KISI-KISI SOAL ULANGAN

Nama Sekolah : SMP NEGERI 4 TAMALATEA Kelas : IX

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Jumlah Soal : 15
Tahun Pelajaran : 2017 - 2018 Penulis : NURDINDA, S.Pd.

No. Kompetensi Dasar / Bahan Materi Indikator Soal Bentuk No. Soal
Indikator Kelas / Tes Sol
SMT
1 2 3 4 5 6 7 8
1 1.1 Menyimpul-kan isi dialog 1 (satu) Penyimpulan dialog interaktif o Menentukan tema dialog Uraian 1. Tuliskan Tema dan Kesimpulan dari dialog interaktif di
interaktif beberapa interaktif atas !
narasumber pada tayangan o Menyimpulkan isi dialog
televisi/siaran radio interaktif dengan alasan yang
logis

1.2 Mengomentari Cara mengomentari Mengomentari pendapat Uraian 2. Tuliskan komentar kamu tentang pendapat yang
pendapat narasumber pendapat dalam dialog dan narasumber dengan alasan disampaikan oleh narasumber di atas !
dalam dialog interaktif pada implementasi- nya yang menyakinkan
tayangan televisi/siaran
radio

2 2.1 Mengkritik/ memuji
berbagai karya (seni atau
produk) dengan bahasa yang
lugas dan santun
2.2 Melaporkan secara lisan
berbagai peristiwa dengan
mengguna-kan kalimat yang
jelas
Cara mengkritik karya dan
implementasinya
Pelaporan berbagai peristiwa
o Mampu menentukan Uraian 3. Tuliskan kekurangan dan kelebihan tentang Ruangan
kekurangan dan keunggulan Perpustakaan di Sekolahmu !
karya
Uraian 4. Tuliskan kritik dan pujian kamu terhadap Ruangan
o Mampu mengkritik dan memuji Perpustakaan tersebut !
dengan bahasa yang lugas dan
santun
Uraian 5. Tuliskan satu peristiwa yang pernah kamu alami di
o Mampu melaporkan bebagai
peristiwa dengan kalimat yang sekolah ini minimal 4 Paragraf!
jelas
No. Kompetensi Dasar / Bahan Materi Indikator Soal Bentuk No. Soal
Indikator Kelas / Tes Sol
SMT
1 2 3 4 5 6 7 8
3 3.1 Membeda-kan antara 1 (satu)  Cara membedakan fakta  Mampu mendata fakta Uraian 6 Tuliskan 1 contoh iklan tentang penjualan Barang atau
fakta dan opini dalam dan opini serta yang ada dalam teks Jasa !
teks iklan di surat kabar implementasi- nya  Mampu mendata opini
melali kegiatan yang ada dalam teks Uraian 7 Tuliskan pernyataan yang merupakan Fakta dan opini
membaca intensif  Mampu membedakan pada iklan yang telah kamu buat di atas !
fakta dan opini

3.2 Menemukan informasi
yang diperlukan secara
cepat dan tepat dari
indeks buku melalui
kegiatan membaca
memindai
Cara menemukan informasi o Mampu menemukan kata Uraian 8 Tuliskan pengertian Indeks !
secara cepat dan dalam buku yang dirujuk
implementasi- nya dalam indeks
o Mampu menemukan Uraian 9 Tuliskan cara menemukan kata atau istilah penting
informasi dengan panduan dengan cepat dan tepat pada sebuah buku !
indeks
No. Kompetensi Dasar / Bahan Materi Indikator Soal Bentuk No. Soal
Indikator Kelas / Tes Sol
SMT
1 2 3 4 5 6 7 8
4 4.1 Menulis iklan baris 1 (satu) Penulisan iklan baris  Mampu menulis iiklan Uraian 10 Tuliskan iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat
dengan bahasa yang sigkat, baris dengan bahasa yang dan Jelas tentang penjualan barang dan jasa di bawah ini
padat dan jelas sigkat, padat dan jelas a. Motor Yamaha RX KING b. Rumah Kontrakan

4.2 Meresensi buku Cara meresensi buku  Mampu meresensi Uraian 11 Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam meresensi
pengetahuan pengetahuan dan buku pengetahuan buku pengetahuan !
implemenasinya

4.3 Menyunting karangan Penyuntingan karangan o Mampu memperbaiki Uraian 12 Perbaikilah kesalahan penggunaan kata, tanda baca,
dengan berpedoman kesalahan ejaan, pilihan kata, serta keefektifan kalimat pada teks di bawah ini !
pada ketepatan ejaan, keefektifan kalimat, Kepala sekolah Smp Negeri 4 tamalatea. Menghimbau
pilihan kata, keefektifan keterpaduan paragraf, dan kepada siswa! agar makin menjaga kebersihan diSekolah.
kalimat, keterpaduan kebulatan wacana
paragraf, dan kebulatan o Mampu menemukan Uraian 13 Tuliskan masing-masing 1 contoh penulisan yang benar
wacana kesalahan ejaan, pilihan kata, dan yang salah menurut bahasamu sendiri !
keefektifan kalimat,
keterpaduan paragraf, dan
kebulatan wacana

