Mgg Sub –CPMK Bahan kajian Bentuk dan metode Astimasi Pengalaman Penilaian Dosen

pembelajaran waktu belajar

Ke mahasiswa

1 2 3 4 5 6 7 8

Luring Daring Kriteria dan Indikator

bentuk

1 Konsep asuhan Prinsip asuhan Bentuk : Bentuk :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan (Tata
kebidanan kebidanan Teori : rkan dosen Rubrik argumen 14/09/20
a. Teori model konsep CTJ CTJ
 Memprese 20)
asuhan kebidanan TM : 1 x 50’ Bentuk TEST 2. Ketelitian
Metode: Metode: ntasikan
 Teori dan konsep TT: 1 x 60’ Uts dan UAS telaah,
tugas
 Teori dan Model asuhan BM: 1 x 60 ‘ kebenaran
Simulasi Simulasi individu
kebidanan menurut mealui BENTUK analisis,
WHO Diskusi Diskusi kelas Praktek : media
non-test: kejelasan
 Teori yang kelas TM :1 x170 ‘  Paper informasi
Studi kasus papan tulis
mempengaruhi model submission
kebidanan Studi kasus (limited
b. Konsep definisi words)
konseptual asuhan  Written
kebidanan essay (studi
 Macam-macam model kasus)
asuhan kebidanan  Presentasi
 Medical model  Simulasi
 Model sehat untuk
semua (health for all)
 Model partisipasi
c. Model konseptual
dalam asuhan
kebidanan
 Medical model
 Paradigma sehat
 Midwifery care
 Pengertian women
center
 Visi women center
2 Asuhan kebidanan yang Bentuk : Bentuk : Teori :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan (Jojo
 holistik CTJ TM : 1 x 50’ rkan dosen Rubrik argumen 21/09/202
a. Definisi asuhan  Memprese 0)
kebidanan holistik Metode: CTJ TT: 1 x 60’ ntasikan Bentuk TEST 2. Ketelitian
b. Filosofi asuhan BM: 1 x 60 ‘ Uts dan UAS telaah,
Simulasi Metode: tugas
kebidanan holistik individu kebenaran
c. Asuhan holistik dari Praktek : BENTUK analisis,
Diskusi Diskusi kelas mealui
aspek : TM :1 x170 ‘ non-test: kejelasan
kelas media
 Aspek bilologis Telaah jurnal share  Written informasi
 Aspek psikologis Studi kasus screen essay
 Sosial (review
 Spiritual jurnal)
d. Cakupan dari  Presentasi
perawatan holistik

Pendekatan dalam Bentuk : Bentuk : Teori :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan (Jojo

asuhan rkan dosen Rubrik argumen 21/09/202
1. SPRITUAL CTJ CTJ TM : 1 x 50’
 Memprese 0)
2. Sprititulitas Bentuk TEST 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ ntasikan
tugas Uts dan UAS telaah,
BM: 1 x 60 ‘
Simulasi Diskusi kelas individu kebenaran
mealui BENTUK analisis,
Praktek :
Diskusi Telaah jurnal non-test: kejelasan
TM :1 x170 ‘ media
kelas  Written informasi
share
essay
Telaah screen
(review
jurnal jurnal)
 Presentasi

3 Langkah-langkah Bentuk : Bentuk :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan

manajemen asuhan Teori : rkan dosen Rubrik argumen
CTJ CTJ
kebidanan (konsep)  Memprese
a. Pengertian TM : 1 x 50’ Bentuk TEST 2. Ketelitian
Metode: Metode: ntasikan
manajemen tugas Uts dan UAS telaah,
TT: 1 x 60’ kebenaran
kebidanan Simulasi Simulasi BM: 1 x 60 ‘ individu
b. Proses manajamen mealui BENTUK analisis,
kebidanan sesuai Diskusi Diskusi kelas non-test: kejelasan
Praktek : media
dengan standar yang kelas  Paper
TM :1 x170 ‘ papan tulis
 dikeluarkan oleh Studi kasus Studi kasus submission informasi
ACNM (1999) (limited
c. Langkah-langkah words)
manajemen  Written
kebidanan menurut essay (studi
Helen Varney (1997) kasus)
 Langkah I :  Presentasi
Pengumpulan data  Simulasi
dasar
 Langkah II :
Intrepetasi Data Dasar
 Langkah III :
mengidentifikasi
diagnosis atau
masalah potensial
 Langkah IV :
mengidentifikasi
perlunya tindakan
segera dari bidan atau
dokter
 Langkah V :
Merencanakan
Asuhan secara
menyeluruh yang
ditentukan oleh
langkah sebelumnya
 Langkah VI : rencana
asuhan menyeluruh
 Langlah VII : evaluasi
d. Standar asuhan
kebidanan

