KD 2 KD3 KD4

2.1 Memiliki sikap toleran 3.1 Mengetahui makna Q.S. 4.1 Membaca Q.S. Al-Maidah
dan simpati kepada Al-Maidah (5):2-3 dan (5):2-3 dan Q.S. Al-
sesama sebagai Q.S. Al-Hujurat(49) : 12- Hujurat(49) : 12-
implemantasi dari 13 dengan benar 13dengan jelas dan
pemahaman isi 3.2 Memahami hikmah benar
kandungan Q.S. Al- beriman kepada Qadha 4.2 Menulis Q.S. Al-Maidah
Maidah (5):2-3 dan dan Qadar yang dapat (5):2-3 dan Q.S. Al-
Q.S. Al-Hujurat(49) : membentuk perilaku Hujurat(49) : 12-13
12-13 akhlak mulia dengan benar
2.2 Memiliki sikap berbaik 3.3 Memahami hikmah infaq 4.3 Menyebutkan arti Q.S. Al-
sangka kepada dan sedekah sebagai Maidah (5):2-3 dan Q.S.
sesama sebagai implementasi dari rukun Al-Hujurat(49) : 12-13
implentasi dari Islam dengan benar
pemahaman Q.S. Al- 3.4 Mengetahui kisah 4.4 Mencontohkan perilaku
Hujurat (49): 12 keteladanan Nabi Yunus toleran dan simpati
2.3 Memiliki perilaku hidup a.s., Nabi Zakariya a.s., sebagai implementasi
rukun sebagai Nabi Yahya a.s., Nabi Isa dari pemahaman Q.S. Al-
implementasi dari a.s., dan Nabi Maidah (5):2-3 dan Q.S.
pemahaman Q.S. Al- Muhammad saw Al-Hujurat(49) : 12-13
Hujurat (49):13 3.5 Mengetahui kisah 4.5 Mencontohkan sikap
2.4 Memiliki perilaku yang keteladanan Ashabul berbaik sangka kepada
mencerminkan iman Kahfi sebagaimana sesama fan hidup rukun
kepada Qadha dan terdapat dalam Al-Quran sebagai implentasi dari
Qadar pemahaman Q.S. Al-
2.5 Memiliki sikap fathanah Maidah (5):2-3 dan Q.S.
sebagai implementasi Al-Hujurat(49) : 12-13
dari pemahaman kisah 4.6 Menunjukkan hikmah
Nabi Muhammad SAW infaq dan sedekah
sebagai implementasi
rukun islam
4.7 Menunjukkan contoh
Qadha dan Qadar dalam
kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi
dari pemahaman rukun
Iman
4.8 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Yunus
a.s., Nabi Zakariya a.s.,
Nabi Yahya a.s., Nabi Isa
a.s., dan Nabi
Muhammad saw
4.9 Menceritakan kisah
keteladanan Ashabul
Kahfi sebagaimana
terdapat dalam Al-Qur’an