BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam kehidupan sehari-hari kebersihan merupakan hal yang sangat penting dan
harus diperhatikan karena kebersihanakan mempengaruhi kesehatan dan psikis
seseorang. Kebersihan itu sendiri sangat dipengaruhi oleh nilai individu dan
kebiasaan.Hal-hal yang sangat berpengaruh itu di antaranya kebudayaan,sosial,
keluarga, pendidikan, persepsi seseorang terhadap kesehatan, serta tingkat
perkembangan. (dalam Astutiningsih, 2006)
Perawat sebagai tenaga kesehatan yang bertugas untuk memenuhi kebutuhan
dasar klien secara holistic memiliki tanggung jawab untuk membantu pemenuhan
kebutuhan personal hygiene klien yang tidak adekuat. Dalam tindakannya, seorang
perawat sebelum memberikan asuhan keperawatan harus melakukan metode
keperawatan berupa pengkajian, diagnosa keperawatan, intervensi, implementasi, dan
evaluasi. Diagnosa keperawatan adalah suatu bagian integral dari proses keperawatan.
Diagnosa keperawatan ditetapkan berdasarkan analisis dan interpretasi data yang
diperoleh dari pengkajian keperawatan klien. Diagnosa keperawatan memberikan
gambaran tentang masalah atau status kesehatan klien yang nyata (aktual) dan
kemungkinan akan terjadi, dimana pemecahannya dapat dilakukan dalam batas
wewenang perawat.

Diagnosa keperawatan pada klien dengan masalah personal hygiene dapat

berupa perawatan diri seperti mandi, cuci rambut, dan potong kuku.

Pada kasus di makalah ini, kami mengambil diagnosa perawatan diri yaitu
mandi. Dimana pada kasus ditandai dengan gatal-gatal, area punggung tampak ada
batas tegas berbentuk bundar tidak beraturan dan berwarna putih pada area kulit.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apakah diagnosa kasus yang didapatkan?
2. Bagaimana pengukuran outcomenya?
 3. Aktivitas apa yang harus diberikan pada diagnosa tersebut?
1.3 Tujuan
Makalah ini dibuat agar mahasiswa dapat memahami diagnosa, outcome, dan
aktivitas-aktivitas yang akan dilakukan terhadap kasus yang telah diberikan

1.4 Manfaat
1. Dapat membantu mahasiswa dalam mengangkat suatu diagnosa keperawatan
2. Dapat membantu mahasiswa dalam menetukan outcome yang diharapkan
3. Dapat membantu mahasiswa dalam memberikan aktivitas-aktivitas kepada
pasien