(ACC NEW) Hanaz 161.0040 - Skripsi FIX Revisi PDF

SKRIPSI
ANALISA FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEJADIAN

KECEMASAN PADA LANSIA DI PANTI WERDHA HARGODEDALI
SURABAYA
Oleh :
HANAZ RONA AYATILLAH QATRUN NADA
NIM. 161.0040
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH
SURABAYA
2020
SKRIPSI

SURABAYA
Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Hang Tuah Surabaya
Oleh :
HANAZ RONA AYATILLAH QATRUN NADA
NIM. 161.0040
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH
SURABAYA
2020
i
HALAMAN PERNYATAAN
Saya bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Hanaz Rona Ayatillah Qatrun Nada
NIM : 161.0040
Tanggal Lahir : Surabaya, 13 Agustus 1997
Program Studi : S-1 Keperawatan
Menyatakan bahwa Skripsi ini yang berjudul Analisa Faktor Yang Mempengaruhi
Kejadian Kecemasan Pada Lansia Di Panti Werdha Hargodedali Surabaya, saya
susun tanpa melakukan plagiat sesuai dengan peraturan yang berlaku di Stikes
Hang Tuah Surabaya.
Jika kemudian hari ternyata saya melakukan tindakan plagiat saya akan
bertanggung jawab sepenuhnya dan menerima sanksi yang dijatuhkan oleh Stikes
Hang Tuah Surabaya.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar – benarnya agar dapat
digunakan sebagaimana mestinya.
Surabaya, 13 Maret 2020
Hanaz Rona Ayatillah Q.N

NIM. 161.0040
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
Setelah kami periksa dan amati, selaku pembimbing mahasiswa:
NIM : 161.0040
Program Studi : S1-Keperawatan
Judul : Analisa Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Kecemasan
Pada Lansia Di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
Serta perbaikan-perbaikan sepenuhnya, maka kami menganggap dan dapat
menyetujui bahwa Skripsi ini diajukan dalam sidang guna memenuhi sebagian
persyaratan untuk memperoleh gelar:
SARJANA KEPERAWATAN (S.Kep.)
Pembimbing 1 Pembimbing 2
Dwi Ernawati, S.Kep.,Ns.,M.Kep. Sapto Dwi A, S.Pd.,M,Pd.

NIP. 03023 NIP.03027
Ditetapkan di : Surabaya
Tanggal : 13 Maret 2020
iii
HALAMAN PENGESAHAN
Proposal dari :
NIM : 161.0040
Program Studi : S-1 Keperawatan
Judul : Analisa Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Kecemasan
Pada Lansia Di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
Telah dipertahankan dihadapan dewan penguji proposal di Stikes Hang Tuah

Surabaya, dan dinyatakan dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh gelar “SARJANA KEPERAWATAN” pada Prodi S-1 Keperawatan
Sikes Hang Tuah Surabaya.
Penguji I : Dini Mei Widayanti, S.Kep.,Ns.,M.Kep. ...............................

NIP. 03.011
Penguji II : Dwi Ernawati, S.Kep.,Ns.,M.Kep. ................................

NIP. 03.023
Penguji III : Sapto Dwi A, S.Pd., M,Pd. .................................

NIP. 03027
Mengetahui,
STIKES HANG TUAH SURABAYA
KAPRODI S-1 KEPERAWATAN
PUJI HASTUTI .,S.Kep.,Ns.,M.Kep

NIP. 03.010
Ditetapkan di : Surabaya
Tanggal : 13 Maret 2020
iv
ABSTRAK

SURABAYA
Oleh : Hanaz Rona Ayatillah Qatrun Nada
Lansia sering mengalami permasalahan psikologis yang timbul akibat dari

proses menua, salah satunya adalah perasaan cemas. Cemas merupakan suatu
kondisi emosi pada diri seseorang yang menimbulkan perasaan tidak nyaman.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi
kejadian kecemasan pada lansia.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif observasional

analitik dengan pendekatan Cross-sectional. Sampel penelitian diambil
menggunakan teknik Simple Random Sampling didapatkan sebanyak 36 lansia di
Panti Werdha Hargodedali Surabaya. Variabel independen dalam penelitian ini
adalah usia, pendidikan, dan lama perawatan di Panti. Variabel dependennya yaitu
kecemasan. Instrumen menggunakan kuisioner data demografi dan kuisioner
Gerriatric Anxiety Scale (GAS). Data dianalisis menggunakan uji Regresi Logistic
Ordinal dengan derajat signifikansi p < 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan antar faktor yang

mempengaruhi kejadian kecemasan pada lansia yaitu usia (p = 0,005), pendidikan
(p = 0,011), dan tidak terdapat hubungan lama perawatan di Panti (p = 0,283)
terhadap kejadian kecemasan pada lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
Faktor yang dominan adalah faktor usia dengan nilai koefisien logit 2,091.
Diharapkan lansia dan pengurus panti dapat mengantisipasi faktor-faktor

yang dapat menimbulkan kecemasan pada lansia dan dapat mengatasi masalah
kecemasan.
Kata kunci : Usia, Pendidikan, Lama Perawatan, Kecemasan, Lansia
v
ABSTRACT
ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING ANXIETY IN ELDERLY AT PANTI

WERDHA HARGODEDALI SURABAYA
By: Hanaz Rona Ayatillah Qatrun Nada
The elderly often experience psychological problems that arise as a result

of the aging process, one of which is feeling anxious. Anxiety is an emotional
condition in a person that causes feelings of discomfort. This study aims to
analyze the factors that influence the incidence of anxiety in the elderly.
This study used a analytic observational quantitative research design with

a cross-sectional approach. The research sample was taken using the Simple
Random Sampling technique obtained as many as 36 elderly in Panti Werdha
Hargodedali Surabaya. The independent variables in this study were age,
education, and length of stay at the orphanage. The dependent variable is anxiety.
The instrument used demographic data questionnaire and Gerriatric Anxiety Scale
(GAS) questionnaire. Data were analyzed using the Regression Logistic Ordinal
test with a significance level of p <0.05.
The results showed a relationship between factors that influence the

incidence of anxiety in the elderly, namely age (p = 0.005), education (p = 0.011),
and there is no relationship between the length of stay at the home (p = 0.283) to
the incidence of anxiety in Panti Werdha Hargodedali Surabaya. The dominant
factor is the age factor with a logit coefficient value of 2.091.
It is expected that the elderly and caregivers can anticipate factors that can
cause anxiety in the elderly and can overcome anxiety problems.
Keywords : Age, Education, Length of Care, Anxiety, Elderly
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT Yang Maha
Esa, atas limpah karunia dan rahmatNya sehingga penulis dapat menyusun skripsi
yang berjudul “Analisa Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Kecemasan pada
Lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya” dapat selesai sesuai waktu yang
telah ditentukan.
Skripsi ini disusun sebagai satu syarat menyelesaikan pendidikan program
study S-1 Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Hang Tuah Surabaya.
Skripsi ini disusun dengan memanfaatkan berbagai literatur serta mendapatkan
banyak pengarahan dan bantuan dari berbagai pihak, penulis menyadari tentang
segala keterbatasan kemampuan dan pemanfaatan literatur, sehingga skripsi ini
dibuat dengan sangat sederhana baik dari segi sistematika maupun isinya jauh
dari sempurna.
Dalam kesempatan kali ini perkenankan peneliti menyampaikan rasa
terimakasi, rasa hormat dan penghargaan kepada:
1. Kolonel Laut (Purn.) Wiwiek Liestyaningrum, M.Kep. Selaku Ketua Stikes
Hang Tuah Surabaya atas kesempatan dan fasilitas yang diberikan kepada
peneliti untuk menjadi mahasiswa S-1 Keperawatan.
2. Puket 1, Puket 2 dan Puket 3 Stikes Hang Tuah Surabaya yang telah memberi
kesempatan dan fasilitas kepada peneliti untuk mengikuti dan menyelesaikan
program studi S-1 Keperawatan.
3. Ibu Puji Hastuti S.Kep.,Ns.,M.Kep. Selaku Kepala Program Studi Pendidikan
S-1 Keperawatan.
vii
4. Ibu Dini Mei W.,S.Kep.,Ns.,M.Kep. Selaku penguji I terima kasih atas segala
arahannya dalam pembuatan proposal ini.
5. Ibu Dwi Ernawati, S.Kep.,Ns.,M.Kep. Selaku pembimbing 1 yang penuh
kesabaran dan perhatian memberikan saran, masukan, kritik dan bimbingan
demi kesempurnaan penyusunan proposal ini.
6. Bapak Sapto Dwi A.,S.Pd.,M,Pd. Selaku pembimbing II yang penuh
kesabaran dan perhatian memberikan pengarahan dan dorongan moril dalam
penyusunan proposal ini.
7. Ibu Nadia Okhtiary, A.md. Selaku kepala Pepustakaan di Stikes Hang Tuah
Surabaya yang telah menyediakan sumber pustaka dalam penyusunan
penelitian ini.
8. Ibu Dra. Endang Sinar Gijanti. Selaku ketua yayasan Panti Werdha
Hargodedali Surabaya, atas kesempatan dan fasilitas yang diberikan kepada
peneliti untuk melakukan penlitian.
9. Para lansia selaku responden penelitian yang telah bersedia menjadi
responden dalam penelitian ini.
10. Kepada yang terhormat Ibu dan Ayah yang selalu mendo’akan, memotivasi,
memberikan cinta dan kasih sayang dalam menjalani proses pendidikan.
11. Seluruh dosen, staf dan karyawan Stikes Hang Tuah Surabaya yang telah
memberikan bantuan dalam kelancaran belajar selama proses perkuliahan.
12. Teman-teman seperjuangan di Stikes Hang Tuah Surabaya yang selalu
membantu dan memotivasi dalam pembuatan proposal ini.
13. Serta semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu-persatu atas dukungan
dan bantuan dalam menyelesaikan proposal ini.
viii
Semoga budi baik yang telah diberikan kapada peneliti mendapatkan berkat
dan rahmat melimpah dari Allah Yang Maha Esa. Akhirnya peneliti berharap
bahwa skripsi ini bermanfaat bagi semua yang membacanya. Amin.
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iv
ABSTRAK ..............................................................................................................v
ABSTRACT .......................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ...........................................................................................................x
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................xv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvi
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................... xvii
BAB 1 PENDAHULUAN ......................................................................................1

1.1 Latar Belakang ............................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .......................................................................................... 4
1.3 Tujuan ............................................................................................................ 4
1.3.1 Tujuan Umum ................................................................................................ 4
1.3.2 Tujuan Khusus ............................................................................................... 4
1.4 Manfaat Penelitian ......................................................................................... 5
1.4.1 Manfaat Teoritis............................................................................................. 5
1.4.2 Manfaat Praktis .............................................................................................. 5
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA .............................................................................6

2.1 Konsep Lansia ............................................................................................... 6
2.1.1 Pengertian Lanjut Usia .................................................................................. 6
2.1.2 Proses Menua ................................................................................................. 6
2.1.3 Batasan Usia Lansia ....................................................................................... 7
2.1.4 Perubahan yang Terjadi pada Lansia ............................................................. 7
2.1.5 Masalah yang Sering Terjadi pada Lansia ..................................................... 8
2.1.6 Faktor-Faktor yang mempengaruhi Penuaan ................................................. 9
2.2 Konsep Kecemasan ........................................................................................ 9
2.2.1 Pengertian Kecemasan ................................................................................... 9
2.2.2 Aspek-Aspek Kecemasan ............................................................................ 10
x
2.2.3 Jenis-Jenis Kecemasan................................................................................. 11
2.2.4 Gejala Kecemasan ....................................................................................... 11
2.2.5 Tingkat Kecemasan ..................................................................................... 12
2.2.6 Faktor-Faktor Kecemasan ............................................................................ 13
2.2.7 Cara Mengurangi Kecemasan Pada Lansia ................................................. 15
2.2.8 Cara Pengukuran Kecemasan ...................................................................... 15
2.3 Model Konsep Keperawatan........................................................................ 16
2.3.1 Model Konsep Keperawatan Dorothy Johnson ........................................... 16
2.3.2 Teori Sistem Keperawatan Dorothy Johnson .............................................. 16
2.4 Hubungan Antar Konsep ............................................................................. 17
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS ..........................................19

3.1 Kerangka Konsep......................................................................................... 19
3.2 Hipotesis ...................................................................................................... 20
BAB 4 METODE PENELITIAN ........................................................................21

4.1 Desain Penelitian ......................................................................................... 21
4.2 Kerangka Kerja ............................................................................................ 22
4.3 Tempat dan Waktu Penelitian...................................................................... 23
4.4 Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ..................................................... 23
4.4.1 Populasi ....................................................................................................... 23
4.4.2 Sampel ......................................................................................................... 23
4.4.3 Besar Sampel ............................................................................................... 23
4.4.4 Teknik Sampling.......................................................................................... 24
4.5 Identifikasi Variabel .................................................................................... 24
4.5.1 Variabel Independen .................................................................................... 24
4.5.2 Variabel Dependen ...................................................................................... 25
4.6 Definisi Operasional .................................................................................... 25
4.7 Pengumpulan, Pengolahan dan Analisa Data .............................................. 26
4.7.1 Pengumpulan Data ....................................................................................... 26
4.7.2 Analisa Data................................................................................................. 29
4.8 Etika Penelitian ............................................................................................ 31
4.8.1 Lembar Persetujuan (informed consent) ...................................................... 31
4.8.2 Tanpa Nama (anonimity) ............................................................................. 32
4.8.3 Kerahasiaan (confidentiality) ....................................................................... 32
xi
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................................33
5.1 Hasil Penelitian ............................................................................................ 33
5.1.1 Gambaran Umum Tempat Penelitian .......................................................... 33
5.1.2 Gambaran Umum Subjek Penelitian ........................................................... 35
5.1.3 Data Umum Hasil Penelitian ....................................................................... 35
5.1.4 Data Khusus Hasil Penelitian ...................................................................... 40
5.2 Pembahasan ................................................................................................. 44
5.2.1 Analisis Faktor Usia Dengan Kejadian Kecemasan .................................... 45
5.2.2 Analisis Faktor Pendidikam Dengan Kejadian Kecemasan ........................ 47
5.2.3 Analisis Faktor Lama Perawatan Dengan Kejadian Kecemasan ................. 50
5.2.4 Analisis Faktor Dominan Dengan Kejadian Kecemasan............................. 53
5.3 Keterbatasan ................................................................................................ 54
BAB 6 PENUTUP.................................................................................................55
6.1 Kesimpulan .................................................................................................. 55
6.2 Saran ............................................................................................................ 55
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................57

LAMPIRAN ..........................................................................................................58
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.6 Definisi Operasional Analisa Faktor Yang Berhubungan Dengan

Kecemasan Pada Lansia Di Panti Werdha Hargodedali
Surabaya ........................................................................................ 25
Tabel 5.1 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Usia pada Lansia
di Panti Werdha Hargodedali Surabaya pada 12 Mei - 04 Juni
2020 ............................................................................................... 36
Tabel 5.2 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
pada Lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya pada 12 Mei
04 Juni 2020 .................................................................................. 36
Tabel 5.3 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Pendidikan
pada Lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya pada 12 Mei –
04 Juni 2020 .................................................................................. 36
Tabel 5.4 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan
04 Juni 2020 .................................................................................. 37
Tabel 5.5 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Alasan Dirawat
Di Panti pada Lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya pada
12 Mei –04 Juni 2020.................................................................... 37
Tabel 5.6 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Perawatan
12 Mei –04 Juni 2020.................................................................... 38
Tabel 5.7 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Gangguan Tidur
12 Mei –04 Juni 2020.................................................................... 38
Tabel 5.8 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Gangguan
Memori Di Panti pada Lansia di Panti Werdha Hargodedali
Surabaya pada 12 Mei –04 Juni 2020 ........................................... 39
Pendengaran Di Panti pada Lansia di Panti Werdha Hargodedali
Tabel 5.10 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Alat Bantu
Tabel 5.11 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Kecemasan Di Panti pada Lansia di Panti Werdha Hargodedali
Tabel 5.12 Tabel silang antara distribusi responden yang menyangkut
hubungan usia dengan Kecemasan pada lansia di Panti Werdha
Hargodedali Surabaya pada 12 Mei –04 Juni 2020 ...................... 40
hubungan pendidikan dengan Kecemasan pada lansia di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya pada 12 Mei –04 Juni 2020 ......... 41
xiii
hubungan lama perawatan dengan Kecemasan pada lansia di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya pada 12 Mei –04 Juni 2020 ......... 42
Tabel 5.15 Hasil uji hipotesis analisis faktor yang mempengaruhi kejadian
kecemasan pada lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya
pada 12 Mei - 04 Juni 2020 ........................................................... 43
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Kerangka konseptual Analisa Faktor Yang Berhubungan Dengan

Surabaya ......................................................................................19
Gambar 4.2 Kerangka penelitian Analisa Faktor Yang Berhubungan Dengan
Surabaya ......................................................................................22
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Curiculum Vitae ............................................................................ 58

