INSTRUMEN PENGKAJIAN

KEPERAWATAN KOMUNITAS

A. DATA UMUM
I. IDENTITAS
No. KK : ……………. Pengumpul Data: ………………
Nama Kepala Keluarga : ……………. Tgl. Pengumpulan Data : ………
Alamat Tempat Tinggal : ……………. RT….RW….No.Rumah ….
Status Penduduk : ( ) Asli/Menetap ( ) Musiman
Kepemilikan rumah : ( ) Pribadi ( ) Sewa ( ) Pinjam

II. DATA DEMOGRAFI

Umur Jenis
No Nama Hub.dgn KK Pendidikan Agama Kecacatan Pekerjaan Ket
(Th/Bl) Kelamin

III. DATA STATUS KESEHATAN

BB TD Anemia (Hb Penyakit 1 thn Riwayat penyakit Penyakit saat
No Nama
(kg) (mmHg) jika perlu) terakhir keturunan ini (keluhan)
Ht
Ht
Diare
DBD
Malaria

IV. DATA STATUS KESEHATAN

1. Adakah anggota keluarga yang meninggal dalam 1 (satu) tahun terakhir
( ) Ada ( ) Tidak ada
2. Jika ada, siapa? ………….
Meninggal dunia pada usia berapa? ............ tahun
Penyebab kematiannya ……............

NO WAWANCARA OBSERVASI/PENGUKURAN
I LINGKUNGAN FISIK 1. Jenis lantai rumah
Rumah ( ) tanah (sebagian besar)
1. Berapa luas lantai bangunan rumah: ( ) plester, ubin, keramik
……m² ( ) papan, kayu
2. Jumlah kamar tidur 2. Tipe bangunan rumah
( ) tidak ada ( ) satu kamar ( ) permanen ( ) semi
tidur permanen
( ) 2-3 kamar tidur ( ) lebih dari 3 ( ) non permanen
kamar tidur 3. Luas jendela dan lubang angin
3. Kebiasaan membuka jendela ( ) <20% luas lantai ( ) >20% luas lantai
( ) Ya ( ) Tidak 4. Kebersihan dalam rumah dan pekarangan
4. Adakah kebiasaan menjemur kasur ( ) bersih ( ) kurang bersih
( ) Ada ( ) Tidak ada ( ) tidak bersih
NO WAWANCARA OBSERVASI/PENGUKURAN
Kesehatan air
1. Darimana air untuk masak dan minum 1. Jarak sumber air dengan penampung
( ) sumur pompa ( ) sumur gali kotoran
( ) mata air ( ) air sungai ( )<5m ( ) 5 s/d 10 m
2. Air untuk mandi dan mencuci ( ) > 10 m
( ) sumur pompa ( ) sumur gali
3. Kebiasaan keluarga melakukan 2. Keadaan fisik air
pembersihan/pengurasan ( ) bersih ( ) berbau
penampungan air ( ) berasa ( ) berwarna
( ) tidak pernah ( ) 1x seminggu ( ) lainnya.......
( ) 2 x seminggu ( ) >2 x seminggu 3. Penampungan air untuk masak dan minum
4. Apakah ada penampung air untuk ( ) terbuka ( ) tertutup
masak dan minum
( ) Ada ( ) Tidak ada

