AKTIVITI PROGRAM TRANSISI MURID TAHUN 1 2020

Subjek Nama Aktiviti Langkah Pelaksanaan Aktiviti Bahan yang

diperlukan
BM Bunga Diri 1. Murid dibahgikan dalam kumpulan. 1. Kertas A4 : 1
Saya 2. Satu kumpulan 5 orang murid helai 2 bunga =
3. Guru menerangkan langkah untuk melengkapkan bunga 30 helai
beserta contoh. 2. Gam
4. Beri murid 20 minit untuk lengkapkan aktviti 3. Gunting
5. Murid melaksanakan aktiviti gallery walk untuk menilai hasil
kerja murid lain

BM Kolaj Nama 1. Guru menunjukkan contoh kolaj nama yang telah 1. Kertas A4 : 30
Murid disediakan. keping
2. Murid perlu menulis nama pada kertas yang diberikan. 2. Kertas Warna :
3. Murid mengoyak kertas menjadikan kolaj. 50 Keping
4. Murid menghasilkan dan membuat gallery walk (campur)
3. Gam
4. Gunting
5. Pensel
BM Mengenali 1. Mengenali ahli keluarga 2. Menggambar rupa ahli keluarga Kertas A4, pensel
ahli keluarga 3.menyebut dengan sebutan yang betul (gallery walk) warna
BM Mengenali 1.murid menyebut anggota badan yang di tunjukkan oleh guru Pembesar suara
anggota 2.murid menunjukkan anggota badan secara berpasangan
badan 3.murid menyanyikan lagu anggota badan
BM Kebersihan 1. Murid memastikan tentang kebersihan(mandi, gosok gigi Sabun pencuci
diri dan mencuci tangan) 2.murid membuat simulasi tangan
membersihkan tangan 3. Guru membawa murid utk mencuci
tangan di kantin
BM Persekitaran 1.murid menyatakan benda yg terdpat di sekeliling sekolah 2. Pensel, kertas A4
sekolah Murid melukis secara berkumpulan objek yg di nyatakan 3.
Guru mebawa murid dan menunjukan objek tersebut secara
maujud
BM Diri Saya 1.murid memperkenalkan diri mereka Tiada
2.murid menyatakan nama mereka, makanan dan warna
kesukaan mereka secara rawak
3. Di dalam kumpulan, masing2 mengadkan soal jawab dengan
ahli kumpulan.
MATH Ikat dan jalan > Murid duduk di dalam bulatan (4 orang) Tali, bod keras
> Edarkan bahan bewarna
> Tunjukkan demonstrasi mengikat tali kasut dan seluar (ditebuk lubang)
> Murid buat secara berkumpulan
> Murid buat persembahan hasil kerja murid.
MATH Slime 1. Sediakan bahan. Gam putih,
2. Murid duduk berpasangan/ bertiga. pewarna
3. Guru tunjukkan demo. makanan, sabun
4. Murid mengikut langkah sehingga selesai dynamo,
mangkuk kecil,
sudu plastik/
batang aiskrim
MATH Bentuk 1. Sediakan bahan. Stik boleh lentur(
nombor 2. Aktiviti dijalankan secara individu ada jual di kedai
3. Minta murid sebut nombor yang ditunjukkan. buku)
(Berturut/rawak)
4. Minta murid bentukkan nombor dengan menggunakan stik.
MATH Ulat Lumba 1. Lipat kertas seperti yang ditunjukkan oleh guru. Kertas warna
Lari 2. Lukis mata dan mulut pada hujung kertas (kelihatan seperti (2cm x 8cm),
ulat). pensil, straw
3. Pertandingan dijalankan di antara murid dengan meniup ulat
agar mara ke depan.