Lampiran 2 : Motto Dan Persembahan ............................................................... 59
Lampiran 3 : Surat Pernyataan Laik Etik ............................................................ 61
Lampiran 4 : Surat Ijin Pengambilan Data Penelitian ......................................... 62
Lampiran 5 : Surat Balasan Dari Panti Werdha Hargodedali Surabaya ............. 63
Lampiran 6 : Lembar Informed Concent ............................................................ 64
Lampiran 7 : Lembar Persetujuan Responden .................................................... 65
Lampiran 8 : Lembar Kuisioner Data Demografi ............................................... 66
Lampiran 9 : Lembar Kuisioner GAS ................................................................. 69
Lampiran 10 : Tabulasi Data Umum .................................................................. 71
Lampiran 11 : Tabulasi Data Khusus ..................................................................73
Lampiran 12 : Hasil Rekapitulasi Data Khusus ................................................. 75
Lampiran 13 : Hasil Uji Statistik ........................................................................78
Lampiran 14 : Hasil Crosstabulation ..................................................................80
Lampiran 15 : Hasil Uji Statistik ........................................................................82
xvi
DAFTAR SINGKATAN
BKKBN : Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional

Depkes : Departemen Kesehatan
GAS : Geriatric Anxiety Scale
IPTEK : Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

SD : Sekolah Dasar
SMA : Sekolah Menengah Atas
SMP : Sekolah Menengah Pertama
SPSS : Statistical Package for the Social Sciences
UU : Undang-Undang
WHO : World Health Organization
xvii
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Menua merupakan suatu kondisi alamiah yang terjadi karena adanya
penurunan fungsi pada fisik dan kondisi psikologis. Jadi tua dikatakan sebagai
suatu kondisi yang dapat menyebabkan lansia memiliki masalah pada kesehatan
jiwa, seperti kecemasan, depresi, demensia, dan insomnia (Khamida & Muhith,
2018). Pada lansia permasalahan psikologis muncul bila lansia tidak mampu
menyelesaikan masalah yang timbul sebagai akibat dari proses menua, salah
satunya adalah perasaan cemas. Cemas merupakan keadaan emosi pada diri
seseorang yang dapat menimbulkan perasaan tidak menentu dan menyebabkan
perasaan tidak nyaman (Ifdil, 2017). Beberapa lansia di Panti Werdha
Hargodedali Surabaya mengeluh dalam menjalani kehidupan yang jauh dari
keluarga membuat para lansia merasakan gelisah dengan keluarga, meskipun
mereka tinggal di panti dengan teman-teman usia yang sama tapi mereka masih
selalu memikirkan anak cucu mereka yang berada di rumah. Lansia mengatakan
pasrah untuk tinggal dipanti dan terkadang menangis sendiri karena mengingat
masa lalu. Lansia merasa gembira jika ada kunjungan meskipun bukan dari
keluarga mereka. Tingkah laku yang muncul pada lansia yang berada di panti
Werdha Hargodedali Surabaya tersebut seperti, sering melamun, menyendiri,
interaksi dengan orang lain jarang, dan merasa kesepian.
Survey dan hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan menjadi
masalah psikososial yang sering terjadi pada lansia. Menurut data National
1
2
Institute Of Mental Health (2005) di Amerika Serikat terdapat 40 juta orang yang
mengalami gangguan kecemasan, mulai dari umur 18 tahun hingga lanjut usia.
Persentase kecemasan di Indonesia berkisar 9% - 12% dari populasi umum dan
17% - 27% yang dilaporkan dari tempat pelayanan kesehatan umum. Sebagaian
besar masyarakat Indonesia masih banyak yang menganggap kecemasan itu suatu
hal yang normal dan bukan sesuatu yang harus ditangani (Farmacia, 2007). Pada
usia diatas 65 tahun gangguan psikogeriatri mencapai 58%. Lima gangguan
psikogeriatri yang paling sering diterjadi adalah gangguan kecemasan, depresi,
gangguan masalah kognitif dan perilaku, gangguan kebingungan akut, dan sulit
tidur (Maryam, 2011). Serta kebanyakan lansia penghuni panti wreda mengalami
gangguan mental hingga 75% (Pranata, 2016). Penelitian Wahyu (2010) tentang
tingkat kecemasan pada lansia di Panti Werdha Dharma Bhakti Surakarta,
menunjukan bahwa tingkat kecemasan pada lansia merata dari ringan sampai
berat. Ditunjukkan presentase pada kategori kecemasan ringan terdapat 17 lansia
(36%), kategori sedang dan berat masing-masing 15 lansia (32%), dan tidak
terdapat responden yang memiliki kecemasan dalam kategori panik. Berdasarkan
hasil studi pendahuluan di Panti Werdha Hargodedali Surabaya, peneliti memilih
15 lansia secara acak untuk diwawancarai. Ternyata dari lima lansia merasa cemas
karena usia yang semakin tua, enam lansia mengatakan khawatir terhadap kondisi
kesehatannya, dan empat lansia mengatakan mereka sebenarnya lebih senang
tinggal bersama dengan anggota keluarga, tapi karena tidak ingin membebani
anggota keluarganya mereka akhirnya bersedia tinggal di panti, lansia mengeluh
merasa cemas karena merindukan kedatangan keluarga dan cucunya.

3
Proses penuaan mengakibatkan lansia mengalami penurunan kemampuan
otak, fisik dan psikologi. Penurunan kemampuan otak dan tubuh membuat tubuh
mudah sakit, cemas, stress, mudah marah, insomnia, dan sulit berkonsentrasi.
Kecemasan pada lansia dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor yang
mempengaruhi kecemasan pada lansia seperti usia, jenis kelamin, pendidikan,
keadaan psikis, dan lingkungan (Ghufron, 2014). Kecemasan berawal dari resiko
pemenuhan kebutuhan dasar seperti makan, minum, seks, dan ancaman akan
keselamatan diri misalnya tidak mendapati karakter diri, tidak mendapatkan
pengakuan diri dari orang lain, dan tidak dapat menyesuaikan diri dengan
lingkungan (Izzati & Kurniawati, 2018). Dari berbagai faktor tersebut dapat
menimbulkan rasa kesepian, hidup terasa hampa, sedih, keputusasaan, dan merasa
tersisih. Hal tersebut dapat mempengaruhi mobilitas dan kontak sosial, bila tidak
segera ditangani akan mengakibatkan masalah yang lebih serius yaitu mengalami
kecemasan dan bahkan dapat mengalami depsresi (Mangoesnprasodjo, 2005).
Dampak dari kecemasan apabila tidak dapat teratasi dampak berdampak pada
keadaan fisik dan dampak psikososial (Miller, 2009).
Sebagaian lansia yang tinggal di Panti Werdha Hargodedali Surabaya
mengalami kecemasan dan stres. Dampak dari kecemasan dapat menimbulkan
hambatan dalam pelaksanaan keperawatan. Salah satu contoh hambatan dalam
pelaksanaan keprawatan pada lansia seperti lansia kurang kooperatif dalam
pelaksanaan kegiatan sehari-hari seperti, senam pagi yang dilakukan seminggu
satu kali setiap hari Jumat di Panti Werdha Hargodedali Surabaya. Sebaiknya bagi
Yayasan Panti Werdha untuk menciptakan lingkungan yang nyaman agar lansia
merasa lebih rileks. Untuk perawatan pada lansia harus dilakukan dengan teliti,
4
sabar, penuh cinta, dan meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan lansia. Untuk
meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan pada lansia diperlukan peran perawat
sebagai konselor untuk memberikan dukungan pada lansia agar dapat menurunkan
tingkat kecemasan. Berdasarkan latar belakang diatas peneliti tertarik untuk
meneliti tentang analisa faktor yang mempengaruhi kejadian kecemasan pada
lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
1.2 Rumusan Masalah
Faktor apa sajakah yang mempengaruhi kejadian kecemasan pada lansia di
Panti Werdha Hargodedali Surabaya?
1.3 Tujuan
5.11 Tujuan Umum
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi
kejadian kecemasan pada lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
5.12 Tujuan Khusus
1. Menganalisis pengaruh usia terhadap kejadian kecemasan pada lansia di
Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
2. Menganalisis pengaruh tingkat pendidikan terhadap kejadian kecemasan
pada lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
3. Menganalisis pengaruh lama perawatan terhadap kejadian kecemasan pada
4. Menganalisis faktor yang dominan terhadap kejadian kecemasan pada lansia
di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.

5
1.4 Manfaat
1.4.1 Manfaat Teoritis
Hasil penelitian ini dapat menjelaskan tentang beberapa faktor yang
mempengaruhi kejadian kecemasan pada lansia, yang mana nantinya dapat
digunakan sebagai dasar dalam pengembangan pelayanan keperawatan khususnya
keperawatan gerontik sehingga dapat meningkatkan kualitas perawatan pada
lansia.
1.4.2 Manfaat Praktis
1. Bagi Lansia
Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai masukan untuk
mengenal kecemasan lansia secara efektif.
2. Bagi Panti Werdha Hargodedali
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dan dapat
dijadikan data pendukung dalam memberikan pelayanan kepada lansia.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dan atau sumber data
bagi penelitian selanjutnya.

BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
Pada bab ini akan dijelaskan beberapa konsep dasar yang mendasari
penelitian, meliputi : 1) Konsep Lansia, 2) Konsep Kecemasan, 3) Model Konsep
Keperawatan, dan 4) Hubungan Antar Konsep.
2.1 Konsep Lansia
2.1.1 Pengertian Lanjut Usia
Lanjut usia adalah sebuah tahapan terakhir pertumbuhan yang merupakan
proses alamiah dan dialami oleh setiap individu. Bisanya proses menua ditandai
dengan adanya perubahan fisik maupun psikologis (Selo J, Candrawati, 2017).
Sedangkan Menurut UU No.13 tahun 1998 dikatakan bahwa usia lanjut
adalah seseorang yang telah mencapai usia 60 tahun keatas. Lansia (Lanjut Usia)
merupakan sebuah fase menurunnya kemampuan psikologis dan fisik, yang di
mulai dengan adanya beberapa perubahan dalam hidup.
2.1.2 Proses Menua
Menua merupakan proses hidup yang tidak bisa dicegah oleh siapapun.
Karena proses menua berlangsung secara terus-menerus dan akan dialami oleh
seluruh makhluk hidup (Nugroho, 2012).
Dewasa merupakan tahap perkembangan yang maksimal, setelah itu jumlah
sel dalam tubuh akan berkurang dan mengakibatkan tubuh mengalami penurunan
fungsi. Inilah yang disebut sebagai proses penuaan. Jadi proses penuaan
merupakan suatu tahap menurunnya fungsi tubuh (Hidayatus, 2018).
6
7
2.1.3 Batasan Usia Lansia
Ada beberapa teori yang menunjukkan batasan usia pada lansia. Pada
program psikogeriatri (kesehatan jiwa usia lanjut) batasan usia lansia adalah umur
60 tahun, seperti yang diungkapkan oleh Organisasi Kesehatan Dunia / World
Health Organization (WHO) yang menggolongkan lansia menjadi 4 yaitu: usia
pertengahan (middle age) adalah 45 – 59 tahun, lanjut usia (elderly) adalah 60 –
74 tahun, lanjut usia tua (old) adalah 75 – 90 tahun dan usia sangat tua (very old)
diatas 90 tahun (Nugroho, 2012).
Batasan lansia terbagi dalam lima kelompok. Kelompok pertama yaitu
pralansia (prasenilis) seseorang yang berusia antara 45-59 tahun. Berikutnya
adalah lansia yaitu seseorang yang berusia 60 tahun atau lebih. Selanjutnya adalah
lansia risiko tinggi yaitu seseorang yang berusia 70 tahun lebih atau seseorang
yang berusia 60 tahun tetapi memiliki masalah kesehatan. Berikutnya adalah
lansia potensial yaitu seseorang yang masih aktif dalam kegiatan, dan lansia tidak
potensial merupakan seorang lansia yang hidupnya bergantung pada orang lain
(Depkes RI 2003).
2.1.4 Perubahan yang Terjadi pada Lansia
Beberapa perubahan fungsi yang terjadi pada lansia antara lain seperti,
perubahan fisik, perubahan mental, dan perubahan psikososial. Perubahan fungsi
pada fisik meliputi perubahan pada sel, persarafan, penglihatan, kardiovaskuler,
respirasi, gastrointestinal, genitourinaria, endokrin, integumen, dan
muskuloskeletal. Perubahan fungsi mental dipengaruhi oleh beberapa faktor yang
meliputi kesehatan umum, tingkat pendidikan, keturunan, dan lingkungan.
Sedangkan perubahan psikososial meliputi, pensiun (dikaitkan dengan peran

8
dalam pekerjaan), sadar akan kematian, dan perubahan dalam cara hidup
(Hidayatus, 2018).
Akibat dari proses penuaan mengakibatkan tubuh kehilangan banyak sel,
dan sel mengalami penurunan metabolisme. Proses ini menyebabkan adanya
penurunan pada fungsi tubuh dan akan terjadi perubahan pada mental dan
psikologis.
Perubahan fisik pada lansia terjadi pada beberapa sistem tubuh seperti
nutrisi, kulit, rambut, mata dan penglihatan, telinga dan pendengaran. Selain itu,
perubahan pada sistem pernafasan, kardiovaskular, gastrointestinal, ginjal,
reproduksi, saraf, imun, muskuloskeletal, dan sistem endokrin (Stocklager, 2007).
Perubahan mental pada lansia meliputi adanya sikap yang mudah curiga,
emosi, egois. Selain itu lansia mucul keinginan untuk memiliki umur yang
panjang, ingin dihormati orang lain, dan ingin tetap berwibawa (Bandiyah, 2009).
Perubahan psikososial pada lansia seperti masalah yang sering muncul pada
lansia yaitu, kecemasan, stres, ketakutan, khawatir, mudah tersinggung, kesepian,
dan kehilangan rasa kepercayaan diri (BKKBN, 2012). Pada lanjut usia
permasalahan psikologis muncul bila lansia tidak mampu menyelesaikan masalah
yang timbul sebagai akibat dari proses menua, salah satunya adalah perasaan
cemas (Lestari, Wihastuti, & Rahayu, 2013).
2.1.5 Masalah yang Sering Terjadi pada Lansia
Pada umumnya lansia mengalami penurunan fungsi psikososial. Masalah
psikososial yang sering terjadi pada lansia pada lansia seperti, pensiun, pindah
tempat tinggal, menjanda atau menduda, sadar akan kematian teman dan keluarga,
9
kehilangan hubungan dengan teman-teman dan keluarga, penyakit kronis,
perubahan terhadap konsep diri, dan kesepian (Padila, 2013).
Sedangkan beberapa lansia juga memiliki permasalahan umum.
Permasalahan umum yang dialami oleh lansia seperti, semakin besar jumlah lansia
yang mengalami kemiskinan, melemahnya nilai keakraban sehingga kurang di
hormati, lahirnya kelompok masyarakat industri, rendahmya kualitas tenaga
professional pada pelayanan lansia, dan belum ada kegiatan pembinaan
kesejahteraan lansia (Hidayatus, 2018).
2.1.6 Faktor-faktor yang mempengaruhi penuaan
Proses penuaan dipengaruhi oleh beberapa faktor. Menurut Maryam (2008)
faktor-faktor yang mempengaruhi penuaan seperti hereditas (keturunan), asupan
makanan (nutrisis), status kesehatan, pengalaman hidup, lingkungan, dan stres.
2.2 Konsep Kecemasan
2.2.1 Pengertian Kecemasan
Cemas merupakan perasaan takut tetapi fokusnya tidak spesifik. Jika
ketakutan respon ancamannya secara langsung, sedangkan kecemasan ditandai
oleh rasa khawatir akan ancaman yang tidak teduga. Jadi kecemasan merupakan
kondisi emosi yang negatif ditandai dengan perasaan khawatir, tremor, tegang,
berkeringat, dan sesak nafas (Ifdil, 2017).
Kecemasan perlu penanganan serius karena merupakan masalah yang
kompleks. Banyak pengertian kecemasan yang dikemukakan oleh berbagai ahli
kesehatan antara lain, Maryam (Junaidi & Noor, 2010) mengumgkapkan bahwa
kecemasan merupakan rasa khawatir yang tidak spesifik dan membuat perasaan
menjadi tidak nyaman.