Pembuangan sampah
1. Adakah tempat penampungan sampah 1. Kondisi tempat penampungan sampah di
( ) Ada ( ) Tidak Ada rumah
2. Pengolahan sampah selanjutnya a. Tempat: ( ) tertutup ( ) terbuka
( ) dibakar ( ) ditimbun b. Vektor ( ) ada ( ) tidak ada
( ) dibuang ke kali ( ) lain-lain Jika ada jenis vektor:
Sebutkan.................................... ( ) tikus ( ) nyamuk
( ) lalat ( ) kecoa
( ) anjing ( ) kucing
( ) lainnya......
Kondisi jamban
1. Adakah tempat pembuang tinja di 1. Kondisi jamban keluarga
rumah ( ) Bersih ( ) Tidak bersih
( ) Ada ( ) Tidak Ada
Pembuangan Air Limbah
1. Apakah ada saluran air limbah 1. Saluran air limbah
( ) Ya ( ) Tidak ( ) Terbendung/mampet ( ) Lancar
II KOMUNIKASI
1. Adakah sarana komunikasi 1. Yang digunakan sebagai sarana
( ) Ada ( ) Tidak ada ( ) pesawat telepon
2. Jenis bahasa yang digunakan sehari- ( ) Koran
hari ( ) majalah
( ) Indonesia ( ) Daerah ( ) Asing ( ) lainnya,sebutkan:.............................
3. Bagaimana metode penyampaian
informasi kesehatan yang ibu/bapak
harapkan
( ) media elektronik (radio/TV)
( ) media cetak (Koran/majalah)
( ) posyandu/kaderz
( ) pertemuan antar masyarakat
( ) lainnya: sebutkan............................
III EKONOMI
1. Berapa penghasilan seluruh keluarga tiap bulan
( ) < Rp. 750.000,-
( ) Rp. 750.000,- - Rp. 1.000.000,-
( ) Rp. 1.000.000,- - Rp. 1.500.000,-
( ) >Rp. 1.500.000,-

IV TRANSPORT DAN KEAMANAN

1. Sarana transportasi milik keluarga 1. Observasi transportasi yang digunakan
( ) Ada ( ) Tidak ada keluarga:
2. Adakah sarana pengamanan untuk ( ) Pribadi ( ) Umum
rumah 2. Jenis transportasi yang dugunakan:
( ) Ada ( ) Tidak ada Sebutkan: .......................................

V REKREASI
 NO WAWANCARA OBSERVASI/PENGUKURAN
1. Apakah keluarga menyediakan waktu khusus untuk rekreasi
( ) Ada ( ) Tidak ada
2. Jika ada sebutkan:.....................................................................
VI PENDIDIKAN
1. Jenis informasi kesehatan apa yang dibutuhkan oleh keluarga:
( ) Kesehatan ibu dan anak
( ) Cara penanggulangan kesehatan
( ) pembinaan kesehatan lansia
( ) pembinaan kesehatan remaja
( ) lain-lain, sebutkan:……………………
VII PELAYANAN KESEHATAN DAN SOSIAL
1. Jenis sarana pelayanan kesehatan yang paling dimanfaatkan keluarga untuk penanganan
masalah kesehatan
( ) Puskesmas ( ) Rumah Sakit ( ) lainnya :................
( ) Dokter praktik ( ) Perawat Klinik
( ) Bidan praktik ( ) Klinik dokter keluarga
2. Kapan waktu yang baik menurut Bapak/Ibu untuk menerima penyuluhan kesehatan
( ) Pagi ( ) Siang ( ) Sore ( ) Malam.
3. Dimana tempat yang baik bagi Bapak/Ibu mendapat penyuluhan kesehatan
( ) di rumah warga ( ) Puskesmas
( ) Balai Desa ( ) Pertemuan kelompok
( ) lainnya: sebutkan.................................
VIII KEBIJAKAN `DALAM KELUARGA
1. Adakah peraturan-peraturan yang diberlakukan di keluarga ini
( ) Ada ( ) Tidak ada
2. Siapa yang paling berpengaruh di keluarga dalam pemeliharaan kesehatan
( ) Ayah ( ) Anak ( ) Ibu ( ) Lainnya: sebutkan...........................
3. Siapa pengambil keputusan dalam keluarga
( ) Ayah ( ) Anak ( ) Ibu ( ) Lainnya: sebutkan...........................
IX PERILAKU HIDUP SEHAT
1. Frekwensi makan keluarga dalam sehari
( ) 1 kali ( ) 2 kali ( ) 3 kali ( ) > 3 kali
2. Adakah anggota keluarga yang merokok
( ) Ada ( ) Tidak ada
Jika ada, siapa ……………………………, berapa lama.........
3. Menurut keluarga apakah olah raga itu penting ?
( ) Ya ( ) Tidak
Jika Ya, sebukan alasannya ..............................................................................
4. Makan buah dalam sehari
( ) Tidak penah ( ) 1-2 kali ( ) 3 kali ( ) > 3 kali
5. Makan sayur dalam sehari
( ) 1 kali ( ) 2 kali ( ) 3 kali ( ) > 3 kali
6. Memberantas jentik nyamuk
( ) mengubur kaleng bekas, ban bekas dsbnya
( ) menutup tempat air
( ) menguras bak mandi
( ) membersihkan selokan
( ) lainnya: sebutkan..................................................
7. Mencuci tangan dengan air bersih mengalir dan sabun
( ) ya ( ) tidak
Jika ya, kapan waktunya.................................

