SILABUS

Nama Sekolah : MAN Pasuruan

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Smt/Tahun : X/Ganjil-Genap/2010/2011
Standar Kompetensi : Menguasai 250 kosakata baru dengan struktur kalimat (tarkib al-kalimat) yang benar dan baik sesuai dengan tema-tema yang tersedia dalam materi pokok,
peserta didik memiliki skill untuk memahami teks-teks berbahasa Arab serta menggunakannya dalam bahasa percakapan dan insyâ' muwajjah

ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
(Menit)
1.1 Peserta didik  Kosakata tentang:  Membaca bahan  Mampu membaca bahan  Tugas individu 9 x 45 ’  Buku paket
mampu membaca, ‫من يوميا ت الطا لب‬ qira’ah dengan lafal qira’ah dengan lafal dan  Tugas  Kamus
memahami,  Struktur kalimat yang mengandung dan intonasi yang intonasi yang benar Kelompok  Diktat
berbicara dan bentuk-bentuk kata benar  Mampu memahami bahan  Praktek  Tashrifan
 Memahami bahan qira’ah dengan mengetahui  Ulangan harian  CD
menulis dalam ‫ حرف‬dan ‫ فعل‬,‫اسم‬
qira’ah dengan arti mufradat  Kaset
insyâ' muwajjah  Qira’ah tentang mengetahui arti  Mampu melakukan tanya  Peraga
dengan ‫من يوميا ت الطا لب‬ mufradat jawab mengenai gambar
menggunakan 25-  Percakapan yang diambil dari bahan  Melakukan tanya kandungan bahan qira’ah
30 mufradât baru qirâ'ah jawab mengenai  Mampu mengindentifikasi
dan struktur kalimat  Latihan menulis kalimat dengan kandungan bahan perbedaan bentuk ,‫اسم‬
yang mengandung mufradât dan struktur kalimat yang qira’ah ‫حرف‬,‫فعل‬
bentuk-bentuk kata mengandung  Mengindentifikasi
‫ حرف‬dan ‫ فعل‬,‫اسم‬ ‫ حرف‬dan ‫ فعل‬,‫اسم‬ perbedaan bentuk ,‫اسم‬
‫حرف‬,‫فعل‬
1.2 Peserta didik  Kosakata tentang:  Membaca bahan  Mampu membaca bahan  Tugas individu 9 x 45 ’  Buku paket
mampu membaca, ‫كتاب هللا الخالد‬ qira’ah dengan lafal qira’ah dengan lafal dan  Tugas  Kamus
memahami,  Struktur kalimat yang mengandung dan intonasi yang intonasi yang benar Kelompok  Diktat
berbicara dan bentuk-bentuk kata benar  Mampu memahami bahan  Praktek  Tashrifan
‫اسم المذكر و المؤنث‬  Memahami bahan qira’ah dengan mengetahui  Ulangan harian  CD
menulis dalam
 Qira’ah tentang qira’ah dengan arti mufradat  Kaset
insyâ' muwajjah mengetahui arti  Mampu melakukan tanya
‫كتاب هللا الخالد‬  Peraga
dengan mufradat jawab mengenai
 Percakapan yang diambil dari bahan gambar
menggunakan 25-  Melakukan tanya kandungan bahan qira’ah
qirâ'ah
30 mufradât baru jawab mengenai  Mampu mengindentifikasi
dan struktur kalimat  Latihan menulis kalimat dengan kandungan bahan perbedaan bentuk ‫اسم المدكر‬
mufradât dan struktur kalimat yang
 yang mengandung mengandung qira’ah ‫و المؤنث‬
bentuk-bentuk kata ‫اسم المدكر و المؤنث‬  Mengindentifikasi
‫اسم المكر و المؤنث‬ perbedaan bentuk ‫اسم‬
‫المدكر و المؤنث‬
1.3 Peserta didik  Kosakata tentang:  Membaca bahan  Mampu membaca bahan  Tugas individu 9 x 45 ’  Buku paket
mampu membaca, ‫األعمال الصالحة‬ qira’ah dengan lafal qira’ah dengan lafal dan  Tugas  Kamus
memahami,  Struktur kalimat yang mengandung dan intonasi yang intonasi yang benar Kelompok  Diktat
berbicara dan bentuk-bentuk kata benar  Mampu memahami bahan  Praktek  Tashrifan
‫ المفرد و الجمع‬:‫االسم‬  Memahami bahan qira’ah dengan mengetahui  Ulangan harian  CD
menulis dalam
qira’ah dengan arti mufradat  Kaset
insyâ' muwajjah  Qira’ah tentang :
mengetahui arti  Mampu melakukan tanya  Peraga
dengan ‫األعمال الصالحة‬
mufradat jawab mengenai gambar
menggunakan 25-  Percakapan yang diambil dari bahan  Melakukan tanya kandungan bahan qira’ah
30 mufradât baru qirâ'ah jawab mengenai  Mengindentifikasi bentuk-
dan struktur kalimat  Latihan menulis kalimat dengan kandungan bahan bentuk ‫ المفرد و الجمع‬:‫االسم‬
yang mengandung mufradât dan struktur kalimat yang qira’ah
bentuk-bentuk kata mengandung  Mengindentifikasi
‫االسم المفرد و الجمع‬ ‫ المفرد و الجمع‬:‫االسم‬ bentuk-bentuk :‫االسم‬
‫المفرد و الجمع‬
1.4 Peserta didik  Kosakata tentang:  Membaca bahan  Mampu membaca bahan  Tugas individu 9 x 45 ’  Buku paket
mampu membaca, ‫محمد رسول هللا‬ qira’ah dengan lafal qira’ah dengan lafal dan  Tugas  Kamus
memahami,  Struktur kalimat yang mengandung dan intonasi yang intonasi yang benar Kelompok  Diktat
berbicara dan bentuk-bentuk kata benar  Mampu memahami bahan  Praktek  Tashrifan
‫ و أنواع المعرفة )المعرف بأل والضمائر و‬m‫النكرة‬  Memahami bahan qira’ah dengan mengetahui  Ulangan harian  CD
menulis dalam
(‫الموصول‬ qira’ah dengan arti mufradat  Kaset
insyâ' muwajjah
 Qira’ah tentang mengetahui arti  Mampu melakukan tanya  Peraga
dengan mufradat jawab mengenai
‫محمد رسول هللا‬ gambar
menggunakan 25-  Melakukan tanya kandungan bahan qira’ah
 Percakapan yang diambil dari bahan
30 mufradât baru jawab mengenai  Mampu mengindentifikasi
qirâ'ah
dan struktur kalimat kandungan bahan bentuk-bentuk
 Latihan menulis kalimat dengan
yang mengandung qira’ah ‫ و أنواع المعرفة )المعرف‬m‫النكرة‬
mufradât dan struktur kalimat yang
bentuk-bentuk kata  Mengindentifikasi ‫بأل والضمائر والموصول‬
mengandung
) ‫النكرة و أنواع المعرفة‬ bentuk-bentuk
‫النكرة و أنواع المعرفة )المعرف بأل والضمائر و‬
‫المعرف بأل‬ ) ‫ و أنواع المعرفة‬m‫النكرة‬
(‫الموصول‬
‫المعرف بأل والضمائر‬
(‫ و الموصول‬m‫والضمائر‬
(‫والموصول‬
2.1 Peserta didik  Kosakata tentang:  Membaca bahan  Mampu membaca bahan  Tugas individu 9 x 45 ’  Buku paket
mampu membaca, ‫غاية اإليمان‬ qira’ah dengan lafal qira’ah dengan lafal dan  Tugas  Kamus
memahami,  Struktur kalimat yang mengandung dan intonasi yang intonasi yang benar Kelompok  Diktat
berbicara dan bentuk-bentuk kata benar  Mampu memahami bahan  Praktek  Tashrifan
‫الفعل الماضى و الفعل المضارع‬  Memahami bahan qira’ah dengan mengetahui  Ulangan harian  CD
menulis dalam
‫و المصدر‬ qira’ah dengan arti mufradat  Kaset
insyâ' muwajjah mengetahui arti  Mampu melakukan tanya
Qira’ah tentang  Peraga
dengan mufradat jawab mengenai
‫غاية اإليمان‬ gambar
menggunakan 25-  Melakukan tanya kandungan bahan qira’ah
 Percakapan yang diambil dari bahan
30 mufradât baru
qirâ'ah jawab mengenai  Mampu mengindentifikasi
dan struktur kalimat kandungan bahan bentuk-bentuk
 Latihan menulis kalimat dengan
yang mengandung qira’ah ‫الفعل الماضى و الفعل المضارع و‬
mufradât dan struktur kalimat yang
bentuk-bentuk kata  Mengindentifikasi ‫المصدر‬
mengandung
‫الفعل الماضى و الفعل‬ bentuk-bentuk
‫الفعل الماضى و الفعل المضارع‬
‫الفعل الماضى و الفعل المضارع‬
‫المضارع و المصدر‬ ‫و المصدر‬
‫و المصدر‬

