Jurnal Harian Tema 7 Kelas 3

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I
Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Hari/Tg PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
l Ke Dasar
 Teknologi Pangan  Membaca wacana tentang Tes tertulis mengenai ide pokok dan pokok-pokok
Bhs Ind teknologi pangan serta informasi dari suatu bacaan
3.6 mengidentifikasi ide pokok
4.6 dari wacana tersebut secara
berkelompok
1
7 Perkembangan MTK  Cara Menemukan luas  Menentukan cara Tes tertulis mengenai luas permukaan suatu benda
Perkembangan Teknologi 1 3.8 suatu daerah dengan mengukur luas suatu dengan satuan tidak baku
Teknologi Produksi 4.8 benar bangun dalam satuan tidak menggunakan benda konkret.
Pangan baku
SBdP  Perbedaan tinggi  Mengenal pola irama Membedakan variasi pola irama pada sebuah lagu
3.2 rendah irama pada berbeda pada lagu “Rotiku” dengan menyanyikannya
4.2 lagu
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP : 19650912 199403 1 007 APRIZAL ERI YOGASWARA
NIP.
Kelas / semester : III / 1I
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
 Mencari Informasi  Membaca wacana tentang Tes tertulis mengenai ide pokok dan
Bhs Ind dari teks bacaan perkembangan teknologi menguraikannya menjadi pokok-pokok
3.6 pangan serta informasi
4.6 mengidentifikasi ide pokok
dari wacana tersebut secara
1 individu
Perkemb
7 angan PPKn  Bentuk-bentuk  Mengidentifikasi keragaman Tes lisan mengenai keberagaman
Perkembangan Teknolo 2 1.3 keberagaman individu berkaitan dengan karakteristik individu dalam kehidupan
Teknologi gi 2.3 karakteristik individu produk teknologi pangan sehari-hari
Produksi 3.3 dalam kehidupan
Pangan 4.3 sehari-hari
PJOK  Gerak dasar  Mengenal gerak Keterampilan:

3.5 Mengambang mengambang saat berenang Melakukan gerak dasar mengambang
4.5 dalam air
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompeten
Ke si Dasar
 jenis produk teknologi  Mengidentifikasi jenis Tes tertulis: mengidentifikasi

Bhs Ind pangan produk teknologi pangan produk dari teknologi pangan
3.6 dari sebuah wacana serta mengelompokkannya
4.6
MTK  luas produk teknologi  Mengukur luas produk Tes tertulis: mengukur luas
3.6 pangan teknologi pangan dengan permukaan suatu bidang
1
4.6 menggunakan satuan dengan satuan tak baku
7 Perkembangan
tidak baku menggunakan benda konkret
Perkembangan Teknologi 3
Teknologi Produksi
Pangan
SBdP  variasi pola irama pada  Membedakan pola irama Membedakan variasi pola
3.2 sebuah lagu suatu lagu irama pada sebuah lagu
4.2 dengan menyanyikannya

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
 Contoh Produk  Membaca wacana tentang perkembangan teknologi Tes tertulis:

Bhs Ind Hasil Teknologi pangan serta mengidentifikasi ide pokok dari wacana mengidentifikasi produk
3.6 Pangan tersebut secara individu dari teknologi pangan
4.6 serta
mengelompokkannya
1 PPKn  Keragaman individu  Mengidentifikasi keragaman individu berkaitan Tes tertulis: mengukur
7 Perkembang 1.4 berkaitan dengan dengan produk teknologi pangan luas permukaan suatu
Perkembanga an 2.4 produk teknologi bidang dengan satuan
4
n Teknologi 3.4 pangan tak baku
Teknologi Produksi 4.4 menggunakan benda
Pangan konkret
PJOK  Teknik mengapung  Mengenal gerak mengambang saat berenang Keterampilan :
3.7 Membedakan variasi
4.7 pola irama pada sebuah
lagu dengan
menyanyikannya
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Manfaat teknologi produksi  Mengidentifikasi manfaat teknologi Tes tertulis: Membuat kalimat
Bhs Ind pangan dalam kehidupan produksi pangan dalam kehidupan dari kosakata yang baru
3.6 manusia manusia ditemukan
4.6
PPKn  Keragaman individu dalam  Megidentifikasi keragaman individu Tes lisan : Menjelaskan tentang
1 1.3 kehidupan sehari-hari di dalam kehidupan sehari-hari di pentingnya memahami
7 Perkemba 2.3 sekitar sekitar keberagaman individu
Perkembanga ngan 3.3 dalam kehidupan sehari-hari di
5
n Teknologi 4.3 lingkungan sekitar
Teknologi Produksi
Pangan
MTK  Mengukur volume benda  Mengamati cara mengukur volume Tes tertulis: Mengukur volume
3.8 dengan satuan tidak baku benda dengan satuan tidak baku benda
4.8

