RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMPIT Ihsanul Amal

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/ Ganjil
Materi Pokok : Greeting, Leave-Taking, Thanking & Apologizing
Alokasi Waktu : 60 Menit

1. Tujuan Pembelajaran

a. Siswa mampu memahami ekspresi Greeting, Leave-Taking, Thanking &

Apologizing.
b. Siswa mampu memahami percakapan sederhana yang memuat ekspresi Greeting,
Leave-Taking, Thanking & Apologizing.
c. Siswa mampu membuat sebuah percakapan sederhana yang memuat ekspresi
Greeting, Leave-Taking, Thanking & Apologizing.
d. Siswa mampu mempraktikan percakapan sederhana yang memuat ekspresi Greeting,
Leave-Taking, Thanking & Apologizing.

1.1. Alat dan Bahan

1.1.1.Alat/Media :
-Hp/Laptop
-WA group
-Google Classroom
-Youtube/ link Drive
- Video Pembelajaran

1.1.2.Bahan :
- Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas VII,
Kemendikbud, Revisi Tahun 2013
- Modul Pengayaan Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris, Kelas VII,
WAJAR 1a, Tahun 2020
-Link Video 1:
https://drive.google.com/file/d/1q4ozWjMBUWhZ9dJHMeVsj7W6I2ttX6wD/view?
usp=sharing

Link Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=zczvaVCktoo

1.1.3.Kegiatan
Pertemuan ke- 1
Pembuka:
- Guru datang memberi salam dan menanyakan kabar siswa melalui group WA
- Guru menampilkan sebuah gambar pemodelan untuk merangsang rasa ingin
tahu siswa

Inti:
- Guru memberikan sebuah link video materi yang akan ditonton siswa melalui
HP/Laptop masing-masing.
- Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya tentang video yang
telah mereka saksikan.
- Guru menjelaskan ulang secara singkat tentang materi yang mereka pelajari dan
memberikan beberapa contoh untuk menambah pemahaman.
- Sesi diskusi dimulai, guru akan memberikan 5 pertanyaan seputar materi secara
berkala yang diberikan pada siswa, siswa yg mampu menjawab akan
 mendapatkan poin (10 siswa pertama +5, 10 siswa kedua +3, sisanya +1) untuk
meningkatkan jiwa kompetitif siswa. Setiap jawaban siswa akan diberikan
feedback secara langsung sebagai bentuk apresiasi dan agar mampu
memberikan pemahaman lebih.
Pertemuan ke- 2
- Guru memberikan penugasan berupa soal uji kompetensi pada halaman 14
sebanyak 5 soal sebagai bentuk evaluasi pemahaman siswa pada materi yang
diajarkan.
- Guru mempraktikkan sebuah dialog antara 2 orang yang memuat ekspresi
Greeting, Leave-Taking, Thanking & Apologizing, murid secara individu
merekam suara mereka menggunakan perekam suara / lewat pesan suara dan
mengirim hasil rekaman ke grup WA dan dibedah bersama-sama untuk
dijadikan bahan evaluasi bagi seluruh siswa.
-
Penutup:

- Guru dan Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dan

manfaat-manfaatnya.
- Siswa memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran melalui
Google Classroom.

1.2. Penilaian Pembelajaran

1.2.1.Penilaian

a) Tugas Uji Kompetensi halaman 14

Penilaian:
Jumlah skor benar x 100
5

b) Praktik
Teknik Penilaian : Penilaian Praktik
Bentuk Instrumen : Rekaman Suara Percakapan Sederhana

No Indikator Penilaian
1 Kurang Cukup Bagus
(0-75) (75-80) (80-100)
1. Pronunciation
2. Fluency
3. Accuracy
4. Confidence

27 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Faridi, S.Pd.I Masitah, S.Pd

NIP NIP