KELOMPOK 2 PBSI-4A :

ALFIYAH YUNITA (21801071002)

NURIL FARIDA TUZAHRO (21801071004)
HIDAYATULLAH (21801071017)
HILMI

KD : 4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang didengar dan dibaca.

Indikator :
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dan contoh-contoh teks narasi (cerita
fantasi).
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur-unsur teks cerita narasi (cerita fantasi).
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks narasi
(cerita fantasi).
4. Peserta didik mampu mengidentifikasi kalimat langsung dan tidak langsung pada teks
narasi (cerita fantasi).
5. Peserta didik mampu menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) secara lisan.
Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan mendengarkan atau membaca beberapa teks narasi (cerita fantasi), peserta
didik mampu menjelaskan pengertian dan contoh-contoh teks narasi (cerita fantasi)
yang didengar atau dibaca.
2. Dengan mendengarkan atau membaca beberapa teks narasi (cerita fantasi), peserta
didik mampu mengidentifikasi unsur-unsur teks cerita narasi (cerita fantasi) yang
didengar atau dibaca.
3. Dengan mendengarkan atau membaca beberapa teks narasi (cerita fantasi), peserta
didik mampu mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks narasi (cerita
fantasi) yang didengar atau dibaca.
4. Dengan mendengarkan atau membaca beberapa teks narasi (cerita fantasi), peserta
didik mampu mengidentifikasi kalimat langsung dan tidak langsung pada teks narasi
(cerita fantasi).
5. Dengan mendengarkan atau membaca beberapa teks narasi (cerita fantasi), peserta
didik mampu menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) secara lisan.

Media Pembelajaran :
1. Video contoh teks narasi (cerita fantasi).
2. Buku kumpulan contoh teks narasi (cerita fantasi).
3. Media "BaSi" (Bagan Narasi).

Media "BaSi" (Bagan Narasi) :

Media ini dibuat berdasarkan KD 4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi)
yang didengar dan dibaca. Media ini berupa bagan yang berisi kata kunci yang harus dijawab
peserta didik saat pembelajaran berlangsung. Kotak pada bagan ini tertutup, apabila
kelompok menunjuk salah satu kotak maka akan dibuka dan tertera isi dari kata kunci. Di
setiap kata kunci memiliki bobot skor masing-masing, apabila ada kelompok yang tidak
berhasil menjawab dengan benar maka akan ada pengurangan skor. Tujuan dari media ini
adalah untuk melatih peserta didik dalam menjelaskan pengertian dan contoh-contoh teks
narasi (teks fantasi), mengidentifikasi unsur-unsur, struktur, kaidah kebahasaan, kalimat
langsung dan tidak langsung teks narasi (cerita fantasi) dan menceritakan kembali isi teks
narasi (cerita fantasi) secara lisan. Selain itu dengan adanya media ini akan menciptakan
suasana kelas agar lebih menyenangkan sehingga peserta didik tidak jenuh dan lebih
semangat dan aktif dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Selain itu, bentuk evaluasi berupa
permainan sehingga peserta didik belajar sekaligus bermain.

Langkah-Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Peserta didik merespons salam, berdoa bersama, mengecek kebersihan sekitar
tempat duduk, dan kerapian meja kursi.
2. Guru mempresensi peserta didik.
3. Guru mengulas kembali materi di pertemuan sebelumnya, dan melakukan tanya
jawab kepada peserta didik.
4. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai peserta didik yaitu
menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) secara lisan.
5. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan
dilakukan.
6. Guru menjelaskan cara memainkan media "BaSi" (Bagan Narasi).
B. Kegiatan Inti
1. Peserta didik menyimak video contoh teks narasi (cerita fantasi) yang telah
disiapkan oleh guru.
2. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang teks narasi (cerita fantasi) yang telah
disimak.
3. Peserta didik membaca buku kumpulan teks narasi (cerita fantasi).
4. Guru membentuk 7 kelompok yang masing-masing beranggotakan 4-5 orang.
5. Masing-masing ketua kelompok mengambil nomor urut agar tidak berebut saat
permainan berlangsung.
6. Setiap kelompok diberi kesempatan secara bergantian sesuai nomor urut, di setiap
kotak pada bagan telah tertulis kata kunci dan skor yang akan didapatkan. Setiap
kotak pada bagan ini tertutup, jadi setiap kelompok harus memilih bagan mana
yang akan dibuka dan perwakilan kelompok akan menjawab. Apabila ada
kelompok yang tidak berhasil menjawab dengan benar maka akan ada
pengurangan skor. Permainan berakhir hingga semua kata kunci pada bagan telah
habis.
7. Setiap kelompok menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) secara
bergantian dan kelompok yang lain menganggapi.
 8. Setiap kelompok berdiskusi mengenai pengertian, contoh-contoh, unsur-unsur,
struktur, kaidah kebahasaan, kalimat langsung dan tidak langsung serta isi teks
narasi (cerita fantasi) yang telah dipresentasikan masing-masing kelompok.
C. Kegiatan Penutup
1. Guru dan peserta didik melakukan evaluasi dan refleksi dalam pembelajaran.
2. Guru menyampaikan umpan balik dalam proses pembelajaran menggunakan media
"BaSi" (Bagan Narasi).
3. Guru menyampaikan tugas kepada peserta didik.
4. Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran pertemuan berikutnya berdasarkan
materi.
5. Guru mengakhiri pertemuan, berdoa bersama, dan peserta didik merespons salam.