1

KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PEKALONGAN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI)
JURUSAN AKUNTANSI SYARIAH
Alamat: Jalan Pahlawan No. 52 Rowolaku Kajen Pekalongan, www.febi.iain.pekalongan.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Rumpun Mata Kuliah** SKS Semester Tanggal Penyusunan
MPE KUALITATIF 2 V 20 Juli 2019
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK** Kajur

Dr. AM. M. Hafidz MS., M.Ag. -------------------------- Agus Fakhrina, M.S.I.

Capaian Pembelajaran (CP) CP Jurusan/Prodi:
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KU-1)
2. Memiliki sikap kepedulian, responsif dan solutif terhadap problem ekonomi dalam masyarakat (TNK-4)
3. Memiliki penguasaan pengetahuan terkait dengan integrasi keilmuan dan keislaman sebagai paradigma keilmuan (PU-7)
4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dan mempublikasikannya agar dapat diakses oleh masyarakat akademik (PU-3)
5. Menyusun & mengomunikasikan ide dan informasi bidang keilmuannya secara efektif, melalui berbagai bentuk media kepada masyarakat akademik (PU-4)
6. Mampu mengaplikasikan pengetahuan dan teori-teori dalam bidang ekonomi syariah (PU-5)
7. Mampu menghasilkan riset yang dapat dijadikan pedoman dalam keputusan ekonomi dan bisnis(PU-8)
CP-MK:
1. Mahasiswa memahami paradigma keilmuan dalam penelitian kualitatif
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan kinerja peneliti kualitatif
3. Mahasiswa dapat menjelaskan posisi teori dalam penelitian kualitatif
4. Mahasiswa memahami jenis data dalam penelitian kualitatif dan sumber-sumbernya
5. Mahasiswa mempunyai kemampuan untuk mengidentifikasi populasi penelitian dan teknik sampling penelitian kualitatif
6. Mahasiswa memahami dan mempraktikkan teknik wawancara dalam penelitian kualitatif
7. Mahasiswa memahami dan mempraktikkan observasi dan dokumentasi dalam penelitian kualitatif
8. Mahasiswa mampu memahami teknik validitas dan kredibilitas data dalam penelitian kualitatif
9. Mahasiswa memahami koding data penelitian kualitatif
10. Mahasiswa dapat melaksanakan analisis model taksonomi,domain dan komponensial
11. Mahasiswa mampu menjelaskan penelitian dengan pendekatan fenomenologi, interaksionisme simbolik dan etnometodologi
MPE KUALITATIF | Dr. AM. Hafidz MS.
 2

