8 Tki MM c3 Silb Xii Teknikpengolahanvideo PDF
8 Tki MM c3 Silb Xii Teknikpengolahanvideo PDF
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3. Mengamalkan
nilai-nilai keimanan
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sesuai dengan ajaran
agama dalam
kehidupan sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
3.1 Memahami pelbagai Format file video Mengamati: Tugas: 4 JP • Binanto.Iwan, Multimedia
format video • Konsep pengolahan • Konsep pengolahan video Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
4.1 Mennyajikan pelbagai video pada format video konsep, jenis serta Pengembangannya,
format video • Jenis format video • Jenis format video pada karakteristik pelbagai Penerbit Andi, Yogyakarta,
• Karakteristik format format video format file video 2010
video • Karakteristik pelbagai format • BW. Arif, Mari Mengenal
video Observasi: Video Editing, Penerbit
Mengamati Andi, Yogyakarta, 2009
Menanya: kegiatan/aktivitas siswa • Hendratman. Hendi ST.,
secara individu dan dalam
• Mendiskusikan tentang The magic of adobe after
diskusi dengan checklist effects, Penerbit
konsep pengolahan video
lembar pengamatan atau
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
• Mendiskusikan tentang jenis dalam bentuk lain Informatika, Bandung,
format video 2009
• Mendiskusikan tentang Portofolio: • Hendratman. Hendi ST.,
karakteristik format video • Hasil kerja The magic of adobe
mandiri/kelompok premiere pro, Penerbit
• Bahan Presentasi Informatika, Bandung,
Mengeksplorasi: 2009
• Eksperimen tentang konsep Tes: • Sianipar. Pandapotan Ir.,
pengolahan video Essay dan/atau pilihan Cara mudah menguasai
• Eksperimen tentang jenis ganda dengan adobe premiere
format video pro, PT Elex Media
• Eksperimen tentang Komputindo, Jakarta, 2005
karakteristik format video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang konsep,
jenis serta karakteristik pelbagai
format file video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
konsep, jenis serta karakteristik
pelbagai format file video
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.2 Memahami Pengolahan pelbagai Mengamati: Tugas: 16 JP • Binanto.Iwan, Multimedia
pengoperasian format video dengan • Pengenalan menu dan tool Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
perangkat lunak bantuan perangkat perangkat lunak pengolahan tentang teknik Pengembangannya,
pengolahan video lunak pengolahan video pengolahan pelbagai Penerbit Andi, Yogyakarta,
4.2 Mengolah pelbagai video: • Cara memulai dan format video dengan 2010
format video dengan • Pengenalan menu dan mengakhiri proyek video bantuan perangkat lunak • BW. Arif, Mari Mengenal
bantuan perangkat tool perangkat lunak • Import data video pada pengolahan video Video Editing, Penerbit Andi,
lunak pengolahan video pengolahan video timeline Yogyakarta, 2009
• Memulai dan Observasi: • Hendratman. Hendi ST., The
• Editing sederhana
mengakhiri proyek Mengamati magic of adobe after
video kegiatan/aktivitas siswa effects, Penerbit
Menanya:
• Import data video secara individu dan dalam Informatika, Bandung, 2009
• Mendiskusikan tentang
diskusi dengan checklist
pada timeline pengenalan menu dan tool • Hendratman. Hendi ST., The
lembar pengamatan atau
• Editing sederhana perangkat lunak pengolahan magic of adobe premiere
dalam bentuk lain
video pro, Penerbit Informatika,
• Mendiskusikan tentang cara Bandung, 2009
Portofolio:
memulai dan mengakhiri • Sianipar. Pandapotan Ir.,
• Hasil kerja
proyek video Cara mudah menguasai
mandiri/kelompok
• Mendiskusikan tentang dengan adobe premiere pro,
• Bahan Presentasi PT Elex Media Komputindo,
import data video pada
timeline Jakarta, 2005
Tes:
• Mendiskusikan tentang Essay dan/atau pilihan
editing sederhana ganda
Mengeksplorasi:
• Eksperimen tentang
pengenalan menu dan tool
perangkat lunak pengolahan
video
• Eksperimen tentang
memulai dan mengakhiri
proyek video
• Eksperimen tentang import
data video pada timeline
• Eksperimen tentang editing
sederhana
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang tentang
teknik pengolahan pelbagai
format video dengan bantuan
perangkat lunak pengolahan
video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
teknik pengolahan pelbagai
format video dengan bantuan
perangkat lunak pengolahan