10
Lansia merupakan usia yang rentan terhadap masalah, baik masalah
ekonomi, kesehatan, psikologi maupun sosial. Kecemasan merupakan masalah
psikologi yang dihadapi oleh lansia dalam pengalaman terhadap hidupnya. Lansia
dalam pengalaman terhadap hidupnya seperti masalah psikologi yang berupa
kehilangan dan kecemasan (Lestari et al., 2013). Kecemasan pada lansia memliki
gejala seperti, perasaan khawatir atau takut, mudah tersinggung, kecewa, gelisah,
perasaan kehilangan, sulit tidur, sering membayangkan hal-hal yang menakutkan
dan rasa panik pada hal yang ringan, konflik-konflik yang ditekan dan berbagai
masalah yang tidak terselesaikan akan menimbulkan kecemasan (Ifdil, 2017).
Kesimpulan yang dapat diambil dari beberapa pendapat diatas bahwa
kecemasan adalah suatu keadaan psikologis individu yang menyebabkan gelisah
dan ketakutan akan sesuatu yang buruk akan terjadi. Seperti suatu respons yang
diberikan kepada seseorang terhadap suatu objek yang belum jelas penyebabnya
ditandai dengan perasaan takut akan terjadi ancaman pada dirinya, orang lain, dan
lingkungannya.
2.2.2 Aspek-Aspek Kecemasan
Kecemasan merupakan bayangan ancaman yang berespon menjadi nyata
dan menyebabkan ketakutan. Ada beberapa aspek pada kecemasan. Menurut Gail
W. Stuart (2006) mengelompokkan kecemasan dalam respon perilaku, kognitif,
dan afektif. Aspek perilaku yang biasanya terjadi seperti gelisah, tegang, tremor,
respon terkejut, menarik diri, menghindar, ketakutan, dan sangat waspada.
Masalah kognitif yang sering mucul seperti kurang konsentrasi, pikun,
poduktivitas menurun, takut kehilangan control, takut cedera, perhatian terganggu,
takut kematian, mimpi buruk, dan hambatan berfikir. Sikap afektif yang sering
11
terjadi diantaranya, mudah tersinggungg, kurang sabar, merasa bersalah, gugup,
tegang, gelisah, cemas, stress, malu, ketakutan, dan kekhawatiran. Sedangkan
menurut Risnawita (2014) membagi kecemasan menjadi tiga aspek. Aspek
tersebut meliputi aspek fisik, aspek emosional, dan aspek mental atau kognitif.
Keluhan pada aspek fisik seperti pusing, tangan berkeringat, menimbulkan rasa
mual pada perut, mulut kering, dan gugup. Respon emosi yang sering terjadi
seperti panik dan ketakutan merupakan keluhan pada aspek emosional. Adanya
gangguan terhadap perhatian dan memori, ketidakteraturan dalam berpikir, dan
bingung merupakan keluhan pada aspek mental atau kognitif.
2.2.3 Jenis-Jenis Kecemasan
Terdapat beberapa jenis-jenis kecemasan. Menurut Feist (2012) kecemasan
dibagi dalam tiga jenis, yaitu kecemasan neurosis, kecemasan moral, dan
kecemasan realistik. Kecemasan neurosis merupakan perasaan cemas karena
bahaya yang tidak diketahui. Perasaan yang muncul dari dorongan insting pada
ego. Kecemasan moral muncul karena kegagalan bersikap konsisten dengan apa
yang mereka yakini benar secara moral. Kecemasan realistik adalah perasaan yang
tidak jelas dan tidak nyaman yang mencakup kemungkinan bahaya itu sendiri.
Spilberger (2003) mengungkapkan kecemasan dibagi dalam dua macam, yaitu
trait anxiety dan state anxiety. Trait anxiety merupakan adanya perasaan khawatir
dan ancaman pada diri seseorang terhadap situasi yang sebenarnya tidak
berbahaya. State anxiety adalah keadaan emosi sementara pada diri sesorang
dengan memiliki perasaan khawatir yang bersifat subjektif.

12
2.2.4 Gejala Kecemasan
Kecemasan pada lansia merupakan kondisi yang tidak nyaman yang akan
mengakibatkan adanya rasa ketakutan yang tidak jelas. Hal ini terjadi karena
reaksi terhadap sesuatu yang dialami oleh seseorang. Gejala kecemasan
diantaranya, memandang masa depan dengan rasa was-was, tidak percaya diri dan
gugup, sering menyalahkan orang lain, tidak mau mengalah, merasa serba salah
dan gelisah, sering mengeluh dan khawatir yang berlebihan terhadap penyakit,
mudah tersinggung dan dramatis, dan dalam mengambil keputusan sering diliputi
rasa bimbang dan ragu, tidak berkomitmen, seringkali mengulangi pertanyaan
yang sama, dan jika sedang emosi sering kali bertindak heboh (Ifdil, 2017).
2.2.5 Tingkat Kecemasan
Kecemasan memiliki beberapa tingkatan. Untuk mengidentifikasi tingkat
kecemasan, diantaranya kecemasan ringan, kecemasan sedang, dan kecemasan
berat. Kecemasan ringan biasanya berhubungan dengan ketegangan dalam
kehidupan sehari-hari, yang menyebabkan seseorang menjadi waspada.
kecemasan ini dapat memotivasi belajar dan memicu kreativitas. Kecemasan
sedang membuat seseorang berfokus pada hal yang penting dan
mengesampingkan keperluan yang lain. Kecemasan ini membuat seseorang tidak
memiliki focus terhadap suatu hal lain yang akan dihadapi. Kecemasan berat
membuat seseorang kehilangan fokusdan cenderung berfokus pada sesuatu yang
spesifik serta tidak berpikir tentang hal lain. Semua perilaku ditujukan untuk
mengurangi kekhawatiran. Dan tingkat panik membuat seseorang yang
mengalami kehilangan kendali karena ketakutan dan merasa diteror, yang

13
menyebabkan peningkatan aktivitas motorik, dan membuat seseorang kehilangan
pemikiran yang rasional (Ifdil, 2017).
2.2.6 Faktor – Faktor Kecemasan
Kecemasan dipengaruhi oleh beberapa faktor. Menurut Ifdil (2017) terdapat
dua faktor yang dapat menimbulkan kecemasan, yaitu pengalaman negatif pada
masa lalu dan pikiran yang tidak rasional. Pengalaman negatif pada masa lalu
seperti timbulnya rasa tidak menyenangkan mengenai peristiwa yang dapat
terulang lagi pada masa mendatang, apabila sesorang menghadapi situasi yang
sama dan juga menimbulkan ketidaknyamanan, contohnya seperti pengalaman
pernah gagal dalam mengikuti tes. Sedangkan pikiran yang tidak rasional terbagi
dalam tiga bentuk, yaitu kegagalan ketastropik, kesempurnaan, generalisasi yang
tidak tepat.
Seiring berjalannya waktu kecemasan seringkali hadir dalam kehidupan
seseorang. Karena adanya suatu peristiwa khusus yang memicu timbulnya
kecemasan. Menurut Stuart (2007) kecemasan dipengaruhi oleh beberapa faktor,
yaitu faktor eksternal dan faktor internal. Faktor eksternal seperti penurunan
kemampuan untuk melakukan aktivitas, ancaman terhadap integritas fisik seperti
disabilitas, lingkungan, dan situasi. Faktor internal seperti usia, jenis kelamin,
pendidikan, dan lingkungan. Sedangkan beberapa faktor yang berpengaruh
terhadap gangguan kecemasan menurut Ghufron (2014) faktor kecemasan tersebut
meliputi: 1) usia, 2) jenis kelamin, 3) pendidikan, 4) pengalaman, dan 5)
informasi.
Usia merupakan salah satu pengaruh terjadinya kecemasan. Menurut
Ghufron (2014) semakin bertambahnya umur sesorang, semakin baik tingkat

14
kematangan seseorang walupun tidak seutuhnya. Usia menjadi salah satu patokan
seseorang dalam kematangan penggunaan koping untuk menghadapi suatu
masalah.
Jenis kelamin merupakan faktor yang berpengaruh dalam kecemasan.
Menurut Ghufron (2014) tingkat kecemasan pada wanita lebih tinggi daripada
laki-laki. Karena wanita lebih sensitif terhadap emosi. Wanita cenderung melihat
peristiwa yang dialaminya dari segi perasaan dan terperinci, sedangkan laki-laki
cenderung menggunakan akal dan tidak terperinci.
Pendidikan seseorang dapat meningkatkan kematangan intelektual sehingga
dapat membuat keputusan dalam bertindak. Pendidikan merupakan faktor yang
berpengaruh terhadap kecemasan. Menurut Ghufron (2014) semakin rendah
tingkat pendidikan seseorang, maka semakin mudah mengalami kecemasan.
Karena apabila semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang akan mempengaruhi
kemampuan berpikir seseorang dalam menghadapi suatu masalah atau ancaman
yang akan dihadapinya.
Pengalaman dapat mempengaruhi kecemasan. Menurut Ghufron (2014)
Pengalaman merupakan awal untuk menentukan kondisi mental seseorang di
kemudian hari. Apabila seseorang mengalami pengalaman yang buruk tentang
pengobatan dan perawatan, maka cenderung mempengaruhi peningkatan
kecemasan saat menghadapi tindakan pengobatan selanjutnya.
Sesorang yang melihat suatu peristiwa secara terperinci akan lebih mudah
mengalami kecemasan. Karena informasi yang dimiliki lebih banyak dan bisa
menekan perasannya. Menurut Ghufron (2014) faktor informasi adalah
pengalaman, pengetahuan dan ekspose pada media. Pengetahuan merupakan hasil

15
dari “tahu” dan ini terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap suatu
objek tertentu. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui
pendidikan, pengalaman orang lain, media massa maupun lingkungan.
2.2.7 Cara Mengurangi Kecemasan Pada Lansia
Ada beberapa cara yang dilakukan untuk mengurangi kecemasan pada
lansia, antara lain dengan mengajarkan teknik napas dalam, melakukan pijatan
agar dapat rileks, dan memberikan dukungan. Selain itu dengan memciptakan
hubungan saling percaya, menciptakan lingkungan yang nyaman, memberi
penyuluhan mengenai olahraga, diet seimbang, dan cukup tidur (Kozier, 2010).
Menurut Davies (2009) kecemasan dapat diatasi dengan cara terapi obat dan terapi
psikologis. Terapi obat menjadi pilihan utama dalam mengatasi kecemasan,
sehingga membuat sesorang dapat mengalami ketergantungan obat. Obat untuk
mengatasi kecemasan seperti Benzodiazepine, Buspirone, dan antidepresan.
Sedangkan terapi psikologis bertujuan untuk mengelola komponen kognitif dan
soamtik ansietas. Macam-macam terapi psikologis seperti konseling dan
pemecahan masalah dengan tenaga kesehatan, menjalani psikoterapi, dan
manajemen kecemasan seperti relaksasi, latihan pernafasan, dan distraksi.
2.2.8 Cara Pengukuran Kecemasan
Pada lansia alat ukur yang diyakini bisa untuk mendeteksi adanya
kecemasan seperti GAS (Geriatric Anxiety Scale). Jadi untuk mengkaji
kecemasan pada lansia dapat diukur dengan alat ukur kecemasan yang
disebut GAS (Geriatric Anxiety Scale).
GAS (Geriatric Anxiety Scale) merupakan kuisioner yang berisi 25 item
pertanyaan yang di rancang khusus untuk melihat adanya kecemasan pada lansia,
16
yang telah dikemukakan oleh Daniel L. Segal, 2010 dalam Journal of Anxiety
Disorder. Masing-masing item pertanyaan diberi score 0-3, yang artinya adalah: 0
= tidak pernah, 1 = pernah, 2 = jarang, 3 = sering. Setiap item hanya boleh diisi
dengan satu nilai. Setelah masing-masing item pertanyaan diberi nilai, selanjutnya
semua item dijumlahkan untuk menentukan skor minimal 0 dan maksimal 75.
Skor 0-18 = level teringan dari kecemasan, skor 19-37 = kecemasan ringan, skor
38-55 = kecemasan sedang, skore 56-75 = kecemasan berat. Berdasarkan hasil uji
reliabilitas pada kuisioner GAS didapatkan hasil skor α Cronbach’s 0,91%. Dari
hasil tersebut dapat disimpulkan jika GAS merupakan kuisioner yang efektif
untuk diaplikasikan dalam mengkaji kecemasan pada komunitas lansia
(Gerolimatos, 2013).
2.3 Model Konsep Keperawatan
2.3.1 Model Konsep Keperawatan Dorothy Johnson
Model konsep keperawatan Dorothy Johnson dikenal dengan model
konseptual perilaku. Model teori keperawatan Dorothy Johnson tentang
keperawatan 1986, berfokus pada bagaimana klien beradaptasi terhadap kondisi
sakitnya dan bagaimana stress potensial dapat mempengaruhi kemampuan
beradaptasi. Tujuan dari keperawatan adalah menurunkan stress. Sehingga klien
dapat bergerak lebih mudah melewati masa penyembuhannya (Hidayatus 2018).
2.3.2 Teori Sistem Keperawatan Dorothy Johnson
Pada teori Dorothy Johnson berfokus pada kebutuhan dasar yang mengacu
pada pengelompokkan perilaku. Perilaku mencari keamanan, perilaku mencari
perawatan, menguasai diri sendiri dan lingkungan sesuai dengan standar
internalisasi prestasi, mengakomodasi diet dengan cara yang diterima secara sosial
17
dan budaya, mengeluarkan sampah tubuh dengan cara yang diterima secara sosial
dan budaya, perilaku seksual dan identitas, perilaku melindungi diri sendiri
menurut Johnson, perawat mengkaji kebutuhan klien berdasarkan kategori
perilaku diatas, yang disebut subsistem perilaku. Dalam kondisi normal klien
berfungsi secara efektif dalam lingkungannya. Akan tetapi ketika stress
mengganggu adaptasi normal, perilaku klien menjadi tidak dapat diduga dan tidak
spesifik. Perawat mengidentifikasi untuk mengatasi masalah dalam memenuhi
kebutuhan tersebut (Hidayatus 2018).
2.4 Hubungan Antar Konsep
Proses menua merupakan proses alami yang disertai adanya penurunan
kondisi fisik, psikologis maupun sosial yang saling berinteraksi satu sama lain.
Keadaan itu cenderung berpotensi menimbulkan masalah kesehatan secara umum
maupun kesehatan jiwa secara khusus pada lansia. Masalah psikososial yang
paling banyak terjadi pada lansia seperti, kesepian, perasaan sedih, depresi dan
kecemasan (Ifdil, 2017). Gejala kecemasan yang muncul pada lansia dapat berupa
gelisah, mudah emosi, kelelahan, sulit tidur dan sulit berkonsentrasi (Sukmawati,
Pebriani, & Setiawan, 2018). Terdapat dua faktor yang dapat menimbulkan
kecemasan, yaitu pengalaman negatif pada masa lalu dan pikiran yang tidak
rasional. Pengalaman negatif pada masa lalu seperti timbulnya rasa tidak
menyenangkan mengenai peristiwa yang dapat terulang lagi pada masa
mendatang, apabila sesorang menghadapi situasi yang sama dan juga
menimbulkan ketidaknyamanan (Ifdil, 2017). Untuk itu lansia harus bisa
beradaptasi. Menurut Hidayatus (2018) pada teori Dorothy Johnson berfokus pada
kebutuhan dasar yang mengacu pada pengelompokkan perilaku. Jadi bagaimana

18
klien bisa beradaptasi terhadap kondisi sakitnya dan bagaimana stress potensial
dapat mempengaruhi kemampuan beradaptasi. Tujuan dari keperawatan adalah
menurunkan stress. Dan tugas perawat mengidentifikasi untuk mengatasi masalah
dalam memenuhi kebutuhan tersebut.

BAB 3
KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS
3.1 Kerangka Konsep
Faktor yang menyebabkan Faktor yang

cemas : Mempengaruhi Penuaan:
1. Usia 1. Hereditas
2. Pendidikan 2. Usia
Input
3. Pengalaman (lama 3. Nutrisi
perawatan) 4. Status kesehatan
4. Jenis kelamin 5. Pengalaman hidup
5. Lingkungan 6. Lingkungan
6. Informasi 7. Stres
Lansia
Proses
Lansia merasa khawatir, mudah tersinggung, sulit

tidur, adanya rasa ketakutan yang tidak jelas
Output
Kecemasan
Keterangan :
: Diteliti : Berpengaruh
: Tidak diteliti
Gambar 3.1 Kerangka konseptual analisa faktor yang mempengaruhi kejadian

kecemasan pada lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
19
20
3.2 Hipotesis
1. Ada pengaruh usia terhadap kejadian kecemasan pada lansia di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya.
2. Ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap kejadian kecemasan pada lansia
di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
3. Ada pengaruh lama perawatan terhadap kejadian kecemasan pada lansia di
4. Variabel Usia berpengaruh paling dominan terhadap variabel kejadian

BAB 4
METODOLOGI PENELITIAN
Pada bab ini metode penelitian ini metode penelitian diuraikan sebagai
berikut: 1) Desain Penelitian, 2) Kerangka Kerja, 3) Waktu dan Tempat
Penelitian, 4) Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling, 5) Identifikasi Variabel, 6)
Definisi Operasional, 7) Pengumpulan, Pengolahan, dan Analisa Data, dan 8)
Etika Penelitian.
4.1 Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Desain penelitian ini
untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi kejeadian kecemasan pada lansia
di Panti Werdha Hargodedali Surabaya, menggunakan desain Observasional
Analitik dengan pendekatan Cross Sectional. Penelitian Cross Sectional adalah
jenis penelitian yang menekankan waktu pengukuran data variabel hanya satu kali
pada satu saat (Nursalam, 2015).
21
22
4.2 Kerangka Kerja
Populasi
. Lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya sebanyak 38 lansia
Sampling
Probability Sampling : Simple Random Sampling
Sampel
Dari populasi yang dipilih secara acak sebanyak 36 lansia
Pengambilan Data
Menggunakan kuesioner melalui media Googleform
Variabel Independen Variabel Dependen

Usia, Pendidikan, Lama Kecemasan :
Perawatan : Kuesioner GAS (Geriatric
Kuesioner Data Demografi Anxiety Scale)
Pengolahan Data
Editing, Coding, Scoring, Entry Data, Tabulating
Analisa Data
Menganalisis hubungan variabel dengan Uji Regresi Logistic
Hasil dan Pembahasan
Kesimpulan dan Saran
Gambar 4.2 Kerangka penelitian analisa faktor yang mempengaruhi kejadian

