SK MUADZAM JAYA

26700 MUADZAM SHAH

PAHANG DARUL MAKMUR

MATA PELAJARAN Pendidikan Muzik MINGGU 29

KELAS 4 Syafie MASA 8.40 – 9.10 pagi (30 minit
TARIKH 5/8/2020 HARI Rabu
Melodi – Pic Tinggi Pic Rendah
KOD 1.1.1 Menyanyi dengan pic yang
KOD STANDARD 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir STANDARD betul.
KANDUNGAN secara solo atau berkumpulan. PEMBELAJARA
N - kawalan pic tinggi dan pic rendah

Diakhir pdp, murid akan dapat :

OBJEKTIF KRITERIA 1. Menyanyikan lagu dengan pic
Menyanyikan lagu pic tinggi dan pic rendah tinggi dan pic rendah menggunakan
PEMBELAJARAN dengan betul. KEJAYAAN yang betul

STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI
PERMULAAN 1. Ingat kembali Latihan Solfa.

2. Mendengar dan mengajuk audio pic menaik dan menurun (Track 03 dan 04)
3. Latihan pic - Do Re Mi Fa So La Ti Do secara menaik dan menurun menggunakan
isyarat tangan solfa dengan bimbingan guru. (Ms. 6)
AKTIVITI UTAMA 4. Mendengar lagu Do Re Mi
5. Menyanyi lagu Do Re Mi secara humming. (Track 02)
6. Menyanyi lagu Do Re MI dengan pic yang betul.
7. Latihan mengenal pasti pic menaik atau menurun menggunakan isyarat tangan
AKTIVITI
8. Murid membuat refleksi pembelajaran hari ini.
PENUTUP
PEMBELAJARAN
ALAF 21  Three Stray, One
 P. Koperatif  Round Table  Peta I-Think Stay  Lain – lain :
 Think, Pair –  Role Play/Main  Pembentangan
 PBL Share Peranan
_______________________________
Hasil Sendiri
 P. Masteri  Hot Seat  Gallery walk  Deklamasi
 Inkuiri Pen. Sajak/Nyanyian

 PM. Masalah

 Buku teks  Internet  Radio / TV

BAHAN BANTU  Lain-lain : ________________________
 Kad manila  Eksperimen  Bola __________________________________
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Gambar /cerita  Field Marker _________________________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan
KURIKULUM
(EMK)

[Type here]
  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan
KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mentafsir
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

 Lembaran Kerja  Hasil Pembentangan  Lisan

PENILAIAN
 Pemerhatian  Tugasan individu /  folio  Lain – lain :
PENGAJARAN &
 Kuiz kumpulan  Perbincangan ____________________
PEMBELAJARAN  Projek  Ujian  Senarai semak

 Komunikasi  Pemikiran Kritikal

ELEMEN 6K  Kolaboratif  Kreativiti dan inovatif
 Karektor  Kebangsaan

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Cuti Bencana / Cuti
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid
Khas
Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar
Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN

[Type here]