3.1 Analisa Data

Masalah
Data
No. Penyebab Keperawat
Subjektif dan Objektif
an
1. DS : Defisit
- Yang kemungkinan bisa menderita hipertensi dan Tidak tersedia Kesehatan
asam urat 175 orang. program untuk komunitas
- Apabila ada warga yang sakit harus di bawa ke mengatasi
kota masalah
- Pelayanan kesehatan yang kurang memadai kesehatan
- penduduk mengalami keterbatasan ketersediaan komunitas
air bersih

Terjadi masalah
DO : - Tenaga medis yang kurang kesehatan yang
- Keterbatasan alat transfortasi berupa mobil dialami komunitas
- Rumah sakit yang terlalu jauh dari desa
- Keterbatasan pasilitas pelayanan kesehatan
- Keterbatasan sarana informasi Keterbatasan
sumber daya

Hambatan akses
kepemberi
layanan kesehatan

Defisit Kesehatan
komunitas

2. DS : - Hasil pencatatan angka morbiditas akibat hipertensi Ketiadaan atau kurang

sangat tinggi di Desa A nya informasi kongnitif
- Sering makan ikan asin yang berkaitan dengan
- Kurang olahraga topik tertentu
- Jarang makan buah dan sayur
- Yang bisa terkena Hipertensi dewasa dan lansia yang Defisit
populasinya 70% mengonsumsi ikan asin. Kurang terpapar Pengetahua
- Pengetahuan penduduk terhadap penyakit yang di informasi n
alami masih kurang.
- Penduduk tidak bisa mengelola pola hidup nya Ketidaktahuan
menemukan sumber
DO: - Menjalani pemeriksaan yang tidak tepat informasi
- Populasi penduduk mengalami penyakit
hipertensi dan asam urat 70%
- keseluruhan populasi penduduk di Desa A Defisit Pengetahuan
sebanyak 250 jiwa
- Jumlah KK 50 di Desa A
- Dari 250 jiwa tersebut: 60%dewasa ; 30% anak-
anak; dan 10% lansia.
- 95 orang yang memilki tekanan darah di atas
140/90 mmHg

3. DS :- Penduduk membuang sampah langsung ke Ketidak mampuan Pemelihara

sungai. mengidentifikasi,menge an
- kondisi kebersihan rumah sangat kurang lola, dan/atau Kesehatan
- Pembakaran sampah di area kebun menemukan bantuan Tidak
untuk mempertahankan
 DO :- Populasi untuk kesling sebanyak 50 karena kesehatan Efektif
jumah KK nya 50 asumsinya setiap KK
memiliki rumah.
- 50% ventilasi kurang.
Ketidakmampuan
- 20% lantai rumah tidak bersih
membuat penilaian
yang tepat

Ketidakmampuan
mengatasi masalah
(individu atau keluarga)

Ketidakcukupan
sumber daya
(mis,keuangan,fasilitas)

Pemeliharaan
Kesehatan Tidak
Efektif

Kurang nya kebersihan

4. DS : - Sumber air minum penduduk adalah dari pada makanan dan air Diare
sumur pompa dengan kondisi air kurang sehat
Perubahan air dan
(berbau) yang digunakan langsung untuk makanan
masak dan minum serta untuk keperluan rumah
tangga lainnya.
- Tidak ada ketersediaan sumber air bersih. Bakteri pada air
- Kondisi kebersihan lingkungan sangat
kurang
DO : - Diare bisa terkena siapapun maka Proses infeksi
populasinya 250 karena jumlah penduduk
keseluruhan 250 jiwa.
- Yang terkena diare 126 orang Pengeluaran feses yang
sering. Lunak dan tidak
berbentuk

