RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SRT 2017

35 MINGGU

MINGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH

PENGENALAN Penerangan tentang: 2 Edaran Aktiviti dalam kumpulan, Isu / Cabaran:

1
MATA PELAJARAN  Pengenalan MPEI SRT wkt makluman latihan menggunakan
SAINS RUMAH  Matlamat, dan objektif tentang SRT Peta Pemikiran untuk Kad manila/Kertas
TANGGA (SRT) SRT keras/politerin/
membincangkan tajuk-
TINGKATAN 4 dan 5  Komponen SRT Nota/ bahan yang sesuai
persembahan tajuk berkaitan SRT. untuk bina carta dan
 Kerjaya dalam bidang
SRT slide (power pt/ jadual
LSD) • pendidik Kehidupan
keluarga
Iklan pekerjaan di • pengurus Restoran
Penerangan tentang
akhbar • Pengurus Kewangan
 kemahiran berfikir aras • Perunding Berat badan
tinggi (KBAT) dan • Pengawal barangan
2 Nota Lapan jenis
kemahiran abad ke 21. Visual
wkt Peta Pemikiran
 Penerangan dan • pakar sumber manusia
penggunaan 8 Peta • penyokong Pengguna
Video klip Baby
Pemikiran • pakar Lanjutan
Kompeten, dll.
• perancang acara
Slide Power Point
MODUL 1 : KERJA SEPASUKAN
JUMLAH MINGGU PDP : 4/35 ming. (12 jam/setahun)

MINGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH

1.0 ORGANISASI 2 Contoh bahan Membina carta organisasi Isu / Cabaran:

1 bahan bantu dan jadual tugasan ahli di
KERJA wkt
Maksud, contoh dan mengajar dalam kelas. Kad manila/Kertas
kepentingan: keras/politerin/
 carta organisasi Penerangan dan bahan yang sesuai
 jadual tugasan perbincangan. untuk bina carta dan
 panduan tugas jadual
Menggunakan
 peraturan bengkel Peta Pemikiran
yang sesuai
Kepentingan:
i. bekerja dengan menepati Senarai semak
garis masa ( time-line ) Pentaksiran TP 1
ii. mematuhi arahan 2 dan TP 2
iii. menjaga kebersihan dan wkt
kekemasan ruang kerja
.
2
wkt

2.0 SEMANGAT Maksud Semangat Kerja 6 Klip Video merancang dan 1 Isu / Cabaran:
2 Berpasukan melaksanakan tugasan / jam
KERJA wkt
& BERPASUKAN Nota edaran aktiviti/ projek yang
3 Kepentingan membantu ahli diarahkan. Cadangan aktiviti:
sepasukan. Penerangan dan  Sukaneka
perbincangan. Menyediakan laporan  Treasure Hunt
Cara menyampaikan maklumat
lengkap tentang tugasan/  Bina Menara
yang berkesan kepada ahli
Menggunakan aktiviti/ projek yang telah paling Tinggi
sepasukan.
MINGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH
Peta Pemikiran dilaksanakan secara  Bina sambungan
cara-cara untuk mengekalkan yang sesuai sepasukan. paling panjang
hubungan baik.
Senarai semak Membentangkan hasil Cadangan
Mengenal pasti masalah dalam
Pentaksiran TP 3 tugasan/ aktiviti/ projek tugasan/projek:
kerja sepasukan.
- TP 6 yang telah dilaksanakan
secara sepasukan.
Menyelesaikan masalah dan
membuat keputusan.

3.0 PENINGKATAN Maksud pembangunan kendiri 2 Penerangan dan Membentangkan pelan Isu / Cabaran:
4, perbincangan. pembelajaran kendiri
KENDIRI wkt
5 kepentingan dan cara untuk masing-masing dalam Apa yang saya perlu
& meningkatkan pembangunan Borang Senarai bentuk persembahan tahu untuk menjadi
. kendiri. (Kaedah Semak Konsep power point. pekerja yang
6 Pembangunan
membangunkan kendiri.) professional atau
kendiri menjadi individu
mendapatkan maklum balas yang
daripada ahli pasukan. Menggunakan berketrampilan?
(kaedah mendapatkan Peta Pemikiran
maklumat.) yang sesuai Bagaimana saya
harus menyiapkan
Senarai semak
Aktiviti yang membantu diri untuk memasuki
Pentaksiran TP 1
pembelajaran. alam pekerjaan?
dan TP 5
Senarai semak
Merancang Pelan Pentaksiran TP 6
Pembelajaran untuk
peningkatan kendiri.

