Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.

2018]
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Ahad TARIKH 11 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Komunikasi visual 3 musytari 2.00-3.00 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Reka bentuk grafik
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kreatif,kerjasama Kreativiti dan sumber idea

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Murid dapat memahami konsep rekabentuk grafik
Sekurang-kurangnya 18 orang murid dapat memahami 2. Murid memahami Komunikasi visual dalam simbol
konsep reka bentuk grafik dengan baik
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
komunikasi vsual 1. contoh simbol
Reka bentuk grafik 2. Buku Rujukan psv Tingkatan 3
Simbol 3. marker
4.papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI murid perlu meneka simbol yang wujud disekellng anda

1. semua murid mendengar penjelasan guru tentang komunikasi

dalam simbol .kegunaan , fungsi , dan kepentingannya
2. murid menyalin nota yang dijelaskan dalam kelas
AKTIVITI 3. murid menjawab soalan yang diberikan
UTAMA 4. murid dan guru berkomunikasi bertukar-tukar jawapan dan
idea
PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan dan
tentang tajuk pembelajaran
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid dapat menghasilkan arca
UNTUK mobail
MURID
REFLEKSI

DISEDIAKAN OLEH : .................................... DISEMAK OLEH : ..................................

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Ahad TARIKH 011 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Seni halus 2 zuhrah 3.30-4.30 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Catan cat air
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Imaginasi tinggi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. murid dapat menyiapkan tugasan mengikut masa
Sekurang-kurangnya 16 orang murid dapat membuat yang ditetapkan
latihan soalan sumatif dan objektif dengan betul 2. murid dapat menjwab soalan dengan betul
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
Pengenalan catan 1.Buku teks psv Tingkatan 2
Perkembangan sejarah catan tanah air 2.Buku rujukan psv
Pelukis-pelukis terkenal catan cat air 3. kertas lukisan
Contoh karya catan terkenal 4.Marker,papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI Pengenalan Sejarah perkembangan catan di malaysia dalam
bentuk bercerita
1. murid mendengar penjelasan daripada guru dan duduk dalam
kumpulan masng-masing
2. murid menjawab soalan yang diberikan mengikut masa yang
AKTIVITI ditetapkan
UTAMA 3. murid dan guru berkomunikasi dan bertukar-tukar pendapat
dan idea masing-masing

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan
tentang tajuk yang diajar.
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid menyiapkan tugasan
UNTUK mengikut masa yang ditetapkan
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Isnin TARIKH 12 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Seni halus 2 bumi
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK 1.00-2.00 Petang
Catan cat air
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Imaginasi tinggi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. murid dapat menyiapkan tugasan mengikut masa
Sekurang-kurangnya 16 orang murid dapat membuat yang ditetapkan
latihan soalan sumatif dan objektif dengan betul 2. murid dapat menjwab soalan dengan betul
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
Pengenalan catan 1.Buku teks psv Tingkatan 2
Perkembangan sejarah catan tanah air 2.Buku rujukan psv
Pelukis-pelukis terkenal catan cat air 3. kertas lukisan
Contoh karya catan terkenal 4.Marker,papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI Pengenalan Sejarah perkembangan catan di malaysia dalam
bentuk bercerita
1. murid mendengar penjelasan daripada guru dan duduk dalam
kumpulan masng-masing
2. murid menjawab soalan yang diberikan mengikut masa yang
AKTIVITI ditetapkan
UTAMA 3. murid dan guru berkomunikasi dan bertukar-tukar pendapat
dan idea masing-masing

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan
tentang tajuk yang diajar.
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid menyiapkan tugasan
UNTUK mengikut masa yang ditetapkan
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Isnin TARIKH 12 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Komunikasi visual 3 suria 4.30-5.30 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Reka bentuk grafik
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Bahasa Melayu

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Murid dapat memahami konsep rekabentuk grafik
Sekurang-kurangnya 18 orang murid dapat memahami 2. Murid memahami Komunikasi visual dalam simbol
konsep reka bentuk grafik dengan baik
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
komunikasi vsual 1. contoh simbol
Reka bentuk grafik 2. Buku Rujukan psv Tingkatan 3
Simbol 3. marker
4.papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI murid perlu meneka simbol yang wujud disekellng anda

1. semua murid mendengar penjelasan guru tentang komunikasi

dalam simbol .kegunaan , fungsi , dan kepentingannya
2. murid menyalin nota yang dijelaskan dalam kelas
AKTIVITI 3. murid menjawab soalan yang diberikan
UTAMA 4. murid dan guru berkomunikasi bertukar-tukar jawapan dan
idea