4 Ulat yang cepat sampai dikira sebagai pemenang.
MATH Garis dengan 1. Tunjukkan murid cara menggaris dengan betul ( guna Lembaran
betul pembaris/ tidak menggunakan pembaris). latihan, pensil
2. Edarkan kertas lembaran. warna
3. Murid membuat garisan seperti di arahkan.
4. Guru membimbing murid.
MATH Volcano Volcano Tanah liat, botol,
kad board, Coca-
Cola, mentos
MATH Hide & seek Seorang murid akan menutup mata dan bilang nombor.. Kain
Kemudian, murid tersebut akan mencari rakan
BI Picture 1. Distribute picture collage and stickers to pupils Colourful stickers
collage 2. Pupils do activity by identifying picture according to colours
BI Animal mask 1. Teacher demonstrates how to make an animal masks 1. Paper plate
2. Teacher ask pupils to create their own animal masks 2. Coloured
papers
3. Pictures of
animals
BI Cut and paste 1. Pupils are given a set of numbers 1. Coloured
2. Pupils cut the numbers and paste on coloured papers paper
3. Pupils arrange the number correctly 2. Worksheets
consist of
numbers
3. Glue
4. Scissors
BI Introduction 1. Teachers distribute a worksheet 1. Connecting
of alphabet 2. Pupils connect the lines and form a correcr alphabet dots alphabets
2. Colour pencils
BI Guess the 1. Teacher provides scattered pictures of classroom objects. Printed pictures
objects 2. Pupils arrange the pictures. of classroom
3. Pupils paste the pictures on coloured paper. objects, coloured
papers, glue
BI Name me! 1. Teachers hide pictures of fruits and vegetables Pictures of fruits
2. Pupils find the pictures and paste on whiteboard and vegetables
3. Pupils then name the pictures
BI What's in 1. Teacher provides lunchbox template and pictures of food Lunchbox
your and drinks to pupils. templates,
lunchbox? 2. Teacher demonstrates how to do the activity. pictures of food
3. Pupils choose the food and drink and paste on the template. and drinks
Pupils colours the pictures.
BI Animal's 1. Teacher provides materials to pupils. Pictures of
puppet 2. Pupils colour the picture of animals. animal
3. Pupils paste the picture on pencil.
4. Pupils present to their friends.
BI Colours code 1. Teacher prepares colourful materials. Bean sacks,
2. Pupils choose the materials and arrange according to the colourful
colours. materials (pen,
marble, marker,
eraser)
BI Popsicles 1. Teachers prepares printed template of popsicles Printed pictures
2. Pupils use finger print to colour the popsicles using of popsicles,
watercolours. watercolours
BI Copy and act 1. Teacher prepares pictures of prepositions of on, in and Pictures of
under. prepositions of
2. Pupils copy the pictures and act on, in, under
BI Alphabets 1. Teacher provides maps that connect alphabet. Maps of
maps 2. Pupils use the colour pencils to connect the maps and find alphabets
the alphabets.
KESENIAN Muzik dan Menyediakan prop alatan untuk aktiviti nyanyian dan gerakan Topeng haiwan,
pergerakkan dalam kesenian. alatan muzik.
KESENIAN Pergerakan 1.Muzik diperdengarkan AUDIO DAN
Belon 2.Murid membuat pergerakan ditunjukkan guru. SPEAKE4
membesar& 3. Ulangan aktiviti
daun gugur
KESENIAN NYANYIAN Lagu murid baru LIRIK LAGU DAN
LAGU DAN Lagu Cacing AUDIO
PERGERAKAN Lagu Hujan Turun
KESENIAN Lukisan Pilih huruf,tulis huruf berulang dengan pelbagai warna dan Kertas lukisan,
terancang warnakan ruangnya. pensel warna
KESENIAN Lukisan Guna pensel utk buat garisan selari dan melengkung ,kemudian Kertas lukisan
guna penselwarna utk buat garisan selari dan melengkung bagi atau A4 ,pensel
menghasilkan karya seni dan pensel
warna
KESENIAN Corak jalinan 1.Ikat dua oil pastel yang berlainan warna 2.lukisan garisan Getah ,kertas
dengan kedua warna pastel secara serentak 3. Ulang langkah lukisan, oil pastel
sehingga penuh lukisan
KESENIAN Guntingan 1. Gunting kertas warna dlm 2 bentuk geometri (bulat dan Gam, kertas
dan tampalan segiempat tepat) 2.tampal secara tersusun atau terancang warna, kertas
bentuk beraelang seli sehingga penuh lukisan, gunting
geometri
KESENIAN Roda warna 1.murid melakar bulatan besar 2. Murid membahagikan Pensel, pensel
kepada 3 bahagian 3. Murid mewarna dengan warna asas warna, kertas
(merah, biru dan kuning) lukisan, pembaris
PI/BA/PM Lakonan/ 1.Murid melakonkan watak2 dlm keluarga Kad berkaitan
main peranan 2. Murid memberi salam kpd ahli keluarga adab terhadap
3.murid bersalaman dgn ahli keluarga keluarga
4.murid bertanyakan khabar
PI/BA/PM Menampal Murid dibekalkan dengan kertas yang ada bentuk huruf Stiker berwarna
stiker bentuk Murid menampal stiker mengikut bentuk huruf yang dan kertas
huruf disediakan secara berkumpulan mahjung
PI/BA/PM Lakonan 1.Murid melakonkan watak dalam keluarga Kad berkaitan
/Main 2.murid memberi salam kepada ahli keluarga ahli keluarga
peranan 3.murid bersalaman dengan ahli keluarga
4.murid bertanya khabar
PI/BA/PM Pokok 1.murid memilih kad perkataan ahli keluarga Kad mahjong, kax
keluarga 2.murid mengeja kad tersebut perkataan dan
3.dalam kumpulan murid mencantum kad pada pokok yang gam
disediakan
PI/BA/PM Pecah belon 1.guru menyediakan belon dan didalam belon tersebut Belon, kad
rukun islam dimasukkan kalimah rukun islam. perkataan
2.murid diberi belon dan perlu meniup belon tersebut.
