LK 1.

Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, KI, dan KD

Mata Pelajaran: Simulasi dan Komunikasi Digital

Rekomendasi
Analisis KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD-4 Rekomendasi KD-KD pada Mapel
KD-3
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
PENGETAHUAN KETERAMPILAN  Ketercapaian Dimensi Kognitif dan Bentuk
Tingkat Dimensi Kesesuaian Bentuk
Kesetaraan Pengetahuan semua KD-3 dalam Mata
(KD-3) (KD-4) Kognitif dan Bentuk Dimensi Kognitif Taksonomi dan
Taksonomi KD-dari Pelajaran
Dimensi dengan Bentuk Tingkat
KI-3 dg KD dari KI-4  Ketercapaian Taksonomi semua KD-4
Pengetahuan Pengetahuan Taksonomi
dalam Mata Pelajaran

1 2 3 4 5 6 7
3.1. Menerapkan logika dan
4.1. Menggunakan fungsi- Tingkat Mengingat Menggunaka KD 3.1 KD 3.1 memenuhi dimensi kognitif
algoritma komputer
fungsi perintah dimensi (C1) berkaitan n Menerapkan (C3) tuntutan KI3 yaitu tingkat dimensi C2
(Command) kognitif adalah dengan merupakan setara dengan P1 dan C3 pada tingkat teknis.
mengingat Konsep, ketrampilan Imitasi atau KD 4.1 memenuhi dimensi kognitif
(C1), menggunak Meniru,
Memahami tuntutan KI4 yaitu melakukan /
Memahami an alat, sedangkan KD 4.1
(C2) berkaitan melaksanakan tugas spesifik dengan
(C2) dan dimulai dari Melakukan
dengan menggunakan alat, informasi dan
Menerapkan persepsi, merupakan
konsep, dan prosedur kerja (P1)
(C3) berbagai kesiapan ketrampilan
Menerapkan
macam jejaring dan meniru. konkret meniru
(C3) berkaitan
sosial (P1) kegiatan
dengan
pendidikan yang telah
dimensi
didemonstasikan
pengetahuan
hingga mencapai
prosedural
respon yang
 Rekomendasi
Analisis KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD-4 Rekomendasi KD-KD pada Mapel
KD-3
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
PENGETAHUAN KETERAMPILAN  Ketercapaian Dimensi Kognitif dan Bentuk
Tingkat Dimensi Kesesuaian Bentuk
Kesetaraan Pengetahuan semua KD-3 dalam Mata
(KD-3) (KD-4) Kognitif dan Bentuk Dimensi Kognitif Taksonomi dan
Taksonomi KD-dari Pelajaran
Dimensi dengan Bentuk Tingkat
KI-3 dg KD dari KI-4  Ketercapaian Taksonomi semua KD-4
Pengetahuan Pengetahuan Taksonomi
dalam Mata Pelajaran

1 2 3 4 5 6 7

tepat.