23
4.3 Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada 12 Mei 2020 – 04 Juni 2020 di Panti
4.4 Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling
4.4.1 Populasi
Populasi di dalam penelitian ini adalah semua lansia yang berada di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya sebanyak 38 orang.
4.4.2 Sampel
Sampel penelitian ini adalah lansia yang mengalami kecemasan dan stres di
Panti Werdha Hargodedali Surabaya sejumlah 36 orang yang telah memenuhi
kriteria inklusi dan eksklusi. Adapun kriterianya antara lain :
1. Kriteria Inklusi
a. Lansia usia ≥ 60 tahun
b. Lansia yang kooperatif
c. Lansia yang mampu berkomunikasi
d. Lansia tidak mengalami gangguan pendengaran
e. Tidak mengkonsumsi obat-obatan (Diazepam)
2. Kriteria Eksklusi
a. Lansia tidak kooperatif
b. Lansia tidak komunikatif
c. Lansia yang tidak bersedia menjadi responden penelitian
4.4.3 Besar Sampel
Berdasarkan perhitungan besar sampel menggunakan rumus:

24
𝑁
𝑛 =
1 + 𝑁 (𝑑2 )
Keterangan :
N : Jumlah sampel
n : Jumlah populasi
d : Tingkat kesalahan yang dipilih (d=0,05)
Jadi besar sampel adalah:
𝑁
𝑛 =
1 + 𝑁 (𝑑 2 )
38
=
1 + 30 (0,052 )
=36
Jadi sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 36 orang.
4.4.4 Teknik Sampling
Pemilihan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Probability
Sampling dengan metode Simple Random Sampling pada lansia yang menderita
kecemasan di Panti Werdha Hargodedali Surabaya. Pemilihan responden dengan
cara peneliti mengadakan pendekatan dan memilih responden sesuai dengan
kriteria inklusi untuk mendapat persetujuan sebagai responden penelitian. Dari
populasi sebanyak 38 lansia didapatkan sampel sebanyak 36 lansia, dimana setiap
subjek dalam populasi mempunyai kesempatan untuk terpilih menjadi sampel
penelitian dengan penyeleksian secara acak untuk mewakili sebuah populasi.
4.5 Identifikasi Variabel
Variabel dalam penelitian ini adalah Variabel Bebas (Independent) dan
Variabel Tergantung (Dependent).
4.5.1 Variabel Bebas (Independent)

25
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah faktor yang mempengaruhi
kecemasan pada lansia yaitu usia, pendidikan, dan lama perawatan.
4.5.2 Variabel Terikat (Dependent)
Variabel tergantung dalam penelitian ini adalah kecemasan pada lansia di
4.6 Definisi Operasional
Perumusan definisi operasional pada penelitian diuraikan dalam Tabel 4.6
berikut :
Tabel 4.6 Definisi Operasional analisa faktor yang mempengaruhi kejadian

No Variabel Definisi Indikator Alat Skala Skor

Operasional Ukur
1. Variabel Batasan umur 1. Usia Kuisione Ordinal 1. 45-59 tahun

independen: pada lansia pertengahan r 2. 60-74 tahun
dari waktu ke 2. Lanjut usia 3. 75-90 tahun
Usia waktu 3. Lanjut usia Data 4. ≥ 90 tahun
berbeda- tua demogra
beda. 4. Usia sangat fi
tua
Usia lansia
merupakan
kelanjutan
dari usia
dewasa.
2. Variabel Jenjang Pendidiakan Kuisione Ordinal 1. Tidak

independen: sekolah terakhir yang r sekolah
formal yang ditempuh. 2. SD
Pendidikan telah Data 3. SMP
ditempuh. demogra 4. SMA
fi 5. Perguruan
Tinggi
3. Variabel Lamanya Berapa tahun Kuisione Ordinal 1. ≤ 5 Tahun

tinggal di lamanya 2. 5-10 Tahun
26
independen: panti tinggal di r 3. ≥ 10 Tahun

sekarang, panti.
Lama sampai Data
perawatan dengan demogra
dilakukan fi
wawancara.
4. Variabel Pengukuran 1. Gejala Kuisione Ordinal 1. 0-18 =

dependen: kecemasan somatik r Level
yang 2. Gejala teringan
Tingkat didasarkan kognitif GAS dari
Kecemasan pada 3. Gejala kecemasan.
munculnya afektif 2. 19-37 =
gejala Kecemasan
kecemasan ringan.
yang 3. 38-55 =
dirasakan Kecemasan
oleh lansia. sedang
4. 56-75 =
Kecemasan
berat
4.7 Pengumpulan, Pengolahan, dan Analisa Data
4.7.1 Pengumpulan Data
1. Instrumen penelitian
Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuisioner yang terdiri
dari beberapa pertanyaan untuk memperoleh informasi dari responden. Instrumen
pada variabel bebas (independent) dalam penelitian ini adalah menggunakan
instrumen data demografi. Kuisioner data demografi digunakan untuk mengetahui
secara umum tentang responden. Kuisioner terdiri dari pertanyaan mengenai usia,
jenis kelamin, pendidikan terakhir, pekerjaan, lama perawatan di panti, riwayat
kesehatan, riwayat kesehatan psikososial, riwayat psikologis, dan lingkungan.

27
Instrumen pada variabel terikat (dependent) penelitian ini adalah
pengukuran tingkat kecemasan menggunakan lembar kuisioner Geriatric Anxiety
Scale (GAS).
2. Prosedur Pengumpulan Data dan Pengolahan Data
a. Mendapatkan surat izin dan persetujuan dari Stikes Hang Tuah Surabaya
untuk melakukan pengumpulan data. Kemudian surat izin disampaikan ke
kepala Panti Werdha Hargodedali Surabaya untuk mendapatkan izin
penelitian di lahan. Surat izin diserahkan kepada kepala Panti Werdha
Hargodedali Surabaya untuk mendapatkan perizinan melakukan
pengambilan data di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
b. Persetujuan surat dari tempat penilitian yang akan dilakukan menjawab
surat perijinan tersebut yang isinya menjawab setuju bahwa Panti Werdha
Hargodedali untuk digunakan sebagai lahan penelitian. Langkah awal
penelitian pendekatan dilakukan kepada para lansia responden untuk
mendapatkan persetujuan untuk dijadikan objek penelitian atau sebagai
responden.
Pada tahap persiapan peneliti melakukan penyusunan proposal, menyiapkan
surat-surat perijinan penelitian, rancangan penelitian, dan kuisioner yang terdiri
dari kuisioner data demografi dan kuisioner Geriatric Anxiety Scale (GAS) yang
diupload melalui Googleform. Setelah itu peneliti melakukan ujian proposal dan
kemudian peneliti melakukan uji etik ke tim etik Stikes Hang Tuah Surabaya.
Setelah mendapatkan surat persetujuan etik yang dikeluarkan Stikes Hang Tuah
Surabaya, peneliti mulai melakukan pengambilan data.

28
Pada tahap pengumpulan dan pengambilan data, sebelumnya peneliti
mendapatkan surat pengantar dari Stikes Hangtuah Surabaya yang ditujukkan
kepada kepala Panti Werdha Hargodedali Surabaya untuk mendapatkan surat ijin
penelitian di Panti Werdha Hargodedali Surabaya. Setelah mendapatkan surat ijin
oleh kepala panti, peneliti menemui perawat panti yang ditugaskan sebagai
penanggung jawab bagi mahasiswa yang akan melakukan penelitian untuk
meminta ijin melakukan penelitian di panti werdha tersebut serta menjelaskan
tentang penelitian yang akan dilakukan.
Peneliti melaksanakan penelitian dibantu dengan perawat panti werdha yang
bertugas sebagai asisten peneliti dengan mengambil sampel sebanyak 36
responden dengan menggunakan Probability Sampling dengan metode Simple
Random Sampling. Sebelum dilakukan kegiatan penelitian, peneliti memberikan
surat persetujuan (Informed Consent) kepada perawat panti werdha, dan perawat
panti werdha akan memilih lansia yang bersedia menjadi responden dan yang
sesuai dengan kriteria inklusi penelitian. Karena peneliti tidak dapat melakukan
wawancara secara langung, maka peneliti dibantu oleh perawat panti werdha
untuk melakukan pengambilan data menggunakan teknik wawancara langsung.
Teknik wawancara dilakukan untuk mengamati subjek lebih rinci. Wawancara
dilakukan dengan menggunakan pertanyaan yang tertera dikuesioner melalui
media Googleform untuk melihat adanya kecemasan pada lansia.
Pada proses pengumpulan data pada penelitian ini, peneliti membuat
kuisioner yang di upload melalui Googleform berupa tautan (link). Kemudian
tautan (link) tersebut peneliti bagikan ke salah satu perawat yang bekerja di panti
werdha. Peada proses melakukan pengambilan data dengan cara wawancara

29
secara langsung pada lansia dengan melakukan pengisian kuisioner data
demografi dan kuisioner Geriatric Anxiety Scale (GAS) yang dibantu mengisi
langsung oleh perawat panti werdha melalui media Googleform.
Diakhir pertemuan, sebagai tanda terimakasih peneliti memberikan donasi
kepada Panti Werdha Hargodedali Surabaya.
4.7.2 Analisis Data
1. Pengolahan Data
Dalam penelitian ini peneliti menggunkan kuisioner dengan pertanyaan
yang sudah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih. Setelah
data terkumpul, maka data dilanjutkan dengan editing, coding, scoring, dan entry
data.
a. Editing
Kuesioner yang telah disebarkan melalui Googleform dan terkumpul akan
diperiksa ulang untuk mengetahui kelengkapan isi data, apakah tiap
pertanyaan sudah ada jawabannya. Jika terdapat beberapa kuisioner yang
masih belum diisi atau pengisian yang tidak sesuai dengan petunjuk yang
tidak relevan antara jawaban dengan pertanyaan, sebaiknya diperbaiki
dengan cara meminta responden yang bersangkutan untuk melengkapi
kuisioner yang masih kosong. Apabila tidak memungkinkan dilakukan oleh
responden tersebut maka, akan dicari responden lain yang sesuai dengan
kriteria inklusi.
30
b. Coding
Setelah kuesioner lengkap maka diberi kode responden dan data dalam
kuesioner kemudian dikelompokkan dalam tabulasi dengan cara memberi
nilai berbentuk angka dan masing masing jawaban.
c. Scoring
Nilai dari setiap item pertanyaan dari data demografi dan Geriatric Anxiety
Scale (GAS), kemudian dijumlahkan dengan nilai total dicocokan dengan
kriteria.
d. Entry Data
Entry data merupakan proses memasukkan data yaitu jawaban dari masing-
masing responden dalam bentuk kode (angka atau huruf) dimasukkan ke
dalam program atau software komputer.
e. Tabulating
Tabulating merupakan proses mengklasifikasikan data menurut kriteria
tertentu sehingga frekuensi dari masing-masing item.
2. Analisis Statistik
a. Analisis Univariat
Peneliti melakukan analisa univariat dengan analisa deskriptif. Analisis
deskriptif adalah suatu prosedur pengolahan data dengan menggambarkan dan
meringkas data secara ilmiah dalam bentuk table atau grafik. Data-data yang
disajikan meliputi frekuensi, proporsi dan rasio, ukuran-ukuran kecenderungan
pusat (rata-rata hitung, median, modus), maupun ukuran-ukuran variasi
(simpangan baku, variansi, rentang, dan kuartil) (Nursalam, 2015). Data yang
dapat dianalisis dengan deskriptif pada penelitian ini adalah data demografi pasien
31
(usia, jenis kelamin, pendidikan terakhir, pekerjaan, lama perawatan di panti,
riwayat kesehatan, riwayat kesehatan psikososial, riwayat psikologis, dan
lingkungan).
b. Analisis Bivariat
Analisa data dikumpulkan dan ditabulasi berdasarkan variabel yang diteliti
secara kualitatif. Peneliti menggunakan uji statistic analisis regresi dimana
variabel dependen adalah 1 variabel dan variabel independen >1 variabel. Analisis
regresi digunakan untuk mencari hubungan antara dua variabel atau lebih, jenis
regresi yang digunakan adalah regresi logistik ordinal. Jika terbukti ada hubungan
antara variabel independen dengan variabel dependen maka akan diteliti lebih
lanjut variabel independen mana yang paling berpengaruh terhadap variabel
dependen.
4.8 Etika Penelitian
Penelitian dilakukan setelah mendapat surat rekomendasi dari Stikes Hang
tuah Surabaya dan Kepala Panti Werdha Hargodedali Surabaya. Penelitian
dimulai dengan melakukan beberap prosedur yang berhubungan dengan etika
penelitian meliputi :
4.8.1 Lembar Persetujuan (Informed Consent)
Lembar persetujuan diedarkan sebelum penelitian dilaksanakan agar
responden mengumpulkan data. Responden yang bersedia diteliti harus
menandatangani lembar persetujuan tersebut, jika tidak harus menghormati hak-
hak responden.
32
4.8.2 Tanpa Nama (Anonimity)
Peneliti tidak akan mencantumkan nama subjek pada lembar pengumpulan
data yang diisi oleh responden untuk menjaga kerahasiaan identitas responden.
Lembar tersebut akan diberi kode tertentu yang hanya diketahui oleh peneliti.
4.8.3 Kerahasiaan (Confidentiality)
Kerahasiaan informasi yang dikumpulkan dari subjek dijamin kerahasiaanya
oleh peneliti. Kelompok data tertentu saja yang akan dilaporkan sebagai hasil
penelitian.
BAB 5
HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini akan diuraikan tentang hasil penelitian dan pembahasan dari
pengumpulan data tentang analisis faktor yang mempengaruhi kejadian
5.1 Hasil Penelitian
Pengambilan data dilakukan pada tanggal 12 Mei 2020 sampai dengan 04
Juni 2020 dan didapatkan 36 responden. Pada bagian hasil diuraikan data tentang
gambaran umum tempat penelitian, data umum, dan data khusus. Data umum
pada penelitin ini meliputi jenis kelamin, pekerjaan, alasan dirawat di panti,
gangguan tidur, gangguan memori, gangguan pendengaran, dan alat bantu
pendengaran. Sedangkan data khusus meliputi faktor usia, faktor pendidikan,
faktor lama perawatan di panti, dan kecemasan.
5.1.1 Gambaran Umum Tempat Pendidikan
Penelitian ini dilakukan di Panti Werdha Hargodedali Surabaya yang
beralamat di Jl. Manyar Kartika IX/22-24 Menur Pumpungan, Kecamatan
Sukolilo, Surabaya, Jawa Timur. Adapun batas-batas wilayah Panti Werdha
Hargodedali secara umum adalah:
a. Sebelah Utara : Manyar
b. Sebelah Timur : Klampis Anom
c. Sebelah Selatan : Ngagel
d. Sebelah Barat : Semolowaru
33
34
Adapun Motto, Visi dan Misi Panti Werdha Hargodedali Surabaya yakni
sebagai berikut:
1) Visi
“Tercapainya pola hidup dan prilaku sehat baik jasmani dan rohani agar
lansia tetap dalam kondisi kehidupan sejahtera serta bermanfaat bagi
sesamanya.”
2) Misi
a. Meningkatkan kesejahteraan lansia, baik yang potensial maupun non
potensial.
b. Memberikan pembinaan mental spritual agar semakin mendekatkan
diri kepada Tuhan Yang Maha Esa di penghujung usianya.
c. Memberikan kemudahan dalam pelayanan yang bersifat umum.
3) Tujuan
“Meningkatkan taraf hidup lansia, baik jasmani maupun rohani, sehingga di
sisa perjalanan hidupnya mereka tetap dalam suasana kehidupan sejahtera
lahir dan batin.”
Panti Werdha Hargodedali Surabaya ini menempati lahan seluas 2.000 m2 .
Untuk menunjang aktifitas yang ada di dalam, Panti Werdha Hargodedali
menyediakan sarana-prasarana yang meliputi kamar tidur, ruang makan, dapur,
kamar mandi, tempat ibadah, aula pertemuan, ruang kesehatan, tempat olahraga,
dan kantor. Adapun bentuk kegiatan yang terdapat pada Panti Werdha
Hargodedali Surabaya, yakni sebagai berikut :
a. Pengajian, yaitu berupa kajian keagamaan, yasin dan tahlil, sholawatan,
hafalan surat-surat pendek, dan motivasi kehidupan.