video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
Menyelesaikan masalah tentang
teknik manipulasi video dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak pengolah video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
Menyelesaikan masalah tentang
teknik manipulasi video dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak pengolah video
3.4 Memahami pengolahan Pengolahan audio pada Mengamati: Tugas: 12 JP • Binanto.Iwan, Multimedia
audio untuk dipadukan video • Pengolahan audio secara Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
dengan video • Mengolah audio manual pengolahan audio pada Pengembangannya,
4.4 Mengolah audio untuk secara manual • Pengolahan audio dengan video Penerbit Andi, Yogyakarta,
dipadukan dengan • Audio dengan audio audio mixer 2010
video mixer • Pengolahan efek audio pada Observasi: • BW. Arif, Mari Mengenal
• Efek audio pada klip klip video Mengamati Video Editing, Penerbit
video kegiatan/aktivitas siswa Andi, Yogyakarta, 2009
Menanya: secara individu dan dalam • Hendratman. Hendi ST.,
diskusi dengan checklist
• Mendiskusikan pengolahan The magic of adobe after
lembar pengamatan atau effects, Penerbit
audio secara manual
dalam bentuk lain Informatika, Bandung,
• Mendiskusikan pengolahan
audio dengan audio mixer 2009
Portofolio:
• Mendiskusikan pengolahan • Hendratman. Hendi ST.,
• Hasil kerja The magic of adobe
efek audio pada klip video mandiri/kelompok premiere pro, Penerbit
• Bahan Presentasi Informatika, Bandung,
Mengeksplorasi:
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
• Eksperimen tentang 2009
pengolahan audio secara Tes: • Sianipar. Pandapotan Ir.,
manual Essay dan/atau pilihan Cara mudah menguasai
• Eksperimen tentang ganda dengan adobe premiere
pengolahan audio dengan pro, PT Elex Media
audio mixer Komputindo, Jakarta, 2005
• Eksperimen tentang
pengolahan efek audio pada
klip video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pengolahan audio pada video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengolahan audio pada video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang teks
untuk dipadukan dengan video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
tentang teks untuk dipadukan
dengan video
Mengeksplorasi:
• Eksperimen tentang skenario
untuk pembuatan video
• Eksperimen tentang
pembukaan/bumper pada
pembuatan video
• Eksperimen tentang inti
bumper pada pembuatan
video
• Eksperimen tentang closing
bumper pada pembuatan
video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pembuatan video sesuai skenario
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pembuatan video sesuai skenario
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.7 Memahami efek khusus Efek khusus Mengamati: Tugas: 4 JP • Binanto.Iwan, Multimedia
• Jenis efek khusus • Jenis efek khusus Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
4.7. Menyajikan hasil • Efek khusus dan efek • Efek khusus dan efek visual tentang tentang efek Pengembangannya,
analisis efek khusus visual • Perangkat efek khusus khusus Penerbit Andi, Yogyakarta,
• Perangkat efek khusus 2010
Menanya: Observasi: • BW. Arif, Mari Mengenal
Mengamati Video Editing, Penerbit
• Mendiskusikan tentang jenis
kegiatan/aktivitas siswa Andi, Yogyakarta, 2009
efek khusus
secara individu dan dalam • Hendratman. Hendi ST.,
• Mendiskusikan tentang efek
diskusi dengan checklist The magic of adobe after
khusus dan efek visual lembar pengamatan atau
• Mendiskusikan tentang effects, Penerbit
dalam bentuk lain Informatika, Bandung,
perangkat efek khusus
2009
Portofolio:
Mengeksplorasi: • Hendratman. Hendi ST.,
• Hasil kerja The magic of adobe
• Eksperimen tentang jenis efek mandiri/kelompok
khusus premiere pro, Penerbit
• Bahan Presentasi Informatika, Bandung,
• Eksperimen tentang efek
2009
khusus dan efek visual Tes: • Sianipar. Pandapotan Ir.,
• Eksperimen tentang Essay dan/atau pilihan Cara mudah menguasai
perangkat efek khusus ganda dengan adobe premiere
pro, PT Elex Media
Mengasosiasi:
Komputindo, Jakarta, 2005
Menyimpulkan tentang efek
khusus
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
tentang efek khusus
Mengeksplorasi:
• Eksperimen tentang
pengenalan perangkat lunak
efek khusus
• Eksperimen tentang
pengolahan efek khusus
menggunakan fitur
transform
• Eksperimen tentang