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompete
Ke nsi Dasar
 kosakata tentang  Menggunakan kosakata Tes tertulis mengenai

Bhs Ind perkembangan teknologi tentang perkembangan penggunaan kosa kata tentang
3.6 pangan teknologi pangan menjadi teknologi pangan dalam
4.6 sebuah informasi kalimat rumpang
PPKn  Dampak positif dan negatif  Mengidentifikasi dampak Tes Tertulis mengenai dampak
1.3 dari perbedaan sifat dan positif dan positif dan negatif dari
1 2.3 kebiasaan akibat adanya negatif dari perbedaan keberagaman
7
Perkembangan 3.3 perkembangan teknologi sifat dan kebiasaan karakteristik individu
Perkembanga
Teknologi 6 4.3 produksi pangan akibat adanya
n
Produksi perkembangan teknologi
Teknologi
Pangan produksi pangan
MTK  Mengukur volume benda  Mengukur volume benda Tes Tertulis mengenai
3.8 menggunakan satuan tak menggunakan membandingkan volume
4.8 baku satuan tak baku benda cair

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
P
Hari/Tg B Kompetensi
l K Dasar
e
 Bahan Dasar  Membaca teks Ide pokok dalam paragraf
Bhs Ind Pakaian  Menemukan kalimat utama
3.6 dalam teks
4.6  Menuliskan ide pokok dalam
teks
2 MTK  Cara Membuat Garis  Melipat kertas berbentuk Simetri lipat pada bidang datar
7 Perkembangan 3.9 Lipatan pada Kertas bangun datar
Perkembangan Teknologi 1 4.9  Menuliskan banyaknya
Teknologi Produksi simetri lipat
Sandang
SBdP  Belajar gerakan  Memperagakan gerakan Kegiatan Melatih Gerakan Tari

3.3 memintal dan memintal dan menenun
4.3 menenun  Berlatih menari

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Mencari Informasi  Berdiskusi tentang informasi Ide Pokok tes

Bhs Ind dari teks bacaan dalam teks
3.6
4.6
2 PPKn  Bentuk-bentuk  Mencermati karakteristik Tes tertulis Keberagaman pekerjaan
Perkemb 1.3 keberagaman individu
7 angan 2.3 karakteristik individu  Membuat data karakteristik
Perkembangan Teknolo 2 3.3 dalam kehidupan individu dengan bertanya
Teknologi gi 4.3 sehari-hari kepada teman di
Produksi
Sandang
PJOK  Gerakan meluncur di  Mengenal gerakan meluncur Kegiatan Meluncur
3.7 dalam air di air
4.7  Mempraktikkan gerakan
meluncur
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompeten
Ke si Dasar
 jenis hasil produksi  Mengisi tabel tentang jenis Pengetahuan:

Bhs Ind sandang hasil produksi sandang Hasil produksi sandang: Kain
3.6 sesuai teks adat
4.6
MTK  Membuat Bentuk bangun  Menentukan banyaknya Simetri lipat
3.9 datar simetri lipat
2
4.9
7 Perkembangan
Perkembangan Teknologi 3
Teknologi Produksi
Sandang
SBdP  Dinamika gerak tari  Menyebutkan macam Menari/kegiatan melatih kuat
3.3 gerakan tari lemahnya gerakan tangan
4.3