Menulis refleksi
 MODUL 2 : PENGURUSAN SUMBER KELUARGA DAN TEMPAT KEDIAMAN
JUMLAH MINGGU PDP : 6/36 ming. (18 jam/setahun)

MINGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT JAM
TARIKH

1.0 MMENGURUS 2 wkt . Isu / Cabaran /

1 Persoalan:
SUMBER
& KELUARGA
2 Kenapa keluarga Mengapa saya
1.1 Mengenal pasti penting kepada belajar Sains Rumah
 Maksud keluarga dalam saya? Tangga?
kepentingan
budaya rakyat Malaysia
keluarga
 Struktur Keluarga
 Fungsi, Bentuk, Peranan Menyediakan
dan Tanggungjawab ahli folio struktur dan
keluarga peranan ahli
 Kepentingan/Keperluan keluarga murid
hidup bekeluarga 2 wkt
1.2 Mengenal pasti
sumber  maksud sumber
keluarga  Kategori, jenis dan contoh
sumber keluarga

1.3 Mengurus
sumber  maksud pengurusan 6 wkt Bagaimana
keluarga sumber keluarga boleh
 Kepentingan pengurusan mengurus
sumber sumber dengan
berkesan?
 faktor-faktor yang
mempengaruhi
pengurusan
MINGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT JAM
TARIKH
sumber yang berkesan.

2.0 MMENGURUS 6 wkt Kaji selidik Isu / Cabaran:

3
SUMBER
& KEWANGAN
4 KELUARGA

CK 1 – Wang,
Sumber Pendapatan
dan Kerjaya

CK 3 – Pengurusan
dan Perancangan
Kewangan

CK 4 – Simpanan
dan Pelaburan

5.0 MENGURUS 4 wkt Video klip Isu / Cabaran:

5 1.4 Mengenal pasti
KOMUNIKASI berkomunikasi
DALAM komunikasi
KELUARGA dalam Slide Power Point
keluarga dan
1.4 Mengenal pasti halangannya Bagaimana saya
komunikasi boleh
dalam berkomunikasi
keluarga dan Menulis refleksi dengan
halangannya berkesan?
MINGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT JAM
TARIKH

3.0 MMENGURUS maksud kediaman dan 4 wkt Isu / Cabaran:

6 teknologi
TEMPAT
KEDIAMAN faktor yang mempengaruhi
pemilihan jenis dan tempat
kediaman
jenis ruang dalam tempat
kediaman

 Ruang di dalam tempat

kediaman
 Ruang Tetamu
 Tidur
 Rehat Keluarga
 Makan
 Dapur
 Pembersihan Diri

pengaruh teknologi terhadap

pengurusan tempat
kediaman

cara pemilihan, penggunaan

dan penjagaan alat
jimat masa dalam
pengurusan
tempat kediaman
 MODUL 3 : PAKAIAN DAN JAHITAN

JUMLAH MINGGU PDP : 14/36 ming. (42 jam/setahun)

MINGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI WKT
CATATAN AMALI WKT
CATATAN
TARIKH

Isu /
1 Cabaran
ujian
:
1.0 MEMILIH pembakaran
PAKAIAN fabrik mengikut
prosedur.
 Jenis gentian serta sumbernya
1.1 Mengenal
jenis fabrik  Contoh fabrik bagi setiap sumber gentian asli dan Merekodkan
dan gentian buatan 2 hasil ujian
kesesuaian  Ciri-ciri fabrik gentian asli dan fabrik gentian buatan wkt pembakaran
untuk  Membincangkan kesesuaian fabrik untuk membuat pakaian berdasarkan 2
dijadikan mengikut fungsi kriteria Borang wkt
pakaian Hasil Ujian
Pembakaran
Fabrik.

Menganalisis
hasil ujian
pembakaran
fabrik

Membentangkan
hasil ujian
pembakaran
fabrik.
MINGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI WKT
CATATAN AMALI WKT
CATATAN
TARIKH

2 Melakar dan 2
1.2 Menghurai 2 melabelkan stail wkt
faktor dan wkt pakaian
prinsip asas mengikut bentuk
pemilihan  Peranan pakaian badan dengan
pakaian.  Faktor pemilihan dan prinsip asas pemilihan pakaian teknik yang
 Jenis-jenis bentuk badan betul.
 Bentuk badan sendiri

Menjelaskan
1.3 Mengurus 2 kesesuaian
Wardrobe wkt elemen seni
 Maksud Wardrobe reka pada stail
 Maksud aksesori dan pakaian yang
Kegunaannya dilakar.
 Contoh-contoh pakaian
Memilih aksesori
3 asas, pakaian rasmi dan
yang
pakaian tidak rasmi.
& bersesuaian
dengan
4 pakaian, bentuk
badan dan
tujuan
berpakaian.