35
b. Pemeriksaan kesehatan, yakni dengan menjalin kerjasama dengan instansi
dan perguruan tinggi.
c. Senam, yaitu kegiatan olahraga rutin yang dilakukan setiap minggu dengan
tujuan agar para lansia sehat fisik maupun rohani.
d. Kesenian, yaitu kegiatan pemberdayaan para lansia dengan membuat karya
seni yang kemudian dipasarkan.
e. Kunjungan sosial, yaitu kegiatan yang melibatkan para donatur panti guna
mengetahui kondisi dan keadaan penghuni panti.
f. Kunjungan keluarga, yaitu kunjungan keluarga lansia guna membesuk dan
mengetahui keadaan lansia selama berada di panti.
5.1.2 Gambaran Umum Subyek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah lansia yang berada di Panti Werdha
Hargodedali Surabaya, jumlah keseluruhan subyek penelitian adalah 36 orang.
Data demografi diperoleh melalui kuisioner pada lansia, yang dibantu mengisi
kuisioner oleh perawat panti.
5.1.3 Data Umum Hasil Penelitian
Data demografi responden yang dikumpulkan meliputi usia, jenis kelamin,
pendidikan, pekerjaan, alasan dirawat di panti, lama perawatan di panti, gangguan
tidur, gangguan memori, gangguan pendengaran, dan alat bantu pendengaran.
Berikut karakteristik responden :

36
1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
Tabel 5.1 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Usia pada Lansia

di Panti Werdha Hargodedali Surabaya pada 12 Mei - 04 Juni 2020.
Usia Frekuensi (f) Persentase (%)

45-59 Tahun 0 0
60-74 Tahun 18 50
75-90 Tahun 18 50
≥ 90 Tahun 0 0
Total 36 100
Tabel 5.1 menunjukkan bahwa dari 36 responden yang berusia 60-74 tahun
sebanyak 18 lansia (50%) dan yang berusia 75-90 tahun berjumlah 18 lansia
(50%).
2. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Tabel 5.2 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

04 Juni 2020.
Jenis Kelamin Frekuensi (f) Persentase (%)

Laki – Laki 0 0
Perempuan 36 100
Total 36 100
Tabel 5.2 menunjukkan bahwa dari 36 responden berjenis kelamin
perempuan sebanyak 36 lansia (100%).
3. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan
Tabel 5.3 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Pendidikan

04 Juni 2020.
Pendidikan Frekuensi (f) Persentase (%)

Tidak Sekolah 1 2,8
SD 8 22,2
SMP 12 33,3
SMA 11 30,6
Perguruan Tinggi 4 11,1
Total 36 100
37
Tabel 5.3 menunjukkan bahwa dari 36 responden didapatkan sebagaian
besar berdasarkan tingkat pendidikan lansia adalah SMA sebanyak 11 lansia
(30,6%) dan yang paling sedikit adalah lansia yang tidak sekolah yaitu 1 lansia
(2,8%).
4. Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan
Tabel 5.4 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan

04 Juni 2020.
Pekerjaan Frekuensi (f) Persentase (%)

Tidak Bekerja 13 36,1
Swasta 17 47,2
Pegawai Negri 6 16,7
Total 36 100
Tabel 5.4 menunjukkan bahwa dari 36 responden didapatkan pekerjaan
lansia sebelumnya yang Tidak bekerja berjumlah 13 lansia (36,1%), Swasta
berjumlah 17 lansia (47,2%), dan Pegawai Negri bejumlah 6 lansia (16,7%).
5. Karakteristik Responden Berdasarkan Alasan Dirawat Di Panti
Tabel 5.5 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Alasan Dirawat

12 Mei –04 Juni 2020.
Alasan Dirawat Frekuensi (f) Persentase (%)

Tidak Ada yang Merawat 23 63,9
Banyak Teman 13 36,1
Total 36 100
Tabel 5.5 menunjukkan bahwa dari 36 responden berdasarkan alasan
dirawat di Panti karena lansia tidak ada yang merawat berjumlah 23 lansia
(63,9%) sedangkan sisanya adalah lansia banyak teman sejumlah 13 lansia
(36,1%).
38
6. Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Perawatan Di Panti
Tabel 5.6 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Perawatan

12 Mei –04 Juni 2020.
Lama Perawatan Frekuensi (f) Persentase (%)

≤ 5 Tahun 10 25,0
5 – 10 Tahun 6 16,7
≥ 10 Tahun 20 58,3
Total 36 100
Tabel 5.6 menunjukkan bahwa dari 36 responden bahwa sebanyak 20 lansia
(58,3%) sudah tinggal di panti selama ≥ 10 Tahun, sebanyak 10 lansia (25,0%)
sudah tinggal di panti selama ≤ 5 Tahun, dan sebanyak 6 lansia (16,7%) sudah
tinggal di panti selama 5 – 10 Tahun.
7. Karakteristik Responden Berdasarkan Gangguan Tidur
Tabel 5.7 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Gangguan Tidur

12 Mei –04 Juni 2020.
Gangguan Tidur Frekuensi (f) Persentase (%)

Ya 30 83,3
Tidak 6 16,7
Total 36 100
Tabel 5.7 menunjukkan bahwa dari 36 responden lansia yang mengalami
gangguan tidur berjumlah 30 lansia (83,3%) dan yang tidak mengalami gangguan
tidur berjumlah 6 lansia (16,7%).

39
8. Karakteristik Responden Berdasarkan Gangguan Memori

Memori Di Panti pada Lansia di Panti Werdha Hargodedali
Surabaya pada 12 Mei –04 Juni 2020.
Gangguan Memori Frekuensi (f) Persentase (%)

Ya 17 47,2
Tidak 19 52,8
Total 36 100
Tabel 5.8 menunjukkan bahwa dari 36 responden Lansia yang mengalami
gangguan memori berjumlah 17 lansia (47,2%) dan yang tidak memiliki gangguan
memori berjumlah 19 lansia (52,8%).
9. Karakteristik Responden Berdasarkan Gangguan Pendengaran

Gangguan Pendengaran Frekuensi (f) Persentase (%)

Ya 0 0
Tidak 36 100
Total 36 100
Tabel 5.9 menunjukkan bahwa dari 36 responden mayoritas lansia tidak
memiliki gangguan pendengaran berjumlah 36 lansia (100%).
10. Karakteristik Responden Berdasarkan Alat Bantu Pendengaran
Tabel 5.10 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Alat Bantu

Alat Bantu Pendengaran Frekuensi (f) Persentase (%)

Ya 0 0
Tidak 36 100
Total 36 100
Tabel 5.10 menunjukkan bahwa dari 36 responden mayoritas lansia tidak
memakai alat bantu pendengaran berjumlah 36 lansia (100%).

40
5.1.4 Data Khusus Hasil Penelitian
1. Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Kecemasan
Tabel 5.11 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat

Kecemasan Di Panti pada Lansia di Panti Werdha Hargodedali
Tingkat Kecemasan Frekuensi (f) Persentase (%)

Level Teringan Cemas 5 13,9
Cemas Ringan 11 30,6
Cemas Sedang 10 27,8
Cemas Berat 10 27,8
Total 36 100
Tabel 5.11 menunjukkan bahwa dari 36 responden menunjukkan bahwa
sebagian besar lansia mengalami level teringan dalam kecemasan sebanyak 5
lansia (13,9%), kecemasan ringan sebanyak 11 lansia (30,6%), 10 lansia (27,8%)
mengalami kecemasan sedang, dan 10 lansia (27,8%) mengalami kecemasan
berat.
2. Hubungan Faktor Usia Terhadap Kejadian Kecemasan Pada Lansia di
Panti Werdha Hargodedali Surabaya

hubungan usia dengan Kecemasan pada lansia di Panti Werdha
Hargodedali Surabaya pada 12 Mei –04 Juni 2020.
Faktor Usia Kecemasan Total

Level Cemas Cemas Cemas Berat
Teringan Ringan Sedang
Cemas
N % N % N % N % N %
60-74 (Lanjut 4 11,1 8 22,2 5 13,9 1 2,8 18 50
Usia)
75-90 (Lanjut 1 2,8 3 8,3 5 13,9 9 25 18 50
Usia Tua)
Total 5 13,9 11 30,6 10 27,8 10 27,8 36 100
Uji statistik Regresi Logistic, p = 0,005
41
Tabel 5.12 diketahui bahwa dari 36 responden (lansia) sebagaian besar
responden lansia, yaitu ada 5 lansia (13,9%) yang mengalami level teringan cemas
mayoritas memiliki usia 60-70 tahun yaitu sebanyak 4 lansia (11,1%). Pada
kecemasan ringan ada 11 lansia (30,6%) dengan mayoritas usia 60-74 tahun
sebanyak 8 lansia (22,2%). Kecemasan sedang ada 10 lansia (27,8%) dengan
mayoritas usia 60-74 tahun sebanyak 5 lansia (13,9%) dan usia 75-90 tahun
sebanyak 5 lansia (13,9%). Kecemasan berat ada 10 lansia (27,8%) dengan
mayoritas usia 75-90 tahun sebanyak 9 lansia (25%) dan pada usia 60-74 tahun
ada 1 lansia (2,8%).
Hasil uji statistik regresi logistic menggunakan SPSS 25 diperoleh hasil p =
0,005 dimana H1 diterima jika p = 0,005 < 0,05 maka dapat diartikan Ada
pengaruh usia terhadap kejadian kecemasan pada lansia di Panti Werdha
Hargodedali Surabaya.
3. Hubungan Faktor Pendidikan Terhadap Kejadian Kecemasan Pada
Lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya

hubungan pendidikan dengan Kecemasan pada lansia di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya pada 12 Mei –04 Juni 2020.
Faktor Kecemasan Total
Pendidikan Level
Cemas Cemas
Teringan Cemas Berat
Ringan Sedang
Cemas
N % N % N % N % N %
Tidak
0 0 1 2,8 0 0 0 0 1 2,8
Sekolah
SD 1 2,8 6 16,7 1 2,8 0 0 8 22,2
SMP 1 2.8 2 5,6 8 22,2 1 2,8 12 33,3
SMA 3 8.3 2 5,6 1 2,8 5 13,9 11 30,6
Perguruan
0 0 0 0 0 0 4 11,1 4 11,1
Tinggi
Total 5 13,9 11 30,6 10 27,8 10 27,8 36 100
42
Tabel 5.13 diatas dapat diketahui bahwa dari 36 responden (lansia)
sebagaian besar responden lansia, yaitu lansia yang mengalami level teringan
cemas mayoritas berpendidikan SMA sebanyak 3 lansia (8,3%), lansia yang
mengalami kecemasan ringan mayoritas berpendidikan SD sebanyak 6 lansia
(16,7%), lansia yang mengalami kecemasan sedang mayoritas berpendidikan SMP
sebanyak 8 lansia (22,2%), dan lansia yang mengalami kecemasan berat mayoritas
berpendidikan SMA sebanyak 5 lansia (13,9%).
0,011 dimana H1 diterima jika p = 0,011 < 0,05 maka dapat diartikan Ada
pengaruh tingkat pendidikan terhadap kejadian kecemasan pada lansia di Panti
4. Hubungan Faktor Lama Perawatan Terhadap Kejadian Kecemasan
Pada Lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya

hubungan lama perawatan dengan Kecemasan pada lansia di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya pada 12 Mei –04 Juni 2020.
Faktor Kecemasan Total

Lama Level
Cemas Cemas Cemas
Perawatan Teringan
Ringan Sedang Berat
Cemas
N % N % N % N % N %
≤ 5 Tahun 1 2,8 2 5,6 5 13,9 2 5,6 10 27,8
5 – 10 Tahun 0 0 3 8.3 3 8.3 0 0 6 16,7
≥10 Tahun 4 11,1 6 16,7 2 5,6 8 22,2 20 55,6
Total 5 13,9 11 30,6 10 27,8 10 27,8 36 100
Tabel 5.13 diketahui bahwa dari 36 responden (lansia) sebagaian besar
responden lansia, yaitu lansia yang mengalami level teringan cemas mayoritas
lansia dengan lama perawaatan dipanti ≥ 10 tahun sebanyak 4 lansia (11,1%),

43
lansia yang mengalami kecemasan ringan mayoritas lansia dengan lama
perawatan ≥ 10 tahun sebanyak 6 lansia (16,7%), lansia yang mengalami
kecemasan sedang mayoritas lansia dengan lama perawatan ≤ 5 tahun sebanyak 5
lansia (13,9%), dan lansia yang mengalami kecemasan berat mayoritas lansia
dengan lama perawatan ≥ 10 tahun sebanyak 8 lansia (22,2%).
0,283 dimana H1 diterimavjika p = 0,283 > 0,05 maka dapat diartikan Tidak ada
pengaruh lama perawatan terhadap kejadian kecemasan pada lansia di Panti
5. Faktor Dominan Terhadap Kejadian Kecemasan Pada Lansia di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya
Bagian ini akan menyajikan hasil analisis dari variabel independen yaitu
usia, pendidikan, dan lama perawatan dengan variabel dependen kecemasan
menggunakan uji regresi logistik ordinal dan didapatkan hasil sebagai berikut :
Tabel 5.15 Hasil uji hipotesis analisis faktor yang mempengaruhi kejadian
kecemasan pada lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya
pada 12 Mei - 04 Juni 2020.
Variabel Variabel Estimate P Value

Dependen Independen
Usia 2.091 .005
Kecemasan Pendidikan .927 .011
Lama Perawatan -.430 .283
Tabel 5.15 hasil uji hipotesis analisis faktor yang mempengaruhi kejadian
kecemasan pada lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya. Dapat
disimpulkan sebagai berikut:

44
1. Pada vaiabel Usia (X1) diketahui nilai p = 0,005 < 0,05 maka dapat diartikan
Ada pengaruh usia terhadap kejadian kecemasan pada lansia di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya. Maka H1 diterima.
2. Pada vaiabel Pendidikan (X1) diketahui nilai p = 0,011 < 0,05 maka dapat
diartikan Ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap kejadian kecemasan
pada lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya. Maka H1 diterima.
3. Pada vaiabel Lama Perawatan (X1) diketahui nilai p = 0,283 > 0,05 maka
dapat diartikan Tidak ada pengaruh lama perawatan terhadap kejadian
kecemasan pada lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya. Maka H1
diterima.
4. Diketahui nilai koefisien logit terbesar terdapat pada variabel usia yaitu
sebesar 2,091 yang artinya setiap kenaikan 1 tahun usia maka akan
meningkatkan tingkat kecemasan sebesar 2,091. Sehingga dapat
disimpulkan variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap tingkat
kecemasan yaitu variabel usia.
5.2 Pembahasan
Penelitian ini dirancang untuk mengetahui analisis faktor yang
mempengaruhi kejadian kecemasan pada lansia di Panti Werdha Hargodedali
Surabaya. Sesuai dengan tujuan penelitian, maka akan dibahas hal-hal sebagai
berikut :
45
5.2.1 Analisis Faktor usia dengan kejadian kecemasan pada lansia di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara
faktor usia dengan kejadian kecemasan yang dialami oleh lansia di Panti Werdha
hargodedali Surabaya. Dalam penelitian ditemukan bahwa sebagian besar lansia
berusia 75-90 tahun (Lanjut usia tua) mengalami cemas berat. Hal tersebut
menujukkan bahwa usia yang semakin meningkat akan meningkatkan tingkat
kecemasan yang dialami oleh lansia.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh
(Ngadiran, 2019) bahwa semakin bertambahnya usia lansia maka akan semakin
komplek penurunan fungsi organ sehingga menimbulkan kemuduran fungsi fisik
dan kognitif lansia yang berdampak pada kecemasan lansia. Kecemasan akan
timbul ketika telah menginjak usia usia lebih dari 60 tahun. Karena adanya
kondisi fisik yang tidak nyaman seperti nyeri pinggang, lutut, dan penyakit yang
timbul akibat usia lanjut. Semakin bertambah usia maka lansia akan lebih rentan
terhadap berbagai keluhan fisik baik karena penurunan daya tahan fisik atau
karena penyakit (Infodatin, 2014). Penelitian lain juga menyebutkan dimana
partisipan yang berada pada rentang usia akhir memiliki kecemasan akan
kematian yang tertinggi Nabila (2012). Penelitian Richlany (2016)
mengemukakan bahwa lansia yang sudah memasuki lansia usia tua sering
mencemaskan tentang kematiannya, bertanya-tanya tentang siapa dirinya, untuk
apa hidupnya, dan akan kemanakah kelak hidupnya berlanjut hal itu yang
menyebabkan lansia menjadi cemas. Pada rentang usia ini lansia mulai berpikir
lebih jauh mengenai berapa banyak waktu yang tersisa dalam hidupnya. Lansia
46
yang berusia di atas 65 tahun sangat rentan terhadap sejumlah penyakit fisik dan
psikologis yang berkaitan dengan usia dan stress sehingga sering dapat memicu
gangguan kejiwaan (Davison, 2006). Penelitian ini berbeda dengan hasil (Firman,
Haryanto, & Widiani, 2017) yang menyebutkan bahwa semakin bertambahnya
usia seseorang, maka semakin siap pula dalam menerima cobaan dan proses
perkembangannya mentalnya bertambah baik sehingga tingkat kecemasannya
rendah.
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan sebanyak 8 responden (22,2%) usia
lanjut memiliki tingkat kecemasan ringan dengan kriteria skor 19-37. Kecemasan
ringan dapat dilihat dari gejala seperti yang tertera pada kuisioner yaitu seperti
merasa malu, mudah tersinggung, mudah terkejut, dan merasa kurang tertarik
dalam melakukan sesuatu. Berdasarkan hasil survey peneliti dengan perawat panti
di dapatkan informasi bahwa di Panti Werdha Hargodedali Surabaya mempunyai
berbagai macam kegiatan yang melibatkan lansia. Hal ini dapat mempengaruhi
tingkat kecemasan karena adanya stimulus pada otak, sehingga membuat lansia
merasa senang. Jadi tingkat kecemasan lansia dalam kategori ringan dikarenakan
peran paran perawat panti yang secara aktif memberikan informasi dan edukasi
kepada lansia melalui kegiatan rutin yang diselenggarakan.
Pada kecemasan sedang, terdapat masing-masing 5 responden dari lanjut
usia (60-74 tahun) dan lanjut usia tua (75-90 tahun) dengan skor 38-55.
Kecemasan sedang dapat dilihat dari gejala yang timbul yaitu seperti sering
marah, merasa seperti kehilangan kontrol, dan sulit untuk berkonsentrasi. Menurut
Era (2019) kecemasan berdampak terhadap kondisi emosional sehingga
menyebabkan seseorang gelisah, mood yang berubah-ubah, cepat marah, dan