Diare
 PENAPISAN MASALAH ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

Tingkat Perubahan positif Peningkatan

pentingnya bagi masyarakat kualitas hidup jika
Prioritas masalah
No masalah untuk jika masalah diselesaikan :
dari 1 sampai 6 :
Diagnosa Keperawatan Komunitas diselesaikan : diselesaikan : 0=tidak ada, Jml
1=kurang penting,
1=rendah, 0=tidak ada, 1=rendah,
6=sangat penting
2=sedang, 1=rendah, 2=sedang,
3=tinggi 2=sedang, 3=tinggi 3=tinggi
1 Defisit Kesehatan Komunitas 2 2 3 5 12

2 Defisit Pengetahuan 3 3 3 6 15

3 Diare 3 3 3 6 15

4 Pemeliharaan Kesehatan tidak Efektif 3 3 3 5 14

Daftar Prioritas Masalah Keperawatan Komunitas :

1. Defisit Pengetahuan
2. Diare
3. Pemeliharaan Kesehatan tidak Efektif
 RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

Diagnosa Strategi Rencana Evaluasi Sumbe

No. Tujuan Umum Tujuan Khusus Tempat Pj
Keperawatan Intervensi Kegiatan Kriteria Standar r

1 Defisit Setelah Setelah 1.Edukasi Setelah Kasus Pendud Ayu

Pengetahuan dilakukan dilakukan kesehatan dilakukan Pemicu uk desa Novita
penyuluhan tentang pendidikan 1.Penduduk di
kunjungan A Sari
selama 30 hipertensi kesehatan desa A sudah
terhadap
menit, di dan diharapkan mampu
penduduk di harapkan penyakit penduduk di
desa A dapat menjelaskan
penduduk di lain nya. desa A
pengertian
memahami desa A mampu : 2.Identifikasi dapat
tentang 1. Menjelaska kesiapan Menambah dari
n apa dan pengetahua hipertensi.
hipertensi
dan dapat pengertian kemampua n dengan 2.Penduduk di
dari n kriteria desa A sudah
merawat
hipertensi menerima hasil : tau akibat
anggota 2. Menyebutka informasi. 1. Penduduk jika terjadi
keluarganya n akibat jika 3.Identifikasi desa A
serta tekanan hipertensi.
hipertensi factor- dapat
tidak faktor yang menerima 3.Penduduk
darah dapat
terkontrol. ditangani. dapat dan desa A sudah
3. Menyebutka meningkatk memaham tau factor
n factor an dan i tentang risiko yang
risiko yang menurunka informasi dapat
dapat n motivasi yang
mempengaru
mempengar perilaku diberikan.
uhi hidup sehat 2. Adanya
 kesehatan. dan bersih. motivasi hi kesehatan.
4. Mampu 4.Jelaskan penduduk 4.Penduduk
melaksanak factor risiko desa A desa mampu
an perilaku yang dapat untuk
melaksanaka
hidup sehat. mempenga berperilak
ruhi u hidup n perilaku
kesehatan. sehat. hidup sehat.
5.Ajarkan 3. Dapat
perilaku mengubah
hidup sehat pola hidup
dan bersih. yang
mempeng
aruhi
kesehatan
.
4. Penduduk
desa A
sudah bisa
berperilak
u hidup
sehat dan
bersih.

