HLT DAN LIT

Diajukan untuk melengkapi salah satu Tugas Telaah Kurikulum dan

Perencanaan Pembelajaran
Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Darhim, M.Si. / Dahlia Fisher, S.T., S.Pd., M.Pd.

Oleh :
Anisul Mutawahis
175050024

PROGAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PASUNDAN
BANDUNG
2020
 Hypothetical Learning Trajectory

Materi : Integral Parsial

Activity Math goals Description of Conjectures of
activity students thinking
Menentukan Agar peserta didik Guru memberikan Peserta didik akan
hasil dari dapat menentukan LKPD kepada menyelesaikan
pengintegralan hasil dari integral peserta didik LKPD yang telah
parsial dari parsial fungsi diberikan mengenai
berbagai aljabar Guru membantu materi integral
bentuk fungsi peserta didik saat parsial
aljabar dan Agar peserta didik mengerjakan soal
trigonometri dapat menentukan yang diberikan Peserta didik tidak
hasil dari interal dapat
parsial trigonometri Guru menjelaskan menyelesaikan
saat peserta didik LKPD integral
Agar peserta didik bertanya atau parsial
mampu menguasai kesulitan materi menggunakan
materi integral integral parsial teknik
parsial terhadap berbagai bentuk pengintegralan
berbagai bentuk fungsi aljabar dan biasa
fungsi aljabar dan trigonometri
trigonometri. Peserta didik dapat
Guru memberikan menyelesaikan
kesempatan LKPD
kepada 2 peserta menggunakan
didik (beda cara) konsep integral
untuk menuliskan parsial
jawabannya di
papan tulis Peserta didik dapat
menggunakan
Guru bersama teknik Tanzalin
peserta didik untuk menentukan
menyimpulkan hasil integral
pembelajaran parsial
SOAL
1. Tentukanlah hasil dari ∫ 𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥
Penyelesaian :
Jawaban Siswa A
Siswa A mengerjakan soal tersebut menggunakan rumus integral parsial
yaitu ∫ 𝑢 𝑑𝑣 = 𝑢𝑣 − ∫ 𝑣 𝑑𝑢

∫ 𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑢 𝑑𝑣 . misalkan bahwa 𝑢 = x dan 𝑑𝑣 = sinx dx

maka 𝑑𝑢 =1 𝑑𝑥 dan 𝑑𝑣 = −𝑐𝑜𝑠𝑥

∫ 𝑢 𝑑𝑣 = 𝑢𝑣 − ∫ 𝑣 𝑑𝑢

∫ 𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥. (−𝑐𝑜𝑠𝑥) − ∫(−𝑐𝑜𝑠𝑥) (1) dx

∫ 𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥 = −𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑠𝑖𝑛𝑥 + 𝑐

Jawaban Siswa B

Siswa B menggunakan teknik Tanzalin, yaitu

∫ 𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥 =

Diferensial Integral
𝑥 sin 𝑥
1 −𝑐𝑜𝑠𝑥
0 − sin 𝑥

∫ 𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥 = −𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑠𝑖𝑛𝑥 + 𝑐

 Local Instruction Theory (LIT) “Integral Parsial”

Menggunakan Teknik Integral Parsial

Menggunakan
Teknik Tanzalin
=

Solusi

Aljabar Trigonometri

Bentuk Integral Parsial

Volume Benda Putar Rangkaian Listrik Kecepat

Panjang Populasi
Kurva an

INTEGRAL
Membangun Integral Parsial PARSIAL