No Bagian Pemaparan ( Menggunakan Kesimpulan (Dengan

Bahasa sendiri tapi mengutip mengacu kepada point

bagian dari jurnal sebagai bukti) 2 1-5, bagaimana
kesimpulan jurnal ini
menurut saudara)
1. Pendahuluan
 Apakah jurnal menuliskan  GAP Kesimpulan :
gap dari penelitian 1. PenelitianTerdahulu: Ya Menurut saya
terdahulu? - Yetty Rahelly – Implementasi kesimpulan dari point
Kurikulum 2013 Pendidikan Anak point tersebut adalah:
Usia Dini (PAUD) di Sumatra Kesukaran guru dalam
Selatan: Jurnal Pendidikan Usia menyusun perangkat
Dini, vol 12 no 2, 2 November 2018. pembelajaran
dikarenakan guru
2. Jurnal ini membahas :
dengan latar belakang
Implementasi Kurikulum 2013
yang bukan pendidikan
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
anak usia dini,
di Sumatra Selatan.
kurangnya kompetensi
yang dimiliki guru, dan
 TUJUAN
 Apakah jurnal menyebutkan informasi mengenai
Mampu memilih dan menciptakan
tujuan atau pertanyaan dari implementasi kurikulum
suasana pembelajaran yang
penelitian? PAUD 2013. Akan
menggairahkan siswa, mampu
tetapi, kepala sekolah
memilih dan melaksanakan metode
mengadakan workshop
mengajar yang sesuai dengan
pelatihan. Apabila
kemampuan siswa, bahan pelajaran
kepala sekolah tidak
dan melibatkan siswa secara aktif.
menemukan solusi akan
Selain itu, guru mampu memilih,
menghubungi pengawas
menyusun, dan melaksanakan
sekolah selain itu guru
evaluasi, baik untuk mengevaluasi
juga bisa sharing dengan
perkembangan atau hasil belajar
sesama guru pelaksana
siswa untuk menilai efisiensi
kurikulum 2013. Dan
pelaksanaannya itu sendiri
sebelum proses
2. KajianTeori pembelajaran juga guru
 Apakah penulis secara tegas  Ya diwajibkan untuk
menyebutkan theoritical bertujuan untuk mengetahui mempersiapkan RPP
framework yang digunakan? bagaimana implementasi Kurikulum harian dan media
2013 PAUD di Sumatera Selatan pembelajaran yang nanti
dengan menggunakan metode akan digunakan dalam
deskriptif-kualitatif. Pengumpulan proses pembelajaran.
data dilakukan dengan wawancara,
angket, observasi serta dokumentasi.
 Apakah penulis  Ya
menunjukkan perdebatan Penulis menyampaikan pendapat –
dari teori-teori yang ada ? pendapat para guru dan hanya
menyampaikan informasi.
 Apakah penulis  Tidak,
menunjukkan posisi penulis Penulis hanya menulis penda;at para
terkait perdebatan itu? guru dan memposisikan diri sebagai
pemberi informasi yang lengkap.
3. Metodologi
 Apakah penulis • Ya
menjelaskan metode, Penelitian ini menggunakan metode
participant, tekhnik deskriptif kualitatif. Lokasi tempat
 pemilihan participant,
penelitian Sumatera Selatan dengan
pengumpulan data,
tiga TK untuk objek penelitian,
tekhnikanalisis, serta
yakni TK Rosa Palembang, TK
lokasi penelitian? Antarsita Bukit Asam, dan TK
Mutiara Bangsa Lubuk Linggau.
Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan wawancara, observasi dan
juga dokumentasi. Sumber data
diperoleh dari Kepala sekolah, dan
guru. Analisis data di lapangan
Model Miles dan Huberman.
 Apakah penulis  Ya
menjelaskan isu etik? Kurikulum 2013 PAUD mencangkup
semua dimensi tumbuh kembang
anak (sikap, pengetahuan, dan
keterampilan) dan mencangkup
semua program pengembangan yang
direncanakan dan disajikan secara
terpadu dan berkesinambungan
sesuai dengan tahap perkembangan
anak.

4. Hasil dan pembahasan

 Apakah penulis  ya
menunjukkan data-data Penulis menyampaikan data tabel
penelitian? yang terstruktur yang meliputi
variasi implementasi kurikulum pada
tiap-tiap sekolah.
.
 Apakah data serta  Ya
tekhnik analisis Metodologi yang disampaikan
konsisten dengan apa sangat konsisten dan padu.
yang dijelaskan di
metodologi?

 Apakah hasil menjawab  Ya

tujuan penelitian? Penulis menyampaikan tujuan dari
penelitian begitu padu.

 Apakah pembahasan di  Ya
sertai dengan referensi? Pembahasan yang disampaikan
disertai footnote.

5. Kesimpulan
 Apakah kesimpulan  Ya
menjelaskan implikasi dari Kesukaran guru dalam menyusun
penelitian ini? perangkat pembelajaran
dikarenakan guru dengan latar
belakang yang bukan pendidikan
anak usia dini, kurangnya
 kompetensi yang dimiliki guru, dan
informasi mengenai implementasi
kurikulum PAUD 2013. Akan tetapi,
kepala sekolah mengadakan
workshop pelatihan.

TEMPLATE REVIEW JOURNALNAMA : Fitri Handayani

Hari & Tanggal Review : Kamis, 16 Januari 2020
Asal Universitas : STAIRA BATANG KUIS Prodi PIAUD