5 5.1 Menemukan tema dan Cara menemukan tema dan  Mampu menemukan Uraian 14 Tuliskan Tema dan Pesan syair di bawah ini !
pesan syair yang pesan syair serta tema syair berdasarkan inti
diperdengarkan implementasi- nya pengungkapan syair
 Mampu menangkap
pesan syair dengan bukti
yang meyakinkan
No. Kompetensi Dasar / Bahan Materi Indikator Soal Bentuk No. Soal
Indikator Kelas / Tes Sol
SMT
1 2 3 4 5 6 7 8
6 6.2 Menyanyikan puisi yang 1 (satu) Musikalisasi Puisi  Mampu membuat Uraian 15 Tuliskan pengertian Musikalisasi Puisi !
sudah dimusikalisasi dengan musikalisasi puisi
berpedoman pada
kesesuaian isi puisi dan
suasana/irima yang
dibangun

Jeneponto, 22 November 2017

Guru Mata Pelajaran

NURDINDA, S. Pd.
NIP. 19730401 200801 2 017
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah: SMPN 4 TAMALATEAPenyusun : RUSDAN,S.Pd Jenis Sekolah: SMPN 4 TAMALATEAPenyusun : RUSDAN,S.Pd
Mata Pelaaran: SENI BUDAYAKelas: VII Mata Pelaaran: SENI BUDAYAKelas: VII
Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2017-2018 Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2017-2018
Bentuk Tes: Uraian Bentuk Tes: Uraian

KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.1 Memahami konsep dan prosedur 1 Buku Seni Budaya K13 3.1 Memahami konsep dan prosedur 2 Buku Seni Budaya K13

menggambar flora, fauna, dan alam KK!# menggambar flora, fauna, dan alam
benda benda
Rumusan Butir Soal Rumusan Butir Soal
\MATERI : Tuliskan Pengertian menggambar !
MATERI : Tuliskan alat dan bahan yang digunakan dalam
Menggambar flora, fauna, dan alam Menggambar flora, fauna, dan alam menggambar !
benda benda

INDIKATOR : INDIKATOR :
3.1.1 Menjelaskan pengertian 3.1.2 Mengidentifikasi alat dan bahan
menggambar dalam menggambar
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah: SMPN 4 TAMALATEAPenyusun : RUSDAN,S.Pd Jenis Sekolah: SMPN 4 TAMALATEAPenyusun : RUSDAN,S.Pd
Mata Pelaaran: SENI BUDAYAKelas: VII Mata Pelaaran: SENI BUDAYAKelas: VII
Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2017-2018 Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2017-2018
Bentuk Tes: Uraian Bentuk Tes: Uraian

KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.1 Memahami konsep dan prosedur 3 Buku Sekolah Elektronik Melakukan operasi hitung bilangan bulat 4 Buku Sekolah Elektronik

menggambar flora, fauna, dan alam

benda
Rumusan Butir Soal/Kunci Rumusan Butir Soal/Kunci
Tentukan hasil pembagian berikut ini : Tentukan hasil perpangkatan dari bilangan
MATERI : MATERI : berikut!
72 : 9
Pembagian bilangan bulat perpangkatan suatu bilangan 52c. 132
72 : (-9)
180 : (-30) 93

INDIKATOR : INDIKATOR :
Menentukan hasil pembagian bilangan Menentukan hasil perpangkatan suatu
bulat bilangan
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd Jenis Sekolah: SMPN 4 TAMALATEAPenyusun : RUSDAN,S.Pd
Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII Mata Pelaaran: SENI BUDAYAKelas: VII
Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013 Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2017-2018
Bentuk Tes: Uraian Bentuk Tes: Uraian

KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik 3.1 Memahami konsep dan prosedur 1 Buku Seni Budaya K13
KK!#
menggambar flora, fauna, dan alam
benda
Rumusan Butir Soal/Kunci Rumusan Butir Soal
Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan \ Tuliskan Pengertian menggambar !
MATERI : dan persen ! MATERI :
Bilangan Desimal a. 0,15 c. Menggambar flora, fauna, dan alam
b. benda

INDIKATOR : INDIKATOR :
Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk 3.1.1 Menjelaskan pengertian
desimal dan sebaliknya menggambar
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd
Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII
Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013 Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013
Bentuk Tes: Uraian Bentuk Tes: Uraian

KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik

Rumusan Butir Soal/Kunci Rumusan Butir Soal/Kunci

Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan
MATERI : dan persen ! MATERI : dan persen !
Bilangan Desimal a. 0,15 c. Bilangan Desimal a. 0,15 c.
b. b.

