TARIKH/ HARI : 25.09.

2017 (ISNIN)
MATA PELAJARAN : KHB TINGKATAN : 3 DAIE KEHADIRAN : /20 MASA : 08.10 - 08.50 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKAJI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Membuat latih tubi dan perbincangan Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Menunjukkan video motivasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Menjawab latih tubi dan perbincangan Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1 EHSAN KEHADIRAN : / MASA : 08.50 - 10.10 AM (80 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM FERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Menghuraikan maksud sistem fertigasi dengan baik. Laporan Amali BAND 2
2. Mengkelaskan sistem fertigasi dengan betul. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI menunjukkan video Sistem Fertigasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat penerangan Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Membuat lakaran sistem fertigasi dan membuat nota Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : KHB TINGKATAN : 3 BARAKAH KEHADIRAN : /13 MASA : 11.10 - 11.50 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKAJI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Membuat latih tubi dan perbincangan Laporan Amali BAND 2
Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Menunjukkan video motivasi Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Menjawab latih tubi dan perbincangan Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1 BARAKAH KEHADIRAN : / MASA : 01.50 - 02.30 AM (40 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM FERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Menyatakan alatan dalam sistem fertigasi dengan betul. Laporan Amali BAND 2
2. Menyatakan bahagian dalam sistem fertigasi dengan baik Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Membawa pelajar melihat Sistem Fertigasi, sumbangan FAMA Soal Jawab BAND 4
Guru : Membuat penerangan Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pelajar : Membuat nota Kuiz BAND 6
BBM : Laptop/LCD : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku rujukan : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Toleransi : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Kerja sepasukan : Globalisasi Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
…………… pelajar mencapai objektif 1, ……………. Pelajar mencapai objektif 2.
PENCAPAIAN/ Intervensi pelajar yang tidak mencapai objektif :
OBJEKTIF/REFLEKSI
 TARIKH/ HARI : 16.01.2018 (SELASA)
MATA PELAJARAN : MATHEMATICS TAHUN : 2 ALPHA KEHADIRAN : / 9.00 - 10.20 am PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : Whole Numbers Up To 1000 STANDARD KANDUNGAN :1.5 Round Off Any Number To The Nearest Tens And Hundreds MODE PDP PBS
1.5 Round Off Any Number To The Nearest Tens And Hundreds Latihan bertulis BAND 1
STAND./ OBJEKTIF
At the end of the lesson, pupls should be able to: Laporan Amali BAND 2
PEMBELAJARAN
• Round off 6/10 number to the nearest tens and hundreds correctly. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI 1. Teacher recall the story of tiger in a mountain. Soal Jawab BAND 4
2. Teacher teach how to round off the number. Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
3. Do exercise given Kuiz BAND 6
: Papan putih, pen
BBM : Poster Rumusan TIADA
marker
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Amanah : Kerajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi bubble flow
KEMAHIRAN BAHASA : Lisan : Bertutur double bubble bridge
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri brace circle
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) tree multi flow
……………Pupils able to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
PENCAPAIAN/ ……………. Pupils unable to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : MATHEMATICS TINGKATAN : 1 ALFA KEHADIRAN : / MASA : 7.30 - 8.30 am PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : WHOLE NUMBERS UP TO 100 STANDARD KANDUNGAN : 1.1 QUANTITY INTUITIVELY MODE PDP PBS
At the end of the lesson, pupls should be able to: Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1. Identify 8/10 "many or few" and "more or less" correctly. Laporan Amali BAND 2
2. Understand the meaning of zero Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI Counting boys and gils in the class Soal Jawab BAND 4
Teacher elaborates the meaning of many, few, more and less Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
Pupils identify and compare the value of things given by teacher. Kuiz BAND 6
: Papan putih, pen
BBM : Bahan maujud / model sebenar Rumusan TIADA
marker
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube
EMK/NILAI : Toleransi : Peka alam sekeliling PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Mendengar : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
……………Pupils able to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
PENCAPAIAN/ ……………. Pupils unable to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
OBJEKTIF/REFLEKSI
 TARIKH/ HARI : 17.01.2018 (RABU)
MATA PELAJARAN : MATHEMATICS TAHUN : 1 ALFA KEHADIRAN : / MASA : PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : WHOLE NUMBERS UP TO 100 STANDARD KANDUNGAN : 1.2 Number value MODE PDP PBS
1.2.2 Determine the number values up to 100 :
Latihan bertulis BAND 1
At the end of the lesson, pupls should be able to: Laporan Amali BAND 2
STAND. PEMBELAJARAN
i) State the quantity of the given number Latihan Amali BAND 3
ii) Match group of objects with its number Soal Jawab BAND 4
SET INDUKSI 1. Pupils count fingers from 1-10 and vice versa. Pembentangan BAND 5