12. Mahasiswa dapat melakukan plagiarism/similiarity checking

13. Mahasiswa mampu untuk menyusun laporan penelitian
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah MPE Kualitatif merupakan mata kuliah “alat” yang akan digunakan untuk menyusun desain penelitian, melaksanakan penelitian dan melaporkan hasil
penelitian. Perkuliahan diawali dengan aspek fundamental pada aspek penelitian kualitatif, yaitu paradigma keilmuan, yang dilanjutkan dengan “penempatan” teori
dalam penelitian kualitatif.
Materi Pembelajaran/ 1. PENGANTAR
Pokok Bahasan 2. PARADIGMA KEILMUAN PENELITIAN KUALITATIF
3. KARAKTER KINERJA PENELITI KUALITATIF
4. TEORI DALAM PENELITIAN KUALITATIF
5. DATA DAN SUMBER DATA PENELITIAN KUALITATIF
6. SAMPLING DALAM PENELITIAN KUALITATIF
7. TEKNIK PENGUMPULAN DATA-1 (WAWANCARA)
8. TEKNIK PENGUMPULAN DATA-2 (OBSERVASI, DOKUMENTASI)
9. VALIDITAS DAN KREDIBILITAS DATA
10. KODING
11. TEKNIK ANALISIS DATA (DOMAIN, TAKSONOMI, KOMPONENSIAL)
12. FENOMENOLOGI, INTERAKSIONISME SIMBOLIK, ETNOMETODOLOGI
13. PLAGIARISM/SIMILIARITY CHECKING
14. PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN
Media Pembelajaran 1. Projector
2. Laptop
Referensi Wajib
1. Leksono, Sonny, Penelitian Kualitatif Ilmu Ekonomi: Dari Metodologi ke Metode, Jakarta: Rajawali Press, 2013.
2. Bungin, Burhan, Metode Peneletian Kualitatif, Jakarta: Prenada,
3. Ahmadi, Rulam , Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Ar-ruz Media, 2014.
4. Strauss, Anselm and Juliet Corbin. Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory. California: Sage Publications
Inc., 1998.
5. Alwasilah, A. Chaedar, Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif, Jakarta: Pustaka Jaya, 2011.
Tambahan
1. Creswell, J. W., Creswell, Qualitative Inquiry and Research Design, California: SAGE, 2014.
2. Muhadjir, Noeng. Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin, 2000.
3. Sutopo, H.B. Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta: Universitas Sebelas Maret, 2006.
4. Flick, Uwe, An Introduction to Qualitative Research, London: Sage Publication, 2002.
5. Chariri, Anis, “Landasan Filsafat dan Metode Penelitian Kualitatif”, Paper disajikan pada Workshop Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Laboratorium
Pengembangan Akuntansi (LPA), Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro Semarang, 31 Juli – 1 Agustus 2009.
6. Bachri, Bachtiar S. "Meyakinkan validitas data melalui triangulasi pada penelitian kualitatif." Jurnal Teknologi Pendidikan 10.1 (2010): 46-62.

MPE KUALITATIF | Dr. AM. Hafidz MS.

 3

Instumen Penilaian 1. Tugas Terstruktur

2. Partisipasi Kelas
3. Ujian Tengah Semester
4. Ujian Akhir Semester
Mata Kuliah Prasyarat Metodologi Penelitian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
MINGGU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN KAJIAN (Materi METODE PENGALAMAN BELAJAR KRITERIA (INDIKATOR) BOBOT WAKTU
/Pertemuan DIHARAPKAN Ajar) PEMBELAJARAN PENILAIAN NILAI
Ke:
1 Mahasiswa memahami CPMK dan 1. RPS Tutorial Memahami RPS dan desain - 0% 100’
desain pembelajaran beserta teknis 2. Kontrak belajar pembelajaran
perkuliahan
2 Mahasiswa memahami paradigma 1. Subject, Object dan Tutorial Mahasiswa membuat Kemampuan mahasiswa 3% 100’
keilmpuan penelitian kualitatif Material simpulan dan catatan lanjutan dalam mendeskripsikan
2. Positivism dan Non- dari materi kuliah paradigma keilmuan
Positivism penelitian kualitatif
3. Non-Positivism
dalam Ilmu Ekonomi
3 Mahasiswa mengetahui karakter 1. Peneliti sebagai 1. Tutorial Mahasiswa mengidentifikasi Kemampuan mahasiswa 5% 100’
kinerja peneliti kualitatif instrumen penelitian 2. Demonstrasi kemampuan/kapasitas mengidentifikasi
2. Kompetensi peneliti penelitian mereka utk kemampuan/kapasitas
kualitatif penelitian kualitatif penelitian mereka utk
penelitian kualitatif
4 Mahasiswa mampu memposisikan 1. Tentative theory Perkuliahan Mahasiswa menyusun Kemampuan mahasiswa 4% 100’ di kelas
teori dalam penelitian kualitatif construct berbasis proyek tentative theory construct dan menyusun tentative
2. Teori sebagai temuan membandingkannya dgn teori theory construct 100’ di luar
hasil penelitian yang terbangun dari sebuah kelas
penelitian

