3

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR

MATA PELAJARAN : MATEMATKA
KELAS /SEMESTER : IV/1
RUANG LINGKUP : BILANGAN
ALOKASI WAKTU : 30’

Standar Kompetensi : Menentukan sifat-sifat operasi hitung, faktor, kelipatan bilangan bulat dan pecahan serta menggunakannya
dalam pemecahan masalah.

Kompetensi Media Alo-

Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat Peraga Cetak CD Pembe- Penilaian Suber Belajar kasi
lajaran wak-
tu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (6) (8) (9)
. 1x35’
Mengguna  Menemu- Kegiatan Pendahuluan 1. Mistar FPB  KM CD Pem-  Penilaian  Buku Mat
kan faktor kan lang- Menyampaikan motivasi, tujuan  LKPD belajaran proses BSE kelas IV
dan keli- kah mencari pembelajaran , menggali penge-  LTPD.
patan (FPB) dua tahuan prasyarat dengan meng-  Penilaian  Bahan Ajar
dalam bilangan. gunakan serangkaian pertanyaan tertulis materi FPB
pemecahan  Menghitung dan alat peraga (hasil LTPD)
masalah FPB dua  LKPD
bilangan Kegiatan inti
 Dengan menggunakan alat
peraga Mistar FPB, LKPD
peserta didik diberi kesem-
patan bereksplorasi, &
berelaborasi dengan cara
berdiskusi kelompok untuk
menemukan langkah mencari
FPB dua bilangan
 4

 Wakil kelompok diberi

kesempatan untuk mem-
presentasikan hasil diskusinya,
guru memberikan konfirmasi
dengan memanfaatkan CD
pembelajaran.
 Dengan menggunakan LTPD
peserta didik secara individual
untuk menghitung FPB dua
bilangan.
Kegiatan penutup
 Peserta didik dibimbing untuk
membuat simpulan
 Guru memberikan tugas rumah
 Guru menyampaikan materi
yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya

1. LKPD : Lembar Kegiatan Peserta Didik 3. AP : Alat Peraga

2. LTPD : Lembar Tugas Peserta Didik 4. CDP : CD Pembelajara

Semarang, April 2011

Pengajar

Sugiarto