RENCANA PEAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN MASA DARURAT

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 PATI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Semester : Gasal

Peminatan :- pertemuan :3
Kelas : IX Alokasi waktu : 2 x 40

I. Kompetensi Dasar dan Indikator

a. Kompetensi Dasar
3.5 Menganalisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khatab dan A’isyah r.a
4.5 Mengomunikasikan hasil analisis kisah keteladanan Umar bin Khatab dan
A’isyah r.a
b. Indikator
1. Menyebutkan sifat-sifat keteladanan sahabat Umar bin Khatab dan A’isyah r.a
2. Menganalisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khatab dan A’isyah r.a
3. Menceritakan kisah keteladanan sahabat Umar bin Khatab dan A’isyah r.a

II. Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran home/e-learning peserta didik dapat menginterpretasi dan
mempresentasikan hasilnya terkait pentingnya
1. Dapat menyebutkan sifat-sifat keteladanansahabat Umar bin Khatab dan A’isyah
r.a
2. Dapat menganalisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khatab dan A’isyah r.a
3. Dapat menceritakan kisah keteladanan sahabat Umar bin Khatab dan A’isyah
r.a

III. Materi Esensi

1. Kisah keteladanan sahabat Umar bin Khatab dan A’isyah r.a

2. Media dan Sumber Belajar

Media : Blog (media Aqidah online), You Tube (Media Aqidah Online),
Moodle dan Whats App
Alat : Laptop dan Android
Sumber Pembelajaran : Buku Paket Aqidah Akhlak, Video You Tube Pembelajaran

3. Proses Pembelajaran
1. Peserta didik dikordinis melalui group whats app oleh masing-masing wali kelasnya
2. Peserta didik diundang melalui kelas Moodle sesuai kelasnya masing-masing
3. Guru mengapload materi, tugas, dan soal baik berupa file ms.word, pdf, jpg, link video
youtube dan situs blog melalui kelas Moodle sesuai kelasnya masing-masing
4. Guru menyediakan ruang diskusi di kelas Moodle untuk memfasilitasi peserta didik
bertanya jawab
5. Peserta didik dapat mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan
membuat kesimpulan setiap pembelajaran yang diberikan oleh guru secara daring online
melalui kelas Moodle
6. Guru mengevalusi dan melakukan rekap proses pembelajaran yang telah dilakukan
melalui kelas Moodle.

4. Penilaian
1. Keaktifan peserta didik dalam pembelajaran online
2. Kedisiplinan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas Moodle
3. Penilaian tugas yang dikumpulkan melalui kelas Moodle

Pati, 2 Juli 2020

Mengetahui Disusun oleh

Kepala Madrasah Guru Pengampu

Nurul Anam Umi Rosidah