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan dan
tentang tajuk pembelajaran
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid dapat menjawab soalan
UNTUK dengan betul
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 11 HARI Isnin TARIKH 12 / 03 / 2018
 MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Seni halus 2 uranus 5.30-6.30 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Catan cat air
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Bahasa Melayu

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. murid dapat menyiapkan tugasan mengikut masa
Sekurang-kurangnya 16 orang murid dapat membuat yang ditetapkan
latihan soalan sumatif dan objektif dengan betul 2. murid dapat menjwab soalan dengan betul
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
Pengenalan catan 1.Buku teks psv Tingkatan 2
Perkembangan sejarah catan tanah air 2.Buku rujukan psv
Pelukis-pelukis terkenal catan cat air 3. kertas lukisan
Contoh karya catan terkenal 4.Marker,papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI Pengenalan Sejarah perkembangan catan di malaysia dalam
bentuk bercerita
1. murid mendengar penjelasan daripada guru dan duduk dalam
kumpulan masng-masing
2. murid menjawab soalan yang diberikan mengikut masa yang
AKTIVITI ditetapkan
UTAMA 3. murid dan guru berkomunikasi dan bertukar-tukar pendapat
dan idea masing-masing

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan
tentang tajuk yang diajar.
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid dapat menjawab soalan
UNTUK dengan betul
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Selasa TARIKH 13 / 03 / 2018
 MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Seni halus 2 musytari 1.00-2.00 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Catan cat air
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Imaginasi tinggi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. murid dapat menyiapkan tugasan mengikut masa
Sekurang-kurangnya 16 orang murid dapat membuat yang ditetapkan
latihan soalan sumatif dan objektif dengan betul 2. murid dapat menjwab soalan dengan betul
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
Pengenalan catan 1.Buku teks psv Tingkatan 2
Perkembangan sejarah catan tanah air 2.Buku rujukan psv
Pelukis-pelukis terkenal catan cat air 3. kertas lukisan
Contoh karya catan terkenal 4.Marker,papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI Pengenalan Sejarah perkembangan catan di malaysia dalam
bentuk bercerita
1. murid mendengar penjelasan daripada guru dan duduk dalam
kumpulan masng-masing
2. murid menjawab soalan yang diberikan mengikut masa yang
AKTIVITI ditetapkan
UTAMA 3. murid dan guru berkomunikasi dan bertukar-tukar pendapat
dan idea masing-masing

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan
tentang tajuk yang diajar.
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid dapat menjawab soalan
UNTUK dan menghasilkan tugasan
MURID dengan betul
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 11 HARI Selasa TARIKH 13 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Komunikasi visual 3 zuhal 2.30-3.30 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Reka bentuk grafik
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Imaginasi tinggi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Murid dapat memahami konsep rekabentuk grafik
Sekurang-kurangnya 18 orang murid dapat memahami 2. Murid memahami Komunikasi visual dalam simbol
konsep reka bentuk grafik dengan baik
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
komunikasi vsual 1. contoh simbol
Reka bentuk grafik 2. Buku Rujukan psv Tingkatan 3
Simbol 3. marker
4.papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI murid perlu meneka simbol yang wujud disekellng anda

1. semua murid mendengar penjelasan guru tentang komunikasi

dalam simbol .kegunaan , fungsi , dan kepentingannya
2. murid menyalin nota yang dijelaskan dalam kelas
AKTIVITI 3. murid menjawab soalan yang diberikan
UTAMA 4. murid dan guru berkomunikasi bertukar-tukar jawapan dan
idea

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan dan
tentang tajuk pembelajaran
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid Berjaya menghasilkan
UNTUK lukisan dengan kemas,teliti dan
MURID baik
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Selasa TARIKH 13 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Seni halus 2 suria 4.30-5.30 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
 Catan cat air
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Imaginasi tinggi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. murid dapat menyiapkan tugasan mengikut masa
Sekurang-kurangnya 16 orang murid dapat membuat yang ditetapkan
latihan soalan sumatif dan objektif dengan betul 2. murid dapat menjwab soalan dengan betul
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
Pengenalan catan 1.Buku teks psv Tingkatan 2
Perkembangan sejarah catan tanah air 2.Buku rujukan psv
Pelukis-pelukis terkenal catan cat air 3. kertas lukisan
Contoh karya catan terkenal 4.Marker,papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI Pengenalan Sejarah perkembangan catan di malaysia dalam
bentuk bercerita
1. murid mendengar penjelasan daripada guru dan duduk dalam
kumpulan masng-masing
2. murid menjawab soalan yang diberikan mengikut masa yang
AKTIVITI ditetapkan
UTAMA 3. murid dan guru berkomunikasi dan bertukar-tukar pendapat
dan idea masing-masing