2. Pupils count numbers from 1-20 one by one. Kuiz BAND 6
3. Pop quiz- counts me! Rumusan TIADA
AKTIVITI
4. Group less-more, few-many.
5. Answer the activity book. PENGGUNAAN PETA I-THINK
: Bahan maujud / model
BBM : Papan putih, pen marker : Mini whiteboard Buih Alir
sebenar
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube Buih Berganda Titi
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu Dakap Bulatan
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Pokok Pelbagai Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( )
……………Pupils able to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
PENCAPAIAN/ ……………. Pupils unable to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : MATHEMATICS TAHUN : 2 ALPHA KEHADIRAN : / MASA: PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : Whole Numbers Up To 1000 STANDARD KANDUNGAN :1.5 Round Off Any Number To The Nearest Tens And Hundreds MODE PDP PBS
1.5 Round Off Any Number To The Nearest Tens And Hundreds Latihan bertulis BAND 1
STAND./ OBJEKTIF
At the end of the lesson, pupls should be able to: Laporan Amali BAND 2
PEMBELAJARAN
• Round off 8/10 number to the nearest tens and hundreds correctly. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI 1. Teacher write one number in front of class. Each pupils need to write the answer behind the exercise book. Soal Jawab BAND 4
2. Teacher stress on the underline number and teach how to round off the number. Pembentangan BAND 5
AKTIVITI
3. Do exercise given Kuiz BAND 6
BBM : Papan putih, pen marker Rumusan TIADA
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
……………Pupils able to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
PENCAPAIAN/ ……………. Pupils unable to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN :
MATEMATIK TAHUN: 2 NEUTRON KEHADIRAN : / MASA : 01.50 - 03.00 AM (70 MINIT) PENTAKSIRAN & PENILAIAN
RBT
TAJUK : LAKARAN NOMBOR BULAT HINGGA 1000 STANDARD KANDUNGAN : 1.2 Menulis nombor. MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
(i) Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
STAND. PEMBELAJARAN Laporan Amali BAND 2
(ii) Membandingkan nilai dua nombor. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI 1. Dienes Block (seratus, sepuluh, sa) Soal Jawab BAND 4
2. Guru menerangkan cara untuk membandingkan dua nilai nombor mengikut nilai tempat. Pembentangan BAND 5
3. Aktiviti berkumpulan: pelajar menulis nombor mengikut arahan guru Kuiz BAND 6
AKTIVITI 4. Pelajar mengeluarkan dienes block dengan arahan guru. Rumusan TIADA
5. Aktiviti pengukuhan: latihan dalam buku aktiviti
PENGGUNAAN PETA I-THINK
: Bahan maujud / model
BBM : Papan putih, pen marker : Mini whiteboard Buih Alir
sebenar
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul Buih Berganda Titi
EMK/NILAI : Kerajinan : Toleransi Dakap Bulatan
KEMAHIRAN INSANIAH : Kerja sepasukan Pokok Pelbagai Alir
 TARIKH/ HARI : 19.01.2018 (KHAMIS)
MATA PELAJARAN : MATHEMATICS TAHUN : 2 ALPHA KEHADIRAN : / MASA: 7.30 - 8.30 am PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TAJUK : Whole Numbers Up To 1000 STANDARD KANDUNGAN :1.5 Round Off Any Number To The Nearest Tens And Hundreds MODE PDP PBS
1.5 Round Off Any Number To The Nearest Tens And Hundreds Latihan bertulis BAND 1
STAND./ OBJEKTIF
At the end of the lesson, pupls should be able to: Laporan Amali BAND 2
