Evaluation Info Evaluation Schedule Status Schedule Start Date Schedule Deadline Actual Start Date Actual Deadline

Status started Penyerahan Laporan Evaluasi Diri On Going 2018-08-10 2018-08-13 2018-07-25 2018-08-13

Institution Universitas Atma Jaya Yogyakarta Tanggapan Pertama Prodi Not Yet 2018-09-02 2018-09-08 2018-09-02 2018-09-08

Study Program Teknik Sipil

Evaluation Type Provisional

Evaluation Category Engineer S1

Evaluation Team Info

PIC of IABEE Matter Yosephine Suharyanti

PIC of Study Program Harijanto Setiawan

Team Chair

Evaluator 1 Haryo Dwito Armono

Evaluator 2
IA-R202IABEE Evaluation :: Penyerahan Laporan Evaluasi Diri

# Criteria / Review Item Self Score Self Evaluation Improvement Reference

1 Orientasi Kompetensi Lulusan

Program Studi haru s menetapkan p rofil lul usan yan g nantinya d iharapkan
1.1. menjadi pr ofesion al mandi ri dengan mempertimbangkan p otensi su mb er daya,
bud aya, kebutuhan dan kepenti ngan negara.

Program Stud i tel ah menetapkan pr ofil lul usannya yaitu sebagai

Ap akah Program Studi telah menetapkan dengan jelas profi l p rofesio nal
mandir inya dengan memper timbangkan sumber daya, kearifan, kebutuh an dan
kepentin gan lokal dan/atau nasio nal, dengan memperh ati kan tradis i, vis i dan misi
lembaga pe ndidi kan pengelo la Pr ogram Stu di?
Kon sultan Perencana, Konsu ltan P engaw as, Kontraktor
,Pengemb ang Bi snis Kon struksi , dan Manager Proyek Kons tr uks i,
yang handal , berwawasan global , mampu mengemb angkan diri
ses uai dengan pro fesinya u ntuk menghadapi si tuasi serta tantangan
baru (ad aptives), kr eati f, mempu nyai ji wa kewi rausahaan, memili ki
kemampu an anali sis dan man ajerial (prob lem so lving), bertanggung
jaw ab moral (ethics), berperan dalam pen gembangan ilmu
pengetahuan untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat serta
peka terhad ap pemberdayaan po tensi lokal (con textual), yang
ses uai dengan vis i d an mis i Pro gr am Stu di kami. Dokumen Pen dukung :
X Pembentu kan profil pro fes sio nal mandi ri yang memper timbangkan A. Profil Lu lusan pada b uku kurikul um su b bab 1.2.
B. Laporan Tim Kuri kulum
su mb er daya, keari fan , kebutu han dan kepentingan lokal dan/atau
nasi onal salah satunya d ico ntohkan d al am pembelajaran
perancangan s truktur yang mempertimbangkan kebencanaan
khusu snya gempa, detaili ng ru mah tinggal tah an gempa,
pemanfaatan bahan lokal (metakaoli n, zeol it, tanah l empung), dan
pengembangan infrastru ktur nasi onal yang berkelanju tan

Kedep an nya, pen gembangan profil pro fes ion al mandi ri d ilakukan
secara adapti f mengikuti perkemb angan jaman didasarkan atas hasi l
su rvei pen ggun a dan s urvei al umni.

Ap akah Program Studi telah mengimplementasi kan suatu si stem yang efektif
untu k men etap kan dan meni njau secara berkala p rofil profesi onal mandiri
terseb ut, yang mel ibatkan p ar a pemangku kepentingan Program Studi ?
Sis tem yang efekti f sud ah di buat untu k menetapkan dan meni njau
secara berkala profil pro fes ional mandi ri. Peni njauan dil akukan
secara berkala mel alui berb agai kegi atan , seperti rapat ru tin
pro gram studi , l okakarya tahun an, survei alumni. Selai n i tu
peni njauan ju ga didas ar kan pada masukan pengguna l ulus an dan
pel aku ind ustri konstru ks i Dokumen Pen dukung :
X BU. Hasil s urvei pad a temu alu mn i
Survei al umni dil akukan secara berkala melal ui berbagai kegiatan BI. Foto-foto w aw ancara al umni dan p enggu na lu lusan
bai k yang dilakukan o leh program stud i maupu n Kanto r
Kemahasi swaan, Alumni dan K ampu s Mi nis try (KKAC M). Survei juga
di lakukan pada for um temu al umn i.

1.2. Program Studi haru s mengin formas ikan kepada mahas isw a dan d osen tentang
profi l p rofesio nal mandi ri yang diharapkan dan mempubl ikasikannya s ecara l uas.

Seluru h mahasi swa dan do sen tel ah mengetahui tentang p rofil

Ap akah selu ruh mahasi swa dan d osen telah mengetahui tentang profil
profes ional terseb ut, dan apakah p rofil tersebu t dapat d iakses oleh mas yarakat
umum?
pro fes ional ters ebut, dan p rofil tersebu t dapat d iakses oleh
masyarakat umum.
Profi l p rofessi onal man diri tertera p ada buku kur ikilu m yan g
Dokumen Pen dukung :
X di sebarkan kepada d osen dan mahasi swa. Materi kurikul um D. Buku kuri kulum
di sosi ali sasikan kepad a mah asis wa baru, d an untuk mahas isw a lama
di berikan w ali untuk bi mbingan ko nsul tas i.

buku ku rikulum juga terter a pada w ebsite ft.uajy.ac.id sehin gga

dapat diakses mas yarakat umum

Program Studi haru s menetapkan capaian pembelajar an yang di harapkan , yang

1.3. terdi ri d ari kemampuan u ntuk meman faatkan p engetah uan, keter ampi lan,
su mber daya dan sikap s ebagaimana di jelas kan dalam b utir (a) h ingga (j) b erikut
yang harus di kuas ai ol eh mahas iswa pada s aat lul us.

Ap akah Program Studi telah menetapkan Capaian Pembelajar an nya sendi ri
berdas arkan profil pro fesion al mandi ri yang i ngin dih as il kan?
Hasil rumus an Capai an Pembel ajaran Lulu san P rogram Studi Tekni k
Sipi l Un iversitas Atma Jaya Yogyakar ta sudah dis esuai kan dengan
Vi si dan Misi Pro gram Stud i i ni. Capai an Pembel ajaran l ulu san
merupakan kri teria s tan dar kompetens i l ulus an pen didi kan tinggi
yang merupakan i nternali sasi ranah sikap, pengetahuan , d an
keterampilan . C ap aian Pembel ajaran dirumus kan ke dalam d eskrips i
yang mencakup aspek Sikap, Penguas aan Pengetahuan,
Keterampi lan Umum d an Keterampil an Kh usus . B erikut i ni hasil Dokumen Pen dukung :
X rumus an Capai an Pembel ajaran Lulu san Pr ogram Stu di Tekni k SIpi l D. Buku K urikulu m
Univers itas Atma Jaya Yogyakarta.
Capai an Pembelajaran Sikap (11 elemen)
Capai an Pembelajaran Pen gu as aan Pengetahuan (5 elemen)
Capai an Pembelajaran Ketrampi lan Umum (9 elemen)
Capai an Pembelajaran Ketrampi lan K husus (14 elemen)
Selengkapnya detai l dap at dil ihat di b uku kurikul um

Ap akah Capaian Pembelajaran Program Studi telah mencakup selu ruh s tandar
kompetensi lu lus an dari buti r (a) hi ngga (j) beri ku t dan dapat teri dentifikasi
dengan jelas ? (Isi kan jaw ab an pada item-item evaluasi di bawah ini --- ti dak
di jawab pada bari s i ni)

(a) Kemamp uan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan al am CP Penguasaan Pengetahuan (no .1) Dokumen Pen dukung :
dan/ atau material, teknol ogi i nformasi dan keteknikan untuk mendapatkan X CP ketr ampi lan umum (no.3)
pemahaman menyeluru h tentang prins ip-pr insi p keteknikan CP ketr ampi lan khu sus (no.11) D. Buku K urikulu m

(b) Kemampuan men desain komponen, sys tem dan/atau proses untu k me menu hi CP Sikap (no.2,7,8,9)
kebutuhan yan g dih ar ap kan didal am batasan-batasan realis tis, mis alnya hu kum, CP Pengetahuan (n o. 2,3,4,5)
Dokumen Pen dukung :
ekonomi, l ingkungan, sos ial, po liti k, keseh atan dan kese lamatan, keberl anjutan X CP Ketrampil an Umum (no. 1,3,5)
serta untuk mengenal i dan /atau memanfaatkan potensi s umb er daya l okal dan CP Ketrampil an Khus us (no. 1,2,3,8 ,9) D. Buku K urikulu m
nasi onal dengan w awasan gl obal.

(c) K emampuan mendesai n dan melaksanakan eksperi men lab oratorium CP Pengetahuan (n o. 5)
dan/ atau lapangan serta menganali si s dan mengartikan data u ntuk memperkuat X CP Ketrampil an Umum (no. 4,5) Dokumen Pen dukung :
D. Buku K urikulu m
peni laian tekn ik CP Ketrampil an Khus us (no. 1,2,3,1 4)

CP Sikap (no.9)
(d) Kemampuan men gi dentifi kas i, merumuskan, menganalis is dan menyeles aikan X CP Pengetahuan (n o. 1,2,3,4,5) Dokumen Pen dukung :
permasal ah an teknik CP Ketrampil an Umum (no. 1,2,3,5) D. Buku K urikulu m
CP Ketrampil an Khus us (no. 1,3,4,6 ,7,10,12,13,14 )

CP Sikap (no.9)
(e) Kemampuan menerap kan meto de, keterampi lan dan pi ranti tekni k yan g CP Pengetahuan (n o. 2,3,4,5) Dokumen Pen dukung :
modern yan g dip erlukan un tuk praktek ketekni kan . X CP Ketrampil an Umum (no. 1,2,3,5) D. Buku K urikulu m
CP Ketrampil an Khus us (no. 1,2,3,4 ,6,7,11,12)

CP Ketrampil an Umum (no. 4,6,9) Dokumen Pen dukung :

(f) Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik lisan maupun tulisan X CP Ketrampil an Khus us (no. 5,12,15) D. Buku K urikulu m

(g) Kemamp uan merencanakan, menyeles aikan dan mengeval uasi tugas di dal am X CP Ketrampil an Umum (no. 2,4) Dokumen Pen dukung :
batasan-batasan yan g ada CP Ketrampil an Khus us (no. 1,3) D. Buku K urikulu m

CP Sikap (no.2,5,8)
(h) Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya X CP Ketrampil an Umum (no. 6,7,8) Dokumen Pen dukung :
CP Ketrampil an Khus us (no. 4,5,6) D. Buku K urikulu m

(i) Kemampuan untuk b ertan ggun g jawab kepada masyarakat dan mematuhi etika X CP Sikap (no. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11) Dokumen Pen dukung :
profes i d al am menyelesai kan permasalahan tekn ik CP Ketrampil an Umum (no. 7,8,9) D. Buku K urikulu m

CP Sikap (no. 6,7)

(j) K emampuan memahami kebutuhan akan pembelajaran sep an jang h ayat, X CP Pengetahuan (n o. 3,4) Dokumen Pen dukung :
termasuk akses terhadap pengetahuan terkai t is u-isu ke ki nian yan g relevan D. Buku K urikulu m
CP Ketrampil an Khus us (no. 8,9,13)
Indikator ki nerja beserta metod e peni laian yan g sesu ai tel ah
di tetap kan untuk ti ap Capai an Pembel ajaran Pr ogram Stu di,
Ap akah suatu rangkai an in dikator kin erja b eserta metode peni laian yang sesuai X mis al nya adalah indi kato r kerja yang berkai tan den gan CP Dokumen pe ndukung :
telah ditetapkan untuk tiap Capaian Pembelajaran Program Stud i?
penguas aan pengetahuan tekn ik si pil adalah nil ai dari kel omp ok
mata kuli ah keahli an mini mal C

