RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA PIONEER TONDANO

Mata pelajaran : FISIKA
Kelas/semester : X/Ganjil
Alokasi waktu : Menit
Materi : Hakikat Fisika
A. Kompetensi dasar
3.1 Menjalaskan hakikat ilmu fisika dan perannya dalam kehidupan sehari-hari
B. Tujuan
 Mengamati fenomena fisika dalam kehidupan sehari-hari
 mengamati tentang hubungan fisika dengan ilmu ain
 Menyimpulkan tetang hakikat fisika dalam kehidupan sehari-hai
C. Kegiatan pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan
a. Peserta didik memberi salam, dan berdoa.
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
c. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan
diajarkan
d. Guru menyampaikan garis esar cakupan materi dan langkah-langkah
pembelajaran
2. Kegiatan inti
a. Peserta didik menyimak materi yang diberikan guru tentang hakikat fisika
b. Peseta didik diberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
yang belum dipahami terkait materi yang diberikan
c. Guru menjawab pertanyaan dari peserta didik dan mengajak peserta didik untuk
mengetahui ebih banyak lagi mengenai materi yang akan dibahas.
3. Kegiatan Penutup
a. Guru menyimpulkan materi dan melakukan refleksi terkait materi yang diajarkan
b. Guru menugaskan peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang
berkaitan dengan materi yang sedang atau yang akan dipelajari.
c. Guru menyapaikan rencana pembelajaran pada pertemuan beriutnya dan,
d. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa
D. Penilaian
1. Penilaian sikap
2. Penilaian pengetahuan
3. Penlaian keterampilan
Media, alat dan bahan : Buku paket, papan tulis, spidol dan penghapus.
 Tondano, Oktober 2020
Guru Pamong Mahasiswa PPL

Hartati

Mengetahui
Kepala Sekolah
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMA PIONEER TONDANO
Mata pelajaran : FISIKA
Kelas/semester : X/Ganjil
Alokasi waktu : Menit
Materi : Terampil Menggunakan Alat Ukur
A. Kompetensi dasar
3.1 Menjelaskan besaran dan satuan, serta kesalahan dan ketidakpastian pengukuran
3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran
B. Tujuan pembelajaran
 Pengamati pembuatan daftar (tabel) nama besaran, alat ukur, dan cara mengukur
 Membuat daftar (tabel) nama besaran, nama alat ukur, cara mengukur, satuan
yang digunakan secara individu.
 Menyebutkan beberapa alat ukur panjang, alat ukur massa dan alat ukur waktu
 Menemukan cara membaca skala dan menuliskan hasil pengkuran.
 Mengetahui kesalahan dan ketidakpastian dalam pengukuan.
C. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan
a. Peserta didik memberi salam, dan berdoa.
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
c. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan
diajarkan
d. Guru menyampaikan garis esar cakupan materi dan langkah-langkah
pembelajaran
2. Kegiatan inti
a. Peserta didik menyimak materi yang diberikan guru tentang hakikat fisika
b. Peseta didik diberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
yang belum dipahami terkait materi yang diberikan
c. Guru menjawab pertanyaan dari peserta didik dan mengajak peserta didik untuk
mengetahui ebih banyak lagi mengenai materi yang akan dibahas.
3. Kegiatan Penutup
a. Guru menyimpulkan materi dan melakukan refleksi terkait materi yang diajarkan
b. Guru menugaskan peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang
berkaitan dengan materi yang sedang atau yang akan dipelajari.
c. Guru menyapaikan rencana pembelajaran pada pertemuan beriutnya dan,
d. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa
 E. Penilaian
1. Penilaian sikap
2. Penilaian pengetahuan
3. Penlaian keterampilan
Media, alat dan bahan : Buku paket, papan tulis, spidol dan penghapus.

Tondano, Oktober 2020

Guru Pamong Mahasiswa PPL

Hartati

Mengetahui
Kepala Sekolah