Nama : Adinda Dewi Lestari

NIM: 180621018
Prodi: pendidikan kimia

Ramli Abdullah. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh. 2015.
1. Penilaian berbasis kelas adalah suatu proses pengumpulan, pelaporan, dan penggunaan
data dan penggunaan informasi tentang kerja siswa yang diperoleh melalui pengukuran
untuk menganalisis atau menjelaskan untuk kerja atau prestasi siswa dalam mengerjakan
tugas-tugas terkait.
2. Fungsinya pada kegiatan belajar tuntas, karena penilaian berbasis kelas harus diarahkan
untuk memantau ketuntasan belajar peserta didik, dan juga untuk memberikan
penghargaan terhadap pencapaian hasil belajar peserta didik.
3. Keunggulan dari penilaian berbasis kelas:
 Pengumpulan informasi kemajuan baik formal maupun non formal diadakan
secara senantiasa memungkinkan adanya kesempatan yang terbaik bagi siswa
untuk menunjukan apa yang diketahui, dipahami, dan mampu dikerjakan siswa.
 Untuk menentukan ada tidaknya kemajuan belajar dan perlu tidaknya bantuan
secara berencana, bertahap dan berkesinambungan, berdasarkan fakta dan bukti
yang cukup akurat.
 Siswa perlu dituntut agar dapat mengeksplorasi dan motivasi diri untuk mengarah
semua potensi dalam menangapi, mengatasi semua masalah yang dihadapi dengan
caranya sendiri, bukan sekedar melatih siswa memilih jawaban yang tersedia.