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Contoh Produk  Berdiskusi tentang jenis-jenis pakaian Tes tertulis: Ide Pokok Macam-macam
Bhs Ind Hasil Teknologi pakaian
3.6 Pangan
4.6
PPKn  Contoh Sikap  Menjelaskan sikap tentang Tes tertulis
2
1.3 Keberagaman keberagaman
7 Perkembang
2.3
Perkembanga an
4 3.3
n Teknologi
4.3
Teknologi Produksi
Sandang
PJOK  Contoh gerakan  Mempraktikkan gerakan meluncur di Keterampilan :Gerakan meluncur
3.7 meluncur di air air
4.7

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompetensi
Ke Dasar
 jasa orang-orang yang  Mengisi tabel tentang pembuatan Tes tertulis: Membuat kalimat
Bhs Ind membuat pakaian pakaian dari kosakata yang baru
3.6  Menceritakan orang-orang yang ditemukan
4.6 terlibat dalam pembuatan pakaian
PPKn  keanekaragaman orang yang  Menuliskan hasil diskusi tentang Tes lisan : Menjelaskan tentang
2 1.3 terlibat dalam membuat keanekaragaman orang yang pentingnya memahami
7 Perkemba 2.3 pakaian terlibat dalam membuat pakaian keberagaman individu
Perkembanga ngan 3.3 dalam kehidupan sehari-hari di
5
n Teknologi 4.3 lingkungan sekitar
Teknologi Produksi
Sandang
MTK  Jenis Bangun datar yang  Menemukan bangun datar yang Tes tertulis
3.8 memiliki simetri putar memiliki simetri putar
4.8

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompete
Ke nsi Dasar
 Jenis-Jenis Pakaian  Bercerita tentang pakaian Tes tertulis mengenai penggunaan kosa
Bhs Ind Profesi profesi kata tentang teknologi sandang dalam
3.6 kalimat rumpang
4.6
PPKn  Sikap menghargai  Menjelaskan sikap Tes Tertulis mengenai dampak positif
1.3 keberagaman menghargai dan negatif dari keberagaman
2
7 2.3 keberagaman karakteristik individu
Perkembangan
Perkembanga 3.3  Mengisi bagan tentang
Teknologi 6
n 4.3 keberagaman
Produksi
Teknologi
Sandang
MTK  Simetri lipat dan putar  Menentukan banyaknya Tes Tertulis
3.9 simetri lipat dan
4.9 putar

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

Hari/Tg PB Kompetensi
l Ke Dasar
 Sejarah Komunikasi  Membaca teks sederhana Tes tertulis mengenai ide

Bhs Ind  Kosa Kata Baru tentang komunikasi secara pokok dari teks bacaan dan
3.6 bersama-sama menggunakan kosakata
4.6  Membuat kalimat dari perkembangan teknologi
kosakata baru yang telah komunikasi dalam kalimat
ditemukan
3
7 MTK  Arti keliling bangun  Mewarnai keliling bangun Tes tertulis mengenai keliling
Perkembangan
Perkembangan 1 3.10 datar datar untuk menunjukkan arti bangun datar
Teknologi
Teknologi 4.10 dari keliling
Komunikasi
SBdP  Karya dekoratif  Menghias karya dekoratif Penilaian Keterampilan:

3.1 pada kartu pos Membuat karya dekoratif
4.1
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d APRIZAL ERI YOGASWARA
NIP : 19650912 199403 1 007
NIP.

Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema Ke Dasar
 Kosakata tentang  Melengkapi kalimat rumpang Tes tertulis mengenai kosa

Bhs Ind teknologi dengan menggunakan kata terkait perkembangan
3.6 kosakata tentang teknologi teknologi
4.6
3
PPKn  Sifat dan kebiasaan  Mengamati dan menemukan Penilaian Sikap
Perkemb
1.3 teman informasi tentang sifat dan
7 angan
2.3 kebiasaan teman
Perkembangan Teknolo 2 3.3
Teknologi gi
4.3
Komunik
asi
PJOK  Simbol-simbol di  Mengidentifikasi simbol- Menerapkan peraturan saat
3.7 kolam renang simbol di kolam renang berada di kolam renang
4.7 sebagai upaya menjaga dalam upaya menjaga
keselamatan diri keselamatan diri
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.
PB Kompeten
Ke si Dasar
 Produk teknologi  Mewarnai kartu kosakata Tes tertulis: Menyusun

