0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
12 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar pada mata pelajaran Etika Profesi untuk kelas X program keahlian Akuntansi. Kompetensi inti mencakup sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang dicapai melalui pembelajaran di sekolah. Kompetensi dasar meliputi menganalisis entitas industri jasa keuangan, menerapkan etika profesi, dan melakukan identifikasi f
Deskripsi Asli:
Judul Asli
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR etika profesi
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar pada mata pelajaran Etika Profesi untuk kelas X program keahlian Akuntansi. Kompetensi inti mencakup sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang dicapai melalui pembelajaran di sekolah. Kompetensi dasar meliputi menganalisis entitas industri jasa keuangan, menerapkan etika profesi, dan melakukan identifikasi f
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar pada mata pelajaran Etika Profesi untuk kelas X program keahlian Akuntansi. Kompetensi inti mencakup sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang dicapai melalui pembelajaran di sekolah. Kompetensi dasar meliputi menganalisis entitas industri jasa keuangan, menerapkan etika profesi, dan melakukan identifikasi f
KEJURUAN Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi Paket Keahlian : Akuntansi Mata Pelajaran : Etika Profesi (C2) Kelas : X
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap
spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan dan 4. Mengolah, menalar, dan menyaji menganalisis pengetahuan faktual, dalam ranah konkret dan ranah konseptual, dan prosedural berdasarkan abstrak terkait dengan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan dipelajarinya di sekolah secara humaniora dalam wawasan kemanusiaan, mandiri, dan mampu melaksanakan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban tugas spesifik di bawah pengawasan terkait penyebab fenomena dan kejadian langsung. dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Menganalisis entitas yang termasuk dalam 4.1. Melakukan identifikasi entitas yang sektor industri jasa keuangan dan bidang- termasuk dalam sektor industri jasa bidang usaha serta jenis-jenis keuangan dan bidang-bidang usaha kepemilikannya. serta jenis-jenis kepemilikannya. 4.2. Melakukan identifikasi pedoman, 3.2. Menganalisis pedoman, prosedur dan aturan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR berkaitan dengan industry jasa keuangan dan prosedur dan aturan yang berkaitan profesi-profesi yang ada dalam industry jasa dengan industry jasa keuangan dan keuangan profesi-profesi yang ada dalam industry jasa keuangan 3.3. Menerapkan etika profesi dalam 4.3. Melakukan pengecekan etika profesi bidang akuntansi. dalam bidang akuntansi dalam pelaksanaan pekerjaan 3.4. Menganalisis kompetensi personal dalam 4.4. Melakukan identifikasi kompetensi bidang akuntansi personal dalam bidang akuntansi 3.5. Menganalisis Keselamatan dan 4.5. Melakukan Keamanan kerja dalam bidang akuntansi identifikasi faktor resiko bahaya/ kecelakaan kerja untuk mencegah kecelakaan dalam bekerja 4.6. Melakukan pengecekan kesehatan di 3.6. Menganalisis kesehatan di lingkungan kerja lingkungan kerja 3.7. Menganalisis penyakit akibat kerja 4.7. Melakukan pencegahan terjadinya penyakit akibat kerja Menerapkan komunikasi bisnis Melakukan komunikasi bisnis Menganalisis kendala-kendala komunikasi Memberikan solusi dalam mengatasi bisnis kendala komunikasi bisnis