Dokumentasi asuhan Bentuk : Bentuk :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan

kebidanan Teori : rkan dosen Rubrik argumen
CTJ CTJ
a. Pengertian  Memprese
dokumentasi asuhan TM : 1 x 50’ Bentuk TEST 2. Ketelitian
Metode: Metode: ntasikan
kebidanan (konsep) tugas Uts dan UAS telaah,
TT: 1 x 60’ kebenaran
b. Teknik individu
BM: 1 x 60 ‘
 pendokumentasian Simulasi Simulasi mealui BENTUK analisis,
 Narative Praktek : media non-test: kejelasan
 Flow sheet/check list Diskusi Diskusi kelas TM :1 x170 ‘ papan tulis  Paper informasi
c. Metode kelas submission
Studi kasus
pendokumentasian (limited
Studi kasus
 SOAPIER words)
 SOAPIE  Written
 SOAPIED essay (studi
 SOAP kasus)
d. Rencana format  Presentasi
pendokumentasian  Simulasi
Manajemen
Kebidanan dengan
SOAP
 Asuhan kebidanan
pada kehamilan
 Asuhan kebidanan
pada persalinan
 Asuhan kebidanan
pada bayi baru lahir
 Asuhan kebidanan
pada ibu nifas

4 Kajian perempuan Sejarah perjuangan Bentuk : Bentuk :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan

perempuan (lokal, Teori : rkan dosen Rubrik argumen
CTJ CTJ
nasional, internasional)  Memprese
TM : 1 x 50’ Bentuk TEST 2. Ketelitian
1.1 Latar Belakang Metode: Metode: ntasikan
tugas Uts dan UAS telaah,
Pergerakan TT: 1 x 60’
Simulasi Simulasi individu kebenaran
Kaum BM: 1 x 60 ‘
Perempuan pada mealui BENTUK analisis,
Abad XIX Diskusi Diskusi kelas non-test: kejelasan
Praktek : media
kelas  Paper informasi
1.2 Munculnya Studi kasus TM :1 x170 ‘ papan tulis
submission
Doktrin Gender di Studi kasus (limited
Indonesia
words)
1.3 Tokoh-tokoh  Written
Perempuan di essay (studi
 Indonesia kasus)
1.3.1 Raden Ajeng  Presentasi
Kartini  Simulasi
1.3.1.1 Cita-Cita
dan Perjuangan
RA Kartini
1.3.1.2 Perjuangan
RA Kartini
1.3.1.3 Perjuangan
Kartini dalam
Pendidikan
1.3.1.4 Perjuangan
Kartini dalam
Lapangan
Kebangsaan
1.3.2 Dewi Sartika
1.3.2.1 Perjuangan
Dewi Sartika di
Bidang
Pendidikan
1.3.2.2 Perjuangan
di Bidang Sosial
1.3.2.3 Pengharga
an untuk Dewi
Sartika

Bentuk : Bentuk :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan

2. Pengenalan Teori : rkan dosen Rubrik argumen
perempuan dalam CTJ CTJ
 Memprese
kajian multiperspektif TM : 1 x 50’ Bentuk TEST 2. Ketelitian
Metode: Metode: ntasikan
(biologi, psikologi, tugas Uts dan UAS telaah,
TT: 1 x 60’ kebenaran
agama, sosial budaya, Simulasi Simulasi individu
BM: 1 x 60 ‘ BENTUK
ekonomi, politik, dll) mealui analisis,
1.1Eksistensi Perempuan Diskusi Diskusi kelas non-test: kejelasan
Praktek : media
1.1.1 Eksistensi kelas  Paper informasi
Studi kasus TM :1 x170 ‘ papan tulis
Perempuan di submission
 Hadapan Tuhan Studi kasus (limited
1.1.2 Eksistensi words)
Perempaun Menurut  Written
Psikologi Carl Jung essay (studi
1.1.3 Eksistensi kasus)
Perempuan dalam  Presentasi
Puisi Ws. Rendra  Simulasi