PEMBELAJARAN
• Round off 8/10 number to the nearest tens and hundreds correctly. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI 1. Teacher write down the timeline for numbers in tens and hundreds Soal Jawab BAND 4
2. Teacher ask pupils which pattern is nearest to the number given. Pembentangan BAND 5
AKTIVITI 3. Pupils circle the number pattern nearest to the number. Kuiz BAND 6
3. Do exercise given Rumusan TIADA
BBM : Papan putih, pen marker
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Buih Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur Buih Berganda Titi
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul Dakap Bulatan
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( ) Pokok Pelbagai Alir
……………Pupils able to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
PENCAPAIAN/ ……………. Pupils unable to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN :
MATEMATIK TAHUN: 2 NEUTRON KEHADIRAN : / MASA : 11.50 - 12.50 pm PENTAKSIRAN & PENILAIAN
RBT
TAJUK : NOMBOR
STANDARD KANDUNGAN : 1.2 Menulis nombor. MODE PDP PBS
HINGGA 1000
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis BAND 1
STAND. PEMBELAJARAN 1)Menyebut 10/10 nombor dengan betul. Laporan Amali BAND 2
(ii) Menulis 8/10 nombor dengan betul. Latihan Amali BAND 3
SET INDUKSI 1. Guru menyuruh murid menyebut nombor yang ditulis di papan putih. Soal Jawab BAND 4
2. Guru menerangkan cara untuk menulis nombor dengan betul. Pembentangan BAND 5
3. Aktiviti berkumpulan: kad jawapan (menulis nombor) Kuiz BAND 6
AKTIVITI 4.Kuiz menulis nombor (buku latihan) Rumusan TIADA
5. Aktiviti pengukuhan: latihan dalam buku aktiviti
PENGGUNAAN PETA I-THINK
: Bahan maujud / model
BBM : Papan putih, pen marker : Mini whiteboard Buih Alir
sebenar
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul Buih Berganda Titi
EMK/NILAI : Kerajinan : Toleransi Dakap Bulatan
KEMAHIRAN INSANIAH : Kerja sepasukan Pokok Pelbagai Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Menulis : Bertutur
KEMAHIRAN KBAT : Inkuiri
 of objects to represent its
quantity
TARIKH/ HARI : 19.01.2018 (JUMAAT) kemahiran insaniahkemahiran bahasa kemahiran kbat EMK/nilai rujukan/sumber BBM
MATA PELAJARAN : MATHEMATICS
1.2.1 Name the numbers up to 100 : TAHUN : 1 ALFA KEHADIRAN : / MASA : 8.00-9.00 PENTAKSIRAN & PENILAIAN : Tanggungjawab sosial : Lisan : Menaakul : Kepercayaan kepada tuhan : Buku modul : Bahan maujud / model sebenar
(i) Count objects in groups
TAJUK : WHOLE NUMBERS UP TO 100 STANDARD KANDUNGAN : 1.2 Number value MODE PDP PBS : Menghargai alam sekita: Membaca (mekanis) : Penyelesaian masalah : Amanah : Artikel media massa : kertas edaran / lembaran kerja
1.2.1 Name the numbers up to 100 :
(i) Count objects in groups Latihan bertulis BAND 1 : Etika, moral dan profe : Membaca (mentalis) : Teknik menyoal : Harga diri : Buku rujukan : Laptop/LCD
1.2.1 Name the numbers up to 100 :
At the end of the lesson, pupls should be able to: Laporan Amali BAND 2 : Spiritual : Mendengar : Inkuiri : Jujur : Internet / blog / youtube : Tayangan video/VCD/DVD
STAND. PEMBELAJARAN (i) Count objects in groups
1.2.1 Name thei) Count
numbers
objects
upintogroups.
100 : Latihan Amali BAND 3 : Komunikasi : Bertutur : Kreativiti : Toleransi : Papan putih, pen marker
(i) Count objects in groups.
