Program Rencana Tindak Lanjut Kerja Guru

Nama NPSN :
: SMK PEMBANGUNAN CIBADAK
Sekolah Kecamatan : CIBADAK

Kabupaten : SUKABUMI
Alamat : Jln. Cipetir Km. 06 Desa Sukasirna : Jawa Barat
Propinsi
Tahun : 2019-2020
NOVIANA FADILLAH, S.Pd Ajaran
Nama Guru : :
Tanggal

Rencana Strategi Pengembangan

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (beri
Dimensi Tugas Utama / Indikator Keprofesian tanda √) *)
Berkelanjutan yang 5
akan dilakukan 1 2 3 4 6
a b
1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan
pembelajaran dalam RPP sesuai
1. dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik
peserta didik.
Guru menyusun bahan ajar
2. secara runut, logis, kontekstual
dan mutakhir.
Guru merencanakan kegiatan
3. pembelajaran yang efektif
Guru memilih sumber
belajar/media pembelajar-an
4.
sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran
PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
2. YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan

Guru memulai pembelajaran

5.
dengan efektif

B. Kegiatan Inti

6. Guru menguasai materi pelajaran

Guru menerapkan
7. pendekatan/strategi pembela-
jaran yang efektif
Guru memanfaatan sumber
8. belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memotivasi dan/atau
9. memelihara keter-libatan siswa
dalam pembelajaran
Guru menggunakan bahasa yang
10
benar dan tepat dalam
.
pembelajaran
Kegiatan
C. Penutup
11 Guru mengakhiri pembelajaran
. dengan efektif
PENILAIAN
2.
PEMBELAJARAN
Guru merancang alat evaluasi
12 untuk mengukur kemajuan dan
. keberhasilan belajar peserta didik
Guru menggunakan berbagai
strategi dan metode penilaian
untuk memantau kemajuan dan
13
hasil belajar peserta didik dalam
.
mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam
RPP.
Guru memanfatkan berbagai
hasil penilaian untuk memberikan
14 umpan balik bagi peserta didik
. tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya

Mengetahui, Cibadak, ..... ..2020

Kepala SMK Pembangunan Guru Mata Pelajaran
Cibadak

Dadan Ramdhan Hidayat, S.Pd

Noviana Fadillah, S.Pd

Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri
2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain
3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di
KKG/MGMP/MGBK Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan
oleh institusi
5. selain sekolah atau KKG/MGMP/MGBK
Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi
6. (diajukan/di-koordinasikan oleh Dinas Pddk untuk dipertimbangkan.