1. Identifikas Setelah
 Setelah i dilakukan
dilakukan Desa A pendidikan
2. Diare Setelah Respon Kasus Pendud Ayu
pendidikan tentang kesehatan 1.Penduduk
dilakukan kesehatan penyebab diharapkan verbal desa A Pemicu uk desa Novita
pendidikan A Sari
diharapkan; terjadinya masalah sudah
kesehatan diare. diare dapat mampu
diharapkan 1.Desa A 2.Identifikasi teratasi memelihar
masalah diare mampu riwayat dengan a dan
dapat tercapai memelihara pemberian kriteria hasil : meningkatk
dan makanan an
meningkatka 1. Desa A
3.Monitor kesehatan.
n kesehatan. jumlah dapat 2.Penduduk
2.Desa A mengetah
pengeluara desa A
mampu n diare. ui sudah
memelihara penyebab
4.Berikan mampu
dan asupan terjadinya memelihar
meningkatka diare.
cairan oral a dan
n mutu (mis, 2. Mengiden meningkatk
kesehatan. tifikasi
larutan an mutu
3.Desa A garam, riwayat kesehatan.
mampu pemberia
gula, 3.Penduduk
melakukan oralit). n desa A
pemeliharaan makanan.
5.Edukasi sudah bisa
kesehatan menghinda 3. Memonito melakukan
dengan baik ring
ri makanan pemelihara
dan benar. pembentuk jumlah an
pengeluar
gas, pedas kesehatan
 dan an diare. dengan
mengandu 4. memberik baik dan
ng laktosa. an asupan benar.
cairan oral
(mis,
larutan
garam,
gula,
oralit).

5. mengedu
kasi
menghin
dari
makanan
pembent
uk gas,
pedas
dan
mengand
ung
laktosa.

1. Identifika
Setelah
 dilakukan si Setelah
kegiatan selama kesiapan dilakukan
3. Pemeliharaan Setelah dan Kasus Pendud Ayu
1 minggu pendidikan
Kesehatan tidak dilakukan kemampu pemicu uk desa Novita
Efektif diharapkan : kesehatan 1. Meningkat
kegiatan an A Sari
menerim diharapkan nya
selama 1 1. Pendudk msalah
a pengetahu
minggu desa A dapat
informasi. pemeliharaa an
diharapkan meningkatnya 2. Jelaskan n kesehatan
masalah pengetahuan penduduk
factor tidak efektif desa A
pemeliharaan masyarakat risiko pada
kesehatan dan keluarga yang mengenai
penduduk pemelihar
tidak efektif mengenai dapat
mempen desa A tidak aan
pada pemeliharaan
garuhi terjadi lagi kesehatan
masyarakat kesehatan dengan
kesehata tentang
tidak terjadi tentang n. kriteria hasil : kesehatan
lagi. kesehatan 3. Ajarkan
lingkunga dan 1. pendudu lingkunga
perilaku
hidup n dan
penyakit- k desa A
penyakit yang sehat dan dapat penyakit-
bersih. penyakit
akan menerim
4. Identifika yang akan
berpotensi a
si bahaya berpotensi
timbul . keamana informasi
2. Penduduk yang timbul.
n di
lingkunga 2. Meningkat
desa A diberikan
meningkatnya n. . nya
5. Anjurkan kesadaran
kesadaran 2. Mampu
menghila dan
dan motivasi menjelas
ngkan motivasi
 keluarga dan bahaya kan penduduk
masyarakat lingkunga factor desa A
untuk n. risiko untuk
6. Ajarkan
berperilaku yang berperilak
individu
hidup sehat. dan mempen u hidup
3. Penduduk kelompok garuhi sehat.
desa A berisiko kesehata 3. Penduduk
mampu tinggi n. desa A
melakukan tentang 3. Menerap sudah bisa
pemeliharaan bahaya kan melakuka
lingkunga
kesehatan perilaku n
n.
dengan baik hidup pemelihar
dan benar. sehat dan aan
bersih. kesehatan
4. Mengeta dengan
hui baik dan
bahaya benar.
kemanan
di
lingkunan
(pembua
gan
sampah
sembara
ngan).
5. Melaksan
akan apa
 yang
dianjurka
n untuk
menghila
ngkan
bahaya
lingkunga
n.
6. Mengeta
hui apa
saja risiko
tentang
bahaya
lingkunga
n.
Nama Peserta Didik

(Ayu Novita Sari)

