KODIKLAT ANGKATAN DARAT

PUSAT PENDIDIKAN KESEHATAN

TUGAS
KESEHATAN lINGKUNGAN
DI PUSDIKKES KODIKLAT ANGKATAN DARAT

DISUSUN OLEH

1. Musran Effendi 2019.11

2. drg. Sekti Anggara 2019.12
3. Fajri Hartanti 2019.13
4. dr. Aswin Prayogo 2019.14
5. Subani 2019.15

SISWA : DIKPAKESPREVMIL
\

Jakarta, Juli 2019

1
 SATUAN PENDIDIKAN PERWIRA
DIKPAKESPREVMIL

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

PENILAIAN KESEHATAN LINGKUNGAN
DI MARKAS PUSDIKKES KODIKLATAD

A. PENDAHULUAN
1. Umum. Pelaksanaan Pengamatan dan penilaian kesehatan lingkungan
merupakan salah satu kegiatan Preventif yang diadakan secara rutin sesuai anggaran
TA. 2019,untuk mencegah dan memberikan pengetahuan bagi prajurit di Lingkungan
Pusdikkes Kodiklat TNI AD mengenai bahaya apabila lingkungan tidak bersih.

2. Maksud dan Tujuan :

a. Maksud. Laporan ini dibuat sebagai pertanggung jawaban
pelaksanaan pengamatan dan penilaian kesehatan lingkungan sesuai anggaran
TA. 2019
b. Tujuan. Sebagai Pedoman Untuk mengetahui sedini mungkin dan
mencegah terjadinya Penyakit di lingkungan Pusdikkes Kodiklat TNI AD..

3. Ruang Lingkup dan Tata Urut. Ruang lingkup Laporan ini meliputi
Pelaksanaan Tugas, Hasil yang di capai, serta Kesimpulan dan Saran. Dengan tata
urut sebagai berikut :
a. Pendahuluan
b. Pelaksanaan Tugas.
c. Hasil Yang di Capai.
d. Kesimpulan dan saran.
e. Penutup.

4. Dasar.
a. Kurikulum Pendidikan Perwira Kesehatan Preventif Militer Kep
Dankodiklat TNI AD Nomor Kep/141/V/2015 Tanggal 26 Mei 2019 tertulis PKL
sebanyak 35 JP.
b. RGB latihan PKL Dikpakesprevmil TA. 2019.

2
B. PELAKSANAAN TUGAS.
5. Tujuan
a. Pusdikkes Kodiklat Angkatan Darat merupakan lembaga pendidikan bagi
prajurit korps kesehatan Angkatan Darat. Kemampuan yang handal ditentukan
oleh kondisi para prajuritnya, termasuk kondisi kesehatan linkungan. Dengan
kondisi kesehatan lingkungan yang baik dan sehat para Prajurit diharapkan
mampu melaksanakan tugas yang diembannya dengan baik.
b. Pengamatan dan penilaian kesehatan lingkungan yang dilaksanakan
secara berkala, mampu memelihara dan meningkatkan derajat kesehatan
Personel sehingga dapat menunjang semua tugas yang dipercayakan
kepadanya.

6. Sasaran. Pada pelaksanaan Pengamatan dan penilaian kesehatan

lingkungan dilaksanakan kegiatan sebagai berikut :
a. Membuat Renlakgiat Pengamatan dan penilaian kesehatan.
b. Memaparkan Renlakgiat kepada Pimpinan Umum dan Koordinator
materi
c. Melaksanakan kegiatan pengamatan dan penilaian lingkungan.
d. Melaksanakan evaluasi.
e. Menyusun Laporan Pelaksanaan pengamatan dan penilaian lingkungan

7. Waktu dan Tempat.

a. Waktu : 2 Juli 2019
b. Tempat : Pusdikkes Kodiklat Angkatan Darat

C. HASIL YANG DI CAPAI.

8. Pelaksanaan.
a. Seluruh Siswa telah mengikuti kegiatan pengamatan dan penilaian
lingkungan dengan aman dan tertib.
b Siswa telah mengikuti pengamatan dan penilaian lingkungan dengan
aman dan tertib.
c. Luas areal Batalyon Infanteri 201/JY Mekanis 1315 M2.
d. Peta terlampir.
e. Jumlah personel 200 Orang
f. obyek penilaian.
3
 1) Halaman
2) Tempat penampungan sampah
3) Pembuangan Kotoran/Tinja
4) Persediaan Air
5) Kamar Mandi
6) Pembuangan Air Bekas
7) Ruang Tidur
8) Dapur
9) Ruang Makan
10)Tempat Mencuci Alat Makan
11)Tempat Mencuci Pakaian
12)Kantin
13)Tempat Potong Rambut

