RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran; | PPKn MateriPokok: | Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa KelasSemester | 1X7 Ganjit ‘Alokasi Wakta [3 Jam Pelajaran Kompetensi_ | 1.1 Mensyukuri perwujudan Paneasila sebagai Dasar Negara yang merupakan_anugerah Dasar ‘Tuhan Yang Maha Esa 12 Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pencasila sebagai dasar negara 13. Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangs 14 Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagal dasar negara dan pandangan hidup bangsa Tndikaior T. Mensyukuri pervajudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anageral Tuan Pencapaian Yang Maha Esa Kompetensi | 2. Menunjukkansikap bangge akan tanah sie sebagai perwujudannila-rilai Pancasila scbagai dasar negara 3, Melakukan analisis dinamika peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa 4, Menyusun dan menyajikan analisis dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara ddan pandangan hidup bangsa dengan penuh rasa tanggung jawab A. Tujuan Pembels Melalui penggunaan model Pal/M SEHATI, peserta didik dapat mendeskripsikan pengertian dinamika, menyusun dan menyajikan hasi telaah tentang dinamika penwujudan Pancasila sebagai dasar Negara B, Langkah-Langkah Pembelajaran Media : Worksheet atau lember kerja (siswal, Lembar penilaian dan LCD Proyektor AlatBahan : Pengwaris, spidol Laptop & infocus SENANGI 1. Sqpaan hangat dan bersahabat dengan : Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran(PPK: Religius) Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap Men yiapkan fisik dan psikis peserta didik_(SPAB) HUBUNGKAN |. Peserta didik mengetahui kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran (Ambak Quantum) 2. Peserta didi dibimbing untuk mengingat kembali pelijran sebelumaya, ALAME Peserta didi dibimbing membentuk beberapa kelompok 2, Secara berkelompok peserta didik melakukan penelitian sederhana tentang dinamika perwujudan Pancasla sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dipandu LKPD TERAPKAN . Peserta dick membuatlaporan hasil penelitian sederhana tentang Dinamika perwujudan Pancasil sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa 2. Peserta didik membuat dan memajangkan peta konsep laporan hasil penelitian tentang Dinamika perwujudan Pancasia sebagai dasar negara dan pana TNSPIRASIKAN 1, Peserta didik melakukan refleksi diri dengan menuls apa saja yang sudah dilskukan dalam rangka perwyjudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan idup bangsa dan membuat rencana menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat C,Penilaian : Melalui Portopolio hasil kerja siswa (LKPD) dan Tes Tertulis Pandeglang, 24 Desember 2019 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Literatur SEHATE: https) Le