Capai an Pembelajaran Pro gr am Stu di tel ah mencaku p sel uruh

Ap akah Capaian Pembelajaran Program Studi telah mencakup selu ruh
pers yaratan tambahan yang diten tukan di dalam Kr iteria Di sip lin dan Kriteri a
Kategori?
pers yaratan tamb ah an yang di tentukan di dalam K riteria Di si pli n.
Kuri kulum tel ah di sus un agar l ulu san menguas ai pen getahu an dasar
teknik s ipi l d an berkemampuan mengid entifikasi , meru mu skan,
menganali sis dan men yel esaikan p ermas alahan tekni k si pil ses uai
dengan 5 pemin atan stud i yang s aat ini ada (s truktur, geotekn ik, Dokumen Pen dukung :
X trans portasi , h idraul ika dan man agement kon struksi ). D. buku kuri ku lum
BJ. Sertifi kat Keahlian yang dimi liki para do sen
Staf pengajar total 32 dos en yang ada telah d isi apkan untuk p roses
pembel ajaran d ar i 5 peminatan tersebut di atas , selur uh p engajar
telah memi li ki jenjang p endidi kan mini mal S2, dan 10 dos en tel ah
memili ki jenjang pendi dikan S3. Sebagian b esar do sen tel ah
memili ki pen gal aman praktek dan s ebagian memil iki sertifi kas i
keahli an .

Seluru h mahasi swa dan do sen tel ah mengetahui Capai an

Ap akah selu ruh mahasi swa dan d osen telah mengetahui Capai an Pembel ajaran
Program Studi , dan apakah C apaian Pembel ajaran tersebut dapat di aks es o leh
masyarakat umu m?
Pembel ajaran Pr ogram Stu di, dos en di minta menjabarkan CP prodi
X dal am RPS mata kuli ah yang di ampu . Di sampaikan dan dib ah as Dokumen Pen dukung :
dal am rapat program s tudi. R PS mata ku liah telah dikompil asi oleh D. Buku K urikulu m
pro di, CP prodi yang ada d i bu ku kurikul um dapat d iaks es oleh
masyarakat umum lew at webs ite ft.uajy.ac.i d

2 Pelaksanaan Pembelajaran

2.1 Kurikulum
"K urikulu m harus mencakup bidang-bi dang beri kut:
a) Matematika dan ilmu pengetahuan al am yang terkait pr ogram
b) Ilmu dan teknol ogi re kayasa yang terkait program
2.1.1 c) Tekn ologi infor mas i d an komunikasi
d) Desai n teknik dan eksperi men ber basis masalah
e) Pend idi kan umum, men cakup moral , etika, s osi al bu daya, l ingkungan, dan
manajemen
"

Prod i Tekni k Si pil saat ini menggunakan kurikul um 2016 yang

Ap akah ku rikulum telah mencakup: (1) mini mu m 20% terdiri dari kombinas i
matemati ka dan i lmu-il mu dasar tingkat perguru an tin ggi (misal nya: b iolo gi ,
kimia, atau fis ika) yang ses uai d engan di sip lin il mu program s tudi, (2) mi nimum
40% terdiri dari top ik ketekn ikan , yang ter diri dari il mu teknik d an rekayas a desai n
ses uai d engan bi dang stu di. (3) maks imum 30% terdi ri dari kompo nen-ko mp onen
pend idikan umum yang melengkapi mu atan teknis kurikulu m dan yang kons is ten
dengan Capaian Pemb elajaran?
mengacu pada KK NI (Kerangka Ku al ifikasi Nasi onal Indo nesia). Ad a 9
mata kuli ah dengan bobot 23 s ks (16,0 %) yang termasuk kelo mp ok
matemati ka dan i lmu-il mu dasar, 40 mata ku liah dengan b obot 107
sks (74,3% ) yan g termas uk kelompok topik keteknikan, dan 7 mata
kuli ah den gan bobot 14 s ks (9,7 %) yang termasuk kelo mp ok
pend idi kan umum. Seben arnya ada sejumlah materi i lmu-il mu dasar
yang terdi strib usi ke beberap a mata ku liah, s eperti materi D. Buku K urikulu m
X kesetimban gan ada di mata kuli ah Analis is Struktu r 1, materi sifat F. Rencana Pembel ajaran Semester
mekan ik material ada di mata kuli ah Teknol ogi B ah an Bangunan ,
materi tentang li ngku ngan ada d i mata kul iah Tekni k Transpor tas i,
Pengel olaan Sumber Daya Air, Manajemen Kon struksi , p erhitun gan
fis ika dan matematika di peren canaan geo metri jal an. Untuk r evi si
kurikul um yang akan datang, diu sulkan penambahan mata kul iah
il mu das ar seper ti Fis ika Teknik d an Rekayas a Lingkungan s ehingga
pers entase mata kul iah matematika dan ilmu-i lmu d asar menjadi
mini mum 20%.

Ap akah ku rikulum telah mencakup s eluruh muatan pembel ajaran yang
di persyaratkan oleh Kri teria Umum dan Kri ter ia Dis ipl in, baik dari s is i beb an
maupun ked alaman bahan kajian?
Penyus unan kuri ku lum d imulai dengan men etap kan profil lu lus an ,
kemudian menyu sun Capaian Pembelajaran Program Studi yang
mencakup semua s tandar kompetens i lulu san, kemu dian men yus un
bahan kajian beserta b obotnya. Dari bahan kajian kemud ian
di lakukan pengelo mp okan sehi ngga dip eroleh daftar mata kuli ah ,
bob ot mata kuli ah dan sks mata kul iah. Karena itu materi
pembel ajaran yang ada di kur ikulum dapat memenuhi standar
kompetensi l ulus an yang di syaratkan dalam Kri teria Umum.
Kuri kulum mencakup mata kuli ah matematika yang dib erikan dal am
3 semester, dan beberapa mata kul iah i lmu d asar l ai nnya. Mata
kuli ah wajib yang terkai t dengan bidang keahl ian struktur,
manajemen kon struksi , geo tek, keairan, dan transpo rtasi juga
termuat d al am kurikulu m. Materi tentang lin gkungan juga tercakup
dal am beberapa mata kul iah yaitu: tekni k transpo rtasi, B. Laporan Tim Kuri kulum
X pengembangan sumber daya ai r, man ajemen kons truksi, dan si stem D. Buku K urikulu m
pengel olaan proyek berkelanjutan. Mata kuli ah pi lih an seban yak 12
sks bis a di ambi l dari 5 kelompok b idang keahl ian yaitu; s truktur,
keairan, trans portasi , manajemen konstru ks i, dan geo tekni k.
Kemampuan mahas isw a untuk mel akukan i nterpretas i d ata, anali si s
dan desain di kembangkan melal ui 5 mata kuli ah praktik
perancangan (Praktik Per an cangan B angunan Air, Praktik
Perancangan Bangun an Gedung, Praktik Per an cangan Jal an, Prakti k
Perencanaan B iaya dan W aktu , d an Praktik Peran cangan Struktur
Bawah ). Kon sep dasar tentan g man ajemen, kep emi mpinan,dan
kebijakan publ ik di berikan di mata kul iah M an ajemen Ko nstruksi .
Kon sep d asar bi sni s d iberi kan di mata kul iah Kewir au sahaan Tekni k.
Materi tentang eti ka profesi di berikan d i mata kul iah B udaya Das ar
dan Etika Profes i

2.1.2. Pengembangan kuri ku lum h ar us memperti mb angkan mas ukan dari para
pemangku kepenti ngan

Ap akah Program Studi memberlakukan pro ses yang efektif untuk
mengembangkan dan mengkaji ul an g kurikulu m secara peri odik u ntuk
memas tikan keses uaiannya d engan misi i nstitu si, kebutuh an pemangku
X kurang ketika al umni memasu ki dun ia kerja. Draft kurikul um yang
kepentin gan (termas uk masyarakat, in dustri , dan bi dang-bidan g profesi ), d an
kriteri a akr editasi in i (Kri teria Umum dan Pedo man Kriter ia Umum, Kriteri a
Disi pli n, dan K riteria Kategori)?
Penyus unan kuri ku lum 201 6 di mu lai dengan meminta mas ukan dari
dos en, alumni , prakti si, d an pengguna al umni sehi ngga dapat
di ketahu i kekurangan dari kuri kul um yang l ama u ntuk di perbaiki
ser ta kel ebih an kurikul um lama yang per lu d ikembangkan lagi.
Beber ap a praktisi dari peru sahaan jasa kons truksi seperti P.T.
Was ki ta Karya dan P.T. Pembangunan Perumahan diund ang untuk
memberikan masu kan tentang kriteri a dan ku al ifikasi lu lus an yang
di butuhkan d i d unia jasa kon struksi . Naras umber juga did atan gkan
untu k member ikan penjelasan tentang pr oses penyusu nan
kurikul um berb as is KKNI yai tu Dr. Ir. En drotomo, MT dan Dr. Silvy
Dewayani, M.Psi. Alumni di mi nta mengis i kues ioner saat acara
Temu Alumni pada tgl 18 Okto ber 2014 untuk memberi kan mas ukan
tentang p engetahuan atau ketrampi lan yang d ibutuh kan dalam
dun ia kerja bidan g tekn ik si pil dan ko mp etensi yan g diras akan B. Laporan Tim Kuri kulum
su dah di sus un o leh Ti m Kuri ku lum d ibahas dalam Lokakarya Dosen
Prod i Tekni k Si pil pada tahun 20 15 dan 2016. Setelah kuri ku lum
di terapkan , P rodi tetap meminta mas ukan dari alumni seti ap acar a
Temu Alumni di adakan sebagai mas ukan untu k men injau ul an g
si labus kurikul um.Terakhir kuesio ner al umni dibagikan s aat Temu
Alumni tanggal 27 Oktob er 2017. Mas ukan ju ga dipero leh dari
alu mni yang di undang ke kampus untu k member ikan pembekalan
kepada calon wis udawan. Mas ukan dari praktisi di peroleh saat Prodi
mengundang praktisi untu k memberi kan semi nar atau kul iah u mu m
di kamp us. Masukan-masukan yang d iperol eh i ni kemud ian d ibahas
dal am rapat dos en di masi ng-masi ng Pemi natan Studi untuk
menin jau u lang dan memperbaharui si labus mata kuli ah .

