RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : SMAN 11 Surabaya
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Cerita Pendek
Mengungkapkan Pengalaman dan Gagasan dalam Bentuk
Cerita Pendek
Alokasi Waktu : 120 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi cerpen, peserta didik diharapkan dapat:
1. Memahami pengertian dan ciri umum cerita pendek.
2. Memahami penggunaan kata deskripsi, kata ekspresif, majas pembaca /
pendengar dalam teks narasi cerpen.
3. Menyusun rancangan/kerangka cerpen, kemudian mengungkapkan pengalaman
dan gagasan dalam bentuk cerpen.

B. Langkah – Langkah Pembelajaran

Media Pembelajaran : WAG, Zoom, Google Meet
Alat/Bahan : Gawai, Laptop, Buku, Alat Tulis, Word, PPT
Sumber Belajar : Buku (PDF atau Buku Fisik), Jurnal, Website, Youtube

PENDAHULUAN (15 Menit)

Menyiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan mengucapkan salam
pembuka pembelajaran dan melanjutkan dengan presensi kehadiran siswa.
Mengaitkan topik pembelajaran cerita pendek dengan pengalaman yang pernah
dialami peserta didik sebelumnya (Tumbuhkan)
Menjelaskan tujuan pembelajaran dan capaian dari materi cerita pendek, serta
manfaat yang diperoleh setelah pembelajaran cerita pendek
INTI (90 Menit)
Kegiatan Literasi Memotivasi siswa untuk mengikuti pelajaran dan dilanjutkan
dengan kegiatan literasi selama 10 menit untuk melihat,
membaca, memahami, dan menuliskan kembali bacaan
 mengenai cerpen. Guru memberikan tayangan video untuk
memahami materi cerpen. (Alami)
Critical Siswa menonton dan mengamati video film pendek berjudul
Thingking “Arti Sebuah Persahabatan” yang akan di adopsi menjadi
cerita pendek. Video ditampilkan di LCD kemudian guru
membimbing siswa menelaah video dengan mencari unsur-
unsur cerita (seperti tokoh, watak, alur, dll) di dalam video
tersebut.
Collaboration Siswa membentuk kelompok yang berisikan 3-5 orang. Cara
pembagian bisa urut sesuai presensi atau cara berhitung
(menyesuaikan)

Setelah itu, guru menjelaskan terkait dengan materi cerpen

yang sebelumnya sudah di berikan kata kunci melalui video
tersebut. (NAMAI)

Tiap kelompok mengirim perwakilan untuk mengambil

SUTEM (sumpit tema), di dalam SUTEM tersebut sudah
berisi Tema dan Topik yang akan digunakan sebagi bahan
kelompok untuk menulis cerpen
Creative and Tiap kelompok membuat cerpen berdasarkan tema yang
Inovative didapatkan oleh perwakilan kelompok dari media SUTEM
(sumpit tema). (Demonstrasi)
Communication Tiap kelompok maju ke depan kelas untuk mempresentasikan
hasil karyanya dan kelompok lain mengomentari serta
mengapresiasi hasil kerja kelompok yang sedang presentasi.
PENUTUP (15 Menit)
Siswa membuat rangkuman dari materi yang telah dijelaskan dan dilakukan.
Rangkuman ditulis dalam bentuk poin-poin penting, lalu beberapa anak
menyampaikan hasil rangkuman tersebut. (Ulangi)
Guru bersama-sama dengan siswa membuat kesimpulan mengenai materi cerpen
yang telah dilakukan dan menutup pembelajaran dengan memberikan refleksi.
Memberi penghargaan diberikan kepada siswa yang memiliki pekerjaan yang baik.
(Rayakan)

C. Penilaian
1. Penilaian pengetahuan dilakukan dengan memberikan uraian atau penugasan.
2. Penilaian keterampilan berupa tugas proyek atau produk berbentuk video.

Surabaya, 6 Oktober 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah SMAN 11 Surabaya Guru Mata Pelajaran

Dra. FADJARIJAH NURULITA, M.Pd SRI UTAMININGSIH, S.Pd

Nama Kelompok 4 (PB2018)

Irawati 18020074023
Ismi Fauziatus Solihah 18020074059
Mukhamad Nur Khasib 18020074095
Septi Dwi Fahmi A.A. 18020074107