2.2 Peserta didik  Kosakata tentang:  Membaca bahan  Mampu membaca bahan  Tugas individu 9 x 45 ’  Buku paket
mampu membaca, ‫العقيدة و العبادات فى القرآن‬ qira’ah dengan lafal qira’ah dengan lafal dan  Tugas  Kamus
memahami,  Struktur kalimat yang mengandung dan intonasi yang intonasi yang benar Kelompok  Diktat
berbicara dan bentuk-bentuk kata benar  Mampu memahami bahan  Praktek  Tashrifan
‫بعض حروف الج ّر‬  Memahami bahan qira’ah dengan mengetahui  Ulangan harian  CD
menulis dalam
‫ الورود‬m‫ الكثيرة‬m‫ومعانيها‬ qira’ah dengan arti mufradat  Kaset
insyâ' muwajjah mengetahui arti  Mampu melakukan tanya
 Qira’ah tentang  Peraga
dengan mufradat jawab mengenai
‫العقيدة والعبادات فى القرآن‬ gambar
menggunakan 25-  Melakukan tanya kandungan bahan qira’ah
 Percakapan yang diambil dari bahan
30 mufradât baru
qirâ'ah jawab mengenai  Mampu mengindentifikasi
dan struktur kalimat kandungan bahan bentuk-bentuk
 Latihan menulis kalimat dengan
yang mengandung qira’ah ‫بعض حروف الج ّر‬
mufradât dan struktur kalimat yang
bentuk-bentuk kata  Mengindentifikasi ‫ الورود‬m‫ الكثيرة‬m‫ومعانيها‬
mengandung
‫بعض حروف الج ّر و‬ bentuk-bentuk
‫بعض حروف الج ّر‬
‫بعض حروف الج ّر‬
‫معانيها الكثيرة الورود‬ ‫ الورود‬m‫ الكثيرة‬m‫ومعانيها‬
‫ومعانيها الكثيرة الورود‬