47
mudah tersinggung. Peneliti berpendapat berdasarkan hasil survey saat studi
pendahuluan di Panti Werdha Hargodedali Surabaya dari lima lansia merasa
gelisah karena merindukan kedatangan keluarganya, dan sedih karena memikirkan
anak cucu yang berada di rumah. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa
seiring bertambahnya usia pada seseorang tidak akan menjamin bahwa
psikologisnya bertambah baik.
Lansia akan mengalami kemunduran baik secara fisik ataupun
psikologisnya, dan keduanya dapat mempengaruhi satu sama lain. Dengan
bertambahnya gangguan fisik pada lansia maka juga akan mempengaruhi kondisi
psikologis lansia tersebut. Dukungan dari anggota keluarga atau orang-orang
terdekat dari lansia sangat dibutuhkan untuk mencegah terjadinya kondisi yang
lebih buruk salah satunya kecemasan.
5.2.2 Analisis Faktor pendidikan dengan kejadian kecemasan pada lansia di
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara Pendidikan
dengan kecemasan pada lansia. Pada penelitian didapatkan sebagian besar
responden memiliki tingkat kecemasan sedang dengan pendidikan terakhir yaitu
SMP dibandingkan dengan pendidikan terakhir SD. Pada pendidikan terakhir
perguruan tinggi juga didapatkan lansia yang mengalami kecemasan berat. Hal ini
menunjukkan bahwa tingkat pendidikan berpengaruh terhadap kecemasan lansia.
Hasil penelitian (Ningrum, 2018) bertolak belakang dengan penelitian ini
menunjukkan bahwa tingkat pendidikan yang rendah pada seseorang akan
menyebabkan orang tersebut mudah mengalami kecemasan dibanding dengan
sesorang dengan pendidikan yang tinggi. Pendidikan pada umumnya berguna

48
dalam mengubah pola pikir, pola bertingkah laku serta pola pengambilan
keputusan (Notoatmodjo, 2011). Pada penelitian (Ngadiran, 2019) menyebutkan
bahwa pendidikan yang tinggi akan memiliki akses yang lebih baik terhadap
informasi tentang kesehatan, lansia akan lebih aktif menentukan sikap, dan lebih
mandiri mengambil tindakan perawatan, selain itu juga akan mudah menerima
informasi baru tentang kesehatannya dan mampu menyaring hal-hal positif dalam
menghadapi kehidupannya. Penelitian (Firman, Haryanto, & Widiani, 2017) juga
menyebutkan bahwa semakin tinggi Pendidikan seseorang, semakin banyak
pengalaman yang dilaluinya sehingga lebih siap dalam menghadapi masalah dan
dapat beradaptasi di lingkungan panti.
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan sebanyak 5 responden
berpendidikan SMA mengalami kecemasan berat. Penelitian Dona (2017)
mengatakan bahwa kondisi kecemasan lansia dilihat dari respon kognitif akibat
kecenderungan pada diri seseorang seperti merasa terancam oleh sejumlah kondisi
yang sebenarnya tidak berbahaya, memandang diri tidak berdaya, serta sering
lupa, dan sulit berkonsentrasi. Berdasarkan hasil data karakteristik lansia di Panti
Werdha Hargodedali Surabaya, lansia yang mengalami gangguan memori cukup
banyak. Berdasarkan hasil survey didapatkan enam lansia mengatakan khawatir
dengan kondisi kesehatannya, sering memikirkan sesuatu hal yang sudah terjadi di
masa lalu maupun yang akan terjadi. Jadi seiring bertambahnya usia dan respon
kognitif yang dialami oleh lansia, lansia mulai terfikirkan dengan adanya dunia
akhirat yang dapat menimbulkan kekhawatiran dan ketakutan tersendiri bagi
lansia untuk menyiapkan bekal agar selamat di dunia akhirat yang akan datang.
49
Pada level kecemasan ringan sebanyak 3 responden berpendidikan SMA,
kecemasan ringan 6 responden berpendidikan SD, 8 responden berpendidikan
SMP mengalami kecemasan sedang, dan 5 responden berpendidikan SMA.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian Antonius (2019) bahwa berpendidikan
rendah dapat mengalami kecemasan ringan dan sedang dalam menghadapi
kesehatanya, dapat dibuktikan bahwa stres fisik dan psikososial akut maupun
kronik menyebabkan penurunan neurogenesis disertai munculnya fenotip depresi
dan kecemasan. Berdasarkan hasil survey di Panti Werdha Hargodedali Surabaya
juga terdapat banyak lansia yang mengalami gangguan tidur dikarenakan stress,
banyak memikirkan kondisi keluarganya, badan terasa letih, otot terasa tegang,
dan nyeri. Jadi sebagaian besar lansia mengalami penurunan kondisi fisik dapat
menyebabkan lansia mengalami kecemasan yang berdampak pada insomnia. Hal
ini merupakan faktor psikologi yang dialami lansia.
Hasil penelitian ini memiliki responden dengan mayoritas kategori
pendidikan terakhir SMP dengan kecemasan sedang. Lansia di Panti Werdha
Hargodedali Surabaya didapatkan bahwa banyak lansia yang memiliki semangat
untuk ingin tahu terhadap sesuatu yang baru, dapat dilihat dari lansia banyak
bertanya tentang keadaan kondisinya kepada perawat panti, memanfaatkan
fasilitas panti dengan baik sehingga lansia memiliki akses informasi yang baik
dari berbagai media seperti TV, radio, dan koran, maka hal tersebut dapat
meningkatkan pengetahuan lansia sehingga membuat lansia menjadi waspada,
sadar, dan bahkan parno (rasa takut yang berlebihan) terhadap perkembangan dan
membuat lansia menjadi lebih cemas akan perubahan yang terjadi apabila tidak
dapat beradaptasi dengan perubahan. Selain itu lansia yang memiliki pengetahuan
50
yang lebih tinggi juga akan merasa dirinya lebih baik dari orang-orang di
sekitarnya sehingga lansia akan merasa tidak nyaman dengan lingkungan yang
ditinggalinya dan merasa cemas terhadap orang-orang yang memiliki pengetahuan
yang lebih rendah dari dirinya. Responden dengan tingkat Pendidikan yang rendah
(tidak sekolah) memiliki tingkat kecemasan yang ringan. Hal ini disebabkan
terdapat lansia dengan Pendidikan rendah memiliki pengetahuan yang sedikit dan
cenderung tidak peduli dengan perubahan yang dimiliki dan bertindak sesuka
hatinya tanpa memperdulikan baik buruknya sesuatu. Jadi dapat disimpulkan
bahwa tidak semua lansia yang berpendidikan rendah mengalami kecemasan yang
meningkat, bukan berarti lansia yang berpendidikan rendah pasti berpengetahuan
rendah, karena peningkatan pengetahuan individu tidak mutlak diperoleh pada
pendidikan formal tetapi juga bisa diperoleh dari sumber informasi melalui
berbagai media untuk meningkatkan pengetahuan.
5.2.3 Analisis Faktor lama perawatan dengan kejadian kecemasan pada
lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara
lama perawatan dengan kejadian cemas pada lansia di Panti werdha. Sebagian
besar responden dalam penelitian memiliki pengalaman dirawat yang lama yaitu ≥
10 tahun sebanyak 20 lansia mengalami kecemasan berat.
Penelitian (Moniung, 2015) sejalan dengan hasil penelitian ini yang
menunjukkan bahwa lama tinggal di panti tidak mempengaruhi tingkat depresi
pada lansia karena setiap tahunnya masing-masing responden mengalami depresi
yang berbeda-beda. Selain itu lansia di panti mengatakan sudah merasa cukup
nyaman dengan kondisi di panti karena dapat menjalin ikatan persaudaraan yang
51
erat antara lansia terutama bagi lansia yang tinggal satu wisma (Wibowo &
Rachma, 2014). Lansia yang tinggal di panti werdha pada umumnya adalah lansia
yang terlantar yang jauh dari anak dan cucu, akan cenderung merasa kesepian atau
hampa, sehingga dengan berkumpul dengan orang-orang yang berlatar belakang
sama akan meningkatkan semangat dan merasa memiliki keluarga karena
tergantikan oleh adanya lansia seusianya (Wibowo & Rachma, 2014).
Berdasarkan hasil penelitian terdapat 20 responden dengan lama perawatan
≥10 Tahun mengalami kecemasan berat. Dengan hasil penelitian ini bertolak
belakang dengan Penelitian Ade (2017) menyatakan bahwa faktor eksternal dapat
mempengaruhi tingkat kecemasan pada lansia yaitu faktor dukungan keluarga.
Berdasarkan tabel 5.5 menunjukkan bahwa dari 23 lansia (63,9%) di rawat di
panti karena lansia tidak ada yang merawat sehingga keluarga menitipkannya di
panti. Sebagaian besar lansia yang tinggal di Panti Werdha Hargodedali Surabaya,
masih memiliki keluarga. Menurut Melati (2013) Keluarga sebagai pranata utama
bagi lansia untuk bercerita dan menunjukkan perhatian sebagai bentuk kasih
sayang oleh anggota keluarga. Jadi minimnya dukungan yang diberikan oleh
keluarga membuat lansia merasa tertekan dan dapat menyebabkan kecemasan
karena merasa telah diasingkan oleh keluarga. Sehingga bentuk perhatian oleh
keluarga sangat membantu lansia dalam proses adaptasi karena lansia merasa
didukung oleh keluarga, yang akan memberikan perasaan tenang pada lansia.
Pada kecemasan sedang sebanyak 5 responden yang tinggal dipanti selama
≤ 5 tahun. Penelitian Antonius (2019) menyatakan bahwa lansia yang tinggal di
panti lebih lama cenderung dapat beradaptasi dengan situasi lingkungan panti,
dibandingkan dengan lansia yang baru tinggal di panti. Berdasarkan hasil survey
52
beberapa lansia mengatakan saat tinggal di panti lansia merasa adanya perbedaan
karakter dan terkadang sering berselisih paham sesama lansia, dan lansia juga
mengeluh karena makanan yang disajikan tidak sesuai keinginan sehingga
menyebabkan nafsu makan menurun, saat masih tinggal di rumah lansia bisa
makan sesuai apa yang diinginkan sehingga nafsu makan yang dimiliki lebih
stabil. Jadi Hambatan yang dialami lansia untuk beradaptasi tinggal di panti
werdha diakibatkan oleh berbagai hal seperti ketidak cocokan dengan sesama
lansia, faktor makanan yang tidak sesuai keinginan sehingga menurunkan nafsu
makan, dan bukan karena lama tinggal lansia di panti tersebut.
Pada level teringan cemas sebanyak 4 responden yang tinggal dipanti ≥10
Tahun dan kecemasan ringan sebanyak 6 responden dengan mayoritas lansia yang
tinggal di panti selama ≥ 10 tahun. Penelitian Ade (2017) menyatakan bahwa
dukungan sosial juga mempengaruhi tingkat kecemasan. Menurut Gusmawati
(2016) hubungan antar pribadi yang sehat ditandai oleh keseimbangan
pengungkapan diri atau self disclosure yang tepat. Pada hasil penelitian yang
dilakukan di Panti Werdha Hargodedali Surabaya, sebagaian besar lansia
mengalami kecemasan ringan. Hal ini terjadi karena dukungan sosial yang baik di
dalam panti. Berdasarkan hasil survey beberapa lansia yang tinggal di panti
memiliki kerekatan emosional yang cukup tinggi antar sesama lansia seperti
saling bercerita dan mensupport sehingga suasana di panti menjadi nyaman.
Selain itu lansia yang tinggal di Panti Werdha Hargodedali Surabaya juga
mendapatkan bimbingan dari perawat panti dan kunjungan dari beberapa
mahasiswa yang menjalankan praktek di panti, sehingga membuat lansia
mendapatkan perhatian yang cukup baik. Menurut Ifdil (2013) komunikasi

53
menjadi efektif dan menyenangkan jika seseorang berani mengemukakan pikiran
dan perasaannya secara terbuka.
Lama perawatan bukanlah slah satu yang menyebabkan kecemasan pada
lansia di panti. Terdapat berbagai faktor yang dapat membuat lansia menjadi
senang dan nyaman berada di panti. Selain itu bisa dilihat dari beberapa kegiatan
yang ada di panti Werdha Hargodedali Surabaya seprti senam bersama, membuat
kesenian seperti gelang, kalung, serta adanya kunjungan sosial dari mahasiswa
yang praktik, dan orang-orang yang melakukan bakti sosial. Sehingga membuat
lansia merasa tidak kesepian, merasa senang, dan nyaman tinggal di panti.
5.2.4 Analisis Faktor Dominan dengan kejadian kecemasan pada lansia di
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor usia merupakan
faktor yang dominan terhadap kejadian kecemasan pada lansia. Semakin
bertambahnya usia maka lansia akan semakin mengalami kecemasan.
Menurut Ngadiran (2019) Kecemasan semakin dirasakan ketika lansia sudah
menginjak umur 60 tahun keatas. Kondisi fisik yang tidak nyaman seperti nyeri
pinggang, atau kondisi fisiknya yang mulai melemah. Semakin bertambah usia
lansia akan mengalami kecemasan dalam menghadapi masalah fisiknya. Peneliti
berpendapat semakin bertambahnya usia lansia maka semakin kompleks
penurunan fungsi di setiap organ, sehingga berdampak pada fungsi dari masing-
masing organ yang dapat menimbulkan kemunduran fungsi fisik dan kognitif
lansia dapat berdampak pada kecemasan lansia.
Setiap lansia pasti mengalami penurunan kondisi fisik seiring dengan
bertambahnya usia dan mengalami ketakutan pada kematian. Hal tersebutlah yang
54
mengakibatkan lansia menjadi semakin cemas. Kecemasan yang berat dapat
memperburuk kondisi kesehatan lansia. Maka dapat disimpulkan bahwa faktor
yang dominan berpengaruh terhadap tingkat kecemasan lansia yaitu faktor usia.
5.3 Keterbatasan
Keterbatasan merupakan kelemahan dan hambatan dalam penelitian. Pada
penelitian ini beberapa keterbatasan yang dihadapi oleh peneliti adalah:
1. Responden terlalu sedikit, untuk penelitian selanjutnya diharapkan
responden ditambah lebih banyak.
2. Penelitian ini disusun dengan waktu yang sangat terbatas. Pengambilan data
seringkali terkendala waktu dan tempat, dimana waktu untuk pengumpulan
data terkendala dengan adanya pandemi Covid-19.
3. Pengumpulan data dengan kuisioner melalui Googleform, yang
memungkinkan responden (lansia) kesulitan karena kuisioner
diselenggarakan melalui online. Sehingga untuk menjawab pertanyaan
kuisioner dibantu oleh perawat panti.

BAB 6
PENUTUP
Pada bab ini berisi simpulan dan saran berdasarkan dari hasil pembahasan
penelitian.
6.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil temuan penelitian dan hasil pengujian pada pembahasan
yang dilaksanakan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Faktor usia berhubungan dengan kejadian kecemasan pada lansia di Panti
2. Faktor pendidikan berhubungan dengan kejadian kecemasan pada lansia di
3. Faktor lama perawatan tidak berhubungan dengan kejadian kecemasan pada
4. Faktor dominan yaitu faktor usia yang dapat mempengaruhi kejadian
6.2 Saran
Berdasarkan temuan hasil penelitian. Beberapa saran yang disampaikan pada
pihak terkait adalah sebagai berikut:
1. Bagi Panti Werdha
Untuk mengurangi tingkat kecemasan pada lansia sebaiknya Panti Werdha
Hargodedali Surabaya melakukan terapi psikologis seperti konseling dan
pemecahan masalah dengan tenaga kesehatan, menjalani psikoterapi, dan
manajemen kecemasan seperti relaksasi, latihan pernafasan, dan distraksi.
55
56
2. Bagi Lansia
Perlu adanya tindakan khusus untuk mengelola kecemasan pada lansia yang
tinggal di panti werdha Hargodedali Surabaya.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Untuk peneliti selanjutnya disarankan untuk mengadakan penelitian lanjutan
dengan meambah variabel lain karena peneliti merasa masih banyak
variabel lain yang dapat mempengaruhi tingkat kecemasan pada lansia
seperti jenis kelamin, dukungan sosial, dan dukungan keluarga.

57
DAFTAR PUSTAKA
Ade, F. 2017. Perbedaan Tingkat Kecemasan Lansia di Panti Werdha Griya Asih
Lawang dan Kelurahan Tlogomas Malang. Nursing News. Vol 2. No 2.
Antonius, N. 2019. Hubungan Karakteristik dengan Tingkat Kecemasan Lansia di

Panti Wreda Charitas Cimahi. Jurnal Ilmu Kesehatan. Vol 3. No 2.
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN). 2012.

Pembinaan Mental Emosional bagi Lansia. Jakarta.
Bandiyah, S. 2009. Lanjut Usia dan Keperawatan Gerontik. Yogyakarta : Nurha

Medika.
Davies, T. 2009. ABC Kesehatan Mental. Jakarta : EGC.
Departemen Kesehatan RI. 2003. Menyongsong Lanjut Usia Tetap Sehat dan
Berguna. Jakarta.
Depdiknas. 2003. Undang - Undang RI No.20 Tahun 2003. Tentang Sistem

Pendidikan Nasional.
Dona, F. 2017. Kondisi Kecemasan Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Sabai
Nan Aluih (PSTW) Sicincin. Jurnal Fokus Konseling. Vol 3. No 1. ISSN
2356-2102.
Era, W. 2019. Faktor yang Berhubungan dengan Kecemasan pada lansia di

Panti Werdha “Budi Sejahtera” Provinsi Kalimantan Selatan Banjarbaru.
Universitas Muhammadiyah Banjarmasin.
Firman, A., Haryanto, T., & Widiani, E. 2017. Perbedaan Tingkat Kecemasan
Lansia di Panti Werdha Asih lawang dan di Keluaragan Tlogomas Malang.
Nursing News.
Gerolimatos, L.A., Gregg, J.J. 2013. Assessment of Anxiety in Longterm Care :

Examination of The Geriatric Anxiety Scale. International Psychogeriatric
Association.
Ghufron, M. 2014. Teori-Teoti Psikologi. Yogyakarta. Ar-Ruzz Media.
Gusmawati, G. 2016. Kondisi Self Disclosure. Jurnal Konseling dan Pendidikan.