5 1.1Hak – Hak Bentuk : Bentuk :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan

Perempuan Teori : rkan dosen Rubrik argumen
1.1.1 Lingkungsan CTJ CTJ
 Memprese
Ramah Perempuan TM : 1 x 50’ Bentuk TEST 2. Ketelitian
Metode: Metode: ntasikan
1.1.2 Lingkungan tugas Uts dan UAS telaah,
Edukatif bagi TT: 1 x 60’ kebenaran
Simulasi Simulasi BM: 1 x 60 ‘ individu
Perempuan untuk mealui BENTUK analisis,
menjadi “Kartini” Abad Diskusi Diskusi kelas non-test: kejelasan
Praktek : media
21 kelas  Paper informasi
Studi kasus TM :1 x170 ‘ papan tulis
1.1.3 Kesehatan submission
Reproduksi Studi kasus (limited
Perempuan words)
1.1.4 Pendidikan Bagi  Written
Perempuan essay (studi
1.1.5 Pendidikan kasus)
Emansipatori  Presentasi
1.1.6 Publik  Simulasi
Kepemimpinan
Perempuan di Arena
Publik
1.1.7 Relasi Harmonis
Perempuan dan Laki-
Laki
1.1.8 Perlindungan
Perempuan dari
Kekerasan Rumah
Tangga
1.1.9 Perlindungan
Perempuan dari
Poligami
 1.1.10 Perempuan
Perempuan dalam
Budaya Patriakhi

1.1Konseling Bentuk : Bentuk :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan

Perempuan Teori : rkan dosen Rubrik argumen
1.1.1 Konseling Keluarga CTJ CTJ
 Memprese
untuk Mengatasi TM : 1 x 50’ Bentuk TEST 2. Ketelitian
Metode: Metode: ntasikan
Kekerasan Rumah tugas Uts dan UAS telaah,
Tangga TT: 1 x 60’ kebenaran
Simulasi Simulasi BM: 1 x 60 ‘ individu
1.1.2 Konseling mealui BENTUK analisis,
Pernikahan untuk Diskusi Diskusi kelas non-test: kejelasan
Praktek : media
Membina Rumah kelas  Paper informasi
Studi kasus TM :1 x170 ‘ papan tulis
Tangga Asmara submission
Studi kasus (limited
words)
 Written
essay (studi
kasus)
 Presentasi
 Simulasi

Hak-hak perempuan Hak-hak perempuan dan Bentuk: Bentuk : Teori : 1. Mela Kriteria: 1. Kejelasan
dan anak anak kukan argumen
1.1Hak Asasi Manusia CTJ CTJ TM : 1 x 50’ analisis Rubrik sikap
Bagi Perempuan kritis 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
1.1.1 Hak Asasi Manusia tentang
BM: 1 x 60 ‘ presentasi
dalam Perspektif Simulasi Simulasi pengertian kebenaran
Perempuan dan makna Rubrik studi analisis,
Praktek :
1.1.2 Hak-Hak Diskusi Diskusi kelas kejelasan
TM :1 x170 ‘ bahagia kasus
Perempuan dan kelas informasi
Kesepakatan Studi kasus 2. Meng Bentuk:
Internasional Studi kasus apa
1.1Hak – Hak Debat ( Bentuk non-
Debat ( controversial ekspresi
Perempuan test:
1.1.1 Lingkungsan controversi issue) kebhagiaan  Tulisan
Ramah Perempuan al issue) bida makalah
1.1.2 Lingkungan Materi berbeda
Edukatif bagi CTJ disampaikan  Presentasi
Perempuan untuk melalui 3. Tam
menjadi “Kartini” Abad Simulasi http://siakad. pilkan
21 Diskusi akbidrspad.a argumen
1.1.3 Kesehatan c.id/siakad/lis mengenai
kelas
Reproduksi t_forum kebahagiaa
Perempuan Studi kasus n hakiki
1.1.4 Pendidikan Bagi dan semu
Perempuan Debat (
1.1.5 Pendidikan controversi 4. Susu
Emansipatori al issue) nlah
1.1.6 Publik sebuah
Kepemimpinan esai
Perempuan di Arena mengenai
Publik kebahagiaa
1.1.7 Relasi Harmonis
n autentik
Perempuan dan Laki-
Laki dalam
1.1.8 Perlindungan perspektif
Perempuan dari anda
Kekerasan Rumah
Tangga
1.1.9 Perlindungan
Perempuan dari
Poligami
1.1.10 Perempuan
Perempuan dalam
Budaya Patriakhi