Pada saat penyus unan kuri ku lum 201 6, Ti m Penyusu n Ku rikulum

Ap akah keb ijakan d an pros edur proses s ebagai man a dimaksud di atas
menyediakan kesempatan yang memadai bagi p ara pemangku kepentin gan untuk
mendi skusikan tujuan-tujuan pendid ikan Pro gram Stud i d an untu k men dorong
kerjasama yang l ebih erat?
mengundang praktisi dan al umni yan g bekerja s ebagai pr akti si untuk
memberikan kul iah umum. Sel esai acara kuli ah umum, narasu mb er
di ajak dis kusi tentang kuali fikas i lul usan yang d ibutu hkan di duni a
kerja. Hasil di skusi in i menjadi mas ukan bagi Tim untu k men yu sun
kurikul um yang dapat menghas ilkan lul usan yang memenuh i
kuali fikas i yang d iharapkan. Setelah kuri ku lum b erjalan, di skusi
dengan alumni di lakukan saat pertemuan den gan alumni , dan
setel ah s elesai acara pembekal an calon wis udawan yang diberi kan
X ol eh alu mn i. Diskus i den gan praktisi di lakukan pada saat Prod i B. Laporan Tim Kuri kulum
mengundang praktisi untu k memberi kan semi nar atau kul iah u mu m
di kamp us. Setelah seles ai acara, p rakti si diajak diskus i u ntuk
memberikan i nformasi tentang kompetens i yang d ibutu hkan di
dun ia pekerjaan jas a konstru ks i s aat ini . Has il dis ku si ini sebagai
bahan mas ukan guna perbaikan p roses belajar-men gajar dan
memperbaharui si labus mata kuli ah. Sal ah satu tind ak lanju t dari
di skusi dengan al umni adalah peran s erta alumni untu k member ikan
su mb an gan peralatan laborator ium gun a menunjan g kegi atan
bel ajar dan penel itian di Prodi .

Kuri ku lum h ar us memperl ihatkan hu bungan s truktural dan kontri busi mata kuli ah
2.1.3. dalam memenuh i capaian pembelajar an . P rosedu r, termas uk si labus , h arus
di buat dan did oku men tas ikan s ehingga pr oses pembelajaran yang di harapkan
dapat d iterapkan s ecara terkend al i.

Ap akah ku rikulum memi liki peta jalan yang jelas, yang menggambarkan hubu ngan Saat pros es p enyusunan kurikulu m 2016 tel ah di sus un matri ks
stru ktur al dan kontrib usi mata ku liah/ kel ompok mata kuli ah dal am memen uhi X hub ungan antar mata kul iah dan Capai an Pembel ajaran. Semu a B. Laporan Tim Kuri kulum
Capaian Pembelajaran? Capai an Pembelajaran Pro di tercakup d alam berbagai mata ku liah F. Rencana Pembel ajaran Semester (R PS)
yang ada d i dal am ku rikulu m.

Ap akah ku rikulum dirancang s ecara s istematis bagi mah as isw a untu k memenu hi
Capaian Pembelajaran dal am tahun-tahun perio de akademik yang di sediakan?
Kuri kulum d isu sun dengan menetapkan terl ebih dahul u Pr ofil
Lulus an, kemudi an di sus un C apaian P embel ajaran Program Studi
yang menjab arkan kemampuan yang harus dimil iki sesuai dengan
Profi l Lulu san. Kemudi an di susu n Bah an Kaji an bes erta bob otnya
untu k dapat memenuhi semua unsu r dalam C apaian P emb elajaran. B. Laporan Tim Kuri kulum
X Dari Bahan Kajian kemudi an di lakukan pengel ompokan seh ingga D. Buku K urikulu m
di peroleh daftar mata kuli ah, bobot mata ku liah, s ks mata kuli ah ,
dan keran gka kuri ku lumnya. Karena itu semua mata kul iah yang ad a
di dalam kuri kulum 2 016 telah dis usu n sed emi ki an ru pa untu k
memenuhi semua Capaian P emb elajaran Prodi .

Kerangka kurikul um, Capaian Pemb elajaran Prodi , Capaian

Ap akah selu ruh mahasi swa dan d osen telah d iberi in fo rmas i yang memadai
memberi informasi kepada do sen dan mahasi swa secara memadai tentang
kurikul um dan bagai man a capai an pembel ajaran akan d iwujudkan mel al ui pros es
pembel ajaran
Pembel ajaran Mata Kuli ah , dan materi pembelajaran ada di dal am
Buku Kuri kul um 2016 yan g dibagi kan kep ad a dos en dan mah asis wa,
X Setiap mata kul iah memi liki RPS (Ren cana P embel ajaran Semes ter ) D. Buku K urikulu m
yang menunjukkan hubu ngan antara Mata K uli ah dengan Capaian F. Rencana Pembel ajaran Semester (R PS)
Pembel ajaran Pr odi. RPS tersebut diu nggah dalam s itus
kuli ah.uajy.ac.id sehi ngga dapat di aks es o leh mahas isw a yan g
mengambil mata ku liah tersebu t.

Ap akah sil abus tiap mata kul iah telah d ipers iapkan berd as arkan kurikul um dengan
des kri psi yang jel as mengenai pos isi nya di dalam kuri ku lum, beban SK S,
komponen dan metod e pembelajaran, capai an pembel ajaran mata kuli ah,
in dikator kin erja, serta meto de peni laian ?
Semua mata kuli ah telah dil engkap i d engan si labus yang tercan tum
dal am buku kuri kul um yang memuat bo bot s ks , kerangka kurikul um,
X cap aian p emb elajaran mata kul iah, dan mater i pembel ajaran. Setiap D. Buku K urikulu m 2016
mata kuli ah memili ki R PS (Rencan a Pembelajaran Semester) s ebagai F. Rencana Pembel ajaran Semester (R PS)
penjabaran d ar i s ilabu s yang memuat metode pembelajaran,
kriteri a peni laian dan i ndi kator, s erta bobo t ni lai.

Sil ab us disu sun dan d ibahas bersama ol eh for um dos en di seti ap

Apakah silabus mata kuliah diketahui dengan baik oleh para mahasiswa dan dosen?
Pemin atan Studi. Sil abus mata kul iah tercantu m dalam Bu ku
Kuri kulum yang d imil iki o leh mahas isw a dan d osen. Sil abus mata
kuli ah juga diu nggah di si tu s ft.uajy.ac.i d seh ingga dapat diakses
X ol eh mahasi swa. Sil ab us mata kul iah d ijab ar kan dalam RP S (R encana D. Buku K urikulu m
Pembel ajaran Semester) yang d iunggah d al am si tus F. Rencana Pembel ajaran Semester (R PS)
kuli ah.uajy.ac.id, s ehingga dap at dib aca ol eh mahasi swa yang
mengambil mata ku liah tersebu t. Dos en s elalu menjel askan tentang
si labus mata kuli ah pada pertemuan per tama perku liahan sehi ngga
dapat dipahami oleh mahasis wa.

Pros es pembelajaran dil aks anakan sesu ai metode pembelajaran

Ap akah akti vi tas-akti vi tas p emb elajaran telah d iimpl ementasikan d an di ukur
cap ai annya berdas arkan si labus mata kuliah ?
yang tercantum dalam RPS (Rencana Pembel ajaran Semester).
Dosen menggu nakan beberapa ins trumen s eperti tugas , tes, uji an,
pres entasi untuk mengukur keter capaian kemampuan akh ir yang F. Rencana Pembel ajaran Semester (R PS)
X di harapkan . Dalam RPS telah tercantu m kriteria penil aian, in dikator,
dan bobot nil ai yang menjelaskan p ersentase dari setiap ins trumen
peni laian .

Kuri ku lum h ar us d isi apkan untuk memasti kan bahwa mahas isw a memperoleh
pengalaman praktek keteknikan dan pro yek p erancangan utama me nggun akan
2.1.4. stand ar -s tandar keteknikan d an batasan-batasan reali stis berd as arkan pada
pengetahuan dan ketrampil an yang tel ah di peroleh di perkuli ahan s ebelumnya.

