RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan pendidikan : MTs Negeri Manokwari

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Judul Bab : GREETING
Materi Pokok : Teks lisan sederhana untuk bertanya dan merespon terkait kabar.
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

Kompetensi Dasar KD 3 KD 4
3.1 Memahami Fungsi social,struktur 4.1 Menyusun teks interaksi
teks,dan unsur kebahasaan terkait interpersonal lisan dan tulis sangat
bertanya kabar serta responnya pendek dan sederhana yang melibatkan
sesuai dengan konteks penggunaan. tindakan:bertanya kabar
Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat Mengidentifikasi dan melafalkan ungkapan yang digunakan
untuk bertanya kabar dan menanggapinya sesuai dalam konteks
penggunaannya dalam Bahasa Inggris
1. Melafalkan ungkapan ungkapan bertanya kabar dan responya dengan baik
Indikator
dan benar.
2. Menyusun teks sederhana yang melibatkan tindakan bertanya kabar dan
menanggapinya sesuai konteks
Materi Esensi Memahami dan mempraktekkan cara bertanya kabar serta rmenanggapinya
dengan baik dan benar

 Model: Saintifik Langkah Pembelajaran :

1. Salam dan Doa melalui grup WA Kelas
 Metode: 2. Guru mengecek kehadiran peserta didik lewat absen online untuk
Pendekatan Drilling memastikan kesiapan dan kehadiran seluruh peserta didik untuk menerima
Methode, (direct and materi
interact approach 3. Guru membagikan bahan ajar berupa pdf Materi&vidio terkait “greeting”
method). Guru https://www.youtube.com/watch?v=6V_3HbfFcSc
menjelaskan secara 4. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempelajari bahan ajar
singkat seputar materi yang telah di bagikan dan membuat kesepakatan bersama dalam
dan memberikan menentukan batas waktunya
penugasan lewat 5. Guru mengadakan ZOOM meeting dengan siswa menggunakan aplikasi
aplikasi grup zoom
Whatsapp (WA) 6. Guru memberikan siswa kesempatan melalui aplikasi zoom&WA untuk
dengan menggunakan bertanya apabila siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi
G-Form 7. Guru memberikan siswa kesempatan melalui aplikasi WA untuk bertanya
apabila siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi
 Alat, Bahan, Media: 8. Guru memberikan penugasan untuk mengetahui pemahaman siswa
- HP, laptop terhadap materi
- Pdf Materi 9. Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan
- Video youtube 10. Guru memantau hasil pekerjaan siswa dan memberikan pertanyaan yang
- Buku bisa memacu kreativitas siswa
Pelajaran&Alat 11. Peserta didik memberikan kesimpulan tentang hasil pembelajaran
tulis 12. Guru memberikan motivasi dan apresiasi kepada peserta didik
13. Guru memberi evaluasi dan penjelasan terhadap materi yang belum
dipahami oleh peserta didik
14. Guru menutup pembelajaran dan menghimbau peserta didik untuk tetap
menjaga kesehatan pada masa covid 19

Assesmen:
 Tes tertulis : Guru memberi nilai terhadap tugas yang dibuat oleh peserta didik.
 Guru menilai sikap dari etika berjejaring social peserta didik serta memberikan kesimpulan
Manokwari, Juni 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amiruddin, S.Pd Nur Afiah, S.Pd
197604292005011004 198610232019032002