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan
tentang tajuk yang diajar.
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid Berjaya menghasilkan
UNTUK sebuah lukisan kemas,teliti dan
MURID baik
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Selasa TARIKH 13 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Komunikasi visual 3 utarid 5.30-6.30 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Reka bentuk grafik
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Imaginasi tinggi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Murid dapat memahami konsep rekabentuk grafik
Sekurang-kurangnya 18 orang murid dapat memahami 2. Murid memahami Komunikasi visual dalam simbol
konsep reka bentuk grafik dengan baik
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
komunikasi vsual 1. contoh simbol
Reka bentuk grafik 2. Buku Rujukan psv Tingkatan 3
Simbol 3. marker
4.papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI murid perlu meneka simbol yang wujud disekellng anda

1. semua murid mendengar penjelasan guru tentang komunikasi

dalam simbol .kegunaan , fungsi , dan kepentingannya
2. murid menyalin nota yang dijelaskan dalam kelas
AKTIVITI 3. murid menjawab soalan yang diberikan
UTAMA 4. murid dan guru berkomunikasi bertukar-tukar jawapan dan
idea

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan dan
tentang tajuk pembelajaran
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid menyiapkan tugasan
UNTUK pada kertas mahjong
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Rabu TARIKH 14 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Seni halus 2 Kaa 1.00-2.00 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Catan cat air
 KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Bahasa Melayu

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. murid dapat menyiapkan tugasan mengikut masa
Sekurang-kurangnya 16 orang murid dapat membuat yang ditetapkan
latihan soalan sumatif dan objektif dengan betul 2. murid dapat menjwab soalan dengan betul
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
Pengenalan catan 1.Buku teks psv Tingkatan 2
Perkembangan sejarah catan tanah air 2.Buku rujukan psv
Pelukis-pelukis terkenal catan cat air 3. kertas lukisan
Contoh karya catan terkenal 4.Marker,papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI Pengenalan Sejarah perkembangan catan di malaysia dalam
bentuk bercerita
1. murid mendengar penjelasan daripada guru dan duduk dalam
kumpulan masng-masing
2. murid menjawab soalan yang diberikan mengikut masa yang
AKTIVITI ditetapkan
UTAMA 3. murid dan guru berkomunikasi dan bertukar-tukar pendapat
dan idea masing-masing

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan
tentang tajuk yang diajar.
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid berjaya menjawab
UNTUK soalan
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Rabu TARIKH 14 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Komunikasi visual 3 marikh 2.00-2.00 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Reka bentuk grafik
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
 Peta Buih Kreatif , Bahasa Melayu
Kerjasama,kerajinan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Murid dapat memahami konsep rekabentuk grafik
Sekurang-kurangnya 18 orang murid dapat memahami 2. Murid memahami Komunikasi visual dalam simbol
konsep reka bentuk grafik dengan baik
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
komunikasi vsual 1. contoh simbol
Reka bentuk grafik 2. Buku Rujukan psv Tingkatan 3
Simbol 3. marker
4.papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI murid perlu meneka simbol yang wujud disekellng anda

1. semua murid mendengar penjelasan guru tentang komunikasi

dalam simbol .kegunaan , fungsi , dan kepentingannya
2. murid menyalin nota yang dijelaskan dalam kelas
AKTIVITI 3. murid menjawab soalan yang diberikan
UTAMA 4. murid dan guru berkomunikasi bertukar-tukar jawapan dan
idea

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan dan
tentang tajuk pembelajaran
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid berjaya menjawab
UNTUK soalan dengan betul
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 11 HARI Rabu TARIKH 14 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Komunikasi visual 3 bumi 4.00-5.00 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Reka bentuk grafik
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
 Peta Buih Kreatif , kerjasama Imaginasi tinggi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Murid dapat memahami konsep rekabentuk grafik
Sekurang-kurangnya 18 orang murid dapat memahami 2. Murid memahami Komunikasi visual dalam simbol
konsep reka bentuk grafik dengan baik
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
komunikasi vsual 1. contoh simbol
Reka bentuk grafik 2. Buku Rujukan psv Tingkatan 3
Simbol 3. marker
4.papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI murid perlu meneka simbol yang wujud disekellng anda

