PEMERINTAH KABUPATEN BANTAENG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Jl. A. Manappiang No. 72 Telp. (0413) 21184-21185 Bantaeng

BUKTI PENERIMAAN BERKAS

Nama : Iswan febriady,S.Pd

NIP : 19860811 201903 1 007

Pangkat/Golongan : Penata muda III/a

Instansi : SD Inpres Borong Kapala

Judul Inovasi : Ninja Olympic

Tantangan yang dihadapi : Kurangnya bakat, minat, daya serap dan kedisiplinan peserta
didik dalam pembelajaran

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan

Bantaeng,9 Maret 2020

Mengetahui

Kepala sekolah Pejabat Fungsional

Jupri,S.Pd H.Zamhari,S.Pd
Nip :19670215 199308 1 001 Nip : 19640201 198411 1 002
 PEMERINTAH KABUPATEN BANTAENG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Alamat: Jl. A. Manappiang No. 72 Telp. (0413) 21184-21185 Bantaeng

PROGRAM SATU GURU SATU INOVASI

NAMA GURU : ISWAN FEBRIADY,S.Pd

NIP : 19860811 201903 1 007
ASAL SEKOLAH : SD INPRES BORONG KAPALA
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLHRAGA DAN KESEHATAN

NINJA OLYMPIC
(KOMBINASI PEMBELAJARAN PENJAS)
Proses pembelajaran merupakan sebuah proses yang melibatkan interaksi
setiap peserta didik untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan pengalaman
baru mengenai materi yang sedang di pelajarinya. Proses pembelajaran menuntut agar
seseorang mampu melakukan aksi terhadap apa yang telah di pahaminya. Adapun
tujuan inovasi yang saya buat adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa, daya
dan minat belajar serta ketertarikan peserta didik dalam pembelajaran dan mampu
mempraktikkan variasi dan kombinasi dalam permainan gerak dasar jalan, lari,
lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan Ninja Olympic.
Yang paling utama anak-anak senang dan bisa menciptakan suasana belajar
yang menyenangkan, baik bagi murid maupun guru itu sendiri. Secara psikologis
murid sekolah dasar di masa tersebut adalah sebagai masa berkelompok atau masa
penyesuaian diri. Peserta didik harus dapat bekerja sama dalam kelompok dengan
teman sebaya, tidak boleh tergantung pada anggota keluarga lain dan peserta didik
juga dapat menyelidiki dan menemukan sendiri hal-hal yang ingin mereka ketahuinya.
Peserta didik yang berada di tingkatan kelas rendah biasanya ada hubungan kuat
antara keadaan jasmani dan prestasi sekolah, suka memuji diri sendiri dan apabila
tidak dapat menyelesaikan sesuatu hal itu di anggapnya tidak penting. Peserta didik
yang berada di tingkatan kelas rendah suka membandingkan dirinya dengan anak lain
dalam hal yang menguntungkan dirinya.
Untuk peserta didik yang berada di tingkatan kelas tinggi lebih cenderung
ingin tahu, ingin belajar dan realistis serta selalu timbul minat pada pelajaran-
pelajaran terkhusus. Peserta didik memandang nilai sebagai ukuran yang tepat
 PEMERINTAH KABUPATEN BANTAENG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Alamat: Jl. A. Manappiang No. 72 Telp. (0413) 21184-21185 Bantaeng

