TUGAS KAPITASELEKTA

“RANCANGAN PENELITIAN”

Oleh:
Nurjannah (A 202 19 009)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SAINS PROGRAM MAGISTER

PASCASARJANA
UNIVERSITAS TADULAKO
PALU
2020
Judul Penelitian : Implementasi Model Pembelajaran Problem Solving Dengan
Menggunakan Strategi Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Latar Belakang : Mengajar pemecahan masalah adalah salah satu topik paling penting
dalam pendidikan fisika. Sementara siswa berusaha memecahkan
masalah fisika, siswa sering menyatakan bahwa mereka memahami
pertanyaan, mereka tahu hukum fisika yang menjadi dasar masalah
mereka telah memecahkan banyak masalah serupa, tetapi masalah
baru berbeda dari masalah sebelumnya, oleh karena itu, mereka
tidak bisa menyelesaikan masalah. Ketika studi yang ada dalam
literatur diperiksa, ia telah melihat bahwa berbagai implementasi
strategi pemecahan masalah meningkatkan keterampilan pemecahan
masalah siswa, kinerja, dan prestasi selama bertahun-tahun.
Dufrense, Gerace, dan Leonard (1997) menerapkan metode
alternatif untuk siswa dalam penggunaan strategi pemecahan
masalah dan hasilnya mengungkapkan bahwa dua pertiga siswa
dalam kelompok eksperimen memiliki kemampuan untuk menulis
strategi yang memadai untuk solusi dan mereka tampil lebih berhasil
daripada siswa kelompok kontrol dalam hal konsep dan prinsip yang
diperlukan untuk masalah (Dufrense, Gerace, & Leonard, 1997).

Tujuan Penelitian : Untuk Mengetahui Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving

Dengan Mengunakan Strategi Pemecahan Masalah Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Metode Penelitian : Model penelitian terdiri dari desain eksperimental dengan kelompok
kontrol pre-test dan post-test. Metode yang digunakan yaitu Problem
Solving Strategy