Dalam Kur ikulum 2016 terdapat 5 mata kuli ah Praktik Per an cangan
yaitu Prakti k Perancan gan Bangunan Ai r, Prakti k Perancangan
Ap akah ku rikulum memi liki komponen pembelajaran berup a proyek di sain utama Bangun an Gedung, Praktik Peran cangan Jal an , P rakti k Perencanaan
(caps tone d esign atau is tilah lai n yang setara), yang memb erikan kesempatan bagi Bi aya dan Waktu, dan Praktik Perancangan Struktur B awah. Setiap D. Buku K urikulu m
F. Rencana Pembel ajaran Semester (R PS)
mahasis wa un tuk mengembangkan ko mp etensi keterampi lan tekn ik dalam X mata kuli
Dalam Kurah Praktik2016
ikulum Per an cangan
mahasi swamemil
d apat ikimemili
mata kul iah prasyarat.
h Kerja Praktik atau G. Lapo ran Praktek Perancangan
penerap an praktis , menggabungkan teo ri d an pengalaman bersama den gan Dalam mata
Magang. KerjakuliPrakti
ah inki mahas iswa menerapkan
dil aks anakan selama 2 bul dasar teori yan
an dengan g 2
bobot H. Soal Tes
penggunaan pengetahuan dan keterampil an lai nnya yang relevan? su dah
sks di perol eh
sedangkan di berbdagai
Magang mata kuliah
ilaksanakan s elamasebel 5bumnya dalam bbo
ulan dengan entuk
bot 5
tugas
sks. perancan
Untu k Kerjagan dengan
Prakti k mahdas ibiismb
waing ol ehmemi
dapat d osen lihpengasuh
berbagai mata
kuli ah.ati f lo kas i Ker ja Praktik ter mas uk bekerja paruh w aktu di
altern
Kon traktor, Ko nsul tan Peren cana, atau di i nstansi pemeri ntah. Bil a
mahasi swa memil ih Magan g maka mahasi swa harus bekerja s ecara
penu h waktu di s uatu p erusahaan jasa kon struksi (Kontraktor atau
Ap akah ku rikulum men yed iakan kesempatan yang cukup b agi mahasis wa un tuk D. Buku K urikulu m
memperoleh pengalaman praktek keteknikan mel alui penerapan pengetahuan X Kon sultan) atau di ins tansi pemerin tah . Dengan Magan g ini maka I. Laporan Kul iah Lapangan
mahasi swa s udah memi liki pengalaman kerja sel ama 5 bul an
dan keterampi lannya di dal am lin gkungan ker ja yang aktual? J. Foto-foto Widya W isata
seb elum yang ber sangku tan lu lus . Sel ai n K erja Pr aktik atau Magang,
mahasi swa juga mengikuti kegi atan kuli ah l ap an gan dan widya
wi sata (stud y tour) u ntuk menunjang teori yang sud ah di berikan d i
2.2. Dosen mata kuliStud
Program ah. Dali memil
am kegiiki atan
doseninitetap, mahas yangiswmengajar
a meninjau pada
p royek
bi dang
pembangunan
stru ktu r, manajemenbangunan konstr teknuksiki,sigeoteknik,
pil (seper tikeai gedun
rang)d an
atau transp ortasi
pengel olaan
dengan mi nimumbangunankual ifikasi
tekni luk sip
lusan
il yang
S2. sudah
Program adaStudi
(seper jugati
bend ungan). peni ngkatan studi lanjut S3. Adapun dosen pada
mengupayakan
Program Studi haru s menyedi akan dosen dengan jumlah, kuali fikas i dan bi dang stru ktu r, manajemen konstr uks i, geoteknik, keai ran d an
kompetensi yang memadai u ntuk melaksanakan pro ses pembelajar an , mencakup trans portasi ju ml ahnya bertur ut-turut yakni 12, 6, 4 , 3 dan 8 . Dos en
2.2.1. perencanaan, penyampaian, evaluasi , dan pen ingkatan efektivitasnya s ecara terl ibat d al am berbagai kegi atan yan g mendukung s uasana
berkesi nambungan d al am rangka memen uhi capai an pembel ajaran. akademik yakni melakukan bi mbingan akademik untuk
Ap akah Program Studi menetapkan secara jelas deskrips i tingkat kompetensi dan merencanakan strategi pengamb ilan mata ku liah dan to pik tugas
kuali fikas i d osen-dos ennya un tu k mencakup selur uh bagi an kurikul er dan akhir. Pembi mb ingan d ilakukan juga pada kegiatan lomba, dari K. SK Daftar Dosen Pembimbi ng Akademi k
memenuhi pers yaratan Kriteri a Akredi tasi (K riteria Umu m, Kri teria Di sip lin , d an tin gkat regi onal hingga i nternasi onal. Selai n i tu dos en juga memili ki L. Fo to -fo to tin jau lapangan
Kri teria Kategori )? Des kr ipsi hen dakn ya mencakup kompos isi , jumlah , X latar belakang dan pengalaman teknik atau pun perencanaan teknik M. Foto-foto pemenang lo mb a
pengalaman dan kuali tas s erta tin gkat keterli batan do sen dalam in teraks i d engan seh ingga dapat men unjang relevansi materi akademik terh ad ap N. C V Dos en
mahasis wa, pembimbi ngan, dan pen gaw as an Pro gr am Stu di. kondi si aktu al . Hal in i d idukung pula dengan adanya pen damp ingan
dal am kegiatan Tinjau Lapangan di berbagai proyek teknik s eperti
bend ungan, bandara, MRT , r ekl amas i ds b. Kegiatan u ntuk
menerapkan keil muan masi ng-mas ing do sen ad al ah den gan
melaksanakan pen gabd ian kepada mas yarakat s eperti perencan aan
gedung dan
Program Stud evaluas
i melakukan
i s trukturs eleksi
eksi dan
stin g.penetapan
B eberapacalon do sendos memilen iki
ser tifikat keahlikriteri
menggunakan an untuka terhadap
men unjang sub-bi dalam
dang aktifitas
i lmu yang profesi
d ibutuh onal,
kan.
d an
Program
Seluru h doStud
seni juga
mi nimal
terustelah
mengupayakan
menempu h supaya jenjangdo S2.senSi stem
menin gkatkan
Rekrutmen dil akukan
di ri untuk
b erjenjang.
meraih serti Program
fikat keah
Studilian.
mengajukan
permoh onan kebutu han tenaga baru . R ekto r mengagendakan
rekrutmen d alam RKU (R ap at Koord inasi Uni vers itas) dan has ilnya
di sampaikan ke Kanto r Sumber Daya Manus ia (KSDM). KSDM
membuat jadual pel aksan aan rekrutmen kemudian berkoord inasi
dengan Kantor Humas Sekretari at dan Protokol (KHSP) u ntuk
mempubl ikasikan l owon gan ke media mas sa. KSDM menerima
lamaran yang mas uk, kemudi an melakukan sel eks i Admin istras i.
Berd as arkan hasi l s eles ks i admi nistr as i, bagi yang lol os maka akan
di lakukan Tes Wawancara Komitmen beris i i nformasi tentang h ak
dan kew ajib an Calo n Pegawai sebel um di angkat menjadi Pegawai
Tetap. Selanjutnya mengundang p elamar untu k TOEFL, Tes Ps ikolo gi
Ap akah Program Studi melakukan rekrutmen d osen berdasarkan d eskrips i yang dan Tes Wawancara Kompetens i. TOEFL dil aksanakan di K an tor O. Info lo wongan Dos en via www.uajy.ac.id
di jelas kan di atas ? X Pel ati han B ahasa dan Budaya UAJY. Tes Wawan cara Ko mp etensi AQ. QSP
di laksanakan ol eh ol eh Fakultas dengan cara waw an cara d an
pres entasi paper. Hal i ni karen a adanya tuntutan dos en mempunyai
kemampu an berkomuni kas i d engan baik pada pro ses belajar
mengajar dan pen damp ingan mahasi swa. Tes Psi ko logi dil aks an akan
di Pus at Pelayanan Tes dan Kons ultasi Ps ikologi (P2TKP) Uni vers itas
Sanata Dharma. Setel ah semua tes s elesai , K SDM merekap hasil tes
dan mel aporkan ke R ekto rat. Hasi l tes di rekap dengan pembobotan
Nil ai p ad a masing-masi ng tes. B erdasarkan keputu san R KU, K SDM
mengumumkan hasi l rekru tmen dan men gu ndang calon pegawai
untu k mel aku kan Tes K esehatan. Tes Kesehatan d ilaksanakan d i
Rumah Sakit Panti Rapih . Berdas ar kan hasil tes dan pemeriksaan
kesehatan, RKU men entukan Pel amar Di terima dan Tidak Teri ma.
Sebelu m diangkat seb agai pegawai tetap, Calon Pegawai men dapat
pembekalan tentang Nil ai-nil ai K eatmajayaan d an Sistem
Kepegawai an UAJY.

Adapun dosen pada bi dang s truktur, man ajemen kons truksi, geotek,
keairan dan trans portasi jumlahnya bertu rut-turut yakni 12, 6, 4, 3
dan 8. Tenaga pengajar untuk bi dang s tr uktu r , manajemen
Ap akah jumlah dos en mencukup un tuk mengimplementas ikan pro ses konstr uks i, geotek dan transpo rtasi telah s esuai dengan kebu tuhan.
pembel ajaran (termasuk p erencanaan, pen yampaian , evalu as i, dan perbaikan Jika ada dosen yan g stud i l anjut dan d osen yang akan purna tu gas
berkelanjutan atas efekti vitas proses ) dalam rangka memenuhi Capai an X maka prodi akan merekrutpdendataan
osen barudan s ehingga kebutu
terhhan
do sen
Program Stud i melakukan dukungan adap
Pembelajaran? per peminatan tetap
pengembangan tercuku
diri dalam r anpi.gkaUntuk
menibngkatkan
idang keairan masih tingkat
di butuhkan b eberapa tambahan dosen, s ehinggapdrofesi
al am dan
waktu-
pend idii ni
kan dosen
ih dil. akukan
Hal tersebu t di laku un
kantuk dengan memberi
waktu mas perekrutan memen uhi kebkanutuhan P. Daftar Peneri ma Beasi swa
Ap akah Program Studi mendoro ng dan memberi kan fasil itas pengembangan beasi swaStud
Program studi lRasi
an jut S3,sen
s ubsi di keanggotaan i niprofesi , p elatihan
profes i b agi para d osen untuk s enantias a meningkatkan kemampuan- X bahas a inggrisi., dan o do
mengir mahas
im do sen isw
d aal saat
am acara 1:30.
seminar dan Q. Daftar Peserta Kursus Bah as a In ggri s
R. Daftar Peser ta Semi nar dan Wor ks hop d alam 6 b ulan terakhi r
kemampu an nya dalam pen didi kan? wo rks hop dalam dan luar negeri. Setiap tah un s udah d ianggarkan
untu k pengembangan ser ta upaya untu k men jali n kerjas ama dengan S. Memorandum of Unders tanding
uni versitas luar negeri untuk kesempatan pertukaran
Program Studi haru s memastikan bahwa d osen men yadari rel evans i d an mahasi swa/d osen serta kerjasama penel iti an .
2.2.2.
penti ngnya peranan dan kontri busi mereka terhadap capai an pembel ajaran.

