PROGRAM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SMPN 1 BINJAI

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : IX

Alok Bulan / Minggu

asi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar KET
wakt 1
u 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 5 1 2 3 4
01. 3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan
percobaan yang dibaca dan didengar (percobaan
sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada 6 6
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)

02. 4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan

hasil dalam laporan percobaan yang didengar 6 6
dan/atau dibaca

03. 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks

laporan percobaan yang didengar atau dibaca
(percobaan sederhana untuk mendeteksi zat 6 6
berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada
makanan, dll)

04. 4.2 Menyajikan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil

dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan
dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, 6 6
aspek kebahasaan, dan aspek lisan

05. 3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan,

arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang 6 6
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
 PH1 2 2
06. 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau
pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan/atau 6 4 2
dibaca

Remed PH1 2 2
07 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato
persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar 6 2 4
dan dibaca

08. 4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan

dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau 6 2 4
tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan

9 3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra 6

dalam teks cerita pendek yang dibaca atau didengar 2 4

10 4.5 Menyimpulkan unsurunsur pembangun karya 6

sastra dengan bukti yang mendukung dari cerita 2 2 2
pendek yang dibaca atau didengar

PTS 6 6
11 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita 6
pendek yang dibaca atau didengar 2 4

Remed PTS 2 2
12 4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam 8 6 2
bentuk cerita pendek dengan memperhatikan struktur
 dan kebahasaan

PH 2
3.7 Mengidentifikasi informasi berupa kritik atau
pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang
didengar dan/atau dibaca
2 2
8 4 2
2

13 Remed PH2 2 2

14 4.7 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik 8 4

atau pujian (mengenai lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar 4
dan dibaca

PH 3 2 2

3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks 8 4

tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, 2 2
sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau
dibaca

15 Remed PH3 2 2
16 4.8 Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian 8
dalam bentuk teks tanggapan secara lisan dan/atau 2 6
tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan

PAS 6 6
Pengisian Rapor 6 6
Libur Semester Ganjil 6 6 6
Jumlah
Bulan / Minggu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
 Juli Agustus September Oktober November Desember

Mengetahui, Binjai, 12 Agustus 2020

Plt SMPN 1 Binjai Guru Mata Pelajaran

Drs. SOFYAN, M.Pd HENNY TAHURA, S.Pd

NIP. 196612251997021001 NIP.197504202005022001

PROGRAM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SMPN 1 BINJAI
 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : IX

Bulan / minggu
Alokasi
No Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni KET
waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 3.9 Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan 6
kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar 6

2 4 .9 Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung 6

dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks 6 L U
diskusi yang didengar dan dibaca

3 3.10 Menelaah pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra 4

dalam teks diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual yang dibaca 4 I
dan didengar

4 4.10 Menyajikan gagasan/penda-pat, argumen yang mendukung dan 4 2

yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi
dengan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan, dan aspek 2 B S
lisan (intonasi, gestur, pelafalan)

5 3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, atau 4 4

perasaan pribadi dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan didengar U

PH 1 2 2
6 4.11 Menyimpulkan isi ungkapan simpati kepedulian, empati atau 4
perasaan pribadi dalam bentuk cerita inspiratif yang dibaca dan 4 R
didengar

7 3.12 menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif 4 4

Remed PH1 2 2 P
8 4.12 Mengungkapkan rasa simpati, empati, kepedulian, dan perasaan 4 4
 dalam bentuk cerita inspiratif dengan memperhatikan struktur cerita
dan aspek kebahasaan

9 3.13 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang 4

dibaca 2 2 U

10 4.13 Membuat peta pikiran/rangku-man alur tentang isi buku 4

nonfiksi/buku fiksi yang dibaca 4

11 3.14 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi 4 4 A

PH2 2 2
12 4.14 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi yang 4
dibaca 4 S

Remed PH 2 2 2
PTS 6 6
13 3.15 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang 4
dibaca 4

Remed PTS 2 2
14 4.15 Membuat peta pikiran/ rangkuman alur tentang isi buku 4
nonfiksi/ buku fiksi yang dibaca 4

15 3.16 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi 4 2 2

16 4.16 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi yang 4
4
dibaca
16 US 6 6
Jumlah
Bulan / Minggu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Januari Februari Maret April Mei Juni

Mengetahui, Binjai, 12 Agustus 2020

Plt SMPN 1 Binjai Guru Mata Pelajaran

Drs. SOFYAN, M.Pd HENNY TAHURA, S.Pd

NIP. 196612251997021001 NIP.197504202005022001