DAFTAR ISI

Halaman

COVER
HALAMAN IDENTITAS SEKOLAH i
HALAMAN VERIFIKASI ii
HALAMAN PENGESAHAN iii
KATA PENGANTAR iv
DAFTAR ISI v

BAB I PENDAHULUAN
A. Rasional …………………………………………………………… 1
1. Hasil Evaluasi KTSP Tahun Sebelumnya……………………… 2
2. Tuntutan Perubahan Kurikulum……………………………….. 4
3. Hasil Evaluasi Diri Sekolah……………………………………. 6
4. Potensi Internal dan eksternal yang Dimiliki sekolah………… 11
5. Karakteristik dan kekhasan Sekolah…………………………. 13
B. Dasar Hukum………………………………………………………. 13
C. Tujuan Penyusunan KTSP ………………………………………… 15

BAB II TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Visi Sekolah………..…………………………………………… 15
1. Rumusan
Visi………………………………………………..

2. Indikator Pencapaian
Visi……………………………………
B. Misi Sekolah…………………………………………………….. 15
C. Tujuan Sekolah………………………………………………….. 15
D. Tujuan Program Keahlian……………………………………….
E. Tujuan Kompetensi Keahlian…………………………………... 16

Dokumen I Kurikulum OTP SMK Nasional Padang TP. 2019/2020

v
BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN
A. Muatan Kurikulum Tingkat Nasional………………………………… 24
1. Daftar Mata Pelajaran .................................................................. 24
2. Struktur Kurikulum........................................................................ 28
B. Muatan Kurikulum Tingkat Daerah/Muatan Lokal ………………….. 30
1. Daftar mata pelajaran dan kompetensi dasar yang mengitegrasikan muatan
local nilai-nilai Al-Quran dan BAM……………………………….
2. Strategi pelaksanaan integrasi Mulok nilai-nilai Al-Quran dan BAM..
C. Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter…………………………
1. Berbasis Kelas……………………………………………………...
2. Berbasis Kultur Sekolah……………………………………………
3. Berbasis Komunitas………………………………………………..
D. Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah……………………………….
1. Lingkungan Fisik Sekolah…………………………………………
2. Lingkungan Sosial dan Afektif…………………………………….
3. Lingkungan Akademik……………………………………………..
E. Pengembangan Diri…………………………………………………… 32
1. Layanan Bimbingan dan Konseling (BK)………………………….. 32
a. Bentuk program layanan konseling .......................................... 32
b. Strategi pelaksanaan layanan konseling .............................. 39
c. Evaluasi dan pelaporan kegiatan layanan konseling .................
40
2. Kegiatan ekstra kurikuler Wajib dan Pilihan…………………….. 41
a. Jenis dan dasar pemilihan kegiatan Ekstra Kurikuler…………
b. Strategi pelaksanaan program Ekstra Kurikule…………......... 42
c. Teknik Penilaian dan Pengolahan nilai kegiatan ekstra kurikuler..
d. Evaluasi dan pelaporan kegiatan ekstra kurikuler ................. 43
F. Pengaturan Beban Belajar…………………………………………… 44
1. Deskripsi Sistem pembelajaran yang digunakan (Paket/SKS) .......
2. Pengaturan alokasi waktu pembelajaran ................................ 44
3. Pengaturan beban belajar TM, PT dan KM ................................ 45

Dokumen I Kurikulum OTP SMK Nasional Padang TP. 2019/2020

vi
 G. Pemilihan Kompetensi Keahlian……………………………………… 45
1. Deskripsi Kompetensi keahlian dan syarat masuk …........ 45
2. Mekanisme dan proses pelaksanaan pemilihan kompetensi keahlian..