1.1Hak Anak Bentuk : Bentuk :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan

1.1.1 Undang-Undang Teori : rkan dosen Rubrik argumen
Republik Indonesia CTJ CTJ
 Memprese
Nomor 23 Tahun 2002 TM : 1 x 50’ Bentuk TEST 2. Ketelitian
Metode: Metode: ntasikan
Tentang Perlindungan tugas Uts dan UAS telaah,
Anak TT: 1 x 60’ kebenaran
1.1.2 Ketentuan Umum Simulasi Simulasi BM: 1 x 60 ‘ individu BENTUK analisis,
1.1.3 Asas dan Tujuan mealui non-test: kejelasan
1.1.4 Hak dan Kewajiban Diskusi Diskusi kelas Praktek : media  Paper informasi
Anak kelas TM :1 x170 ‘ papan tulis submission
Studi kasus
1.1.5 Kewajiban dan (limited
Tanggung Jawab Studi kasus
words)
1.1.6 Kedudukan Anak  Written
1.1.7 Kuasa Asuh essay (studi
1.1.8 Perwalian kasus)
1.1.9 Pengasuhan dan  Presentasi
Pengangkatan Anak  Simulasi
1.1.10 Penyeleng
garaan Perlindungan
1.1.11 Peran
Masyarakat
1.1.12 Komisi
Perlindungan Anak
Indonesia
1.1.13 Ketentuan
Pidana
1.1.14 Ketentuan
Peralihan
1.1.15 Ketentuan
Penutup
1.1.16 Penjelasan
Atas Undang-Undang
Republik Indonesia
Nomor 23 Tahun 2002
Tentang Perlindungan
Anak
1.1.17 Umum
1.1.18 Pasal Demi
Pasal
1.1.19 Keputusan
Presiden Republik
Indonesia Nomor 77
Tahun 2003 Tentang
Komisi Perlindungan
Anak Indonesia
 1.1.20 Komisi
Nasional Perlindungan
Anak

6 Peran dan status Peran dan status Bentuk: Bentuk : Teori : 1. Buatl Kriteria: 1. Kejelasan
perempuan dalam perempuan dalam ah uraian argumen
kehidupan keluarga, kehidupan keluarga, CTJ CTJ TM : 1 x 50’ mengenai Rubrik sikap
masyarakat, Negara masyarakat, Negara dan keherensi 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
dan membangun membangun peradaban antara
BM: 1 x 60 ‘ presentasi
peradaban manusia. manusia. Simulasi Simulasi solat, zikir, kebenaran
dan iktikaf Rubrik studi analisis,
Praktek :
2.1 Realitas Diskusi Diskusi kelas
TM :1 x170 ‘ serta kerja kasus kejelasan
Perempuan dalam kelas –kerja informasi
Kehidupan Rumah Studi kasus Bentuk:
Studi kasus sisoal
Tangga Debat ( dalam Bentuk non-
2.1.1 Peran Perempuan Debat ( controversial kehidupan test:
dalam Pembangunan controversi issue) empirik.  Tulisan
2.1.2 Peran Perempuan al issue) makalah
dalam Keluarga Materi
disampaikan
 Presentasi
melalui
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum

Isu gender dalam Isu gender dalam Bentuk: Bentuk : Teori : 1. Mengela Kriteria: 1. Kejelasan
kehidupan kehidupan perempuan dan borasi argumen
perempuan dan Program pemberdayaan CTJ CTJ TM : 1 x 50’ tujuan- Rubrik sikap
Program perempuan dalam tujuan 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
pemberdayaan multidimensional dan lintas diturunk
BM: 1 x 60 ‘ presentasi
perempuan dalam sektoral Simulasi Simulasi annya kebenaran
multidimensional dan al-qur’an Rubrik studi analisis,
Praktek :
lintas sektoral 1.1 WiD, WaD, dan GaD Diskusi Diskusi kelas kejelasan
TM :1 x170 ‘ kasus
1.2 Gender dan
 Pembagian Kerja kelas Studi kasus Bentuk: informasi
Perempuan
1.3 Perempuan dan Studi kasus Debat ( Bentuk non-
controversial test:
Pembangunan Debat (
Kesejahteraan issue)  Tulisan
controversi makalah
Sosial
al issue) Materi
disampaikan  Presentasi
melalui
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum

Kajian gender dalam Kajian gender dalam Bentuk: Bentuk : Teori : 1. Mengelab Kriteria: 1. Kejelasan
pelayanan kebidanan pelayanan kebidanan dan orasi argumen
dan kesehatan serta kesehatan serta Dampak CTJ CTJ TM : 1 x 50’ tujuan- Rubrik sikap
Dampak ketidaksetaraan social tujuan 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
ketidaksetaraan pada kesehatan diturunka
BM: 1 x 60 ‘ presentasi
social pada perempuan Simulasi Simulasi nnya al- kebenaran
kesehatan qur’an Rubrik studi analisis,
Praktek :
perempuan Diskusi Diskusi kelas kejelasan
TM :1 x170 ‘ kasus
kelas informasi
Studi kasus Bentuk:
Studi kasus
Debat ( Bentuk non-
Debat ( controversial test:
controversi issue)  Tulisan
al issue) makalah
Materi
disampaikan
 Presentasi
melalui
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum
 Intelegensi Intelegensi emosional Bentuk : Bentuk :  Mendenga Kriteria: 1. Kejelasan
emosional dalam dalam praktik kebidanan Teori : rkan dosen Rubrik argumen
praktik kebidanan CTJ CTJ
 Memprese
TM : 1 x 50’ Bentuk TEST 2. Ketelitian
Metode: Metode: ntasikan
tugas Uts dan UAS telaah,
TT: 1 x 60’ kebenaran
Simulasi Simulasi BM: 1 x 60 ‘ individu
mealui BENTUK analisis,
Diskusi Diskusi kelas non-test: kejelasan
Praktek : media
kelas  Paper informasi
Studi kasus TM :1 x170 ‘ papan tulis
submission
Studi kasus (limited
words)
 Written
essay (studi
kasus)
 Presentasi
 Simulasi

7 UTS
8 Social, budaya, Social, budaya, humaniora Bentuk: Bentuk : Teori : 1. Menelus Kriteria: 1. Kejelasan
humaniora dan dan spiritual konteks dalam uri argumen
spiritual konteks kebidanan. CTJ CTJ TM : 1 x 50’ argumen Rubrik sikap
dalam kebidanan. para 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
BM: 1 x 60 ‘ ulama presentasi
Simulasi Simulasi cendekia kebenaran
wan Rubrik studi analisis,
Praktek :
Diskusi Diskusi kelas muslin kasus kejelasan
TM :1 x170 ‘
kelas terkait informasi
Studi kasus Bentuk:
Studi kasus historisit
Debat ( as Bentuk non-
Debat ( controversial wahyu test:
controversi issue) alquran  Tulisan
al issue) makalah
Materi
disampaikan
 Presentasi
melalui
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum

9 Status social dan Status social dan Bentuk : Bentuk : Teori : Melakukan Kriteria: 1. Kejelasan
dampaknya dampaknya studi argumen
CTJ CTJ TM : 1 x 50’ ekplorasi Rubrik sikap
mengenai 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
BM: 1 x 60 ‘ karakteristik presentasi
Simulasi Simulasi keberagaman kebenaran
NU dan Rubrik studi analisis,
Praktek :
Diskusi Diskusi kelas muhammadiy kasus kejelasan
1. TM :
kelas ah, baik informasi
Studi kasus 1 x170 ‘
kesamaanny Bentuk:
Studi kasus
Debat ( a maupun Bentuk non-
Debat ( controversial perbedaanny test:
controversi issue) a  Tulisan
al issue)
 Materi makalah
disampaikan
melalui  Presentasi
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum

10 Etnik Etnik Bentuk: Bentuk : Teori : Bagaimana Kriteria: 1. Kejelasan

pendapatmu argumen
Kuliah CTJ TM : 1 x 50’ lakukan Rubrik sikap
analisis 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
BM: 1 x 60 ‘ perbandingan presentasi
Case studi Simulasi antara kebenaran
karakter Rubrik studi analisis,
Praktek :
Pembelajar Diskusi kelas manusia kasus kejelasan
TM :1
an berbasis berbasis informasi
Studi kasus x170 ‘
proyek ekonomi Bentuk:
Debat ( islam dan Bentuk non-
controversial karakte test:
issue) manusia  Tulisan
berbasis makalah
Materi
prinsip-
disampaikan
prinsip  Presentasi
melalui
ekonomi
http://siakad.
lainnya
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum

11 Gender dan tipe Gender dan tipe keluarga Bentuk: Bentuk : Lakukan Kriteria: 1. Kejelasan
keluarga serta Moral serta Moral dalam bekerja kajian argumen
dalam bekerja di di lingkungan multikultur Kuliah CTJ tentang jejak Rubrik sikap
lingkungan perkembanga 2. Ketelitian
Ruprik telaah,
 multikultur Metode: Metode: n saintek presentasi kebenaran
didunia islam analisis,
Diskusi Simulasi Rubrik studi kejelasan
kelompok kasus informasi
Diskusi kelas
Bentuk:
Studi kasus
Bentuk non-
Debat ( test:
controversial  Tulisan
issue) makalah
Materi
 Presentasi
disampaikan
melalui
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum

12 Praktik kebidanan Praktik kebidanan yang Bentuk: Teori : Menidentifika Kriteria: 1. Kejelasan
yang sensitive sensitive budaya si fungsi argumen
budaya Kuliah Bentuk : TM : 1 x 50’ masjid diluar Rubrik sikap
peribadatan 2. Ketelitian
Metode: CTJ TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
BM: 1 x 60 ‘ presentasi
Diskusi Metode: kebenaran
kelompok Rubrik studi analisis,
Praktek :
Simulasi kasus kejelasan
TM :1 x170 ‘
informasi
Pembelajar Diskusi kelas Bentuk:
an berbasis Studi kasus
proyek Bentuk non-
Debat ( test:
controversial  Tulisan
makalah
issue)

Materi  Presentasi
disampaikan
 melalui
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum

13 Perubahan dan Perubahan dan dinamika Bentuk: Bentuk : Teori : Diskusikan Kriteria: 1. Kejelasan
dinamika dalam dalam praktik kebidanan dengan argumen
praktik kebidanan Kuliah CTJ TM : 1 x 50’ tentang pajak Rubrik sikap
dan zakat 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
BM: 1 x 60 ‘ dalam presentasi
Diskusi Simulasi pandangan kebenaran
kelompok islam Rubrik studi analisis,
Praktek :
Diskusi kelas kasus kejelasan
TM :1 x170 ‘
informasi
Studi kasus Bentuk:
Debat ( Bentuk non-
controversial test:
issue)  Tulisan
makalah
Materi
disampaikan
 Presentasi
melalui
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum

14 Budaya dalam Budaya dalam praktik Bentuk: Bentuk : Teori : Diskusikan Kriteria: 1. Kejelasan
praktik kebidanan, kebidanan, contoh dengan argumen
contoh normality, normality, safety, Kuliah CTJ TM : 1 x 50’ tentang pajak Rubrik sikap
safety, empowering, empowering, caring, dan zakat 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
caring, respect respect dalam
BM: 1 x 60 ‘ presentasi
Diskusi Simulasi pandangan kebenaran
analisis,
 kelompok Diskusi kelas Praktek : islam Rubrik studi kejelasan
TM :1 x170 ‘ kasus informasi
Studi kasus
Bentuk:
Debat (
controversial Bentuk non-
issue) test:
 Tulisan
Materi makalah
disampaikan
melalui  Presentasi
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
t_forum

15 Bentuk: Bentuk : Teori : Diskusikan Kriteria: 1. Kejelasan

dengan argumen
Kuliah CTJ TM : 1 x 50’ tentang pajak Rubrik sikap
dan zakat 2. Ketelitian
Metode: Metode: TT: 1 x 60’ Ruprik telaah,
BM: 1 x 60 ‘ dalam presentasi
Diskusi Simulasi pandangan kebenaran
kelompok islam Rubrik studi analisis,
Praktek :
Diskusi kelas kasus kejelasan
TM :1 x170 ‘
informasi
Studi kasus Bentuk:
Debat ( Bentuk non-
controversial test:
issue)  Tulisan
makalah
Materi
disampaikan
 Presentasi
melalui
http://siakad.
akbidrspad.a
c.id/siakad/lis
 t_forum

16 UAS