Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII/II
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Tanggal :

Anggota Kelompok
1.
2.
3. Nilai :

A. Kompetensi Dasar
Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis
sejajar berpotongan dengan garis lain.

B. Indikator Pembelajaran
Menentukan hubungan antar sudut
Pertemuan ketiga
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan hubungan antar sudut
2. Siswa dapat menggunakan sifat-sifat hubungan antar sudut dalam menyelesaikan soal

Coba perhatikan dan pahamilah konsep hubugan antar sudut dibawah ini
1. Hubungan Antar Sudut yang Berpenyiku
Dua atau lebih sudut dikatakan berpenyiku jika jumlah semua sudutnya 90∘ atau
semua sudutnya membentuk sudut siku-siku. Misalkan gambar di bawah ini,

Keterangan :
*). Sudut r dan s disebut saling berpenyiku, artinya penyiku dari r adalah s begitu
juga sebaliknya.

*). Sudut x,y, dan z juga disebut saling berpenyiku.

Agar Ananda lebih memahami konsep materi hubunga antar sudut, maka cobalah untuk
mengerjakan soal-soal berikut ini dengan mengikuti petunjuk langkah-langkah
penyelesaiannya
1. Tentukan besar sudut penyiku dari sudut 650
Penyelesaian :
Misalkan sudut 65o = y maka y + 65 = 90o ( ……………….)
y = 90o - ……….
y = ……o
Jadi, Penyiku dari sudut 65o adalah ……..
2. Sudut z memiliki besar yang sama dengan sepertiga dari sudut penyikunya,
tentukan besar sudut z dan penyikunya?
Penyelesaian :
Misalkan penyiku dari z adalah x maka z=13x atau x=3z

Jumlah sudut-sudut berpenyiku adalah ……. sehingga

z+x=90o subsitusikan x = 3z
z + …..= 90o
…z = 900
z = ….0
subsitusikan z = ….o kedalam x = 3z diperoleh x = …..o
Jadi, nilai z = …..0 dan sudut penyikunya adalah …….0

…………….Selamat Bekerja…………