Anda di halaman 1dari 2

RENCANA PEMBELAJARAN

(LESSON PLAN)
Pertemuan 18 & 19

Nama : Iman Santoso, SPd


Sekolah : SMA Negeri 8 Jakarta
Mata Pelajaran : Matematika

Standar Kompetensi : 6. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan


fungsi dalam pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar :6.3. Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam


perhitungan turunan fungsi

Indikator : siswa dapat :


 Menentukan sifat-sifat turunan fungsi
 Menentukan turunan fungsi aljabar dan trigonometri dengan menggunakan
sifat-sifat turunan
 Menentukan turunan fungsi kom-posisi dengan aturan rantai.

Materi Pokok/Pembelajaran: TURUNAN FUNGSI

Kelas : XI IPA / 2

Sasaran Hasil Belajar : Siswa dapat meningkatkan dan mengembangkan


pemahaman tentang sifat limit fungsi dan bentuk
tak tentu.

Waktu : 2 x 90 menit

Perangkat ICT/ :LKS, Buku Matematika karangan Sartono


Wirodikromo Penerbit Erlangga (XYZ), PC, Lap top,
CD Pembelajaran.
Pengalaman Belajar Pemanfaatan ICT di dalamnya :

WAKTU METODE AKTIVITAS SISWA Bahan


PEMBELAJARAN / /Peralatan/
AKTIVITAS GURU Sumber
10 Pembukaan  Memperhatikan dengan Lap Top, LCD,
menit 1. Menjelaskan cermat apa yang harus Bahan Presentasi
Kompetensi dasar yang dilakukan agar tujuan CD Pembelajaran
harus dikuasai pembelajran bisa Animasi MAFIA
2. Menjelaskan apa yang tercapai Komala Computer,
harus dikerjakan  Siswa bertanya materi Kertas, Pensil
siswa. sebelumnya yang
belum jelas
 Siswa dikelompokkan
dalam kelompok kecil
dengan anggota
maksimum 4 orang
70 Kegiatan Inti  Siswa : Lap Top, LCD,
menit 1. Presentasi  Menentukan berbagai Bahan Presentasi
turunan fungsi aljabar dan
2. Diskusi trigonometri. CD Pembelajaran
3. Guru menjawab  Menentukan turunan Animasi MAFIA
fungsi dengan menggunakan
pertanyaan dari siswa aturan rantai.
Komala Computer,
yang mengalami  Melakukan latihan Kertas, Pensil
kesulitan. soal tentang turunan fungsi.
 Siswa mengerjakan
soal-soal turunan fungsi
aljabar dan trigonometri
untuk x  a dari LKS

10 Penutup  Siswa bersama guru Kertas, Pensil


menit 1. Guru bersama-sama menarik kesimpulan
siswa membuat
kesimpulan

Anda mungkin juga menyukai