4(2), 92-97.
Hidayatus. 2018. Keperawatan Lanju Usia Teori dan Aplikasi. Sidoarjo.

Indomedia Pustaka.
Ifdil, D. F. A. &. 2017. Konsep Kecemasan (Anxiety) Pada Lanjut Usia (Lansia).
Konselor, 5(2), 93. https://doi.org/10.24036/02016526480-0-00
58
Ifdil, I. 2013. Konsep Dasar Self Disclosure. Pedagogi. 13(1). 110-117.
Kozier, B. 2010. Buku Ajar Fundamental Keperawatan. Jakarta : EGC.
Lestari, R., Wihastuti, T., & Rahayu, B. 2013. Hubungan Tingkat Kecemasan
Dengan Tingkat Kemandirian Activities of Daily Living (Adl) Pada Lanjut
Usia Di Panti Werdha. Jurnal Ilmu Keperawatan, 1(2), pp.128-134.
Maryam. 2008. Menengenal Usia Lanjut dan Perawatannya. Jakarta: Salemba

Medika.
Melati, I. 2013. Perbedaan Antara Konsep Diri Lansia yan Tinggal di Panti
Sosial Tresna Werdha Dengan Lansia yang Tinggal di Tengah Keluarga.
Universitas Riau.
Moniung, I. F. 2015. Hubungan Lama Tinggal Dengan Tingkat Depresi Pada

Lanjut Usia Di Panti Sosial Tresna Werdha Agape Tondano. Jurnal e-Clinic
(eCI), 537-542.
Ngadiran, A. 2019. Hubungan Karakteristik (Umur, Pendidikan, dan Lama

Tinggal Di Panti) dengan. Jurnal Ilmu Kesehatan, 104-108.
Ningrum, T. P. 2018. Gambaran Tingkat Kecemasan Tentang Kematian pada

Lansia di BPSTW Ciparay Kabupaten Bandung. Jurnal Keperawatan BSI,
142-149.
Nugroho, W. 2012. Keperawatan gerontik dan Geriatrik. Ed. 3. Jakarta : EGC.
Padila. 2013. Buku ajar keperawatan gerontik. Yogyakarta : Nuha Medika.
Pranata, D. C. 2016. Hubungan Tingkat Kecemasan Dengan Kualitas Hidup

Lansia di Panti Werdha.
Richlany, M. 2016. Faktor – Faktor Yang Berhubungan dengan Kecemasan pada

Lansia di Desa Bongkudai Induk Kecamatan Bongkudai Barat. ISSN 2655-
0288. Vol 1. No 1.
Risnawita. 2014. Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Madia.
Setyawan, A. B. 2017. Hubungan Antara Tingkat Stres Dan Kecemasan Dengan

Kejadian Hipertensi Pada Lansia Di Klinik Islamic Center (Vol. 5).
https://doi.org/10.1039/b000000x
Setyoadi, K. 2011. Terapi Modalitas Keperawatan pada Klien Psikogeriatrik.

Penerbit : Salemba Medika. Jakarta.
Silviliyana, M., Maylasari, I., Agustina, R., Annisa, L., & Sulistyowati, R. 2018.
Statistik Penduduk Lanjut Usia. In D. Susilo & R. Sinang (Eds.), Badan
Pusat Statistik.
59
Stockslager, J. 2007. Buku Saku Asuhan Keperawatan Gerontik. Jakarta : EGC.
Sukmawati, A. S., Pebriani, E., & Setiawan, A. A. 2018. Kecemasan Lansia Di

Balai Pelayanan Sosial Tresna Wredha (BPSTW) (Vol. 5).
https://doi.org/10.26699/jnk.v5i2.ART.p117
Spielberger. 2003. Stress & Anxiety. Vol 11. Washington: Hemisphere Publishing,
Corp.
Stuart, Gail. W. 2006. Buku Saku Keperawatan Jiwa. Edisi ke-5. Jakarta : EGC.
Wibowo, I. S., & Rachma, N. 2014. Studi Komparatif : Tingkat Kesepian Pada
Lansia Di Unit Rehabilitasi Sosial Panti Wening Wardoyo Ungaran Dan
Lansia Yang Tinggal Di Komunitas. Jurnal Keperawatan Komunitas Vol 2,
76-80.
60
Lampiran 1
CURICULUM VITAE
Tempat/Tanggal Lahir : Surabaya, 13 Agustus 1997
Alamat : Ds. Sarirogo RT 17 RW 04 Sidoarjo
Riwayat Pendidikan
1. TK Bunda Sidoarjo : Tamat tahun 2004
2. SDN Percobaan Surabaya : Tamat tahun 2010
3. SMPN 22 Surabaya : Tamat tahun 2013
4. SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo : Tamat tahun 2016

61
Lampiran 2
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Yakin adalah kunci jawaban dari segala permasalahan. Dengan bermodal yakin
merupakan obat mujarab untuk penumbuh semangat hidup.
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, atas rahmat dan hidayah-Nya, saya dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik. Karya sederhana ini saya persembahkan untuk:
1. Alhamdulillah segala puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT
karena atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya saya dapat menyelesaikan
tugas akhir ini.
2. Umiku tercinta Hj. Siti Nazilah yang selalu memberikan motivasi, dukungan
moril maupun materil dan tidak pernah berhenti untuk mendoakan
kelancaran masa depan, kuliah dan karir saya.
3. Ayahku tercinta H. Abdul Haris yang selalu memberikan motivasi,
dukungan moril maupun materil dan tidak pernah berhenti untuk
mendoakan kelancaran masa depan, kuliah dan karir saya.
4. Keluarga besar tercinta yang mendoakan kelancaran saya dalam
menyelesikan tugas akhir ini.
5. Sahabat saya (Tutik, Intania, Ruci, dan Ika) serta teman sekelompok saya
(Putri, Ailya, Esty, Galuh, Agung dan Widya), Ning Elma dan teman-teman
lainnya yang sudah membantu saya.

62
6. Teman-teman seperjungan dari STIKES Hang Tuah Surabaya angkatan 22
khususnya keluarga besar kelas 4B (Tim SuperB Class) yang selalu
memberi support.
7. Seluruh pihak yang turut serta mambatu dan melancarkan saya berproses
dalam pembuatan tugas akhir ini.
Terima kasih untuk semua orang yang ada di sekelilingku, yang membantu
saya dalam setiap perjalanan hidupku, dan mendoakan saya selalu. Semoga Allah
SWT membalas kebaikan kalian. Aamiin

63
Lampiran 3
Surat Pernyataan Laik Etik Penelitian Kesehatan STIKES Hang Tuah Surabaya
64
Lampiran 4
Surat Permohonan Izin Pengambilan Data Dari Stikes Hang Tuah Surabaya
65
Lampiran 5
Surat Balasan Dari Panti Werdha Hargodedali Bahwa Telah Di Izinkan Untuk
Melakukan Pengambilan Data
66
Lampiran 6
INFORMED CONCENT
(LEMBAR PERSETUJUAN)
Kepada Yth.
Bapak/Ibu/Sdr/i
Calon Responden Penelitian
Di Panti Werdha Hargodedali
Surabaya
Saya adalah mahasiswa Prodi S-1 Keperawatan STIKES Hang Tuah

Surabaya akan mengadakan penelitian sebagai syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Keperawatan (S.Kep). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Analisa
Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Kecemasan pada Lansia di Panti Werdha
Hargodedali Surabaya”.
Beberapa hal yang harus anda ketahui dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut:
1. Penelitian dilakukan melalui media online, pengisisan Information Of
Consent dan kuesioner dilakukan dengan memberikan link (Google Form)
yang berisi 2 kuesioner untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi
kecemasan pada lansia.
2. Pengisian Google Form membuthkan waktu 15 menit
3. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor yang
mempengaruhi kejadian kecemasan pada lansia di Panti Werdha Hargodedali
Surabaya.
4. Informasi atau keterangan yang saudara berikan akan dijamin kerahasiaannya
dan akan digunakan untuk kepentingan peneliti saja. Saya mengharapkan
tanggapan atau jawaban yang saudara berikan sesuai dengan pemahaman
saudara sendiri tanpa ada pengaruh atau paksaan dari orang lain.
Jika saudara bersedia menjadi responden silahkan untuk menanda tangani
lembar persetujuan yang telah disediakan. Apabila penelitian ini telah selesai,
pernyataan Saudara akan kami hanguskan.
Yang Menjelaskan, Yang dijelaskan,
Hanaz Rona Ayatillah Q.N .........................................

NIM : 161.0040
67
Lampiran 7
LEMBARAN PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini bersedia untuk ikut berpartisipasi
sebagai responden penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa Prodi S-1
Keperawatan STIKES Hang Tuah Surabaya atas nama:

NIM : 161.0040
Yang berjudul “Analisa Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Kecemasan pada

Lansia di Panti Werdha Hargodedali Surabaya”
Tanda tangan saya menunjukkan bahwa:
1. Saya telah diberi informasi atau penjelasan tentang penelitian ini dan
informasi peran saya.
2. Saya mengerti bahwa catatan tentang penelitian ini dijamin kerahasiaannya.
Semua berkas yang tercantum identitas dan jawaban yang saya berikan
hanya diperlukan untuk pengolahan data.
3. Saya mengerti bahwa penelitian ini akan mendorong pengembangan tentang
“Analisa Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Kecemasan pada Lansia di
Panti Werdha Hargodedali Surabaya”.
Oleh karena itu saya secara sukarela menyatakan ikut berperan serta dalam
penelitian ini.
Peneliti Responden
Hanaz Rona Ayatillah Q.N .......................................

NIM : 161.0040
Saksi Peneliti Saksi Responden
........................................... ...........................................
68
Lampiran 8
LEMBAR KUESIONER
No Kode Responden :
Tanggal pengisian :
Petunjuk pengisian
1. Lembar diisi oleh responden
2. Berilah tanda chek list ( √ ) pada jawaban ya atau tidak pada lembaran
observasi
3. Apabila kurang jelas saudara berhak bertanya kepada peneliti
4. Mohon diteliti ulang agar tidak ada pertanyaan yang terlewatkan
Data Demografi Responden (Data lansia)
1. Usia
: 45 – 59 tahun
: 60 – 74 tahun
: 75 – 90 tahun
: ≥ 90 tahun
2. Alasan lansia dirawat untuk tinggal di panti
: Tidak ada yang merawat
: Banyak teman
3. Berapa lama sudah dirawat dirumah jompo ini:
: ≤ 5 tahun
: 5 – 10 tahun
: ≥ 10 tahun
4. Jenis kelamin:
: Laki-laki
69
: Perempuan
5. Pendidikan terakhir :
: Tidak sekolah
: SD/sederajat
: SMP/sederajat
: SMA/sederajat
: Perguruan Tinggi
6. Pekerjaan sebelumnya:
: Tidak bekerja
: Swasta/wiraswasta
: Pegawai negri
7. Riwayat kesehatan, psikososial:
a. Terdapat gangguan pendengaran
: Ya
: Tidak
b. Menggunakan alat bantu pendengaran
: Ya
: Tidak
70
8. Riwayat psikologis:
a. Gangguan tidur
: Ya
: Tidak
b. Gangguan memori
: Ya
: Tidak
71
Lampiran 9
LEMBAR KUESIONER
GERIATRIC ANXIETY SCALE (GAS)
No Kode Responden :
Tanggal pengisian :
Petunjuk pengisian
Kuesioner ini terdiri dari berbagai pernyataan yang mungkin sesuai dengan
pengalaman Bapak/Ibu/Saudara dalam menghadapi situasi hidup sehari-hari.
Terdapat lima pilihan jawaban yang disediakan untuk setiap pernyataan yaitu:
0 : Tidak Pernah
1 : Pernah
2 : Jarang
3 : Sering
Berilah tanda chek list ( √ ) pada salah satu kolom yang paling sesuai
dengan pengalaman Bapak/Ibu/Saudara. Apabila kurang jelas saudara berhak
bertanya kepada peneliti. Mohon diteliti ulang agar tidak ada pertanyaan yang
terlewatkan
No. Pertanyaan Nilai

0 1 2 3
1 Apakah anda merasa jantung
anda berdebar kencang dan
kuat?
2 Apakah nafas anda pendek?
3 Apakah anda mengalami
gangguan pencernaan?
4 Apakah anda merasa seperti hal
yang tidak nyata atau diluar diri
anda sendiri?
5 Apakah anda merasa seperti
kehilangan kontrol?
6 Apakah anda takut dihakimi oleh
orang lain?
7 Apakah anda malu atau takut
dipermalukan?
72
8 Apakah anda sulit untuk tidur?

9 Apakah tidur anda tidak
nyenyak?
10 Apakah anda mudah
tersinggung?
11 Apakah anda mudah marah?
12 Apakah anda sulit untuk
berkonsentrasi?
13 Apakah anda mudah terkejut?
14 Apakah anda kurang tertarik
dalam melakukan sesuatu yang
anda senangi?
15 Apakah anda merasa terpisah
dari orang lain?
16 Apakah anda merasa pusing atau
bingung?
17 Apakah anda sulit untuk duduk
diam?
18 Apakah anda merasa terlalu
khawatir?
19 Apakah anda tidak bisa
mengendalikan kecemasan
anda?
20 Apakah anda merasa gelisah dan
tegang?
21 Apakah anda merasa lelah?
22 Apakah anda merasa otot0otot
tegang?
23 Apakah anda mengalami sakit
punggung, sakit leher, dan otot
kram?
24 Apakah anda merasa hidup anda
tidak terkontrol?
25 Apakah anda merasa sesuatu
yang menakutkan akan terjadi?
73
Lampiran 10
TABULASI DATA UMUM
No. Data Umum

Jenis Pekerjaan Alasan Insomnia Demensia Gangguan Alat Bantu
Kelamin Dirawat Pendengaran Pendengaran
1 2 2 2 1 2 2 2
2 2 2 2 1 2 2 2
3 2 1 2 1 2 2 2
4 2 1 2 1 2 2 2
5 2 3 2 1 2 2 2
6 2 1 2 1 1 2 2
7 2 2 2 1 2 2 2
8 2 3 2 1 2 2 2
9 2 2 2 1 1 2 2
10 2 1 2 1 1 2 2
11 2 1 2 1 1 2 2
12 2 2 2 1 1 2 2
13 2 1 2 1 1 2 2
14 2 1 2 1 1 2 2
15 2 1 2 1 1 2 2
16 2 1 2 1 1 2 2
17 2 3 2 1 1 2 2
18 2 1 2 1 1 2 2
19 2 2 2 1 2 2 2
20 2 3 2 1 2 2 2
21 2 2 2 1 2 2 2
22 2 2 2 2 1 2 2
23 2 2 2 1 2 2 2
24 2 2 2 2 1 2 2
25 2 1 2 2 2 2 2
26 2 2 2 2 1 2 2
27 2 2 2 2 2 2 2
28 2 2 2 2 1 2 2
29 2 2 2 1 2 2 2
30 2 1 2 1 1 2 2
31 2 2 2 1 1 2 2
32 2 2 2 1 2 2 2
33 2 1 2 1 2 2 2
34 2 2 2 1 2 2 2
74
35 2 3 2 1 2 2 2
36 2 3 2 1 2 2 2
Keterangan :
Jenis Kelamin : Pekerjaan : Alasan Dirawat di Panti :
1. Laki-laki 1. Tidak bekerja 1. Tidak ada yang

2. Perempuan 2. Swasta merawat
3. Pegawai negri 2. Banyak teman
Insomnia : Demensia : Gangguan Pendengaran :
1. Ya 1. Ya 1. Ya
2. Tidak 2. Tidak 2. Tidak
Alat Bantu Pendengaran :
1. Ya
2. Tidak
75
Lampiran 11
TABULASI DATA KHUSUS
Data Khusus
No. Lama Perawatan di
Usia Pendidikan Kecemasan
Panti
1 2 2 1 2
2 2 4 3 4
3 2 3 2 3
4 1 2 3 2
5 1 3 1 3
6 2 4 3 4
7 2 4 3 4
8 1 3 1 3
9 1 3 1 3
10 1 3 1 3
11 1 3 1 3
12 1 2 3 2
13 1 1 3 2
14 2 3 3 4
15 2 3 3 3
16 2 3 3 3
17 2 5 1 4
18 2 4 2 3
19 2 3 3 2
20 2 3 3 1
21 2 5 1 4
22 1 4 3 1
23 1 4 3 1
24 1 4 1 1
25 2 2 3 2
26 1 5 3 4
27 1 2 3 1
28 1 4 3 2
29 1 2 2 2
30 2 2 2 3
31 1 3 1 2
32 1 4 2 2
33 1 2 2 2
34 2 4 3 4
35 2 4 3 4
36 2 5 3 4
76
Keterangan :
Usia : Pendidikan :
1. 60 – 74 tahun 1. Tidak sekolah

2. 75 – 90 tahun 2. SD
3. SMP
4. SMA
5. Perguruan Tinggi
Lama perawatan :
1. ≤ 5 tahun
2. 5 – 10 tahun Kecemasan :
3. ≥ 10 tahun
1. Level teringan
cemas
2. Kecemasan ringan
3. Kecemasan sedang
4. Kecemasan berat
Lampiran 12
HASIL REKAPITULASI DATA KHUSUS