2.0 MENDRAF Isu /

5 Cabaran
POLA
& ROMPI
:
6 (VEST)
Maksud dan kegunaan rompi. 2
2.1 Melakar Melakar rompi mengikut ciri stail yang dipilih. wkt
stail rompi Melabel ciri stail pada rompi yang dilakar.
MINGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI WKT
CATATAN AMALI WKT
CATATAN
TARIKH
Mengukur dan
mencatat ukuran 4
2.2 Mengambil Alatan mengukur badan. 2 badan wkt
ukuran Bahagian badan yang perlu diukur. wkt berdasarkan
badan
borang ukuran
badan.

Membuat
2.3 Mengenal pengiraan
Bahagian-bahagian pola
pola ukuran badan
dan tanda- pakaian yang umum dan pola rompi. 2
Maksud tanda-tanda pola untuk
tanda pola wkt
penyediaan pola
asas
4
wkt

Mendraf pola
Alatan dan bahan mendraf rompi yang
2.4 Mendraf dipilih mengikut
pola pola mengikut fungsinya. 2
wkt teknik yang
Mengguna alatan dan bahan mendraf pola betul.

Melukis tanda
pola dengan
betul.
 MODUL 4 : MAKANAN DAN PEMAKANAN
JUMLAH MINGGU PDP : 8/36 ming. (24 jam/setahun)

MINGGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH

1 2 wkt Isu / Cabaran:

2 wkt
MINGGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH
Nutrition and food
Mereka cipta brosur/ Characteristics of a
3.0 DIET Maksud: 4 wkt Garis panduan News Letter bertemakan Healthy Person
SEIMBANG  Diet bagi diet yang amalan pemakanan yang The learner will be
 Diet Seimbang sihat sihat untuk edaran warga able to define health
2 sekolah
and identifying the
Kepentingan pengambilan Diet characteristics of a
Seimbang Exercise, Rest and
healthy person.
Nutrition
Faktor yang The learner will be able
mempengaruhi diet / pilihan Current Nutritional
to explain the
makanan Terminology
relationship of exercise,
 Bekalan sumber makanan The learner will be
rest, and good nutrition
 Tahap pendidikan able to define
to physical fitness, job
 Status sosioekonomi current nutritional
performance, and health.
 Pilihan individu terminology, such as
 Kedudukan dalam kitaran natural, organic,
hidup Nutrition and Good
reduced fat, and
 Keperluan diet khas Health
enriched.
 Peranan Iklan The learner will be able
 Faktor sosial dan budaya to define the relationship
 Kemahiran dan teknik between nutrition and
penyediaan makanan good health.

Panduan Pemilihan

Amalan Pemakanan Sihat

(PIRAMID MAKANAN)
MINGGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH

Peruntukan Diet Harian yang 4 wkt Isu / Cabaran:

3 4.0 PERUNTUKAN Calorie Needs
disarankan
DIET HARIAN The learner will be able
(Recommended Dietary
YANG to determine appropriate
Allowances - RDA)
DISARANKAN caloric needs to Maintaining Health
Maksud Peruntukan Diet maintain, lose, or gain
Harian yang disarankan weight. The learner will be
able to describe
Jadual Komposisi Makanan Caloric Intake and methods for
Energy Expenditure maintaining the
Nilai Tenaga Dalam Makanan
The learner will be able health and ensuring
Pengiraan Nilai Tenaga Dalam to compare caloric the safety of
Makanan intake and energy children.
expenditure throughout
the family life cycle.

5.0 INDEKS JISIM Indeks Jisim Badan 4 wkt Isu / Cabaran:

4 (Body Mass Index - BMI)
BADAN
Maksud Indeks Jisim Badan
Kepentingan Mempunyai berat
badan yang unggul.
Pengiraan BMI individu
Menterjemah/Analisis tahap
BMI
Langkah untuk mencapai berat
badan unggul.