3.murid harus memecahkan belon tersebut dan mengeluarkan
kad kalimah.
4.Guru akan membimbing murid berada dalam kalimah rukun
islam mengikut bilangan rukun
PI/BA/PM Projek 1.murid menyebut nama ahli keluarga Kertas berwarna,
mudah ahli 2.murid menggunting gambar keluarga gam, gunting,
keluarga 3. Murid menampal gambar pada kertas warna dan membuat gambar
buku skrap keluarga saya.
4.murid mempamerkan hasil kerja
PI/BA/PM TATACARA KE lawatan ke tandas Kad doa
TANDAS Bacaan doa
Adab meminta izin ke tandas
Adab keluar dari tandas
Peraturan menggunakan tandas
Kembali semula ke kelas dengan tertib
PI/BA/PM Lawatan ke beratur di luar kelas Bahan maujud
kantin Peraturan ketika berada di kantin
Penerangan tentang adab sebelum dan selepas makan
Peraturan semasa membeli makanan
Doa selepas makan
PI/BA/PM lawatan ke Cara-cara penjagaan buku teks buku teks,alat
bilik SPBT Demonstrasi menyampul buku teks membalut buku,
Kembali semula ke kelas dengan tertib
PI/BA/PM Pengurusan membersihkan tempat duduk masing-masing dan bilik darjah tiada
kelas dan Mengemas beg dan beratur
tatacara
pulang
PI/BA/PM Pengurusan menamakan alat tulis yang murid bawa dan memahami cara Peralatan
alat tulis penggunaannya menulis
 Guru.menyoal murid secara rawak mengenai alat tulis yang
mereka gunakan
Guru menunjukkan alat tulis dan murid menyatakan fungsinya.
PI/BA/PM Senamrobik memanaskan badan dan regangan cd lagu
Gerakan sambil menyanyi
Menyejukkan badan
PI/BA/PM Mewarnakan Soal jawab tentang jalur gemilang kertas mewarna
bendera Murid mewarna jalur gemilang
malaysia Penerangan tentang jalur gemilang
/jalur Cara menghormati jalur gemilang
gemilang
PI/BA/PM Menyambung menyambung titik-titik huruf hijaiyah dengan betul Salinan bahan
titik-titik ,pensil warna
PI/BA/PM Bercerita cara datang ke sekolah gambar
tentang diri Tatacara dan adab menaiki kenderaan kenderaan
sendiri Menyatakan jenis-jenis kenderaan
Mengeja nama-nama kenderaan
PI/BA/PM Amalan sebutkan nama ibu dan bapa/penjaga Bahan mewarna
budaya Cara-cara menghormati ibu bapa/penjaga
penyayang Mengucapkan terima kasih
Bersalam dengan guru
PI/BA/PM Amalan memastikan kuku dipotong setiap minggu Pemotong kuku
budaya Memeriksa kebersihan kuku
penyayang Mengucapkan terima kasih
Bersalam dengan guru
PJK TARGET BALL Murid melontar bola menepati sasaran Mounting board
1.Murid diberikan penerangan dan bola
2.Murid dibahagikan 2 kumpulan.
3.Murid melontar mengikut ruang lubang target.
PJK TIUPAN 1.murid meniup gelas pada gantung tali hingga ke penghujung. Cawan kertas
CEPAT dan tali
PJK RUN AND 1. Melompat gelung mengikut langkah Gelung dan
WIN 2. Merebut kerusi kerusi
PJK Kenali 1.murid dibahagikan kepada kumpulan kecil. Keratan puzzle
anggota 2.murid diberikan keratan besar puzzle anggota badan. anggota
badan saya 3.murid mencantumkan puzzle di atas kertas mahjung. badan(besar
yang telah
dilukis/di print),
kertas mahjung