 IMPLEMENTASI ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

Tanggal Diagnosa Implementasi Hasil

Keperawatan Keperawatan

25 April 2020 Defisit 1.Mengedukasi 1. Pengetahuan Penduduk

Pengetahuan kesehatan tentang desa A mengenai
hipertensi dan penyakit hipertensi dan penyakit
lain nya.
lain nya sudah paham.
2.Mengidentifikasi
2. Penduduk desa A bisa
kesiapan dan
kemampuan menerima menerima informasi
informasi. yang di berikan.
3.Mengidentifikasi factor- 3. Penduduk desa A sudah
faktor yang dapat termotivasi dalam
meningkatkan dan melakukan perilaku
menurunkan motivasi
hidup sehat dan bersih.
perilaku hidup sehat
dan bersih. 4. Penduduk desa A sudah
4.Menjelaskan factor paham mengenai factor
risiko yang dapat risiko yang dapat
mempengaruhi mempengaruhi
kesehatan. kesehatan.
5.Mengajarkan perilaku 5. Penduduk desa A bisa
hidup sehat dan bersih.
menerapkan perilaku
hidup sehat dan bersih.

25 April 2020 Diare 1. Mengidentifikasi 1. Penduduk desa A sudah

Desa A tentang dapat mengetahui
penyebab terjadinya tentang penyebab
diare. terjadinya diare.
2. Mengidentifikasi 2. Sebagian penduduk
riwayat pemberian desa A bisa
makanan menyampaikan riwayat
3. Memonitor jumlah pemberian makanan
pengeluaran diare. pada keluarganya.
4. Memberikan asupan 3. Penduduk desa A belum
cairan oral (mis, larutan dapat mengetahui
garam, gula, oralit). berapa banyak jumlah
5. Mengedukasi pengeluaran diare.
menghindari makanan 4. Penduduk desa A
pembentuk gas, pedas mengatakan akan
dan mengandung memberikan asupan
laktosa. cairan oral (mis. Larutan
garam, gula, oralit)
 pada anggota keluarga
jika masih ada yang
terkena diare.
5. Penduduk desa A
memperhatikan serta
kooperatif saat
diberikan pendidikan
kesehatan tentang
diare.

25 April 2020 Pemeliharaan 1. Mengidentifikasi 1. Penduduk desa A sudah

Kesehatan kesiapan dan siap dan mampu dalam
Tidak Efektif kemampuan menerima menerima informasi
informasi.
yang diberikan.
2. Menjelaskan factor
risiko yang dapat 2. Penduduk desa A sudah
mempengaruhi mengerti tentang factor
kesehatan. risiko yang dapat
3. Mengajarkan perilaku mempengaruhi
hidup sehat dan bersih. kesehatan.
4. Mengidentifikasi 3. Penduduk desa A sudah
bahaya keamanan di
bisa menerapkan
lingkungan.
5. Menganjurkan perilaku hidup sehat
menghilangkan bahaya dan bersih.
lingkungan. 4. Penduduk desa A sudah
6. Mengajarkan individu mengetahui bahaya
dan kelompok berisiko keamanan dilikungan
tinggi tentang bahaya (mis. Membuang
lingkungan. sampah di sungai, dan
membakar sampah di
area kebun).
5. Penduduk desa A sudah
tau tentang cara
menghilangkan bahaya
lingkungan.
6. Penduduk desa A sudah
paham tentang bahaya
lingkungan.

Nama Peserta Didik

(Ayu Novita Sari)

 EVALUASI ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

No. Masalah Keperawatan Evaluasi Analisa

S : - Hasil pencatatan angka Faktor pendukung :