H. Ketuntasan Belajar…………………………………………………….. 47
1. Daftar KKM semua mata pelajaran per Semester .................... 47
2. Daftar Rasio Nilai Pengetahuan dan Keterampilan .................... 50
3. Program sekolah untuk pencapaian KPK ................................ 53
I. Rancangan Penilaian Pembelajaran………………………………… 55
1. Penilaian Sikap ………………………………………………….. 55
a. Teknik Penilaian .............................................................. 57
b. Pengolahan nilai sikap .................................................. 61
2. Penilaian Pengetahuan …………………………………………… 62
a. Teknik dan Instrumen Penilaian .........................................
b. Pengolahan nilai pengetahuan ......................................... 63
3. Penilaian Keterampilan…………………………………………… 63
a. Teknik dan Instrumen Penilaian .........................................
b. Pengolahan nilai pengetahuan ......................................... 63
4. Remedi dan pengayaan ……………………………………….. 66
a. Mekanisme dan prosedur pelaksanaan ………………………
b. Pengolahan Nilai………………………………………………
5. Pengolahan Nilai akhir dan prediket atau kategori……………….
J. Kenaikan Kelas……………………………………………………….. 68
1. Kriteria kenaikan kelas .................................................................. 69
2. Prosedur dan bentuk pelaporan hasil belajar peserta didik ........... 70
K. Pendidikan Sistem Ganda / Praktek Kerja Lapangan (PKL)……….
1. Strategi dan Prosedur Pelaksanaan PKL
2. Teknik penilaian dan pengolahan nilai PKL
L. Uji Kompetensi Keahlian (UKK)……………………………………. 71
1. Mekanisme Pelaksanaan UKK ...................................................... 71
2. Rancangan tempat uji kompetensi….............................................. 73
3. Pengujian dan Sertifikasi kompetensi ......................................... 74

Dokumen I Kurikulum OTP SMK Nasional Padang TP. 2019/2020

vii
 M.Kelulusan…………………………………………………………….. 74
1. Kriteria kelulusan dari satuan pendidikan ............................... 74
2. Pelaksanaan ujian sekolah berbasis nasional .............................. 75
3. Pelaksanaan ujian nasional ...................................................... 76
4. Analisis perbandingan rata-rata hasil UN dan USBN 3 Tahun
terakhir…………………………………................................... 80
5. Target dan program peningkatan kualitas lulusan…………….. 82
N. Program Teaching Factory (TEFA)/Bussiness Centre(BC) dan Bursa Kerja
Khusus (BKK)………………………………………………………… 83
1. Teaching Factory/Bussiness Centre…………………………………… 83
a. Struktur organisasi ................................................................... 83
b. Ruang lingkup usaha dan strategi pemasaran .................... 84
c. Analisis sinkronisasi KD mata pelajaranC2 dan C3 dengan produk
/jasa yang ada di Teaching Factory/Business Centre………………….

d. Program pembelajaran yang dilaksanakan di Teaching Factory..... 84

2. Bursa Kerja Khusus (BKK)………………………………………... 86
a. Struktur organisasi ................................................................... 86
b. Ruang lingkup kegiatan ....................................................... 88
c. Program kerjasama dengan pihak Disnaker dan DUDI ............ 89
d. Program pemasaran dan penelusuran tamatan melalui BKK ... 90

BAB IV KALENDER PENDIDIKAN

A. Penetapan Awal Tahun Pelajaran ..................................................... 91
B. Pengaturan Waktu Belajar Efektif …................................................. 91
C. Pengaturan Waktu Libur ................................................................. 94
D. Penjabaran Matrik Kalender Pendidikan Sekolah ............................. 97

LAMPIRAN
1. SK TIM Pengembang Kurikulum (TPK) Sekolah yang dilengkapi dengan
uraian tugas dan rencana kerja (action plan)
2. Photo Copy Rekomendasi/Saran perbaikan KTSP tahun lalu dari TPK
Provinsi
Dokumen I Kurikulum OTP SMK Nasional Padang TP. 2019/2020
viii
 3. Analisis keterkaitan SKL, KI, KD 1 per kelompok mapel
4. Contoh 1 Analisis sinkronisasi KD-KD mata pelajaran C3 dengan SKKNI/
Jabatan di DUDI yang relevan tingkat XI dan XII
5. Contoh 1 RPP mata pelajaran yang mengitegrasikan Mulok Nilai-nilai Al
Quran dan Budaya Alam Minang Kabau
6. Program Pelaksanaan PPK di Sekolah
7. Program Pelaksanaan Literasi di Sekolah
8. Peraturan Tata Tertib Peserta Didik
9. Peraturan Akademik dan non Akademik Sekolah
10. Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)

Dokumen I Kurikulum OTP SMK Nasional Padang TP. 2019/2020

ix