Program Stud i mengadakan foru m rapat berkala untuk memberi

kesempatan kepada para dos en mendi skusi kan Capaian
Pembel ajaran yang terkait mata kul iah. Setelah draft sel esai, draft
terseb ut di bahas didal am lokakarya P rogram Studi. Capai an
Ap akah Program Studi memberlakukan kebijakan dan p rosedu r yang efektif un tuk Pembel ajaran dan si labus mata kuli ah di bahas d al am rapat do sen di
mengatur p er an dos en yang terkait dengan pen yu sunan mata kul iah, modi fikas i,
X tiap peminatan studi seh ingga mendapat mas ukan dan saran dari F. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
dan eval uasi, danyang ter kait dengan d efinis i, revisi dan pencapaian Capaian
Pembelajaran? berb agai dos en. Rencan a Pembelajaran Semester d isu sun oleh
dos en p engas uh mata kul iah d an di dis kus ikan dal am rapat do sen d i
tiap peminatan
Dalam rangka meninstudi gkatkan
. Do sen mempun yai kesempatan
pro ses pembelajaran menawarkan
, P rogram Studi
mata kuli ahevaluas
melakukan pi lih an ises
terhuaiaddengan
ap kinerja perkembangan
dos en. Eval uasi i lmu pengetahuan
terseb ut
dan
di tekn ologi.
lakukan dengan men yus un Laporan Kiner ja Dosen . Laporan
Ki nerja Dos en mencaku p banyak aspek terkai t pendi dikan,
penel iti an dan pengabdian. Pr ogram Stu di juga memfasil itasi
mahasi swa u ntuk memberikan evalu as i dan res pon ter hadap
T. LKD
Ap akah Program Studi memberlakukan kebijakan dan p rosedu r yang efektif un tuk pengajar an yang telah diteri ma sel ama s atu s emes ter. Hal in i s udah U. SK Tim Penjamin Mutu
secara kelembagaan mengembangkan dan men gevalu as i kegiatan akademi k X dapat dilakukan
Program Stud i mengadakan
mel al ui situ sforu
SIATMA
m dis (Sistem
kus i dalamInformasi
kegiatan Akademik
khus us
V. Evalu as i onli ne via siatma.uajy.ac.id
dos en guna men ingkatkan pros es pembel ajaran? Terpadu
sep erti Lokakarya.
UAJY). Program
Lo kakarya
Studidimaksudkan
ju ga memi likiuntukTim Pmembahas
enjamin Mutu hal-hal
Prod itelah
yang yang dicapai
b ertugas serta
antara
target-target
lain untuk kedepan.
memeriksa Diskus
kes esuai
i d ilakukan
an materidi
kuli ap
seti ah pemi
yang natan
di berikan
stu iki
di.
o leh
Setiap
dosen peminatan
dengan ssiltudi
abmaan
us,akan
seb mendapat
ar an isw
ni lai
Program Stud i memil berbagai jalur peneri mahas a baru
Ap akah Program Studi memfas ili tasi ko mu nikasi antar dosen untuk menjalin mahasi
penjelasan
sep erti:swa,dari
duras Koord
i mengajar
inator mata
dos enkul dan
iahjumlah
men gen kehadiran
ai per kembangan
dosen . W . Daftar Hadir Lokakarya
kerjasama yang erat terkai t dengan mata ku liah-mata kuli ah yang ada d alam X Untuk
yang telah
memotivasi
did ap atdo ataupun
sen b erkarya
berkaitanl ebih
materi
baik, kuli
adaahpen yang
gh arperl
gaan u X. Daftar Had ir R apat Prod i
kurikul um agar mencap ai has il pendi dikan yang l ebih baik? Jalur
untu
di kUnggulan:
tambah dosen kan.dir s eleksi
berpres
Masi dan p enerimaannya di dasarkan pada prestasi
yang pernah ai h ng-mas
o tasi
leh calon (berdasarkan
ing pemi
mahasi natan kinmengadakan
swa erja
ketika akademik
masi h per ddudukantemuan
di Y. Daftar Hadi r R ap at Peminatan
pemanfaatan
ruti
bangkun unSMA tuk mendis
e-learn
atau kuing).
SMK. sikanProten gr am tang perkembangan
unggulan ini menawarkani lmu dan3 jalu r,
teknolo
yaitu gi . Program
jalur rangking, Studi
jal uratau mengadakan
rapopun rt, dan jalrapat
ur pl eno sehin
non-akad emitank.ggaprdapat
menyelesai kan masalah kondis i terki ni berkai oses
2.3. Mahasiswa dan Suasana Akademik Antara:
pengajarprogram an . peneri maan mahasis wa baru dengan seleksi ujian
tertul is. Tes t dil aku kan sebel um pengumuman kel ulus an SMA atau
SMK d an dapat dilakukan d i s eko lah yang di tunjuk atau di UAJY
dengan jadwal yang di sepakati.
Program Sel eks i Si swa B erprestas i (PSSB): program pen erimaan
2.3.1. Program Studi haru s menetapkan d an melaksanakan s tan dar masuk u ntuk mahasi swa b ar u tanpa tes tertu lis dan dikhus uskan bagi si swa-si swi
mahasis wa baru dan pind ah an, maup un p enyetaraan kr ed itnya. beragama Katol ik.
Beas isw a: p rogram peneri maan mah asis wa baru tanpa tes t tertul is
dan terbuka untu k umum.
Ap akah Program Studi memberlakukan kebijakan dan p rosedu r yang efektif, jelas , Regul er: peneri maan mah as is wa baru dengan s eleksi ujian tertu lis .
Z. web www.uajy.ac.id
dan dapat di ketahu i o leh masyarakat umum u ntuk memas tikan bahw a mahasis wa X Test dil
Trans ferakukan
kredit setelah kulpengumuman has il ujidengan
an nas ional seti ngkat
baru diteri ma dengan kual ifikasi akademi k yang ko nsis ten den gan kurikul um SMA atau SMK. mata Pros es piah dapatan
endaftar di lakukan
dapat d ilakukan memperh
s ecara o nliatine kan AA. Bro sur penerimaan mahas isw a baru
kesesu aian materi pembelajaran
Sel eks i teryang
ada. AB. infop mb .uajy.ac.id
Program Studi un tuk memen uhi Capaian Pembelajaran ? atau l angsung di UAJY. tulis di lakukan di UAJY men gi ku ti
Untuk
jadlaiwal mata
yang kul
tel ahiahdiyang memil . iki kesStudi esuaian mater i pembel ajaran,
Ap akah Program Studi memberlakukan kebijakan dan p rosedu r yang efektif dan ni yang dipero leh tetapkan
di luar P rogram dapat l an gs ung di transfer
dapat d iketahui oleh masyar akat u mu m untuk mengatur transfer kredi t mata Bi dikmisii ni
Program
menjad :Stud
UAJY
lai i memil
matad itunjuk iki kebi
kuliah danyan jakan
dipercaya hanya untuk
mener mengel
ima transfer
ola p rogram
bi
mahasi
dikmisi swa darid arDitjen
i Pr ogram Dikti,Stu dig ses
Kementeri S1, uai
dan materin
an tidak ya.
Ri set,meneri
Teknolo magipindan dahan
kuli ah-mata kul iah yang ditempuh di luar Program Studi (dapat termasuk X Sedangkan
idikan untu Dipkloma,
mata kul iah yang ditempuh olehakredi
mahasis
tasiwa
di AC. nilai matakuliah transfer
PendProgram
dari Tinggi RI, yang dengan menyediakan
ketentuan: p rogram
s tatus bantuan biaya
penyetaraan p engal aman kerja d an aktivitas-aktivitas non-matrikulas i ke dalam perguru
pend
seti daknya
idi an tin
kan ggi lu
sama,
untuk ar negeri
jumlah
l ulus anmateri
sks
SMA dalam
yang dan brangka
isa
sederajat
ditrans s tudent
yang
fer maks exchange, 0dsks,
i i
kredit)? mana ada kemungkinan p emb elajarannya bmemi
erbedaimallikid4potens
engan
akademik
ni lai yang dapat
baik d di
an transfer
tiddaki kuri mampu
mikunimal
lumsecara
B. grekonomi
am Stu di,untuk
b elajar di
mata kuli ah yang ada Pro ni lai dapat
Ap akah Program Studi memberlakukan kebijakan dan p rosedu r yang efektif dan PTN
Pros
di edur
d an PTS.
transfer dan
menjadiper syar mata atan: kul iah
dapat d iketahui oleh masyar akat u mu m untuk mengatur transfer mahas iswa, a. Mengajukan permohonan pinpil dahihan Topik
melal ui K hususAdmis
Kantor . i dan AD. Buku Ped oman Akademik Fakultas Teknik
X
termasuk metode eval uasi untu k men gakui capai an-capai an pembel ajaran yang Penjelasan(KAA),
Akademik mengenai pal ing jalurl amb masuk,
at 1 hari jadwal
s ebelum peneri u maan
jian masuk, d an PMB
telah ditempuh seb elumnya? pers yaratan
Regul er I. dimuat d i w eb ww w.u ajy.ac.id dan brosu r yang dapat
di unduh
b. Mel engkapi di webdokumentersebut.yang diper lukan: fotokopi kar tu tes, Daftar
Program Studi haru s menetapkan d an melaksanakan pemantauan kemajuan Hasil Studi asal, foto kop i kartu mahas isw a asal, s urat keterangan
mahasis wa dan mengeval uasi kinerja mahasis wa s ecara b erkes inambungan. Pada
pi ndah Jaldur arRi Per
egugu ler,ruanPengeloTi nggilaasal Pro ,grKurikul
am Stuum/Silabu
di ter lib atslangsu
d ar i Prng ogram
dalam
2.3.2. Pros edur penjamin an mutu harus ditetapkan u ntuk memas tikan agar kecuku pan Setiap
menentukan
Studi semester,
asal, nilaiProgram
Status Akredi
mini mal tasStud
pes i s elalu
i Program
erta melakukan
selStudi
eksi dan
asaljumlah monito calon ring d an
stand ar dicapai dalam s emu a peni laian. evaluasi
mahasi swa kiner ja mahasi
yang akan dswa iterima.berupa s ebaran n ilai yang di peroleh
seti ap mahasi swa dengan membentuk ti m penjami n mutu Program
Studi . has il belajar dua tah un per tama dan akhir tahun ketujuh
Evaluasi
Ap akah Program Studi memili ki kebijakan dan p rosedu r penjaminan mu tu yang Pengambil
masa an
s tudisudahdilmata
akukan kuli ah, Kehadir an mahasis wa berikut:
d al am perkuli ahan,
efektif un tu k memo nitor dan mengevaluas i kin erja mahasi swa dalam memenuhi X ni lai yang didapdengan at, hi stori ketentuan
s tatu s s tudisebagai dapat di monitor ol eh AE. s ebaran n ilai
1. Dua tahun Pembimbi
pertama ding lakukan evaluasi terhadap
gel olamahasis
ProgramwaStudi
un tuk
Capaian Pembelajaran? seti ap Dosen Akademi k dan Pen
menentukan
melal ui s 2itus kel an
dos en.d jutan studi nya.
ev.uajy.ac.i d Psemester
enilai an i ni d isel enggar akan
ses
Hasiludahmoni torin
(dua) gtahun
dan evaluas , p ada iakhir s elalu di bahas IV b ersama
(emp at). dalam
Mahas r apisw
at a
Pel aksan
dapat
Program melaanStud Praktikum,
anjutkan
i, dan Kerja Prakti ak,setel
Magang, dan a) Tu gas
kanAkhi r juga
sel alu dimoni tor d anstudi
d di
igunakannya apabil
evalu asiun tuk
untuk melakukan
ah 2 (du
mendapatkan perbaitahun
capaian dke apat
yan g
Ap akah akti vi tas-akti vi tas mon itori ng dan eval uasi yang dil akukan P rogram Studi lu
depann
lus sekurang-kurangnya
ya. 40 (empat p uluh ) SKS dengan Indeks
X leb ih baik lagi . D. Buku Kurikulum
ses uai d engan kebijakan dan p rosedu r di atas? Pres
Mi salnya
tas i Kumulatif
moni torinsekurang-ku
g dan evalu rangnya as i terhadap 2,250 p .elaks
P enentuan
anaan Tugas IndeksAkhir
Pres tasjii ka
(TGA), Kumulatif
sebelu mn bagiya mahasi
penentuan swa Do yang sentelahP emb mengumpu
imbin g TGA lkan leb ih
dari
di lakukan
40 (empat oleh Koo puluh rdinator
) SKS diambi TugaslAkhir,d ar i nisekarang
lai yan g terbaik.
i ni mah as is wa
2. Padalangsun
dapat akhi r tahung memi ketujuh
lih sen diri (akhiDosenr s emes Pembimbi
ter ke-14) ngjika
TGAmahasis
yang wa
Ap akah hasil -hasil moni torin g dan evalu as i ki nerja mahas isw a dip ergunakan belingin
di um dapat
kan pada menyel s aat esaikan
pengis ian s tudin
K artu yaRencana
maka mahasi Studiswa (KRS).
ti dak berhak
X AF. Formulir penilaian TGA (lama dan baru)
untu k mel aku kan perbaikan-perbai kan berkelanjutan b agi Program Studi ? melanjutkan
Sis tem penil aian stu dinya
Ujian(di TGA putusjugahak dievalu
stud as inya).
i, jika sebel umnya berkas
Lap oran Tugas Akhi r hanya d inil ai o leh Dos en P embi mbing TGA s aja,
seh ingga ni lai dari Dos en Pembi mbing memi liki ko ntribu si besai
pada nil ai akhir Tugas Akh ir, sekarang i ni nil ai dari Dosen Penguji
2.3.3. Program Studi haru s menciptakan d an menjaga s uasana akademik yang kond usif tid ak hanya dari hasil Ujian Tugas Akhi r saja, tetap i juga dari
untu k pembelajaran yan g berhas il komponen nil ai b erkas Lap oran Tugas Akhi r yang di buat ol eh
mahasi swa TGA.
 Program Stud i menyedi akan bimbin gan dan kon seli ng untu k
mendampin gi mahasi swa dalam menyelesai kan stud i dan pers oalan
lai n yang di alami.
Bi mb ingan d an kons eling aspek akademik di lakukan oleh Dosen
Pembi mbStud
Program ing Akad
i memfasil
emi k dib
itasiankeakti
tu Pengel
fan mahasis
ola P rogram
wa d al
Studi.
am Setiap
mahasi swa d ap at dib
menyelenggarakan dan/
an tuatau
dal mengikuti
am merencanakan
kegi atan,s studi
ertadan
memberi
b erbagai
masalah studi
pengakuan d anyang
penghargaan
di alami, sehidalam
nggabentu
dih arapkan
k nil ai pada
mahasis
Si stem
wa yang
bers angkutan
Parti sipas i Aktivitas
dapatMahasis
menyeles waaikan
AtmastuJaya
dinya
(SPAMA).
d engan baik s esuai
dengan
SPAM A adal
mi nat
ahdan
si stem
kemampuan
yang mendu nya.kuSetiap
ng, mengakui,
mah as is wa
dandimemb
waji bkan
eri
IA-R202IABEE Evaluation :: Penyerahan Laporan Evaluasi Diri
melakukan
ni lai setiap akti
bi mbingan
vi tas kemahasi
mi nimalswaan
4 kaliudalam
ntuk mengembangkan
1 semester, dan dicatat
dir i
ol eh memili
agar s etiap Dos
ki karakter
en Pembiyang
mb tangguh,
ing Akad emi
aktif,
k pada
kreati
Form
f, mandi
Bimbi
ri, ngan
dan
Akademik.
berd edikasi tinggi.
Bi mb ingan
SPAM A merup d anakan
konssalah
eling satu
aspeks yarat
non -akademik
yang waji b d di