morbiditas akibat
1. Defisit Pengetahuan hipertensi sangat tinggi di Penduduk desa A
sangat antusias dan
Desa A
kooferatif serta dapat
- Sebagian penduduk desa
A sudah jarang makan berkomunikasi dengan
ikan asin baik selama melakukan
- Kurang olahraga kegiatan pendidikan
- Jarang makan buah dan kesehatan tentang
sayur hipertensi dan penyakit
- Pengetahuan penduduk di lainnya, dan mampu
desa A terhadap menerima informasi
penyakit yang di alami yang diberikan.
sudah mengerti.
- Penduduk sudah Faktor penghambat :
bisa mengelola pola
hidup nya. Penduduk desa A
masih belum bisa
O : -Menjalani menghindari
pemeriksaan yang mengkonsumsi ikan
tidak tepat
asin, latarbelakang
- Populasi penduduk
pendidikan masih
mengalami penyakit
hipertensi dan asam rendah hanya ada 175
urat 70% jiwa yang lulus SMP
- keseluruhan populasi dari 250 jiwa,dan posisi
penduduk di Desa A desa A adalah di sekitar
sebanyak 250 jiwa daerah aliran sungai
- Jumlah KK 50 di Desa A dengan 55% pekerjaan
- Dari 250 jiwa tersebut: penduduk adalah
60%dewasa ; 30% anak- nelayan dan sisanya
anak; dan 10% lansia. adalah pedagang dan
- 95 orang yang
buruh, lalu pasilitas
memilki tekanan
darah di atas 140/90 pelayanan kesehatan
mmHg. yang kurang memadai
A : Masalah teratasi dan tenaga kesehatan
sebagian. yang masih kurang.
P : Intervensi
dilanjutkan.
1. Identifikasi kesiapan dan
kemampuan menerima
 informasi.
2. Identifikasi factor-faktor
yang dapat meningkatkan
dan menurunkan
motivasi perilaku hidup
sehat dan bersih.
3. Jelaskan factor risiko yang
dapat mempengaruhi
kesehatan.
4. Ajarkan perilaku hidup
sehat dan bersih.

2. Diare S : - Sumber air minum Faktor pendukung :

penduduk adalah
dari sumur Penduduk desa A
pompa dengan sangat antusias dan
kondisi air kurang kooferatif serta dapat
sehat (berbau) berkomunikasi dengan
yang digunakan baik selama melakukan
langsung untuk kegiatan pendidikan
masak dan kesehatan tentang
minum serta diare.
untuk keperluan
Faktor penghambat :
rumah tangga
lainnya. Penduduk desa A
- Tidak ada mengatakan masih
ketersediaan belum bisa
sumber air menghindari
bersih. mengkonsumsi ikan
- Kondisi asin, dan penduduk
kebersihan desa A mengatakan
lingkungan masih susah untuk
sangat kurang.
mendapatkan sumber
O : - Diare bisa terkena air yang bersih untuk
siapapun maka kebutuhan sehari-hari.
populasinya 250
karena jumlah
penduduk
keseluruhan 250
jiwa.
- Yang terkena diare
126 orang.

A : Masalah belum teratasi.

 P : Intervensi dilanjutkan.

1. Identifikasi Desa A
tentang penyebab
terjadinya diare.
2.Identifikasi riwayat
pemberian makanan
3.Monitor jumlah
pengeluaran diare.
4.Berikan asupan cairan oral
(mis, larutan garam, gula,
oralit).
5.Edukasi menghindari
makanan pembentuk gas,
pedas dan mengandung
laktosa.

3. Pemeliharaan Kesehatan Tidak S : - Penduduk desa A Faktor pendukung :

Efektif sudah tidak lagi
membuang sampah Penduduk desa A
langsung ke sungai. sangat antusias dan
kooferatif serta dapat
- kondisi kebersihan berkomunikasi dengan
rumah sangat kurang baik dan mampu
- Penduduk desa
menerima informasi
sebagian tidak lagi
dengan baik.
membakar sampah di
area kebun.

O : - Populasi untuk Faktor penghambat :

kesling sebanyak 50
karena jumah KK nya
50 asumsinya setiap
KK memiliki rumah.
- 50% ventilasi kurang.
- 20% lantai rumah
tidak bersih.
A : Masalah teratasi sebagian. kurang, dan kurang nya
P : Intervensi dilanjutkan.
1. Jelaskan factor risiko
yang dapat
mempengaruhi
kesehatan.
Penduduk desa A
tingkat pasilitas
ekonomi nya masih
kurang, kesadaran
penduduk untuk
melaksanakan pola
hidup sehat masih
pasilitas pelayanan
kesehatan, dan tingkat
pendidikan yang masih
rendah.
2. Ajarkan perilaku hidup
sehat dan bersih.
3. Identifikasi bahaya
keamanan di lingkungan.
4. Anjurkan menghilangkan
bahaya lingkungan.
5. Ajarkan individu dan
kelompok berisiko tinggi
tentang bahaya
lingkungan.

Nama Peserta Didik

(Ayu Novita Sari)