ii) write down 7/10 numbers 1-10 correctly Soal Jawab BAND 4 : Kepimpinan : Menulis : Hormat kepada kepelbagaian agama : Kad bergambar/gambarfoto
(ii) Name the number for a group
SET INDUKSI 1. Pupils
of objects
counttothe
represent
desk in the
itsclass Pembentangan BAND 5 : Kerja sepasukan : Hormat kepada kaum dan ahli keluarga : Mini whiteboard
quantity
2. Pupils read thext book page 1-4 and count the number of the object. Kuiz BAND 6 : Berfikiran kritikal dan menyelesaikan masalah : Kerajinan : Poster
3. teacher teach the spelling for the number from 0-10 Rumusan TIADA : Teknologi maklumat dan komunikasi : Kasih sayang : Bahan permainan/ permainan online/simulasi
AKTIVITI
4. Quiz- spelling : Pembelajaran sepanjang hayat : Keadilan : Bahan audio visual
5. Answer the activity book. PENGGUNAAN PETA I-THINK : Globalisasi : Peka alam sekeliling : frogVLE / blog /portal pendidikan
BBM : Papan putih, pen marker : Mini whiteboard : Bahan maujud / model sebenar Buih Alir : Keusahawanan : Saling membantu
RUJUKAN/SUMBER : Buku modul : Internet / blog / youtube Buih Berganda Titi : Pengurusan
EMK/NILAI : Jujur : Saling membantu Dakap Bulatan
KEMAHIRAN INSANIAH : Komunikasi : Kerja sepasukan Pokok Pelbagai Alir
KEMAHIRAN BAHASA : Membaca (mentalis) : Bertutur
KEMAHIRAN KBAT : Penyelesaian masalah : Menaakul
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( ) Analisis ( ) Kefahaman ( ) Aplikasi ( ) Penilaian ( ) Sintesi/kreativiti ( )
……………Pupils able to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
PENCAPAIAN/ ……………. Pupils unable to archieve the learning objectives and will be given the enrichment activity.
 TARIKH/ HARI : 17.06.2017 (SABTU)
MATA PELAJARAN : RBT TINGKATAN : 1EHSAN MASA : 08.20 - 09.30 AM (70 MINIT)
TAJUK : PENGURUSAN PROJEK BIL.PELAJAR : / *Tandakan / pada kotak yang berkenaan
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
OBJEKTIKTIF PELAJARAN 1. Membincangkan kertas kerja berkumpulan

SET INDUKSI pelajar di bahagi kumpulan berdasarkan beberapa kriteria (teknik ice breaking)
perbincangan
AKTIVITI

BBM sumber sedia ada

RUJUKAN/SUMBER sasbadi, pelangi
EMK/NILAI : Mesra, ambil berat, toleransi
KEMAHIRAN INSANIAH : Pengurusan
KEMAHIRAN BAHASA : Mendengar, Membaca, Lisan
KEMAHIRAN KBAT : Teknik Menyoal
Pengetahuan Kefahaman Aplikasi
ARAS PEMBELAJARAN
Analisis Penilaian Sintesis/Kreativiti
MODE PDP : PBS : I THINK :
Latihan bertulis Soal Jawab Band 1 Band 4 Peta Buih Peta Buih Berganda
PENTAKSIRAN & PENILAIAN Laporan Amali Pembentangan Band 2 Band 5 Peta Dakap Peta Titi
Latihan Amali Kuiz Band 3 Band 6 Peta Pokok Peta Bulatan
Rumusan TIDAK BERKAITAN Peta Alir Peta Pelbagai Alir
PENCAPAIAN/
OBJEKTIF/REFLEKSI
MATA PELAJARAN : KHB (KT) TINGKATAN : 3BARAKAH MASA : 10.25-11.35AM (70 MINIT)
TAJUK : ELEKTRONIK BIL.PELAJAR : / *Tandakan / pada kotak yang berkenaan
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
OBJEKTIKTIF PELAJARAN 1. Menyenaraikan fungsi komponen elektronik pembesar suara dengan baik.
2. Melabel pembesar suara dengan betul
SET INDUKSI membuat gallery walk ke station pembesar suara
Guru : Membuat penerangan
AKTIVITI
Pelajar : mengisi nota dan menjawab latihan
BBM Bahan sedia ada
RUJUKAN/SUMBER Buku teks, Modul PPPM, SASBADI
EMK/NILAI : Mesra, memberi tumpuan, toleransi
KEMAHIRAN INSANIAH : keyakinan
KEMAHIRAN BAHASA : Mendengar, Lisan
KEMAHIRAN KBAT : Teknik Menyoal
Pengetahuan Kefahaman Aplikasi
ARAS PEMBELAJARAN
Analisis Penilaian Sintesis/Kreativiti
MODE PDP : PBS : I THINK :
Latihan bertulis Soal Jawab Band 1 Band 4 Peta Buih Peta Buih Berganda
PENTAKSIRAN & PENILAIAN Laporan Amali Pembentangan Band 2 Band 5 Peta Dakap Peta Titi
Latihan Amali Kuiz Band 3 Band 6 Peta Pokok Peta Bulatan
Rumusan TIDAK BERKAITAN Peta Alir Peta Pelbagai Alir
PENCAPAIAN/
OBJEKTIF/REFLEKSI