ibantu
penuhi oleh
unKantor
tuk
Kemahasi
yudi sium, swaan,
di manaAlumni seti apdanmahasi C ampswausharus
M inis memenu
try (KKAChi M).miMnimal
ah as 65
is wa
Ap akah Program Studi menyediakan bi mbingan dan kons eling mah as isw a baik X dapat mel
Satuan Aktiakukan
vitas (SA)bimbiselama
ngan sdan tudi.kon
SPAMA
seli ngyang
meli puti
dii kuti
pengembangan
haru s AG. Daftar mahasiswa dan Dosen Pembimbing Akademik
untu k as pek akademik maupun non-akademik dan bimbi ngan karir?
memenuhi
keprib ad ian: mahas isw a pada bi dang ps ikolo gi s eperti pemah aman
pada
Bi dangdiril misen
ah/Penal
diri , kons
aran epmini
d iri, mal
min20at, SA
b akat, kemampuan , s ikap, sifat,
dan
Bi dangsebagainya.
Iinat B akat Pembimbi
mi nimal ngan 8 SA in i b ertujuan agar mahasis wa dap at
Program Studi haru s mendo rong kegiatan-kegiatan ko-kurikul er untu k lebdang
Bi ih memahami
Pengabdi an diripad
nya,a sMasyarakat
ehingga d apmiatnimal berkembang
6 SA ses uai dengan
2.3.4. pembangunan kar akter dan meni ngkatkan kesadaran mah as is wa akan kebutuhan poten
Bi dangsiOrganis
yang dimil asi dan
iki. P engemban gan Kepri badian mi nimal 6 SA
negerin ya. Bi mb ingan kari r di lakukan sejak diteri ma sebagai mahas isw a baru.
Mul aisemester
Pada d ar i i nis iasi
p ertama
mahasis kuwaliah,baru
mahasi
, s etiap
swamahas
diwajibkan
isw a sudmengi
ah kuti
di ken al kan
kegiatan Latihan
dengan Dasberbagai
ar Pengembangan
p rospek kerja Kepyan
ribadi
g mungkin
an Mahas d iperol
isw a eh
Ap akah Program Studi memfas ili tasi berbagai kegiatan ko -kuri ku ler untuk semua lul usan
(LDPKM), untu kprogram
mengemb stud ani,gkan
berbagai
kepr ibadi
ku liah
an umum
mahasis yang
wa dal am hal AH. SPAMA
membangun karakter mahasi swa d an memperkaya w awasan mereka terh adap X di taw
in telektual,
arkan di emosi
Program
onal, Studi
s piri tual,
sel ama
dan mas
atti tude.
a stud i mahas iswa, dan AI. Pres tas i Mahasis wa
kebutuhan-kebutu han bangs a? bi mb ingan karir yang sel alu d iberi kan kepada semua calo n l ulus an
seb elum
Pada tingkat
w isud Universi
a berup tas,
a pembekalan
terdapat 26 calon Unit Kegiatan
wi sudawan Mahas olehiswalumni
a
yg sud ah
UKM), yaimemperol
tu Tae Kwon eh Dokeberhasi
, Inkai, lan
PS Merp
dalamatikarirn
Puti h,ya.IK S Pro P atr ia,
Boxer,
Ada Kyokushi
matakul iah nkai,
Kewirau Ai kisahaan
do, Bol aTeknik
Bas ket, di Bo
manala Voli , B ulu
mahas iswTangki s,
a belajar
Sepak Bol a,
membuat buTensin is
essLapangan,
plan dan Ren an g,nya,
s ebagai Selam,
jugaPecinta
seri ng Alam
mengund “Palawa”,
an g
Ap akah jiw a kewirau sahaan yang di ci rikan den gan dedi kas i, ketekun an , d aya Paduan
wi Suara Mahasimemberi
rausahawan swa, Marchin g Band, Teater Lil in, Seni Budaya AJ. P resens i kul iah u mu m
Nasi onal (SBN),untuk Koper as i Mah asis kanwa pengalaman
(Kopma), Pers s uksesnya
Mahasis d wa
alam AK. Contoh bus ines s pl an (dalam mata kul iah Kewiraus ahaan Teknik)
nalar, ber pikiran terbuka, dan s emangat untuk bel ajar d itekan kan dalam aktivitas X ses i perku
“Pasti”, liahan dan kul
Photography iah umum.
“APC”, Debat, Excell
pembentukan karakter mahasi swa? Ruan
Selain gitu
pengelol a ProUniversi
, d i ti ngkat gram Studtas id Pusatent,
ilengkapi
ada Kfasil Resi
itasmen
ewiraus yang
ahaan Mahasi
dibu, yangtuswa,
hkan AL. Pos ter (dalam mata kul iah K ewiraus ahaan Teknik)
daning
ser Unit
termasuk Kjaringan
juga erohanian
mendapat . Informasi
internet
h ibahuntukbagitentang
memantau
mahasi UKM
swa untuk dapatmemulai
d ili hatppada
pelaksanaan roses
bi snis . AM. Fo to (dalam mata kul iah K ewiraus ahaan Teknik)
web siteajaran
pembel uajy.ac.i d and admini strasi . Pelayanan admin istras i akademik
mahasi swa d ilakukan di ruan g Tata Usaha.
Mahasi
Ruan swaasjuga
g kel d ised d iakan
ili batkan secaradalam b erbagai
memad ai unben tuk kegi atan
tuk penyelen ggaraan
pengabdi
pro an pad
ses belajar a mas yardiakat,
mengajar lengkapidan ddengan
apat membantu pr oyek
fasi li tas komputer
penel iti an
dengan jarindos ganen.inter
Selain netitu,
danmahasi
proyektor swa dLCD. iberiProses
kesempatan
bel ajaru ntuk
2.4. Fasilitas dapat berpartis
mengajar ditunjang ipasi pu dallaam berbagai
ol eh s itus kuli lomba akademikah.u
ah (http:\\kuli maupun ajy.ac.idnon) -
akademik
yang dapatyang diaksesdimioleh nati, mahasis
yang diswa. elenggarakan
Melalu i s itus ol eh berbut
terseb agaidospienhak.
dapat memberi kan materi p erku liahan dan tu gas perkul iahan yang
Di
hasitingkat
lnya d Program
iunggah ke Studi
d alam, diben
si tustu tersebut.
k Hi mpunan Mahasisum
Laboratori wayang den gan ada di
Program Studi haru s memastikan keters ediaan dan aksesi bil itas fasil itas agar berb agai Stud
Program bir o,i yai
Tekni tu Mi k Sinat danagai
pil seb Bakat, Akademi
tempat untus,k Lipraktikum
tbang, USDA,
2.4.1. pros es pembelajaran dapat ber jalan secar a efekti f dan memenu hi capaian Humas,swa
mahasi dandPan usdok.
penel itian dos en, terdiri dari : (1)Laboratori um
pembel ajaran. Struktur d an Bahan Bangunan, (2)Labo ratorium Mekani ka Tanah,
(3)Labor ato rium Tr an sportas i, (4)Laboratori um Ukur Tanah,
Ap akah ins titusi pen gel ola Program Studi dil engkap i den gan fasil itas yang (5)Labor ato rium K omputasi Teknik Sipi l, (6)Labo ratorium Hi droli ka
dan Rekayasa Li ngkun gan , (7)Lab oratoriu m Manajemen Rekayasa
di perlukan untuk menyelenggarakan pembel ajaran dal am rangka memen uhi AN. Foto Lab oratorium dan Cl uster Komputer
X Kon struksi . Sumberd aya kompu tas i b erupa s arana Lab oratoriu m
Capaian Pembelajaran, seperti : kanto r, kel as dan perlen gkapannya, labo ratorium, Kompu tas i Tekni k Sipil yang di lengkapi dengan beb erapa fasi litas AO. Foto Perpu stakaan
su mber daya kompu tasi, layanan perpus takaan, dan sebagainya?
pi ranti lunak s eperti SAP, ETABS, LUSAS, MS Project, NVivo
merupakan fasi li tas yang dapat dipergun akan oleh mah as is wa
maupun dos en dal am mel aku kan perkuli ah an maupun penel itian.
Layanan perpus takaan dilakukan s ecara ter padu d al am satu lokasi
perp ustakaan pus at yan g dikelo la s ecara p rofesio nal. Di
perp ustakaan pus at tersedi a buku teks , jurn al nas ional terakreditasi
Sebelu
dan jurn malpelaksanaan
i nternasi onal prakti
yangkum, dil anmahasi
ggan oleh swa perpus
diber ikan pembekalan
takaan. Ju rnal
dan penjelnal
in ternasio asan teryang
sediameru dalam jukhard
pad acopy Buku P etunju
dan so ftcopy k Prakti
yangkudap m. Diat
dal amesBuku
di aks melalPetu ui situnjuk P rakti lib
s http:\\ kum sudah ditul
.uajy.ac.id. Jurn is al
semua hal yang
nas ional
di perlukan selama
terakreditas i yang di prlanggan
aktikum,yaitu baik Civi
al atl Engi
maupun neering bahan maup un
Di mensio n, cara
pel aks an
Jurnal aanportasi
Trans praktikum. FSTP T, Penjel
Jur nal asan
Teknip enggu
k Si pilnaan
ITB,alat danMedia
Jurnal pr osedur
stand ar kerja d ijel askan dal am dokumen Qu
Komun ikas i Tekni k Sipi l. Jurnal intern asion al yang di langgan yaitu al ity Standard
Procedure
ACI Material (QSP ) dan, ACI
Journal W orking
Structu Instr
ralucti
Jouon (WI)
rnal, dan yang
ASCEdi Jo
mi urnal
li ki ol ehyang
Lab oratoriu19
mencakup m.jurnal
Den gan yang mengetahui
terkait denprins gan bid ip dan
angcaraTeknikkerjaSip alat
il. maka
Ap akah para mahasi swa d iberi kan pemahaman tentang p enggu naan alat bantu, mahasi swa d ap at menjal an kan setiap jen is peker jaan d an penel itian
peral atan, s umberdaya komputasi , l aboratori um, dan fasi litas fisi k lai nnya X di labomenjaga
Untuk ratorium agar secara baik danyang
peralatan benar. ad aDengan
di labordemi ki antetap
ato rium has il yang AP. Buku Petu njuk P rakti ku m
seh ingga memungki nkan pemanfaatan fasi litas terseb ut s ecara aman d an benar? di peroleh
akurat hassesiln yauaimaka
dari tu juan pelaksanaan
di lakukan praktia.
kalibr as i berkal kuAnggaran
m mau pun un tuk AQ. QSP
penel iti an . Dalam
melakukan kalib rasi pelaksanaan
alat s elalu dis p rakti kum mah
ediakan s etiap as isw
tahua di
n. damp
Sel ainingi
ol eh srasi
kalib taf maka
laboratorijugaum dan asisperawatan
di lakukan ten l aboratori rutinum dan yang menjel askan
p engganti an
semuaatan
peral yang harus dikerjakan
maupun pendukungnya. b eserta b ah andemiki
Dengan yang di anbutuhkan
peral atand an
alatalu
sel yang
dalamdipergun
kondi si akansi apserta
untupr k osedur
diop eraspelaksanaann
ikan kapan saja. ya. As is ten
Dengan
lab oratorium
peral atan yan gtersebutterkalibradalah as i maka mahas
has ilisw a yan
yang g diroleh
diper ekrutoleh
dan d isel eks i
ses uai dengan
mahasi swa p adkriteria saatapyang rakti dikum tetapataukan.pun d osen yang mel aku kan
penel iti an dapat ter jamin kual itas dan keakuratan data yang
di peroleh . Prodi juga men gajukan anggaran untu k pembeli an alat-
alat laboratori um ke Uni vers itas guna melen gkapi fasil itas
lab oratorium. Pengadaan alat l ab oratoriu m juga d ilakukan melal ui
su mb an gan dari alumni .
Sumber d aya manu sia di l aboratori um maupun Prodi s elalu
di dukung un tuk mengemb angkan diri melal ui p elatihan maupun
wo rks hop sehin gga dapat mengikuti perkembangan teknol ogi
Ap akah Program Studi ju ga memberl aku kan keb ijakan d an pro sedur yan g efekti f maupun infor mas i. In fo rmas i p erkembangan tekn ologi penel itian
untu k memel ihara d an memperbarui pi ranti, peralatan, s umber daya komputas i, X maupun peralatan laborator ium s elalu dii ku ti u ntuk mengetahui AR. Lisensi Software
labo ratorium, perp ustakaan dan fas ili tas l ainnya yang di gunakan ol eh mahasi swa kebaruan peralatan maupu n pi ranti lunak yang di butuh kan.
dan dosen? Pi ranti l unak komputer yang men dukung komputasi juga diad akan
untu k men dukung kebutuh an mahasi swa maupu n do sen u ntuk
melakukan pen eliti an di labo ratorium kompu tasi. Pi ranti lunak
2.5. Tanggung Jawab Institusi komputasi di adakan dengan l isen si sehi ngga legali tas pemakaian
dapat dijami n.
Pengadaan buku un tuk melengkapi kol eks i di P rogram Studi
di lakukan dengan men ganggarkan pen gadaan buku. Buku dan jurnal
di temp atkan secara terpadu di perpustakaan s ehingga mahasi swa
Program Studi haru s menetapkan d an mengelol a pro ses pelayanan pen didi kan,
2.5.1. meli puti desain pend idikan, pengembangan dan pel aks anaan kurikul um, penil aian dan dosen dapat mengakses secara bebas untuk keper luan proses
bel ajar mengajar mau pun untuk pen eliti an dan pengabdi an kepada
pembel ajaran, dan l ayanan pendu kun g. masyarakat. Mahasi swa mau pun d osen dapat meminjam sejumlah
buku selama w aktu tertentu sehin gga d apat di manfaatkan ses uai
dengan keb utuhannya. Selain itu terdapat s ejumlah buku r eferen si
yang bi sa di aks es d an di baca d i ru ang baca perpus takaan. Anggaran
untu k berlangganan jurnal nasi onal dan i nternas ional sel al u
di sedi akan di s etiap tah un anggaran.
Adanya tim pen jaminan mutu yang di bentuk o leh program stud i
untu k mel aku kan eval uasi dan memberi kan lapo ran mengenai
pro ses belajar mengajar. Terdapat Ti m Aud itor untuk melakukan
pro ses au dit internal ISO yang dil aksan akan sekal i dalam satu
tahun, d an audi t eksternal yan g dil aks anakan sekali dalam s atu
tahun. Pr oses audit ISO d ilakukan agar per baikan si stem manajemen
mutu prodi dapat d ilakukan s ecara b erkes inambun gan. Mahasis wa
melakukan evaluas i terh ad ap pros es belajar mengajar yang
Ap akah Program Studi memberlakukan pro ses yang efektif untuk memasti kan di lakukan oleh dos en ti ap mata kuli ah seti ap s emes ternya, d an AS. Jadw al Pel aks an aan audi t ISO
kuali tas dan keb erlangsun gan program? X dos en d ap at melih at hasi l d ari evaluas i mahasi swa situ s evaluas i- AT. Laporan dan d oku men tas i pamer an pend idikan
dos en.u ajy.ac.id . P rodi menerima masu kan dari peman gku
kepentin gan untuk men gevaluas i u lang pel aks anaan kurikul um.
Prod i b ersama KKP (Kantor Ker jasama dan Promosi ) melakukan
pro mo si ke berbagai SMA dan akti f dalam kegiatan pameran-
pameran p endid ikan yang di selen ggarakan ol eh i nstans i-ins tansi
terkait. Fasil itas kel as d an labo ratorium terus dirawat dan di perbarui
seh ingga dapat digunakan dan berkesi namb ungan

