JADWAL BELAJAR DI RUMAH KELAS SATU

SD MUHAMMADIYAH SLEMAN TAHUN AJARAN 2020/2021

PEKAN 4

No Hari, Mata Pelajaran MEDIA Deskripsi Tugas Waktu EVALUASI

Tanggal PEMBELAJARAN Pengumpulan
1
Senin, 10 1. PPKN Video dari guru. 1. Guru menampilkan 3 Paling Lambat TUGAS :
Agustus 3,3 Mengidentifikasi (gambar yang gambar yang berbeda Senin Agustus
2020 keberagaman digunakan guru secara fisik. 2020 KI.3
karateristik individu di terlampir di bawah) Pukul 21.00
(papua, chinese, jawa) WIB Anak menuliskan ciri fisik anggota
rumah.
keluarganya. Di buku tulisnya.
Belajar mengenal Guru menyebutkan ciri – ciri
fisik yang berbeda dari ke 3 Anak melingkari huruf vokal dari kata :
perbedaan fisik,
anak tersebut.
agama dan budaya a.. beda
antar teman atau Guru menekankan bahwa b. istimewa
anggota keluarga. perbedaan adalah anugrah c. budaya
tuhan yang harus di syukuri. d. sifat
Menghargai Sehingga perbedaan tidak e. fisik
perbedaan dan menjadi halangan untuk
kekhasan setiap anak. berteman dengan siapa saja. (ditulis kembali oleh siswa di buku tulis,
lingkari huruf Vokal yang sudah siswa
temukan dengan pewarna )

*contoh tugas ada di bawah.

2. BI
3,3 2. Siswa diminta untuk
menyebutkan kembali
Menguraikan lambang huruf – huruf vokal yang
bunyi vokal dan sudah mereka dapatkan
di hari sebelumnya.
 konsonan dalam kata
bahasa Indonesia
atau bahasa
daerahatau bahasa
daerah

Siswa belajar
Mengenal huruf vokal
dan konsonan yang
berkaitan dengan
keberagaman.

2.
Selasa,1 PAI
1
Agustus
2020
3. Video dari guru.
Rabu, 12 1. B.I (gambar yang 1. Siswa mencari huruf- Paling Lambat 1. Siswa mengerjakan worksheet
Agustus 3,3 digunakan guru huruf konsonan yang Rabu 12
2020 terlampir di bawah) diberikan oleh guru dalam Agustus 2020 KI3
Menguraikan lambang bentuk worksheet pdf/ foto Pukul 21.00
bunyi vokal dan lembar kerja. WIB a. Menemukan huruf konsonan.
konsonan dalam kata b. Mengerjakan susun huruf
bahasa Indonesia 2. Siswa melihat video c. mencoba operasi penjumlahan
belajar penjumlahan dari
atau bahasa
guru. Pada halaman 128 yang sudah disediakan oleh guru.
daerahatau bahasa -130.
daerah
 3. Siswa mengulangi dengan
Siswa belajar belajar mandiri.
Mengenal huruf vokal Menggunakan lembar
Voice notes dari guru belajar yang sudah
dan konsonan yang
(terlampir) disediakan oleh guru.
berkaitan dengan
keberagaman.

2. Mtk
3.4 Menjelaskan dan
melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
yang melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan.

Belajar awal konsep

penjumlahan secara
sederhana.

4.
Kamis, 1. SBDP
13 3,4 Video dari guru.
Agustus (gambar yang
2020 Mengenal bahan alam digunakan guru
dalam berkarya terlampir di bawah) Paling Lambat KI.3
kamis 13 1. Mengerjakan worksheet dalam
1. Siswa diminta melihat Agustus 2020 bentuk pdf/foto.
2. MTK buku siswa halaman 119 Pukul 21.00 KI.4
3.4 dan 120. Guru WIB
Menjelaskan dan menjelaskan bahan alam 2. Siswa Membaca puisikemudian
melakukan yang digunakan untuk dikirim dalam bentuk voice
penjumlahan dan membuat prakarya recorder
pengurangan bilangan melalui voice recorder.
*isi rekaman terlampir di
yang melibatkan
bawah.
bilangan cacah
sampai dengan 99 2. Siswa melihat video
dalam kehidupan penjumlahan yang
sehari-hari serta Voice notes dari guru disiapkan oleh guru.
mengaitkan (terlampir) Siswa mandiri
penjumlahan dan mencoba di rumah.
pengurangan.
3. Membaca puisi “aku
sayang ibu” pada buku
3. BI
dinas halaman 145.
3,11. Mencermati
puisi anak/syair lagu
(berisi ungkapan
kekaguman,
kebanggaan, hormat
kepada orang tua,
kasih sayang, atau
persahabatan) yang
diperdengarkan
dengan tujuan untuk
kesenangan
Voice notes dari guru
 (terlampir)

5. Jumat, Ulangan tema 1

14
Agustus
2020