INDIKATOR : INDIKATOR :
Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk
desimal dan sebaliknya desimal dan sebaliknya
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah : SMPN
Jenis Sekolah: 4 MANGARABOMBANG
SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun Penyusun: 1. SUDARSONO,S.Pd
: 1. SUDARSONO,S.Pd Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd
Mata Pelaaran : MATEMATIKA Kelas VII : VII
Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII
Semester : 1 (SATU)
Semester: 1 (SATU)Tahun AjaranTahun Ajaran : 2012-2013
: 2012-2013 Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013
Bentuk Tes : Uraian Bentuk Tes: Uraian Bentuk Tes: Uraian

KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik
Buku Sekolah Elektronik
Melakukan operasi hitung bilangan 5
pecahan
Rumusan Butir Soal/Kunci Rumusan Butir Soal/Kunci
Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan
MATERI : Nyatakan
dan persen ! bentuk berikut sebagai pecahan MATERI : dan persen !
Bilangan Desimal dan persen
a. 0,15 c. ! Bilangan Desimal a. 0,15 c.
Bilangan Desimal
b. b.
a. 0,15 c.

b.

INDIKATOR : INDIKATOR :
Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk
Mengubah
desimal danbentuk pecahan dalam bentuk
sebaliknya desimal dan sebaliknya
desimal dan sebaliknya
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd
Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII
Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013 Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013
Bentuk Tes: Uraian Bentuk Tes: Uraian

KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik

Rumusan Butir Soal/Kunci Rumusan Butir Soal/Kunci

Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan
MATERI : dan persen ! MATERI : dan persen !
Bilangan Desimal a. 0,15 c. Bilangan Desimal a. 0,15 c.
b. b.

INDIKATOR : INDIKATOR :
Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk
desimal dan sebaliknya desimal dan sebaliknya
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd
Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII
Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013 Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013
Bentuk Tes: Uraian Bentuk Tes: Uraian

KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik

Rumusan Butir Soal/Kunci Rumusan Butir Soal/Kunci

Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan
MATERI : dan persen ! MATERI : dan persen !
Bilangan Desimal a. 0,15 c. Bilangan Desimal a. 0,15 c.
b. b.

INDIKATOR : INDIKATOR :
Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk
desimal dan sebaliknya desimal dan sebaliknya
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd
Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII
Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013 Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013
Bentuk Tes: Uraian Bentuk Tes: Uraian

KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik

Rumusan Butir Soal/Kunci Rumusan Butir Soal/Kunci

Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan
MATERI : dan persen ! MATERI : dan persen !
Bilangan Desimal a. 0,15 c. Bilangan Desimal a. 0,15 c.
b. b.

INDIKATOR : INDIKATOR :
Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk
desimal dan sebaliknya desimal dan sebaliknya
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah: SMPN 4 MANGARABOMBANGPenyusun : 1. SUDARSONO,S.Pd
Mata Pelaaran: MATEMATIKAKelas: VII
Semester: 1 (SATU)Tahun Ajaran : 2012-2013
Bentuk Tes: Uraian

KOMPETENSI DASAR : Nomor Soal Kunci Buku Sumber

Melakukan operasi hitung bilangan pecahan 5 Buku Sekolah Elektronik

Rumusan Butir Soal/Kunci

Nyatakan bentuk berikut sebagai pecahan
MATERI : dan persen !
Bilangan Desimal a. 0,15 c.
b.

INDIKATOR :
Mengubah bentuk pecahan dalam bentuk
desimal dan sebaliknya
 PEMERINTAH KABUPATEN TAKALAR

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 4 MANGARABOMBANG
Jln. Laikang Desa Laikang Mangarabombang Kab. Takalar
UJIAN AKHIR SEMESTER
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VII.a dan VII.a / I (Satu)
Waktu : 2 x 45 menit
1 Tuliskan Pengertian bernyanyi secara unisono !

Tuliskan pengertian teknik vokal di bawah ini !

a. Artikulasi
b. Phrasering
c. Intonasi
Tuliskan 3 teknik pernapasan dalam bernyanyi !

Tuliskan penempatan posisi tubuh yang benar atau ideal dalam bernyanyi !

Tuliskan kelompok alat musik yang digunakan dalam musik Ansambel !

Tuliskan pengertian alat musik harmonis dalam musik Ansambel !

Tuliskan pengertian alat musik Ritmis dalam musik Ansambel !

Tuliskan pengertian alat musik Melodis dalam musik Ansambel !