No. P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 Total Kode
1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 0 3 1 1 3 2 2 0 1 26 2
2 3 3 2 1 0 3 3 3 3 3 3 2 3 2 0 3 1 3 0 3 3 3 3 0 3 56 4
3 1 1 1 0 0 1 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 1 3 3 3 1 0 1 49 3
4 2 2 3 0 0 0 1 3 3 2 1 2 2 0 1 0 0 1 1 1 0 3 3 1 0 32 2
5 1 1 3 1 1 1 1 2 2 2 2 1 3 1 2 2 0 3 3 3 1 3 3 1 1 44 3
6 3 2 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 68 4
7 3 1 0 1 2 2 3 1 3 3 3 3 3 2 3 2 1 3 3 3 3 1 3 3 3 58 4
8 1 0 1 2 1 1 2 2 0 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 3 2 2 40 3
9 1 1 1 0 0 1 3 3 2 2 2 1 2 0 3 3 2 3 1 1 2 2 2 1 1 40 3
10 1 2 3 0 1 2 2 2 2 2 2 3 2 0 3 3 3 2 2 2 3 3 3 1 0 49 3
11 1 2 2 0 1 1 1 2 2 2 3 2 2 0 3 3 0 2 2 2 3 3 2 1 1 43 3
12 1 1 1 0 0 1 1 2 2 1 1 1 0 0 3 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 29 2
13 0 0 1 0 0 1 1 2 2 1 1 2 1 0 3 1 0 1 1 1 3 2 2 1 1 28 2
14 2 2 2 1 1 2 2 3 3 3 3 3 2 0 3 3 1 3 3 3 3 3 3 1 2 57 4
77
78
15 1 1 1 2 3 2 2 1 3 3 3 3 2 2 3 3 1 2 2 2 3 2 2 2 2 53 3
16 1 1 3 0 1 2 2 3 3 2 2 2 2 0 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 51 3
17 2 1 2 0 1 1 1 3 3 3 3 3 3 0 1 2 2 2 2 2 2 3 3 1 2 48 4
18 1 2 2 0 3 1 1 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 3 48 3
19 0 0 0 0 0 0 3 1 2 0 0 1 0 3 1 2 0 3 0 2 2 0 3 2 0 25 2
20 1 0 1 0 2 1 1 2 2 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 18 1
21 1 1 2 0 0 0 1 2 2 1 0 0 2 0 0 2 0 1 0 1 2 1 1 0 2 22 4
22 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 5 1
23 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1
24 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 8 1
25 0 0 0 0 2 1 2 0 0 2 3 2 1 3 2 0 1 2 2 1 0 0 0 1 0 25 2
26 2 2 0 1 1 2 2 0 0 0 0 2 0 0 0 2 1 0 2 2 1 1 0 1 0 22 4
27 0 1 0 0 2 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 16 1
28 0 0 1 0 3 1 1 0 0 3 3 1 1 3 0 2 1 2 2 2 2 0 1 0 0 29 2
29 2 2 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 31 2
30 3 2 2 3 3 3 1 2 2 3 2 2 3 0 3 2 0 3 3 3 3 3 3 2 1 57 3
31 3 3 3 2 2 2 1 1 3 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 1 2 1 1 2 46 2
32 2 2 1 0 1 0 0 1 2 0 0 1 1 2 1 0 0 0 1 1 0 1 2 0 0 19 2
33 2 2 2 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 2 0 0 0 0 0 1 3 3 2 0 0 19 2
79
34 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 2 1 0 1 13 4
35 1 0 0 0 0 0 0 3 3 0 0 0 0 2 1 1 0 1 1 1 3 3 3 0 1 24 4
36 1 0 3 0 0 2 1 3 3 0 0 0 0 0 0 1 1 1 2 1 3 3 3 0 0 28 4
Keterangan :
Total skor :
1. 0 – 18 ( Level Teringan Cemas )

2. 19 – 37 ( Kecemasan Ringan )
3. 38 – 55 ( Kecemasan Sedang )
4. 56 – 75 ( Kecemasan Berat )
Lampiran 13
HASIL UJI STATISTIK
Frekuensi Data Umum
Jenis_Kelamin
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid perempuan 36 100.0 100.0 100.0
Pekerjaan
Cumulative
Valid Tidak bekerja 13 36.1 36.1 36.1
Swasta 17 47.2 47.2 83.3
Pegawai negri 6 16.7 16.7 100.0
Total 36 100.0 100.0
Alasan_Dirawat_Di_Panti
Cumulative
Valid Tidak ada yang merawat 23 63.9 63.9 63.9
Banyak teman 13 36.1 36.1 100.0
Total 36 100.0 100.0
Insomnia
Cumulative
Valid Ya 30 83.3 83.3 83.3
Tidak 6 16.7 16.7 100.0
Total 36 100.0 100.0
Demensia
Cumulative
Valid Ya 17 47.2 47.2 47.2
Tidak 19 52.8 52.8 100.0
Total 36 100.0 100.0
Gangguan_Pendengaran
Cumulative
Valid Tidak 36 100.0 100.0 100.0
Alat_Bantu_Pendengaran
Cumulative
Valid Tidak 36 100.0 100.0 100.0
80
81
Frekuensi Data Khusus
Usia
Cumulative
Valid 60 - 74 Tahun 18 50.0 50.0 50.0
75 - 90 Tahun 18 50.0 50.0 100.0
Total 36 100.0 100.0
Pendidikan
Cumulative
2.8 2.8 2.8
Valid Tidak Sekolah 1
22.2 22.2 25.0
SD 8
33.3 33.3 58.3
SMP 12
30.6 30.6 88.9
SMA 11
11.1 11.1 100.0
Perguruan Tinggi 4
100.0 100.0
Total 36
Lama Perawatan
Cumulative
Valid ≤ 5 tahun 10 27.8 27.8 27.8
5 – 10 tahun 6 16.7 16.7 44.4
≥ 10 tahun 20 55.5 55.5 100.0

Total 36 100.0 100.0
Tingkat Kecemasan
Cumulative
Valid Level Teringan Kecemasan 5 13.9 13.9 13.9
Kecemasan Ringan 11 30.6 30.6 44.4
Kecemasa Sedang 10 27.8 27.8 72.2
Kecemasan Berat 10 27.8 27.8 100.0

Total 36 100.0 100.0
82
Lampiran 14
HASIL CROSSTABULATION
Usia * Kecemasan (GAS) Crosstabulation

Kecemasan (GAS)
level
teringan Kecemasa Kecemasa Kecemasan
cemas n Ringan n Sedang Berat Total
Usia 60- Count 4 8 5 1 18
74 % within Usia 22.2% 44.4% 27.8% 5.6% 100.0%
% within Kecemasan 80.0% 72.7% 50.0% 10.0% 50.0%
(GAS)
% of Total 11.1% 22.2% 13.9% 2.8% 50.0%
75- Count 1 3 5 9 18
90 % within Usia 5.6% 16.7% 27.8% 50.0% 100.0%
(GAS)
% of Total 2.8% 8.3% 13.9% 25.0% 50.0%
Total Count 5 11 10 10 36
% within Usia 13.9% 30.6% 27.8% 27.8% 100.0%
(GAS)
% of Total 13.9% 30.6% 27.8% 27.8% 100.0%
Pendidikan * Kecemasan (GAS) Crosstabulation

Kecemasan (GAS)
level
teringan Kecemasa Kecemasa Kecemasa
cemas n Ringan n Sedang n Berat Total
Pendidi Tidak Count 0 1 0 0 1
kan Sekolah % within 0.0% 100.0% 0.0% 0.0% 100.0%
Pendidikan
% within 0.0% 9.1% 0.0% 0.0% 2.8%
Kecemasan
(GAS)
% of Total 0.0% 2.8% 0.0% 0.0% 2.8%
SD Count 1 6 1 0 8
% within 12.5% 75.0% 12.5% 0.0% 100.0%
Pendidikan
% within 20.0% 54.5% 10.0% 0.0% 22.2%
Kecemasan
(GAS)
% of Total 2.8% 16.7% 2.8% 0.0% 22.2%
SMP Count 1 2 8 1 12
% within 8.3% 16.7% 66.7% 8.3% 100.0%
Pendidikan
% within 20.0% 18.2% 80.0% 10.0% 33.3%
Kecemasan
(GAS)
% of Total 2.8% 5.6% 22.2% 2.8% 33.3%
SMA Count 3 2 1 5 11
% within 27.3% 18.2% 9.1% 45.5% 100.0%
Pendidikan
83
% within 60.0% 18.2% 10.0% 50.0% 30.6%

Kecemasan
(GAS)
% of Total 8.3% 5.6% 2.8% 13.9% 30.6%
Perguru Count 0 0 0 4 4
an % within 0.0% 0.0% 0.0% 100.0% 100.0%
Tinggi Pendidikan
% within 0.0% 0.0% 0.0% 40.0% 11.1%
Kecemasan
(GAS)
% of Total 0.0% 0.0% 0.0% 11.1% 11.1%
% within 13.9% 30.6% 27.8% 27.8% 100.0%
Pendidikan
% within 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
Kecemasan
(GAS)
% of Total 13.9% 30.6% 27.8% 27.8% 100.0%
Lama Perawatan * Kecemasan (GAS) Crosstabulation
Kecemasan (GAS)
level Kecemas Kecemas
teringan an an Kecemas
cemas Ringan Sedang an Berat Total
Lama ≤ 5 tahun Count 1 2 5 2 10
Perawatan
% within Lama 10.0% 20.0% 50.0% 20.0% 100.0
Perawatan %
% within 20.0% 18.2% 50.0% 20.0% 27.8
Kecemasan %
(GAS)
% of Total 2.8% 5.6% 13.9% 5.6% 27.8
%
5 – 10 tahun Count 0 3 3 0 6
% within Lama 0.0% 50.0% 50.0% 0.0% 100.0

Perawatan %
% within 0.0% 27.3% 30.0% 0.0% 16.7
Kecemasan %
(GAS)
% of Total 0.0% 8.3% 8.3% 0.0% 16.7
%
≥ 5 tahun Count 4 6 2 8 20
% within Lama 20.0% 30.0% 10.0% 40.0% 100.0

Perawatan %
% within 80.0% 54.5% 20.0% 80.0% 55.6
Kecemasan %
(GAS)
% of Total 11.1% 16.7% 5.6% 22.2% 55.6
%
% within Lama 13.9% 30.6% 27.8% 27.8% 100.0

Perawatan %
% within 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0
Kecemasan %
(GAS)
% of Total 13.9% 30.6% 27.8% 27.8% 100.0
%
84
Lampiran 15
HASIL UJI STATISTIC REGRESI LOGISTIC ORDINAL

PLUM Y WITH X1 X2 X3
/CRITERIA=CIN(95) DELTA(0) LCONVERGE(0) MXITER(100) MXSTEP(5)
PCONVERGE(1.0E-6) SINGULAR(1.0E-8)
/LINK=LOGIT
/PRINT=CORB FIT PARAMETER SUMMARY TPARALLEL
/SAVE=PREDCAT.
Case Processing Summary

Marginal
N Percentage
Tingkat Kecemasan Level Teringan Kecemasan 5 13.9%
Kecemasan Ringan 11 30.6%
Kecemasa Sedang 10 27.8%
Kecemasan Berat 10 27.8%
Valid 36 100.0%
Missing 0
Total 36
Model Fitting Information

-2 Log
Model Likelihood Chi-Square df Sig.
Intercept Only 80.895
Final 61.792 19.104 3 .000
Link function: Logit.
Goodness-of-Fit
Chi-Square df Sig.
Pearson 63.935 45 .033
Deviance 51.592 45 .232
Pseudo R-Square
Cox and Snell .412
Nagelkerke .442
McFadden .197
Parameter Estimates
95%
Confidence
Interval
Estimate Std. Error Wald df Sig. Lower Bound
Threshold [Y = 1] 2.464 1.520 2.626 1 .105 -.516
[Y = 2] 4.605 1.634 7.939 1 .005 1.402
[Y = 3] 6.474 1.809 12.814 1 .000 2.929
Location X1 2.091 .751 7.754 1 .005 .619
X2 .927 .365 6.443 1 .011 .211
X3 -.430 .400 1.154 1 .283 -1.214
85
Parameter Estimates
95% Confidence Interval
Upper Bound
Threshold [Y = 1] 5.444
[Y = 2] 7.808
[Y = 3] 10.019
Location X1 3.562
X2 1.644
X3 .354
Asymptotic Correlation Matrix
Threshold Location
[Y = 1] [Y = 2] [Y = 3] X1 X2 X3
Threshold [Y = 1] 1.000 .922 .901 .413 .614 .348
[Y = 2] .922 1.000 .962 .487 .679 .262
[Y = 3] .901 .962 1.000 .525 .671 .226
Location X1 .413 .487 .525 1.000 .029 -.345
X2 .614 .679 .671 .029 1.000 -.085
X3 .348 .262 .226 -.345 -.085 1.000
Test of Parallel Linesa

-2 Log
Model Likelihood Chi-Square df Sig.
Null Hypothesis 61.792
General 42.308b 19.484c 6 .003
The null hypothesis states that the location parameters (slope coefficients) are
the same across response categories.a
a. Link function: Logit.
b. The log-likelihood value cannot be further increased after maximum number

of step-halving.
c. The Chi-Square statistic is computed based on the log-likelihood value of the

last iteration of the general model. Validity of the test is uncertain.

(ACC NEW) Hanaz 161.0040 - Skripsi FIX Revisi PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

(ACC NEW) Hanaz 161.0040 - Skripsi FIX Revisi PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKRIPSI

ANALISA FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEJADIAN

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

ANALISA FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEJADIAN

Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

Saya bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Hanaz Rona Ayatillah Qatrun Nada

Tanggal Lahir : Surabaya, 13 Agustus 1997

Program Studi : S-1 Keperawatan

Kejadian Kecemasan Pada Lansia Di Panti Werdha Hargodedali Surabaya, saya

Hang Tuah Surabaya.

Hang Tuah Surabaya.

digunakan sebagaimana mestinya.

Surabaya, 13 Maret 2020

Hanaz Rona Ayatillah Q.N

Setelah kami periksa dan amati, selaku pembimbing mahasiswa:

Nama : Hanaz Rona Ayatillah Qatrun Nada

Program Studi : S1-Keperawatan

Judul : Analisa Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Kecemasan

Pada Lansia Di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.

Serta perbaikan-perbaikan sepenuhnya, maka kami menganggap dan dapat

persyaratan untuk memperoleh gelar:

SARJANA KEPERAWATAN (S.Kep.)

Dwi Ernawati, S.Kep.,Ns.,M.Kep. Sapto Dwi A, S.Pd.,M,Pd.

Tanggal : 13 Maret 2020

Pada Lansia Di Panti Werdha Hargodedali Surabaya.

Telah dipertahankan dihadapan dewan penguji proposal di Stikes Hang Tuah

Penguji I : Dini Mei Widayanti, S.Kep.,Ns.,M.Kep. ...............................

Penguji II : Dwi Ernawati, S.Kep.,Ns.,M.Kep. ................................

Penguji III : Sapto Dwi A, S.Pd., M,Pd. .................................

PUJI HASTUTI .,S.Kep.,Ns.,M.Kep

ANALISA FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEJADIAN

Oleh : Hanaz Rona Ayatillah Qatrun Nada

Lansia sering mengalami permasalahan psikologis yang timbul akibat dari

Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif observasional

Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan antar faktor yang

Diharapkan lansia dan pengurus panti dapat mengantisipasi faktor-faktor

Kata kunci : Usia, Pendidikan, Lama Perawatan, Kecemasan, Lansia

ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING ANXIETY IN ELDERLY AT PANTI

By: Hanaz Rona Ayatillah Qatrun Nada

The elderly often experience psychological problems that arise as a result

This study used a analytic observational quantitative research design with

The results showed a relationship between factors that influence the

Keywords : Age, Education, Length of Care, Anxiety, Elderly

yang berjudul “Analisa Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Kecemasan pada

Skripsi ini disusun sebagai satu syarat menyelesaikan pendidikan program

Skripsi ini disusun dengan memanfaatkan berbagai literatur serta mendapatkan

segala keterbatasan kemampuan dan pemanfaatan literatur, sehingga skripsi ini

Dalam kesempatan kali ini perkenankan peneliti menyampaikan rasa

terimakasi, rasa hormat dan penghargaan kepada:

1. Kolonel Laut (Purn.) Wiwiek Liestyaningrum, M.Kep. Selaku Ketua Stikes

peneliti untuk menjadi mahasiswa S-1 Keperawatan.

kesempatan dan fasilitas kepada peneliti untuk mengikuti dan menyelesaikan

program studi S-1 Keperawatan.

3. Ibu Puji Hastuti S.Kep.,Ns.,M.Kep. Selaku Kepala Program Studi Pendidikan

arahannya dalam pembuatan proposal ini.

5. Ibu Dwi Ernawati, S.Kep.,Ns.,M.Kep. Selaku pembimbing 1 yang penuh

kesabaran dan perhatian memberikan saran, masukan, kritik dan bimbingan

demi kesempurnaan penyusunan proposal ini.

6. Bapak Sapto Dwi A.,S.Pd.,M,Pd. Selaku pembimbing II yang penuh

kesabaran dan perhatian memberikan pengarahan dan dorongan moril dalam

penyusunan proposal ini.