Nama : Anisa sari Putri

NIM : 857943285
Mata Kuliah : Metode Pengembangan Kognitif
Modul :8
Kegiatan Belajar :2

Penerapan Media dan APE dalam Pengembangan Kognitif Anak

Tujuan pendidikan kita adalah mengoptimalkan kemampuan anak dan membantu

mengembangkan kemampuan yang sempuirna secara fisik, intelektual dan emosional.
DePorter (1992) dalam teorinya “Quantum Learning” mengungkapkan bahwa manusia
merupakan individu yang memiliki potensi untuk berkembang (potential to growth) hampir
tidak terbatas. Maka untuk mengembangkan kemampuan tersebut perlu pemusatan perhatian
kepada penggunaan media secara maksimal sejak anak belajar di LPAUD.
Adapun macam media yang dapat dimanfaatkan untuk pengembangan kognitif terdiri
dari:
1. Balok/kotak bangunan;
2. Kotak merjan;
3. Kotak huruf untuk merangsang minat baca;
4. Papan pengenal warna;
5. Papan flannel;
6. Papan geometris;
7. Kotak pos;
8. Boneka;
9. Lotto:
a. Sejenis;
b. Berpasangan;
c. Benda (gambar yang sama);
d. Huruf/bunga, angka dan binatang.
10. Domino
11. Gelas berbagai ukuran
12. Ukuran panjang
13. Kotak kubus
14. Papan pengenal alat peraba, kasar, halus;
 15. Bak air (ember);
16. Bak pasir;
17. Buku-buku (story reading)

Syarat-syarat yang harus diperhatikan dalam pembuatan alat peraga/bermain sebagai

berikut:
1. Bentuk dasar:
a. Benar, ditinjau dari sudtu keilmuan;
b. Mempunyai ukuran yang proporsional;
c. Sesuai dengan perkembangan anak dalam proses pembelajaran;
d. Kuat dan mudah pemeliharaannya, serta mudah dibersihkan;
e. Mempunyai pola dasar yang sederhana;
f. Mudah dan ringkas untuk disimpan/disusun;
g. Mudah digabungkan dan dapat pula berdiri sendiri.
2. Konstruksi:
a. Kuat dan tahan lama;
b. Mudah dibuat secara massal;
c. Aman/tidak membahayakan bagi pemakainya;
d. Mudah digunakan/dipakai, baik oleh guru maupun anak didik;
e. Menggunakan bahan yang mudak didapat, sesuai dengan keadaan lingkungan
3. Estetika dan keindahan
a. Bentuk estetis;
b. Ukuran sesuai;
c. Warna dan kombinasi warna serasi.

A. BALOK/KOTAK BANGUN
Berabagai kotak dan balok dapt diperkenalkan kepada anak dalam berbagai bentuk.
Berikut contoh-contoh bentuk dan ukurannya.
a. Persegi panjang
- Panjang 6 cm
- Tebal 3 cm
- Jumlah 15 buah

b. Kubus

- Sisi 6 cm
- Jumlah 8 buah

c. Segitiga sama kaki

- Sisi 10 cm
- Tebal 3 cm
- Alas 16 cm
- Jumlah 13 buah
d. Balok panjang 12 cm
- Lebar 6 cm
- Tebal 3 cm
- Jumlah 20 buah

e. Kepingan bulat lubang di tengah

- Tebal 3 cm
- Garis tengah lingkaran 9,5 cm
- Garis tengah lubang 3,5 cm
- Jumlah buah 4 cm

f. Persegi panjang salah satu ujung runcing

membentuk segitiga sama kaki - Panjang 12 cm
- Lebar 6 cm
- Tinggi 14 cm
- Tebal 3 cm

g. Silinder Panjang
- Panjang 12 cm
 - Garis tengah 3,4 cm
- Jumlah 14 buah

h. Silinder pendek
- Panjang 6 cm
- Garis tengah 3,4 cm
- Jumlah 10 buah

i. Keping bujur sangkar berlubang di tengah

- Sisi 10 cm
- Tebal 3 cm
- Garis tengah lubang 3,5 cm
- Jumlah 4 buah

j. Persegi panjang di tengah berlubang dua

dan salah satu ujungnya runcing dan ujung - Panjang 21 cm
yang lain diiris menyudut ke dalam.
- Lebar 6 cm
- Tebal 3 cm
- Garis etngah berlubang 3,5 cm
- Jumlah 4 buah