Bhs Ind komunikasi yang berkaitan dengan kosakata produk teknologi
3.6 produk teknologi komunikasi dalam bentuk
4.6 komunikasi ringkasan informasi
 Meringkas informasi dari
teks bacaan dan
mempresentasikannya
3 MTK  Keliling bangun datar  Menemukan dan Tes lisan: Menjelaskan dan
7 3.10 menunjukkan keliling menunjukkan keliling bangun
Perkembangan
Perkembangan 3 4.10 bangun datar datar
Teknologi
Teknologi
Komunikasi
SBdP  pola dekoratif  Membuat telepon kaleng Membuat karya dekoratif

3.1 dan menghias dengan
4.1 pola dekoratif
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Jenis produk yang  Menemukan jenis produk yang Tes Tertulis: Menemukan
Bhs Ind dihasilkan oleh dihasilkan oleh teknologi kosakata produk teknologi
3.6 teknologi komunikasi komunikasi dan menulis
4.6 komunikasi  Menuliskan ringkasan teks ringkasan teks bacaan
 Kosakata produk bacaan dengan menggunakan
teknologi kosakata produk teknologi
komunikasi komunikasi
3
7 PPKn  Kolaborasi dengan  Diskusi kelompok untuk Kerampilan: Menunjukkan
Perkembang
Perkembanga 1.3 adanya ragam mengamati kemampuan khusus sikap bekerjasama dalam
an 4
n 2.3 karakteristik individu yang dimiliki oleh anggota perbedaan
Teknologi
Teknologi 3.3 kelompok
Komunikasi
4.3
PJOK  Cara menjaga  Mengidentifikasi dan simulasi Tes lisan: Menjelaskan cara
3.7 keselamatan diri saat cara untuk menjaga keselamatan menjaga keselamatan diri
4.7 berenang diri di kolam renang saat melakukan
aktivitas air
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Manfaat dari teknologi  Mengidentifikasi manfaat dari Tes tertulis mengenai pokok-
Bhs Ind Komunikasi teknologi komunikasi melalui pokok informasi
3.6  pokok informasi dari teks teks bacaan
4.6  Menuliskan pokok informasi
bacaan
dari teks bacaan
3 PPKn  Keragaman karakter individu  Mewawancarai teman Mempresentasikan pentingnya

7 Perkemba 1.3 (suku bangsa) mengenai suku bangsa dan memahami keberagaman
Perkembanga ngan 2.3 budaya khas daerah individu
5 3.3
n Teknologi
Teknologi Komunika 4.3
si
MTK  Keliling berbagai bangun  Menghitung keliling suatu Tes tertulis menghitung keliling
3.10 datar bangun dalam satuan persegi benda menggunakan satuan
4.10 persegi

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

PB Kompete
Ke nsi Dasar
7 3 6  Alat komunikasi modern  Menemukan informasi Tes tertulis: Menentukan pokok-

Perkembanga Perkembangan Bhs Ind  Informasi dari teks bacaan mengenai alat pokok informasi dari teks yang telah
n Teknologi 3.6 komunikasi modern dibuat
Teknologi Komunikasi 4.6  Mengidentifikasi akibat
yang baik( positif) dan
akibat yang tidak baik
(negatif) dari penggunaan
teknologi komunikasi
PPKn  Dampak positif dan negatif  Menjelaskan sikap Tes tertulis: Memaparkan dampak
1.3 dari keragaman karakteristik menghargai negatif dan positif dari keragaman
2.3 individu keberagaman karakteristik individu
3.3  Mengisi bagan tentang
4.3 keberagaman
MTK  Keliling berbagai bangun  Mengukur keliling bangun Tes tertulis: Menghitung keliling
3.10 datar ruang dengan bangun datar
4.10 menggunakan satuan
 Satuan Persegi
persegi = 1 cm
 Mengenal satuan persegi
sebagai 1 cm