5 Mahasiswa mengenali data dan 1. Data online Perkuliahan Mahasiswa mencari data Kemampuan mahasiswa 5% 100’ di kelas
sumber-sumbernya 2. Data primer berbasis proyek secara online, data primer dalam mengenali sumber
3. Data sekunder lapangan dan data sekunder data dan pemerolehan 100’ di luar
data kelas
6 Mahasiswa mampu menyusun teknik 1. Purposive Sampling Perkuliahan Menentukan kriteria Kemampuan mahasiswa 5% 100’ di kelas
sampling dalam penelitian kualitatif 2. Snowball Sampling berbasis proyek informan yang mewakili menentukan kriteria
3. Menentukan key informasi yang dimiliki oleh informan 100’ di luar
informant populasi kelas
7 Mahasiswa mampu menyusun 1. Interview guide Perkuliahan Menyusun interview guide Kemampuan mahasiswa 3% 100’ di kelas
MPE KUALITATIF | Dr. AM. Hafidz MS.
 4

interview guide dan melakukan 2. Teknik wawancara berbasis proyek berdasar pada teori yang menyusun interview guide
berbagai jenis wawancara Demonstrasi digunakan dan melakukan dan wawancara 100’ di luar
wawancara dgn sumber data kelas
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 1. 1.
9 Mahasiswa mampu menyusun check- 2. Jenis-jenis observasi 2. Perkuliahan Menyusun check-list Kemampuan mahasiswa 4% 100’ di kelas
list observasi dan menggunakannya 3. Menyusun check-list berbasis proyek observasi dan menyusun check-list
untuk pedoman observasi dan catatan lapangan 3. Demonstrasi menggunakannya untuk observasi dan 100’ di luar
pedoman observasi menggunakannya untuk kelas
pedoman observasi
10 Mahasiswa mampu melakukan 1. Validitas internal 1. Perkuliahan Melakukan validitas dan Kemampuan mahasiswa 4% 100’ di kelas
validitas internal dan eksternal data (triangulasi, member berbasis proyek kredibilitas data melalui melakukan validitas dan
penelitian kualitatif checking, long periode 2. Demonstrasi validitas internal dan kredibilitas data 100’ di luar
of time) eksternal kelas
2. Validitas eksternal
(ektrapolasi,
transferabilityI
11 Mahasiswa dapat membuat koding 1. Koding 1. Perkuliahan Memberi koding data hasil Kemampuan mahasiswa 3% 100’ di kelas
data hasil penelitian 2. Kategorisasi berbasis proyek riset dan menyusun memberi koding
2. Demonstrasi kategorisasi
12 Mahasiswa memahami analisis data 1. analisis domain Tutorial Membuat analisis domain, Kemampuan mahasiswa 5% 100’ di kelas
menggunakan analisis domain, 2. taksonomi taksonomi dan komponensial melakukan analisis data
taksonomi dan komponensial 3. komponensial penelitian 100’ di luar
kelas
13 Mahasiswa memahami orientasi 1. fenomenologi, 1. Perkuliahan Mendemontrasikan Kemampuan mahasiswa 3% 100’ di kelas
teoretik menggunakan pendekatan 2. interaksionisme berbasis proyek perbedaan fenomenologi, menjelaskan tiga
fenomenologi, interaksionisme simbolik 2. Demonstrasi interaksionisme simbolik dan pendekatan
simbolik dan etnometodologi 3. etnometodologi etnometodologi
14 Mahasiswa mampu melakukan 1. Aplikasi 1. Perkuliahan Melakukan Kemampuan mahasiswa 3% 100’ di kelas
plagiarism/similiarity checking plagiarism/similiarity berbasis proyek plagiarism/similiarity menghindari plagiarism
checking 2. Demonstrasi checking dan menghindari 100’ di luar
2. Menghindari plagiasi kelas
plagiarism
15 Mahasiswa mampu untuk menyusun 1. Sistematika laporan 1. Perkuliahan Menyusun laporan penelitian Kemampuan mahasiswa 6% 100’ di kelas
laporan penelitian penelitian berbasis proyek untuk menyusun laporan
2. Manajemen referensi 2. Demonstrasi penelitian 100’ di luar
kelas
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

MPE KUALITATIF | Dr. AM. Hafidz MS.

 5

MPE KUALITATIF | Dr. AM. Hafidz MS.