Prod i membuat rencana-rencana p eningkatan, pengoperasi an, dan

Ap akah upaya-u paya yang dilakukan o leh i nsti tusi pengel ola P rogram Stu di dapat
menjamin cuku pnya sumber daya finansi al u ntuk melanjutkan , meni ngkatkan d an
mengoperasi kan li ngku ngan dan layanan pen didi kan, termasu k dis ai n p endidi kan ,
pengembangan kuri kulum d an penyampaiann ya, serta penil aian p emb elajaran?
keberlanjutan layan an pend idikan yang akan dil akukan d al am satu
tahun anggar an dalam R PKA (Rencan a Program Kerja dan
Anggaran). Untuk p eningkatan sarana prasarana laboratori um, Prodi
membentuk ti m penggalangan d an a yan g melib atkan al umni, un tuk AU. R encana Program Kerja dan Anggaran Pr ogr am Stu di
X mengako mo dasi sumbangan al umni untuk p engad aan alat AF. B erita Acara serah teri ma alat l ab dari alu mn i
AW. Daftar Penerima Hib ah Penel iti an
lab oratorium. Dosen di dorong untuk mengajukan hibah penel itian
melal ui LPPM (Lembaga Penel itian dan P engab dian Masyarakat)
yang dapat ditujukan kepada Dikti (Di rekto rat Jenderal Pendi dikan
Tin ggi ) atau in stasi lai n.

In stitu si harus me ngu payakan ter bangunnya su mb er daya, layan an pend uku ng
2.5.2. dan kerjasama dengan peman gku kep entingan dalam penel iti an , pendid ikan
dan/ atau layanan kepada mas yarakat dengan memper timbangkan sumber daya
lo kal yan g ada

Prod i membangun kerjasama den gan perguruan tinggi LN (Luar

Ap akah upaya-u paya dil akukan o leh insti tusi pengel ola P rogram Studi untuk
mengembangkan kemi traan dengan lembaga-lembaga eksternal seperti in dustri ,
pus at penel itian, d an uni t-unit mas yarakat un tuk mendoron g Tridh ar ma
(pembelajaran, peneli tian, dan keterl ibatan mas yarakat)?
Negeri) s eperti NCKU (Nation al Ch eng Kung Un iversi ty) u ntuk
mengiri mkan mah as isw a mengikuti program 3+2 untuk meraih gelar
Strata 1 d an 2, ju ga ker jasama dengan Universi te Lill e de Fran ce
beru pa program Stud ent Exchange. Kerjasama dil aku kan dengan
lembaga Eras mu s u ntuk memberikan kesempatan pada do sen
untu k men gajar dal am rangka staff academic exchan ge. Pro di Tekni k
Sipi l bergabung dal am IAESTE (Th e In ternation al Asso ciati on for the
Exchange of Students for Techni cal Exp erience) yan g memb erikan
kesempatan kepada mahas isw a untuk bekerja atau menempu h
magan g di luar negeri. Kerjasama juga dil akukan d engan perus ahaan S. Memorandum of Unders tanding
konsu ltan maupu n kontraktor untuk memberikan kes emp atan
kepada mahasi swa untuk melakukan magang di perus ahaan AX. Daftar Mahas isw a peser ta stud en t exchange
X terseb ut. Peneli tian bersama di lakukan dengan universi tas l ainnya AY. Daftar staff yang mengikuti staff academi c exchange
AZ. Daftar mahasis wa p eserta Magang IAESTE
mis al nya dengan Un dip (Un iversitas Dipo negoro) dan fib-In dones ia BA. Arti kel Ilmiah tentang Bal ok Castel la
(Federation In ternational e du Beton). Kerjasama dil aku kan dengan
pus at-p usat p eneli tian d i l ingkungan APTIK (As osias i P ergu ruaan
Tin ggi Katol ik). Kerjasama dengan ICMFA (In ternational Con struction
Management Forum in Asi a) untuk mel akukan kegiatan worksh op
dan ku njun gan ke proyek pembangun an MRT Jakarta.
Kerjasama dil aku kan dengan PII dan LPJK untuk memberikan
pel atihan kepada dosen dan al umni, dan memb erikan s ertifikat
setel ah menyeles ai kan pel ati han s esuai dengan kompeten si.
Kerjasama dengan HAKI (Hi mp unan Ahli Kon struksi Indones ia)
di mana mah as is wa yang melaksanakan Kerja Praktik d an Magang di
peru sahaan jasa kons truksi yang direkomendas i ol eh HAKI, akan
di berikan s ertifikat Anggota Mud a yan g dikelu ar kan oleh HAKI.

