SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

(SAP)

Bahan Kajian : Teknik Pemboran

Sks :3
Kode :
Jurusan : Teknik Pertambangan/D-2
Pertemuan Ke- : 6, 7 dan 8
Dosen : Rezi Haltameri, S.Si.

Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran) terkait KKNI :

Memiliki pengetahuan dasar tentang prinsip-prinsip geofisika dalam

pemboran melalui well logging untuk mengevaluasi formasi melalui
metode kualitatif dan kuantitatif dan untuk mengetahui zona
permeable, nilai resistivitas dan porositas batuan formasi.

Soft skills/Karakter: Berfikir kritis

Materi :
1. Defenisi tentang well loging
2. Pengertian data well loging
3. Macam-macam log
4. Log yang menunjukan zona permeable
5. Log yang mengukur resistivity formasi
6. Log yang mengukur porositas formasi
7. Log neutron, log density, Log Photoelectric, log sonic,

Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 6, 7 dan 8

Tahap Teknik
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media
Kegiatan Penilaian
Pendahulua 1. Memperkenalkan diri, 1. Memperhatikan PPT
n memberi salam Lisan
2. Menjelaskan learning 2. Mencatat sikap
outcomes penjelasan yang
3. Menjelaskan materi diberikan
yang akan diberikan
dan system penilaian 3. Memperhatikan
4. Memotivasi karakter dan mencatat
religius cakupan materi

1
Penyajian 1. Meminta pendapat 1. Mengajukan Lisan PPT
mahasiswa tentang pendapat tentang Tulisan
well logging. well logging. Kinerja Lembar
diskusi kinerja
2. Memberikan 2. Menerima
reinforcement atas reinforcement
jawaban mahasiswa.

3. Menjelaskan defenisi 3. Memperhatikan

tentang well logging. dan mencatat
penjelasan yang
diberikan.

4. Menjelaskan tentang 4. Memperhatikan

macam-macam log dan mencatat
yang digunakan dalam penjelasan yang
well logging. diberikan

5. Meminta pendapat 5. Mengemukakan

mahasiswa tentang pendapat
ruang lingkup topic
tsb.

6. Menyimpulkan 6. Memperhatikan
jawaban mahasiswa dan mencatat

7. Menjelaskan tentang 7. Memperhatikan

Log yang menunjukan dan mencatat
zona permeable, penjelasan yang
resistivity formasi dan diberikan
porositas formasi.

8. Menjelaskan 8. Memperhatikan
tentang fungsi dari dan mencatat
Log neutron, log penjelasan yang
density, Log diberikan
Photoelectric, log
sonic.
9. Mahasiswa
9. Membentuk kelompok membentuk
diskusi kelompok yang
tersiri atas
beberapa anggota.

2
 10. Mahasiswa
10. Meminta pendapat berdisuksi untuk
Kelompok tentang menjawab
fungsi dari well pertanyaan.
logging dalam
pekerjaan pemboran .
11. Menerima
11. Memberikan reinforcement
reinforcement atas
jawaban mahasiswa
12. Mengajukan
12. Memberikan pertanyaan
kesempatan kepada tentang materi
mahasiswa untuk yang dibahas.
bertanya tentang
materi yang telah
dibahas.
13. Memperhatikan
13. Menjawab dan dan mencatat
menyimpulkan
jawaban mahasiswa

Penutup 1. Menyimpulkan 1. Memperhatikan Tulisan

bersama tentang dan mencatat kinerja
materi yang telah
disampaikan.

2. Menugaskan 2. Memperhatikan
mahasiswa untuk dan mencatat
membaca dan materi yang
membuat referensi ditugaskan untuk
materi yang akan pertemuan
dibahas pada berikutnya.
pertemuan berikutnya

Rubrik Penilaian
1. Lisan

No Pertanyaan Skor
1 2 3 4
1 Sebutkan langkah-langkah apa saja yang
dilakukan dalam roses pemboran hollow
sten auger.
2 Jelaskan apa yang sdr ketahui tentang
tahapan pemboran pilot hole.

3
3 Sebutkan bagaimana cara melakukan
deskripsi cutting.
4 Jelaskan bagaimana cara melakukan
preservation terhadap core.

2. Tulisan

No Pertanyaan Skor
1 2 3 4
1 Sebutkan, ada berapa langkah yang
dilakukan dalam pemboran hollow stem
auger.
2 Jelaskan mengapa perlu dilakukan
deskripsi cutting dan core dalam
pemboran.
3 Jelaskan bagaimana cara melakukan
pemboran pilot hole.
4 Jelaskan apa yang dimaksud dengan
logging well.