pengolahan efek khusus
menggunakan fitur efek
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pengolahan efek khusus
menggunakan fitur perangkat
lunak
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengolahan efek khusus
menggunakan fitur perangkat
lunak
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.9 Menerapkan efek visual Pengolahan efek visual Mengamati: Tugas: 12 JP • Binanto.Iwan, Multimedia
4.9 Mengolah efek visual menggunakan fitur • Pengenalan perangkat Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
perangkat lunak : lunak untuk pengolahan pengolahan efek visual Pengembangannya,
• Pengenalan perangkat efek visual Penerbit Andi, Yogyakarta,
lunak efek khusus • Pengolahan efek visual Observasi: 2010
• Transform menggunakan fitur Mengamati • BW. Arif, Mari Mengenal
• Fitur efek transform kegiatan/aktivitas siswa Video Editing, Penerbit Andi,
• Pengolahan efek visual secara individu dan dalam Yogyakarta, 2009
menggunakan fitur efek diskusi dengan checklist • Hendratman. Hendi ST., The
lembar pengamatan atau magic of adobe after
Menanya: dalam bentuk lain effects, Penerbit
• Mendiskusikan tentang Informatika, Bandung, 2009
Portofolio:
pengenalan perangkat • Hendratman. Hendi ST., The
lunak untuk pengolahan • Hasil kerja magic of adobe premiere
efek visual mandiri/kelompok pro, Penerbit Informatika,
• Mendiskusikan tentang • Bahan Presentasi Bandung, 2009
pengolahan efek visual • Sianipar. Pandapotan Ir.,
menggunakan fitur Tes: Cara mudah menguasai
transform Essay dan/atau pilihan dengan adobe premiere pro,
ganda
• Mendiskusikan tentang PT Elex Media Komputindo,
pengolahan efek visual Jakarta,2005
menggunakan fitur efek
Mengeksplorasi:
• Eksperimen tentang
pengenalan perangkat
lunak untuk pengolahan
efek visual
• Eksperimen tentang
pengolahan efek visual
menggunakan fitur
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
transform
• Eksperimen tentang
pengolahan efek visual
menggunakan fitur efek
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pengolahan efek visual
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengolahan efek visual
3.10. Menerapkan efek Efek sebagai penunjang Mengamati: Tugas: 16 JP • Binanto.Iwan, Multimedia
sebagai penunjang video • Efek khusus sebagai Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
video • Efek khusus penunjang video efek sebagai penunjang Pengembangannya,
4.10. Menyajikan hasil efek • Efek visual • Efek visual sebagai penunjang video Penerbit Andi, Yogyakarta,
sebagai penunjang video 2010
video • BW. Arif, Mari Mengenal
Observasi: Video Editing, Penerbit Andi,
Menanya: Mengamati Yogyakarta, 2009
• Mendiskusikan tentang efek kegiatan/aktivitas siswa • Hendratman. Hendi ST., The
khusus sebagai penunjang secara individu dan dalam magic of adobe after
video diskusi dengan checklist effects, Penerbit
lembar pengamatan atau Informatika, Bandung, 2009
• Mendiskusikan tentang efek
dalam bentuk lain
visual sebagai penunjang • Hendratman. Hendi ST., The
video magic of adobe premiere
Portofolio:
pro, Penerbit Informatika,
Mengeksplorasi: • Hasil kerja Bandung, 2009
mandiri/kelompok
• Eksperimen tentang efek • Sianipar. Pandapotan Ir.,
khusus sebagai penunjang • Bahan Presentasi Cara mudah menguasai
video dengan adobe premiere pro,
Tes: PT Elex Media Komputindo,
• Eksperimen tentang efek
Essay dan/atau pilihan Jakarta,2005
visual sebagai penunjang
ganda
video
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang efek
sebagai penunjang video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
efek sebagai penunjang video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang integrasi
efek sebagai penunjang video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
integrasi efek sebagai penunjang
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
video
Mengeksplorasi:
• Eksperimen setting umum,
video dan audio pada
pemaketan produksi video
• Eksperimen eksport proyek
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
menjadi file video pada
pemaketan produksi video
• Eksperimen encode file video
pada pemaketan produksi
video
• Eksperimen pamaketan
video dalam bentuk CD
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pemaketan produksi video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pemaketan produksi video