- Desain yang dibuat siswa disertai apa saja bahan yang digunakan, detail penggunannya

seperti kedalaman yang dibutuhkan

- Salah satu dampak dari COVID-19 siswa/mahasiswa tidak dapat melakukan
pembelajaran secara offline, solusi alternatifnya adalah dilakukan pembelajaran offline
sebulan sekali dengan tetap menerapkan protokol kesehatan yang ada yakni merancang
APD yang terdiri dari face shield dan masker yang aman dan nyaman serta estetik
- Dalam STEM bisa menggunakan sintak , misalnya menggunakan pembelajaran PBL
kemudian menggunakan pendekatan saintifik seperti mengamati, menanya dan lain
sebagainya
- STEAM tidak selalu teknologi yang canggih atau selalu pakai internet/smartphone/laptop
bahkan menggunakan teknologi yang sederhana juga bisa, missal bisa menggunakan
simulasi, menggunakan praktikum, melengkapi data
- Kurikulum sekarang “Merdeka Belajar” jadi pembelajaran yang dilakukan tidak harus
runtut seperti kurikulum sebelumya, jadi KD yang saling berhubungan bisa dikumpulkan
jadi satu
- Seni dalam STEAM lebih menonjolkan sifat yang ada dalam diri seperti bagaimana
perasaan siswa saat belajar, bagaimana empati siswa terhadap tugas atau temannya
- Pada pembelajaran STEAM ini siswa diajarkan untuk bagaimana merancang suatu
produk dan mengaitkan dengan berbagai ilmu yang melatih sikap berfikir kreatif dan
berfikir kritis siswa
- STEM tidak harus menghasilkan produk, bisa hanya sampai membuat desain tidak
sampai membuat prototipe. Tetapi jika jangka waktu memungkinkan bisa sampai
membuat prototipe tersebut
-