1. semua murid mendengar penjelasan guru tentang komunikasi

dalam simbol .kegunaan , fungsi , dan kepentingannya
2. murid menyalin nota yang dijelaskan dalam kelas
AKTIVITI 3. murid menjawab soalan yang diberikan
UTAMA 4. murid dan guru berkomunikasi bertukar-tukar jawapan dan
idea

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan dan
tentang tajuk pembelajaran
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid menyiapkan tugasan
UNTUK pada kertas mahjong
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Khamis TARIKH 15 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Seni halus 2 pluto 5.30-6.30 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Catan cat air
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kerjasama,kerajinan Kegiatan tradisional
 OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. murid dapat menyiapkan tugasan mengikut masa
Sekurang-kurangnya 16 orang murid dapat membuat yang ditetapkan
latihan soalan sumatif dan objektif dengan betul 2. murid dapat menjwab soalan dengan betul
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
Pengenalan catan 1.Buku teks psv Tingkatan 2
Perkembangan sejarah catan tanah air 2.Buku rujukan psv
Pelukis-pelukis terkenal catan cat air 3. kertas lukisan
Contoh karya catan terkenal 4.Marker,papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI Pengenalan Sejarah perkembangan catan di malaysia dalam
bentuk bercerita
1. murid mendengar penjelasan daripada guru dan duduk dalam
kumpulan masng-masing
2. murid menjawab soalan yang diberikan mengikut masa yang
AKTIVITI ditetapkan
UTAMA 3. murid dan guru berkomunikasi dan bertukar-tukar pendapat
dan idea masing-masing

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan
tentang tajuk yang diajar.
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid menyiapkan tugasan
UNTUK pada kertas mahjong
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Khamis TARIKH 15 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Komunikasi visual 3 Kaa 4.30-5.30 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Reka bentuk grafik
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kreatif , Bahasa Melayu
Kerjasama,kerajinan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Murid dapat memahami konsep rekabentuk grafik
Sekurang-kurangnya 18 orang murid dapat memahami 2. Murid memahami Komunikasi visual dalam simbol
konsep reka bentuk grafik dengan baik
KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
komunikasi vsual 1. contoh simbol
Reka bentuk grafik 2. Buku Rujukan psv Tingkatan 3
Simbol 3. marker
4.papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI murid perlu meneka simbol yang wujud disekellng anda

1. semua murid mendengar penjelasan guru tentang komunikasi

dalam simbol .kegunaan , fungsi , dan kepentingannya
2. murid menyalin nota yang dijelaskan dalam kelas
AKTIVITI 3. murid menjawab soalan yang diberikan
UTAMA 4. murid dan guru berkomunikasi bertukar-tukar jawapan dan
idea

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan dan
tentang tajuk pembelajaran
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid berjaya menjawab
UNTUK soalan dengan betul
MURID
REFLEKSI

Minggu Yang Ke : 11 [11.03.2018 hingga 15.03.2018]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 11 HARI Khamis TARIKH 15 / 03 / 2018
MATA PELAJARAN TEMA KELAS MASA
Komunikasi visual 3 zuhrah 5.30-6.30 Petang
PENDIKAN SENI VISUAL TOPIK
Reka bentuk grafik
KOD STANDARD I - THINK NILAI MURNI HUBUNGAN RENTASAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
Peta Buih Kreatif , kerjasama Imaginasi tinggi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Murid dapat memahami konsep rekabentuk grafik
Sekurang-kurangnya 18 orang murid dapat memahami 2. Murid memahami Komunikasi visual dalam simbol
konsep reka bentuk grafik dengan baik
 KONSEP UTAMA BAHAN BANTU MENGAJAR / SUMBER
komunikasi vsual 1. contoh simbol
Reka bentuk grafik 2. Buku Rujukan psv Tingkatan 3
Simbol 3. marker
4.papan putih
RANGKA PENGAJARAN
SET INDUKSI murid perlu meneka simbol yang wujud disekellng anda

1. semua murid mendengar penjelasan guru tentang komunikasi

dalam simbol .kegunaan , fungsi , dan kepentingannya
2. murid menyalin nota yang dijelaskan dalam kelas
AKTIVITI 3. murid menjawab soalan yang diberikan
UTAMA 4. murid dan guru berkomunikasi bertukar-tukar jawapan dan
idea

PENUTUP Murid dan guru bersoal jawab dan guru membuat rumusan dan
tentang tajuk pembelajaran
TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
SUSULAN Murid menyiapkan tugasan
UNTUK pada kertas mahjong
MURID
REFLEKSI