Dengan mengikuti kegiatan magang ke Luar Negeri seperti mis al nya

ke India, Austri a, Jerman, dan Jepang maka mah as is wa
mendapatkan pen gal aman kerja d i negara tujuan tersebu t dan
dapat membagikan pengalaman yang su dah di perol eh kepada p rodi
dan mah as iwa lainn ya. Student Exchange di lakukan dengan
mengiri mkan mah as isw a ke berb agai negara sep erti Rumani a
Ap akah akti vi tas-akti vi tas kemitraan sebagaimana di sebutkan di atas X (Outbou nd), Peranci s (Inboun d), Fi lip ina (Outb ound) s ehin gga BO.Daftar mahas isw a peserta Magan g IAESTE
di pergunakan ju ga untuk meni ngkatkan mutu pros es p emb elajaran mah as is wa? menambah w aw asan mahasi swa dan mahasi swa dapat membagikan BM . Daftar Mahasi swa peserta student exchange
pengal aman belajar dan i lmu pengetahuan yang ti dak ada dal am
kurikul um pro di kepada teman-temannya. Prodi meneri ma
mahasi swa d ar i negara lain seperti Perancis untu k men gi ku ti p roses
bel ajar mengajar sehi ngga mah asis wa dapat mempero leh informasi
tentang kegiatan
Program pembelajartian
Stud i menetapkan apyang
do sen ada di negara
harus as al mahasi
men entukan empat swa
terseb
cap aianut.p emb elajaran pada tiap matakul iah yang mengacu pad a
cap aian p emb elajaran program stu di. Selanjutnya dos en juga harus
menetapkan s istem evalu as i untuk mencapai ti ap capaian
pembel ajaran b eserta bo bot pen ilai annya. Pen ilai an capaian
pembel ajaran d itetapkan dal am interval waktu satu semester yang
3 Penilaian Capaian Pembelajaran yang Diharapkan mencakup 14 kali tatap muka d an 2 kali ujian terjadwal yang wajib
di laksanakan , yaitu Uji an Tengah Semester (UTS) d an Uji an Akhi r
Semester (UAS). Di an tara uji an terjadwal, do sen mel akukan
evaluasi -eval uasi dalam ben tuk lai n sep erti kui s, tes, pres entasi , d sb.
Program Studi haru s memastikan bahwa p roses peni laian capai an pembel ajaran dal am
Kebi jakan
rangkadan menipros laiedur capai
p enilanaipembel
an capaian arajan.pembelajaran
Hasi l evalu as pada
i ini
3.1. yang efektif, yang didas ar kan pada i ndikator ki nerja yang tel ah di tetapkan , secara
pri nsi pnya
terper telah
incidiacu
h ar usdan d iumumkan
dijalankan secara
o leh sterbu
egenap ka kepad
do sen,anamun
di laksanakan dan dipel ihara p ada sel ang waktu yang di rencanakan menggu nakan mahasi
bel um di swa.
tetap kan secar a formal. Mul ai Semester Gas al 2018/ 2019,
metode yang s esuai . kebijakan dan p rosedu r in i tel ah di formalkan, selur uh do sen telah
Saat
di beriinpenjel
i kriterasan
ia kelul secara
usanterperin
tiap matakuli
ci mengenai
ah masikebi
h mengacu
jakan dan pada
Ap akah Program Studi telah menetapkan kebijakan dan pro sedur yan g jel as un tuk kriteri
pro sedur
a kelul
ini usan
dalamyang fo rum
telah lo kakarya.
d itetapkan Mudalam
lai Semessis tem
ter Gasal
peni laian di D. Buku K urikulu m
melakukan peni laian pemenuhan Capaian Pembelajar an ? Kebijakan dan prosed ur F. Rencana Pembel ajaran Semester (R PS)
in i meli puti metode p enil ai an yang s pesi fik untuk ti ap Capai an Pembel ajaran, XX tin gkat2019
2018/ Uni vers eluruh
sitas Atmados enJaya haruYogyakarta,
s menetapkan yaitucapaian
berdasarkan
pembelajaran
p ad a BB . Buku Ped oman Perkuli ahan Teknik Si pil UAJY
in dikator-ind ikato r kiner ja s erta rencana i nterval w aktu untuk mel akukan Peni laian
mata kuli ahAcuan
bes erta
P atosikan stem (PAP).
evaluasStandart
inya dalamkelu lusan
Rencan berdas
a Program
ar kan PAP BC . R ancangan sis tem peni laian baru yang b erbasis capaian
di tetap kanyang
Semester dengan tel ah kriditeria
sus un.batas
Selanju
lu lustnya
sebagai
pros berikut:
es bel ajar 0 men
= E, 20gajar
= D,
peni laian. 40 = as
berd C, arkan
55 = C+, RPS60 akan
= B-,s elalu
65 = dipB, 75 antau
= B+,ol80 eh=TiA-,
m Penjami
85 = A. Saat
n Mutu in i pembel ajaran
Program Stud i.i sHas edang il inimenyiapkan
akan di sampaikan s istem kepada
penil aian mas
yang
ing-masing
s esuai BB . Buku Ped oman Perkuli ahan Teknik Si pil UAJY
Ap akah keb ijakan d an pros edur tersebut di atas tel ah di gu nakan secar a efekti f W . Daftar hadi r l okakarya
untu k men ilai Capaian Pembelajaran Pro gram Stud i d an menghasi lkan us aha- XX dengan
dos en, agarpenildos
aian encapaian
dapat selal pembelajaran
u mengembangkan yang tid akpros berdasarkan
es b elajar F. Rencana Pembel ajaran Semester (R PS)
us ah a perbai kan? PAP. Pada si stem p enilai an yang baru ini seti ap evaluas i yang
mengajarnya. BD. Tim Penjamin Mutu Prodi
di lakukan akan dib eri bobot persentas e yang kemu dian akan
di akumul
Hasil pantauan
asikantim d alam i ni akan
pers entase
dijadikan ti ap
d capaian
as ar untupkemb melelajaran.
aku kan
Selanjutnya
evaluasi terhadpersapentasepros es ti ap
b elajar
capaian mengajar
p emb elajaran
berb asisakancap ai an
4 Perbaikan Berkesinambungan di akumul
pembel ajaran.
asikanEval menjadiuasi akanpersen dil aku
tas ekan
capaian
dalampforuembm elajaran
lokakar ya
matakul iah.
Program Stud Syarat
i yangpersens ecarataseru tinakan
dil akukan
di tetapkan
ti ap tahun
untu k. menSel anjutnya
entukan
kelul usan
berd as arkan mah hasias isw
l evalu
a. Diasrencanakan
i, seti ap dohsen asilakan
penidlaian
imintaberdas
untuk arkan
Berd as arkan pada h as il peni laian, Pro gr am Stu di h arus mel aks an akan eval uasi pers entase capaianRP
menyempurnakan pembelajar
S nya termasuk an in i peru
akanmu d iberi
sankan
capaian
kep ad a
mahasi swa
pembel ajaran
s aat d an
lul us
si stem
sebagai
evaluastranskrip
inya. Berdasarkan
nil ai p endampingR PS yangdaritelah
pada s elang w aktu yan g diren canakan den gan luaran berupa kep utusan-
4.1. keputus an untu k penin gkatan efektivitas pros es p endid ikan , kes esuaian capai an trans
di sempurnakan,
kri p ni lai yanProgram
g sel amaStudi i ni telah
dapat diterbi
men tkan
yempurberdasnakanar kan
capai pada
an
PAP. ajaran yang tel ah di rumuskan u ntuk Program Studi .
pembel
pembel ajaran terkait dengan kebutu han pemangku kepenti ngan, dan
su mber daya.
Saat i ni pros es evaluas i p elaksanaan pembel ajaran yai tu dari hasi l
studi mahasis wa, ketercapaian Capaian Pembelajaran (rin cian nil ai),
mas ukan dari pemangku kepentin gan (mel alui si tus http:/ /evaluasi -
dosen.uajy.ac.id/, h ttp:// spkp.uajy.ac.i d/ ) dibah as dal am Rapat
Program Studi dan d igunakan un tuk mengeval uasi dan
meren canakan pr ogram ker ja peri ode berikutnya. Has il eval uasi
digunakan u ntuk peni ngkatan mu tu pro ses pembelajar an berup a :
perbaikan R PS; perencan aan beban mengajar do sen u ntuk semes ter
berikutnya; perbai kan man ajemen pembel ajaran; maupun
perbaikan kuri kulum.

Perencan aan yan g akan datang, eval uasi Capaian Pembelajar an

akan mel ibatkan al umni dalam pros es eval uasinya yaitu dengan
dil akukan p engisi an kuis ioner alumni seb agai pemangku
kepen tingan. Hasil evaluasi , mas ukan serta keterl ibatan alumni
sebagai p eman gku kepen tingan d ilakukan melal ui ku isi oner yang
diedarkan mel alui email : alumni.tsi pil @mail.uajy.ac.i d maupu n BE. Daftar Hadir Konsu ltasi Dosen Pembimbi ng
kui si oner yang d ap at dii si secara onl ine mel alui si tus web B. Laporan tim kurikul um,
https://goo .gl/ fo rms/gfXoefz1 ap 21DHAr1 . BF. Con toh kui sion er pengguna alumni
Penggunaan kuis ion er dalam pertimbangan p emb entukan (alumni .ts ipi l@mail .uajy.ac.id) dan
Ap akah pemangku kep entingan Program Studi mengetahui dan di li batkan dalam kur ikulum 2016 pern ah di lakukan yaitu d engan http://b it.ly/tracer - https :/ /goo.gl /forms/ QyWGlr3MMAGKvw qZ2
pros es evalu asi Capaian Pemb elajaran? study-uajy, sel ain kui sio ner, pros es evaluas i d irencanakan juga BG. Con toh kui sion er alu mn i p rogram studi teknik sipi l
mel alui wawancara/temu al umni untuk mendapat mas ukkan https :/ /goo.gl /forms/ gfX oefz1ap21DHAr1 dan h ttp :// bit.ly/tracer-
tentang pros es pemb elajaran di program s tudi Tekni k Sipi l yang s tu dy-u ajy
kemudi an di notul ensi kan. BH. Hasil temu al umni program stu di tekni k si pil
Pengguna l ulus an pro gram s tudi rencananya juga akan dili batkan
dalam pro ses eval uasi capai an pembel ajaran, dengan cara kuis ion er,
yang dibagikan mel alui alumni kepada atasann ya
https://goo .gl/ fo rms/QyWGlr 3MMAGKvwqZ2 . Hal-hal yang di nil ai
ad alah : kemampuan tekni s maupu n pengetahuan dalam
men yel esaikan tu gas /pekerjaan yang diberi kan ; sikap p osi tif menuju
pengembangan sel anjutn ya; kemamp uan berb ahasa Inggris;
kemampuan beker jasama dal am kel ompok (teamwork). Hasi l
penil aian ters ebut diharapkan d apat di jadikan materi evaluasi dan
penyesuaian capai an pembel ajaran ter hadap kebutuh an pengguna
lul usan.
Has il eval uasi diatas digun akan sebagai p ertimbangan d al am
mel aku kan eval uasi dan p enyes uaian capai an pembel ajaran, mater i
kur ikulum, RPS, dan mo dul ku liah, s esuai dengan mas ukan dari
peman gku kep entingan program stu di.
Program Stud i memberl akukan kebi jakan dan pros edur yang efektif
terkait p emel iharaan dokumen dan rekaman pelaksanaan eval uasi
yaitu dengan adanya s erver yan g dikelo la ol eh Fakultas terkait data
Program Studi haru s memeli hara dokumen dan rekaman yang terkait dengan dan dokumentasi pelaksanaan kegi atan pembelajaran (pres ensi ,
4.2. pel aksan aan eval uasi , h asil -h asil nya dan ti ndak lan jutnya. in fo rmas i kegiatan perkuli ahan, man ajemen waktu perkuli ah an )
yang dapat diakses menggu nakan situ s w eb http s://app s-
ft.uajy.ac.id/
Dosen dapat presen
engansi/mudah
dan dokumentasi infor mas i kegiatan pengajar
(hasi l evalu asdi Capaian men gakses
P emb elajaran dokumen-dokumen
Mahasis wa, kegi atan
Ap akah Program Studi memberlakukan kebijakan dan p rosedu r yang efektif un tuk pend uku ng hasi l eval uasi ki nerja dan target Capaian P emb elajaran
pengajar an di kelas, dan kegi atan pendu ku ng Tri Dh ar ma Perguruan
memelih ar a dokumen d an rekaman yan g terkait den gan pekajsanaan eval uasi , dengan
Tin alamat-al
ggi ) yan g dapat amat
di aksberikut
esd/pr
mel al: ui si tu s w eb http:// spkp.uajy.ac.i d/.
hasi l-hasi lnya, dan ti ndak lan jutnya? 1) https :/ /apps -ft.uajy.ac.i esensi / d an http:// spkp.u ajy.ac.id /
Dis ediakan pul a ser ver terkai t penyi mp an an dokumen-dokumen
yang beri si informas i kegiatan p engajar (has il eval uasi Capaian
pend ukuajaran
Pembel ng kegiatan do
iswsen ter kai t Tri Dh ar ma Perguruan Tinggi
pada situs webMahas a, kegiatan
: \\ ft2.ft.uajy\ pengajaran
dokumen-ft. di kel as
Hasi l evalu as ,i dan
dosen oleh
kegiatan
mahasi swapen dukung
d ap at Tri Dharma
diakses ol eh do Perguruan bTinggi).
Apakah dokumen-dokumen ini terpelihara dan dapat diakses oleh para dosen? 2) s erver terkait p enyi mpanan do sen yang oku
kumen-d ersangkutan
men pendudan ku ngoleh
kaprodi seb
kegiatan agai terkai
do sen pengelo t TrilaDh
pr arma
ogramPerguruan
studi melalTinggi
ui situs
: web :
http://
\\ ft2 evalu asi-dos en.u ajy.ac.id / . Sedangkan ti ndak lanjut has il
.ft.uajy\
pel aks an aan dokumen-ft.
evaluasi dokumen dis impan d al am bentuk s oft fil e dan
3)
hardEvaluas
cop y ioleh
d osen oleh mah
pengelo la Proas is
grwa
am dapat
Stu di. diakses oleh dos en yang
bers angkutan dan o leh kapro di sebagai p engelol a program s tudi
melal ui al amat : http:/ /evaluasi -dosen .uajy.ac.id/ .
IA-R204 IABEE Evaluation :: Tanggapan Pertama Prodi

Penelaahan Pertama Prodi

Answer Reference

# Criteria / Review Item Comment