1.0 LABEL Label Makanan 6 wkt Berbagai bekas/ Food Product Labels Isu / Cabaran:
5 bungkusan
MAKANAN The learner will be able
MINGGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH
& Maksud Label Makanan makanan yang to compare and analyze
berlabel label information on Dietary
6 Kegunaan label makanan
food products. Supplements and
Peta Pemikiran Aids
Maklumat pada label makanan
Merekacipta label produk The learner will be
Kepentingan maklumat pada makanan yang able to evaluate
label makanan dihasilkan. claims made for
dietary supplements,
diet aids, and fad
diets; identify
appropriate uses;
and compare costs
and benefits.

2.0 PERANCANGAN Perancangan Menu
6 keluarga, kumpulan
MENU
Maksud Menu
Tujuan merancang menu
Menulis refleksi
2 wkt Merancang menu harian Isu / Cabaran:
tertentu, majlis rasmi dan Saya perlu
pelbagai budaya merancang menu/
senarai hidangan
Menyediakan kad menu yang ringkas tetapi
majlis makan malam berkhasiat untuk
rasmi keluraga saya

MODUL 5 : PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN

 JUMLAH MINGGU PDP : 4/36 ming. (12 jam/setahun)

MINGGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH

1 2 Isu / Cabaran:
wkt
cth:
4 murid X 5 kump..

cth: menyediakan
Maksud peniaga dan kajian tentang
perniagaan, usahawan dan personaliti seorang
keusahawanan ahli perniagaan atau
usahawan yang
Kelebihan menjadi seorang 2 berjaya dalam
peniaga atau Usahawan wkt bidang berkaitan
Sains Rumah
Tangga, Ekonomi
Ciri-ciri peniaga dan usahawan Rumah Tangga atau
yang berjaya Hospitaliti.
o Keupayaan peribadi
usahawan
 ciri-ciri keperibadian
1.0 PENGENALAN  pengalaman
KEPADA
 kemahiran
PERNIAGAAN
DAN  pengetahuan dan
KEUSAHAWANAN kebolehan
 kemajuan diri
2  kesesuaian untuk 8 Contoh potret Menilai kekuatan dan 2
& seorang ahli kelemahan diri untuk jam
berniaga wkt
perniagaan atau menjadi seorang
3 usahawan yang usahawan.
Faktor-faktor yang berjaya dalam
mempengaruhi kualiti berbagai bidang
perniagaan atau Agihan kepada
MINGGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH
perkhidmatan. Menggunakan Peta kumpulan kecil mengikut
 komitmen peribadi Pemikiran yang tajuk tugasan.
 simpanan peribadi berkaitan
Mengagihkan tugasan
 wang/modal
Sumbangsaran berkumpulan
 masa mengikut tajuk,
 ruang/tempat Perbincangan
 kebolehan untuk dalam kumpulan Murid berbincang
mengendalikan perniagaan menentukan tugasan
Membentangkan setiap ahli
hasil perbincangan

Pengukuhan dan
rumusan oleh guru
mengenai
Persediaan
Perniagaan

Setiap kumpulan
bentuk serta ciri-ciri organisasi membentangkan hasil Isu / Cabaran:
perniagaan dari segi milikan, tugasan menggunakan
sumber modal dan iabiliti: TMK.
 Perniagaan Milikan
Menghantar laporan
Tunggal
tugasan
 Perkongsian
 Syarikat Berhad, dan
 Koperasi.


2.0 RANCANGAN Undang-undang dan peraturan Isu / Cabaran:

4 bagi perniagaan
PERNIAGAAN/ 2
KEUSAHAWANAN wkt
2.0 ASPEK YANG
Proses perundangan untuk
MEMPENGARUHI menubuhkan perniagaan
PERSEDIAAN
PERNIAGAAN Pemasaran, jualan dan Isu-isu
kewangan
MINGGGU
BIL. BIL.
dan TAJUK UTAMA TEORI CATATAN AMALI CATATAN
WKT WKT
TARIKH
Know how different
aspects affect perkara penting hal ehwal
preparation for kewangan
business)

5 3.0 PROJEK Rancangan perniagaan Menjalankan

8 perniagaan
& KEUSAHAWANAN
Memula dan mengendalikan wkt
6
3.0 PENGELOLAAN perniagaan
PERNIAGAAN Menulis refleksi
Understand how to
Bantuan dan khidmat nasihat
start and run a business
perniagaan
cara memulakan dan
mengendali perniagaan