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

P
Hari/Tg B Kompetensi
l K Dasar
e
 Ide pokok teks  Membaca teks informasi Menuliskan Ide Pokok
Bhs Ind  Perkembangan  Menuliskan isi teks
3.6 transportasi  Bercerita
4.6  Bercerita
MTK  Keliling bangun datar  Mengidentifikasi bangun Tes tertulis mengenai keliling bangun datar
4 3.10 datar pada mobil
7
Perkembangan 4.10  Berlatih menentukan keliling
Perkembangan 1
Teknologi bangun datar
Teknologi
Transportasi
SBdP  Teknik melipat,  Membuat mobil dari kardus Membuat karya

3.4  Mencermati proses
memotong, dan
4.4 membuat mobil sebagai
menyambung
karya seni
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

Kompet
Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke ensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Dasar
 Ide pokok teks  Menemukan isi teks Tes tertulis Menuliskan ide pokok
Bhs Ind  Transportasi  Bercerita tentang
3.6 perkembangan alat
air,
4.6 transportasi
PPKn  keberagaman  Menyusun data tentang Tes Tulis Bentuk keberagaman pada manusia
4 1.3 karakteristik keberagaman
7
Perkembangan 2.3 individu karakteristik individu
Perkembangan
Teknologi
2
Teknologi 3.3
Transportasi 4.3
PJOK  Menjaga  Menemukan cara Menerapkan peraturan saat berada di kolam

3.7 keselamatan menjaga keselamatan renang dalam upaya menjaga
4.7 orang lain di orang lain saat bermain keselamatan diri
air di pantai
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

PB Kompeten
Ke si Dasar
Sesuaikan 7 4 3  Jenis tranportasi  Membaca teks informasi Tes tertulis: Menyusun kosakata
dengan Perkembangan Perkembangan Bhs Ind  kosa kata terkait  Mengisi tabel alat produk teknologi komunikasi dalam
sekolah Teknologi Teknologi 3.6 transportasi, transportasi bentuk
Transportasi 4.6  Menemukan kata-kata baru ringkasan informasi
 Membuat kalimat dengan
kata-kata baru yang ada
pada teks
MTK  Keliling bangun datar  Menyelesaikan masalah Tes lisan: Menjelaskan dan
3.10 terkait keliling bangun menunjukkan keliling bangun datar
4.10
 menyelesaikan masalah datar
matematika  Memahami keliling bangun
datar
SBdP  Teknik melipat, memotong,  Mencermati alat, bahan, Membuat karya dekoratif
3.4 dan menyambung dan proses membuat karya
4.4 dalam karya seni seni
 Membuat Karya Seni  Membuat karya seni
berkaitan dengan
transportasi air
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Dasar
7 4 4  Perkembangan  Melengkapi tabel jenis- Tes Tertulis: Menemukan kosakata

Perkembangan Perkembangan Bhs Ind teknologi jenis alat transportasi produk teknologi komunikasi dan
Teknologi Teknologi 3.6 transportasi  Menemukan kata-kata baru menulis
Transportasi 4.6 pada teks ringkasan teks bacaan
 Membuat kalimat dengan
kata-kata baru pada teks
PPKn  keberagaman  Bermain peran tentang Kerampilan: Menunjukkan sikap
1.3 karakteristik menghargai perbedaan bekerjasama dalam perbedaan
2.3 individu pilihan alat transportasi
3.3
4.3
PJOK  Peraturan kolam  Mencermati peraturan Tes lisan: Menjelaskan cara menjaga
3.7 renang kolam renang keselamatan diri saat melakukan
4.7  Menjelaskan salah satu aktivitas air
cara menjaga keselamatan
orang lain dalam kegiatan
air
Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

