Desain Pembelajaran

Mata Pelajaran :
Kelas :
Kompetensi Inti :

LK-2b. Format analisis KD

KD Pengetahuan KD Keterampilan
... ...

LK-2c. Format Penetapan Target KD

KD Pengetahuan Target KD
.... ....
KD Keterampilan
.... ...

LK-2d. Matrik sumbu simetris KD Pengetahuan

METAK
(Permendikbud No. 20 PENGETAHUANDIMENSI

OGNITIF
PROSED
URAL
KONSEP
TUAL
FAKTUA
L
 C1 C6
C2 C3 C4 C5
MEN MEN
MEMA MENGAPLI MENGA MENGEV
GING CIPT
HAMI KASIKAN NALISIS ALUASI
AT A
DIMENSI PROSES BERFIKIR
Ranah Kognitif (C1 – C6) Taksonomi Bloom

LK-2e. Format Perumusan IPK

Proses
Tingkat Berpikir Materi
No KD Kompetensi (C1-C6) dan Sub IPK
KD Dimensi Materi
Pengetahuan
1 KD Pengetahuan :
Dimensi Proses IPK Penunjang:
Pengetahuan: Berpikir dan  ....
Faktual Dimensi  ...
Konseptual Pengetahuan:  ...

IPK Kunci:
 ...
 ...
Proses
Berpikir:
IPK Pengayaan: (Tidak
C1-C4
Wajib)

KD Keterampilan
Tingkat Langkah IPK Penunjang:
Keterampilan: Proses   ...
P5 Keterampilan:  ....

IPK Kunci:
 ...
 ..
IPK Pengayaan: (Tidak
Wajib)
 ....
LK-2f. Format Desain Pembelajaran Berdasarkan Model Pembelajaran
Perumusan kegiatan dibagi ke dalam beberapa pertemuan, disesuaikan dengan kebutuhan
konten materi yang disajikan.

Tujuan Pembelajaran:

....

1. Pertemuan/Pembelajaran Ke: 1
Sumber
N IPK IPK Kegiatan
Belajar/ Penilaian
o Pengetahuan Keterampilan Pembelajaran
Media
 ...  ... Pendahuluan: Sikap: ...
 ...

Inti: Pengetahuan:...

Penutup:
Keterampilan:...