3. Sikap/Karakter

No Indikator Indikator Sikap Nilai

Total
Kerjasama

Bertanya
diri
Tanggung jawab
Disiplin

Menjawab
Menanggapi
Teliti
5.
4.

8.
Percaya

6.

9.
10.
2.
3.

Mendengankan penjelasan

Nama peserta
didik
Ingintahu
Percaya diri

7.
Ingintahu
1.

1
2
3
4
5

4
 6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Rata-rata

4. Kinerja Diskusi

No Fase Deskripsi Skor

1 2 3 4 5
1 Persiapan Ketepatan makalah
Media presentasi (Power point, Chart, dll)
2 Presentasi Rancangan media presentasi
Ketepatan materi
Etika Presentasi
3 Diskusi Kebenaran jawaban
Etika berdiskusi

Daftar Pustaka
1. Rubiandini, R., 1994. Teknik Operasi Pemboran, Teknik Perminyakan
Institut Teknologi Bandung.

2. Anggayana, K., 2005. Pengeboran Eksplorasi dan Penampangan Lubang

Bor. Departemen Teknik Pertambangan, Fakultas Ilmu Kebumian dan Teknologi
Mineral, Institut Teknologi Bandung.

3. Adams, Neal J., 1985. Drilling Engineering, A Complete Well Planning

Approach, Penn Well Publishing Co., Tulsa Oklahoma.

4. Bowman, Glenn R., 1981. Simplified Bottom Hole Assembly Design

Optimizes Drilling, World Oil.

5. Moore, Preston L., 1974. Drilling Practice Manual, Penn Wall Publishing
Co., Tulsa, Oklahoma.

5
Lampiran – Lampiran:
1. Lecture Notes: power point/ chart/dll
2. Lembar Kerja/ Hand Out/ Lembar Kerja
3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy,
dll)

RANCANGAN TUGAS

Bahan Kajian : Teknik Pemboran

sks :3
Jurusan : Teknik Pertambangan/D-2 Minggu ke: 6, 7 dan 8

A.TUJUAN TUGAS:
Melakukan interpretasi terhadap sebuah log yang diperoleh dari pekerjaan
well logging.

B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
 Mencari sebuah grafik hasil logging, kemudian melakukan interpretasi dari log
tersebut.
 Membuat laporan tentang hasil interpretasi dari sebuah log.
 Melakukan komparasi hasil deskripsi cutting dengan hasil well logging.

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

1. Mencari bahan bacaan dan referensi baik melalui browsing internet
maupun yang diperoleh langsung dari kontraktor/konsultan tentang hasil
pekerjaan well logging.

2. Lakukan interpretasi dari bahan log yang diperoleh, kemudian

mencocokannya dengan log litologi hasil pemboran.

3. Jelaskan secara detail tentang hasil dari komparasi hasil well logging
dan bandingkan dengan data log litologi hasil pemboran.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Membuat tugas sesuai dengan penulisan terkait materi/pokok bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan

6
 2. Kelengkapan konsep
3. Kreativitas

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Dbawah SKOR
Memuaskan Memuaskan standard
KELENGKAPAN Aspek yang Aspek yang Masih Hanya Tidak
MODEL dijelaskan dijelaskan kurang menunjukkan ada
lengkap dan lengkap aspek sebagian konsep
integratif model model saja
yang
belum
terungkap
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap Sebagian Kurang dapat Tidak
MODEL dengan dengan besar mengungkapk ada
tepat, aspek tepat, namun model an aspek model
penting tidak deskriptif sudah penting, dalam yang
dilewatkan, terungkap, permodelan disajikan
bahkan namun sistim dan
analisis dan masih ada model
membantu yang keputusan
memahami terlewatka
model n

KRITERIA/TEKNIK PENILAIAN 2: Kelengkapan Konsep.

DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Dibawah SKOR
Memuaskan Memuaskan standard
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih Hanya Tidak
MODEL integratif kurang menunjukkan ada
aspek sebagian model
model model saja
yang
belum
terungkap
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap Sebagian Kurang dapat Tidak
MODEL dengan dengan besar mengungkapk ada
tepat, aspek tepat, namun model an aspek model
penting tidak deskriptif sudah penting, dalam yang

7
 dilewatkan, terungkap, permodelan disajikan
bahkan namun sistim dan
analisis dan masih ada model
membantu yang keputusan
memahami terlewatka
model n

KRITERIA 2: KREATIVITAS
DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah SKOR
Memuaskan Memuaskan standard
KEUNIKAN Model yang Model topik Topik Topik model Tidak
TOPIK diteliti yang dipilih model yang yang dipilih sesuai
sangat unik, belum diteliti kurang topik
belum banyak umum, sesuai
banyak ditulis dapat
(jarang) yang dijumpai
meneliti dibeberapa
buku