PB Kompetensi
Ke Dasar
7 4 5  Manfaat dan kerugian  Membaca teks informasi Tes tertulis mengenai pokok-pokok
Perkembanga Perkemba Bhs Ind perkembangan alat  Menguraikan isi teks informasi
n ngan 3.6 transportasi,  Menceritakan isi teks
Teknologi Teknologi 4.6  Menanyakan kepada
Transporta teman alat transportasi
si kesukaannya
PPKn  Keberagaman karakteristik  Menuliskan saran dalam Mempresentasikan pentingnya
1.3 individu, keberagaman memahami keberagaman individu
2.3
3.3
4.3
MTK  keliling bangun datar  Menentukan keliling Tes tertulis menghitung keliling
3.10 bangun datar benda menggunakan satuan persegi
 memecahkan masalah
4.10
matematika terkait keliling  Memecahkan masalah
bangun datar matematika terkait keliling
bangun datar

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

PB Kompete
Ke nsi Dasar
 Alat transportasi khusus  Membaca teks informasi Tes tertulis: Menentukan pokok-
Bhs Ind  Menuliskan informasi yang pokok informasi dari teks yang
3.6 terdapat pada teks telah dibuat
4.6  Bercerita tentang alat
transportasi yang disukai
PPKn  Keberagaman karakteristik  Berdiskusi tentang Tes tertulis: Memaparkan dampak
1.3 individu keberagaman sikap dan negatif dan positif dari keragaman
2.3 karakter individu karakteristik individu
7 4
3.3  Menuliskan perilaku yang
Perkembanga Perkembangan
6 4.3 harus dan tidak boleh
n Teknologi
Teknologi Transportasi dilakukan agar tidak terjadi
konflik dalam keberagaman
MTK  Keliling bangun datar  Menentukan ukuran dan Tes tertulis: Menghitung keliling
3.10 keliling bangun datar bangun datar
 Memecahkan masalah
4.10  Menyelesaikan permasalahan
matematika
matematika terkait keliling
bangun datar

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
2
Pengayaan = ............. anak
Energi dan 1 dan 2 1-6
Perubannya

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
2
Pengayaan = ............. anak
Energi dan 3 dan 4 1-6
Perubannya

Kepala Sekolah,
USUP ,SP.d
NIP.

Jurnal Harian Tema 7 Kelas 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Harian Tema 7 Kelas 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

Kelas / semester : III / 2

PJOK  Gerak dasar  Mengenal gerak Keterampilan:

 jenis produk teknologi  Mengidentifikasi jenis Tes tertulis: mengidentifikasi

Mengetahui Guru Kelas III

 Contoh Produk  Membaca wacana tentang perkembangan teknologi Tes tertulis:

Mengetahui Guru Kelas III

 kosakata tentang  Menggunakan kosakata Tes tertulis mengenai

Mengetahui Guru Kelas III

SBdP  Belajar gerakan  Memperagakan gerakan Kegiatan Melatih Gerakan Tari

Mengetahui Guru Kelas III

 Mencari Informasi  Berdiskusi tentang informasi Ide Pokok tes

 jenis hasil produksi  Mengisi tabel tentang jenis Pengetahuan:

Mengetahui Guru Kelas III

Mengetahui Guru Kelas III

Mengetahui Guru Kelas III

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

 Sejarah Komunikasi  Membaca teks sederhana Tes tertulis mengenai ide

SBdP  Karya dekoratif  Menghias karya dekoratif Penilaian Keterampilan:

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

 Kosakata tentang  Melengkapi kalimat rumpang Tes tertulis mengenai kosa

 Produk teknologi  Mewarnai kartu kosakata Tes tertulis: Menyusun

SBdP  pola dekoratif  Membuat telepon kaleng Membuat karya dekoratif

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

3 PPKn  Keragaman karakter individu  Mewawancarai teman Mempresentasikan pentingnya

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

7 3 6  Alat komunikasi modern  Menemukan informasi Tes tertulis: Menentukan pokok-

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

SBdP  Teknik melipat,  Membuat mobil dari kardus Membuat karya

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

PJOK  Menjaga  Menemukan cara Menerapkan peraturan saat berada di kolam

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

7 4 4  Perkembangan  Melengkapi tabel jenis- Tes Tertulis: Menemukan kosakata

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SD NEGERI BUNGUR I

Mengetahui Guru Kelas III

Anda mungkin juga menyukai