Maka dapat disimpulkan bahwa dasar pemikiran pembelajaran ilmu sosial dan budaya dasar di

perguruan tinggi yaitu memberikan dasar-dasar mulai estetika, etika dan moral kepada mahasiswa
serta memberikan panduan bagi penyelenggara pendidikan dalam membina Pemahaman mahasiswa
tentang keanekaragaman dan kesetaraan serta menghormati martabat manusia sebagai manusia.
Dan dimana terdapat visi, misi dan tujuan pembelajaran ilmu sosial dan budaya dasar mahasiswa
selaku individu dan makhluk sosial yang beradab bertanggung jawab terhadap sumber daya alam
dan lingkungannya serta memiliki landasan pengetahuan, wawasan dan keyakinan sebagai hidup
bermasyarakat. Yang bertujuan membentuk kepribadian mahasiswa yang memiliki Cakrawala
berpikir yang terampil dalam mengimplementasikan kreasinya pada masyarakat secara relevan.
Dimana ilmu sosial dan budaya dasar sebagai pendidikan umum merupakan proses pembangkitan
makna-makna esensial yang membimbing pelaksanaan hidup manusia melalui perluasan dan
pendalaman makna-makna. Dan juga pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan berbagai
disiplin ilmu dalam satu studi yang integratif dengan maksud agar dalam kehidupannya sehari-hari
mahasiswa dari segala cabang disiplin ilmu dapat berdialog dan mampu melihat permasalahan
dalam masyarakat secara interdisipliner. Dan memiliki beberapa model-model