RESUME KONSEP KEPERAWATAN ANAK

KONSEP KEPERAWATAN ANAK I

DosenPengampu : Ns. NoermaShovieRizqiea, M.Kep.

Disusun oleh:

Anisa Rahma

S19165
S19D

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PRODI SARJANA KEPERAWATAN
UNIVERSITAS KUSUMA HUSADA SURAKARTA
2020/2021
A. KONSEP PERSPEKTIF KEPERAWATAN ANAK

Sehat dalam keperawatan anak adalah sehat dalam rentang sehat-sakit. Sehat adalah
keadaan kesejahteraan optimal antara fisik, mental dan social yang harus dicapai sepanjang
kehidupan anak dalam rangka mencapai tingkat pertumbuhan dan perkembangan yang
optimal sesuai dengan usianya. Pencapaian derajat kesehatan yang tinggi bagi anak sebagai
satu bagian dari system pelayanan kesehatan di keluarga, meningkatkan kepuasan anak dan
keluarga, mengurangi fragmentasi pemberian asuhan. Keperawatan merupakan bagian
integral dari system kesehatan yang bertujuan memberikan bantuan keperawatan kepada
pasien menggunakan metode proses keperawatan. Fokus utama dalam pelaksanaan pelayanan
keperawatan adalah peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit, dengan falsafah yang
utama, yaitu asuhan keperawatan yang berpusat pada keluarga dan perawat yang terapetik.
Orang tua diyakini sebagai orang yang paling tepatdan paling baik dalam memberi
kanperawatan pada anak, baik dalam keadaan sehat maupun sakit, sedangkan perawat
memberikan bantuan apabila keluarga tidak mampu melakukannya.

B. KONSEP KOMUNIKASI PADA ANAK

Komunikasi pada anak merupakan sesuatu yang sangat penting dalam menjaga
hubungan dengan anak melalui komunikasi ini pula perawat dapat memudahkan mengambil
berbagai data, yang terdapat pada diri anak yang selanjutnya digunakan dalam penentuan
masalah keperawatan atau tindakan keperawatan, beberapa cara yang dapat digunakan dalam
berkomunikasi pada anak antara lain, pihak ketiga, biblioterapi, menulis dan bercerita.

Teknik berkomunikasi dengan anak :

a. Teknik non verbal

Teknik orang ketiga yaitu mengekspresikan perasaan orang ketiga seperti dia, mereka.
Ada 3 proses yaitu,
 visual (penglihatan)
 pendengaran
 kinestetik
b. Teknik verbal
- Menulis
- Menggambar
- Bermain
C. KONSEP TUMBUH KEMBANG ANAK DARI TAHAPAN BAYI

Pertumbuhan adalah perubahan fisik dan peningkatan ukuran. Indikator pertumbuhan

meliputi tinggi badan, berat badan, ukuran tulang, dan pertumbuhan gigi. Perkembangan
merupakan aspek perilaku dari pertumbuhan, misalnya individu mengembangkan
kemampuan untuk berjalan, berbicara, dan berlari. bayi baru lahir akan bertambah panjang
sekitar 3-4 cm dan berat bertambah 30 gram setiap harinya, bayi usia 1-3 bulan sudah bisa
mengangkat kepala, mata sudah mulai merespons dengan mengikuti gerakan benda dan
cahaya di sekitarnya, memainkan jari tangan dan kakinya, mampu membedakan suara yang
dikenal. Sampai tumbuh dan berkembang hingga besar. Pertumbuhan fisik anak yaitu : berat
badan, panjang badan, lingkar kepala, dan dada. System neurologiyaitu : kesadaran,
pertumbuhan otak, reflek, pernapasan.

D. DENVER II

Tes Denver II adalah alat bantu untuk menilai tingkat perkembangan anak usia sesuai
dengan tugas untuk kelompok umurnya pada saat melakukan tes. Tes ini dapat digunakan
untuk memonitor dan memantau perkembangan bayi atau anak dengan risiko tinggi
terjadinya penyimpangan atau kelainan perkembangan secara berkala. Tes ini juga tidak
untuk mendiagnosa ketidak mampuan dan kesukaran belajar, gangguan Bahasa atau
gangguan emosional, subsitusi evaluasi diagnostic atau pemeriksaan fisik anak

Denver II terdiriatas 125 item tugas perkembangan yang sesuai dengan usia anak yang
terbagi menjadi empat sector yang dinilai, yaitu :Personal Social, Fine Motor Adaptive,
Language, Gross Motor. Pada setiap item soal, pemeriksa wajib memasukan skor nilai di
setiap soal pada semua sector. DimanaNilai P = Pass/lulus, Nilai F = Fail/Gagal, Nilai R =
Refusal/Menolak, Nilai NO = No Opportunity/Taka da kesempatan.

Sebuah proses skrining merupakan sekumpulan atau serangkaian aktivitas yang akan
mendeteksi tingkat pertumbuhan dan perkembangan anak, dimana fungsinya adalah sebagai
acuan yang dapat digunakan untuk berbagai tujuan.
 DAFTAR PUSTAKA

https://journal.uii.ac.id/snimed/article/viewfile/6348/_14_

https://www.academia.edu/33983500/Komunikasi_pada_anak

https://www.slideshare.net/mobile/SidikPurnama2/1436045-perspektifkeperawatananak

https://repository.unair.ac.id/29636/3/14.%20BAB%202%20.pdf