k. Persegi panjang lubang lima - Panjang 21 cm

- Lebar 6 cm
- Tebal 3 cm
- Garis tengah berlubang 3,5 cm
- Jumlah 4 buah
l. Persegi panjang lubang enam - Panjang 30 cm
- Lebar 6 cm
- Tebal 3 cm
- Garis tengah lubang 3,6 cm
- Jmlah 2 buah

Fungsi atau kegunaan balok atau kotak bangun adalah:

a. Memperkenalkan kepada anak berbagai bentuk kotak bangun yang dapat mereka lihat
sehari-hari.
 b. Mendorong anak membuat sesuatu dari kotak bangun sesuai imajinasi dan kreativitas
mereka.
c. Mengembangkan daya pikir dan kreativitas anak.

Bahan dasar pembuatan balok dan kotak bangun :

a. Kayu yang berkualitas baik serta mudah dibentuk.
b. Warna dari bahan cat atau pelitur berkualitas baik, tidak berbau, tidak luntur, mudah
dibersihkan, dan tidak membahayakan anak.

B. KOTAK MERJAN
Kotak merjan terdiri dari merjan berbentuk kubus, bola, roda bentuk tong, dan bentuk
silinder. Adapun spesifikasi alat:
1. Unsur
a. Kotak

- Panjang 38 cm
- Lebar 12,5 cm
- Tinggi 7 cm
- Tebal 1 cm

b. Tutup
-Panjang 37 cm
- lebar 11,5 cm
- tebal 0,4 cm
c. Isi Merjan
 Merjan bentuk kubus ukuran sisi 1,5 cm, warna hijau

 Merjan bentuk bola, ukuran garis tenagh 2,2 cm, warna kuning

 Merjan bentuk tong, panjang 2,5 cm; tebal 1,3 cm; warna biru

 Merjan bentuk tong ukurab panjang 2,5 cm; garis tengah 2 cm; warna putih
  Merjan berbentuk silinder panjang 2,5 cm; garis tengah 2,2 cm; warna merah

2. Bahan-bahan
a. Kotak dari triplek
b. Merjan-merjan dari kayu
c. Benang kasar
d. Jarum besar tumpul tidak berkarat
3. Tiap jenis merjan 15 buah, jarum 2 buah, benang 1 gulung
(Bahan-bahan warna dan ukuran dapat disesuaikan dengan keadaan)
Fungsi/ kegunaannya:
a. Mengenal 5 bentuk merjan dan warnanya
b. Meronce/menyusun pola
c. Memperjelas pengertian konsep bilangan
d. Melatih konsep berkurang dan bertambah
e. Melatih memprediksi
f. Melatih kesabaran anak
 C. KOTAK-KOTAK HURUF
Kotak huruf terdiri dari kartu-kartu huruf sesuai dengan usia anak. Kotak terbuat dari
kayu tertutup atau kotak olastik tertutup.

Spesifikasi alat:
1. Terbuat dari triplek, karton, atau karton manila
2. Bentuk dan ukuran harus sama
3. Jumlah setiap huruf 5 sampai 10
4. Tiap huruf ukurannya 3x4 cm
Fungsinya:
1. Untuk menarik minat baca;
2. Mengenalkan huruf dengan bunyi huruf
3. Mengelompokkan huruf yang sama
4. Menyebutkan 2 buah huruf yang bergandengan/suku kata
5. Menyusun huruf dalam kata yang bermakna

D. PAPAN PENGENAL WARNA

Papan penampang berwarna putih/abu-abu yang memiliki beberapa lubang untuk
menempelkan kepingan setengah lingkaran (9warna)
Spesifikasi:
1. Papan penampang 9 lubang berbentuk setengah lingkaran
2. 9 kepingan setengah lingkaran yang terbuat dari triplek yang terdiri warna merah,
jingga, kuning, hijau biru, nila, ungu, putih dan hitam yang diberi tangkai.