2.3 Peserta didik  Kosakata tentang:  Membaca bahan  Mampu membaca bahan  Tugas individu 9 x 45 ’  Buku paket
mampu membaca, ‫الحديث الشريف‬ qira’ah dengan lafal qira’ah dengan lafal dan  Tugas  Kamus
memahami,  Struktur kalimat yang mengandung dan intonasi yang intonasi yang benar Kelompok  Diktat
 berbicara dan bentuk-bentuk kata benar  Mampu memahami bahan  Praktek  Tashrifan
menulis dalam (‫الفعلية‬ ‫المبتدأ و الخبرالمفرد و شبه الجملة و الجملة‬  Memahami bahan qira’ah dengan mengetahui  Ulangan harian  CD
insyâ' muwajjah  Qira’ah tentang qira’ah dengan arti mufradat  Kaset
dengan ‫الحديث الشريف‬ mengetahui arti  Mampu melakukan tanya  Peraga
 Percakapan yang diambil dari bahan mufradat jawab mengenai gambar
menggunakan 25-
qirâ'ah  Melakukan tanya kandungan bahan qira’ah
30 mufradât baru jawab mengenai  Mampu mengindentifikasi
 Latihan menulis kalimat dengan
dan struktur kalimat kandungan bahan bentuk-bentuk
mufradât dan struktur kalimat yang
yang mengandung qira’ah ‫المبتدأ و الخبر )المفرد و شبه‬
mengandung
bentuk-bentuk kata (‫المبتدأ و الخبر )المفرد و شبه الجملة والجملة الفعلية‬  Mengindentifikasi (‫الجملة والجملة الفعلية‬
‫المبتدأ و الخبر المفرد و‬ bentuk-bentuk
‫شبه الجملة و الجملة‬ ‫المبتدأ و الخبر )المفرد و‬
‫الفعلية‬ (‫شبه الجملة والجملة الفعلية‬

2.4 Peserta didik  Kosakata tentang:  Membaca bahan  Mampu membaca bahan  Tugas individu 9 x 45 ’  Buku paket
mampu membaca, ‫نحن المسلمي‬ qira’ah dengan lafal qira’ah dengan lafal dan  Tugas  Kamus
memahami,  Struktur kalimat yang mengandung dan intonasi yang intonasi yang benar Kelompok  Diktat
berbicara dan bentuk-bentuk kata benar  Mampu memahami bahan  Praktek  Tashrifan
‫الخبر المقدم‬  Memahami bahan qira’ah dengan mengetahui  Ulangan harian  CD
menulis dalam
 Qira’ah tentang qira’ah dengan arti mufradat  Kaset
insyâ' muwajjah mengetahui arti  Mampu melakukan tanya
‫نحن المسلمين‬  Peraga
dengan mufradat jawab mengenai
 Percakapan yang diambil dari bahan gambar
menggunakan 25-  Melakukan tanya kandungan bahan qira’ah
qirâ'ah
30 mufradât baru
 Latihan menulis kalimat dengan jawab mengenai  Mampu mengindentifikasi
dan struktur kalimat kandungan bahan bentuk-bentuk
mufradât dan struktur kalimat yang
yang mengandung qira’ah ‫الخبر المقدم‬
mengandung
bentuk-bentuk kata  Mengindentifikasi
‫الخبر المقدم‬
‫الخبر المقدم‬ bentuk-bentuk
‫الخبر المقدم‬

Mengetahui Batu, 12 Juli 2010

Kepala MAPN (Bilingual) Batu Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab
Drs. Farhadi, M.Si Sholihatul Atik Hikmawati, S.Pd
NIP . 196703231996031001 NIP .-