mengenai prestasi belajarnya di sekolah. Setiap siswa memiliki karakter yang berbeda
dengan siswa lainnya, sikap, bakat, minat dan daya serap serta kurangnya kedisiplinan
peserta didik yang biasa terjadi adalah kepercayaan peserta didik kepada kita sebagai
guru dan ini hampir semua saya temukan di sekolah tempat saya bertugas di SD
Inpres Borong Kapala.
Kebanyakan guru yang ada di sekolah terkadang kurang paham mengenai
konsep pendidikan jasmani, sehingga guru penjas di anggap menjalankan
pembelajaran seperti ‘‘asal jalan saja’’. Dengan kata kasarnya ‘‘cari aman”, sehingga
pendidikan jasmani pun tujuannya kurang tercapai dan kurang terlihat dampaknya
bagi pendidikan di sekolah. Yang jadi akar masalah, kebanyakan guru penjas di
sekolah-sekolah sulit untuk memberikan materi di karenakan sarana dan prasana
kurang mendukung untuk pembelajaran penjas, sehingga sebagian besar guru penjas
harus memodifikasi peralatan yang ada untuk di jadikan media pembelajaran,
terkhusus di sekolah saya, sarana yang saya gunakan di inovasi pembelajaran ini
cukup lengkap, namun di satu sisi saya juga menambahkan media tertentu sebagai
pelengkap dalam inovasi pembelajaran saya.
Dalam inovasi yang saya buat untuk mencapai tujuan pembelajaran, yaitu
menggunakan strategi pembelajaran dengan menggunakan metode kombinasi, dengan
menggunakan metode kombinasi maka gerak dasar yang saya kombinasikan sesuai
dengan kompetensi dasar di rencana pelaksanaan pembelajaran yaitu “
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat dan
lempar dengan control yang baik melalui permainan atau olahraga tradisional
”, dapat saya jalankan secara bersamaan dan menghasilkan variasi dalam
pembelajaran, dalam inovasi ini banyak gerakan dasar yang hampir sama dengan
gerakan-gerakan yang di miliki pejuang Ninja maka saya tertarik dan memberi nama
inovasi ini yaitu “ Ninja Olympic ” .
Langkah-langkah inovasi ini cukup simple dan menggunakan alat peraga POA
yang ada di sekolah, guru mengambil dan mencatat waktu yang di capai oleh siswa
melalui praktik yang saya terapkan. Langkah pertama yaitu, peserta didik memulai
dengan start jongkok, guru memberikan aba-aba kemudian siswa berlari melewati
gawang aman POA sebagai rintangan pertama (lari gawang), kemudian peserta didik
melakukan rintangan ke dua yaitu lari zig-zag melewati cone POA dan selanjutnya di
 PEMERINTAH KABUPATEN BANTAENG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Alamat: Jl. A. Manappiang No. 72 Telp. (0413) 21184-21185 Bantaeng

tantangan ke tiga gerak dasar lempar yaitu melempar botol/cone POA yang telah di
susun di atas meja, kemudian melakukan lompatan pada petak lompat POA yang
berjumlah 6 atau lebih dan selanjutnya melakukan gerakan guling ke depan pada
matras (rol depan). Rintangan terakhir melakukan sport gantung sebanyak 5 kali,
kemudian peserta didik melakukan sprint untuk memasuki garis finish. Untuk lebih
serunya lagi, silahkan nonton video Ninja Olympic di youtube
https://www.youtube.com/watch?v=UF1mxBB49x4&t=33s jangan lupa subscribe channel
saya dan nonton video-video pembelajaran lainnya di channel AIF Creator
https://www.youtube.com/c/AIFCreator
Perubahan dalam inovasi pembelajaran ini adalah pembentukan tingkah laku
atau sikap dan sifat dasar peserta didik. Inovasi ini dapat diterapkan agar
pembelajaran yang di lakukan mampu menghasilkan siswa-siswi yang terdidik,
Terkhusus di inovasi ini peserta didik mampu mempraktikkan variasi dan kombinasi
gerak dasar jalan, lari, lompat dan lempar dengan control yang baik melalui
permainan Ninja Olympic, dari inovasi inilah peserta didik semangat dan sangat
antusias mengikuti pembelajaran, imajinasi peserta didik sangat tinggi seolah-olah
peserta didik seperti seorang ninja dan super hero. motivasi belajarnya meningkat,
rasa senang, gembira dan bahagia terlihat dalam pembelajaran, di lapangan jadi lebih
interaktif, bertambah rajin dan tidak mau melewatkan pembelajaran terkhusus di
pelajaran penjas.
 PEMERINTAH KABUPATEN BANTAENG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Alamat: Jl. A. Manappiang No. 72 Telp. (0413) 21184-21185 Bantaeng

SALAM MERDEKA BELAJAR

DOKUMENTASI KEGIATAN INOVASI
 PEMERINTAH KABUPATEN BANTAENG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Alamat: Jl. A. Manappiang No. 72 Telp. (0413) 21184-21185 Bantaeng
 PEMERINTAH KABUPATEN BANTAENG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Alamat: Jl. A. Manappiang No. 72 Telp. (0413) 21184-21185 Bantaeng
 PEMERINTAH KABUPATEN BANTAENG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Alamat: Jl. A. Manappiang No. 72 Telp. (0413) 21184-21185 Bantaeng

ALAT PERAGA YANG DI GUNAKAN