9. Kendala dan Upaya mengatasi.

a. Kendala.
1) Banyak anggota yang belum menyadari pentingnya kesehatan
lingkungan.
2) Kurangnya Sarana dan prasarana sanitasi lingkungan
3) Jumlah Siswa yang banyak sehingga menyulitkan dalam hal
koordinasi menjaga kebersihan lingkungan
4) Banyak masyarakat umum yang bisa mengkases ke dalam
Pusdikkes

b. Upaya Mengatasi.
1) Dengan rutin melaksanakan pembersihan lingkungan di
Pusdikkes Kodiklat Angkatan Darat
2) Meningkatkan rasa kepedulian tentang Kebersihan lingkungan
3) Membatasi masyarakat umum untuk masuk lingkungan
pusdikkes’
4) Menambah Sarana dan Prasarana kebersihan

4
D. KESIMPULAN DAN SARAN
10. Kesimpulan.
a. Pengamatan dan penilaian kesehatan lingkungan Pusdikkes Kodiklat
Angkatan Darat dapat dilaksanakan sesuai dengan program yang telah
direncanakan meskipun terdapat kendala yang telah disebutkan diatas
b. Perlu adanya kerjasama dengan Instansi terkait, terutama program
kegiatan kesehatan preventif terutam kesling.

11. Saran.
a. Kegiatan pembersihan lingkungan harus disesuiakan dengan jadwal dan
Program.
b. Adakan supervisi kesehatan lingkungan terhadap satuan yang akan
dinilai.

E. PENUTUP
12. Penutup. Demikian Laporan pelaksanaan program penyuluhan TA. 2019
disusun, sebagai bahan pertimbangan kegiatan yang akan datang.

Jakarta, 2 Juli 2019

Ketua Kelompok

Musran Efendi
Lettu Ckm Nosis 2019.11

Lampiran:
1. Rekapitulasi hasil Penilaian
2. Foto-foto Sasaran Obyek Penilaian.

5
 SATUAN PENDIDIKAN PERWIRA Lampiran 1
DIKPAKESPREVMIL
Rekapitulasi hasil Penilaian

1. Halaman (termasuk lapangan Kebun, tempat parkir, dll.)

SKORING
HASIL
NO BESAR (NILAI
OBYEK YANG DINILAI PENILAIA KET
URUT NILAI RATA-
N
RATA)
1 2 3 4 5 6
1. Halaman(termasuk lapangan Kebun, tempat
parkir, dll.
1. Kebersihan
a. Bersih 100 100
b. Kurang bersih 60
c. Kotor (banyak sampah berserakan) 0
2. Tanaman rumput
a. Lapangan dan tempat lain terdapat 100 100
rumut dan terawat baik
b. Lapangan dan tempat lain terdapat 60
rumput dan tidak terawat
c. Lapangan dan tempat lainnya tidak 0
ditanami rumput (berdebu)
3. Tumbuhan yang ditanam di kebun
(halaman) 100 100
a. Tanaman teratur & terawat serta
bersih
b. Tanaman kurang terawat dan sedikit 60
semak-semak.
c. Kurang tidak terawat kotor, 0
banyak semak-semak dan banyak
sampah
4. Genangan air
a. Halaman tidak becek dan tidak ada 100 100
genangan air
b. Halaman ada sedikit tempat yang 60
becek
c. Dihalaman banyak tempat yang 0
becek dan genangan air.
Jumlah 400 100
Melihat hasil penilaian tersebut di atas, maka :
a) Kebersihan, hasil penilaian = 100
b) Tanaman rumput, hasil peniiaian = 60
c) Tumbuhan yang ditanam di kebun, Hasil penilaian = 60
d) Genangan air, hasil penilaian = 60
Jumlah = 280

6
Format Penilaian
2. Tempat penampungan sampah

SKORING
HASIL
NO BESAR (NILAI
OBYEK YANG DINILAI PENILAIA KET
URUT NILAI RATA-
N
RATA)
1 2 3 4 5 6
2. Tempat penampungan sampah

1. Keberadaan tempat sampah

a. Ada di depan setiap 100 100
ruang/kantor/rumah 60
b. Ada hanya sebagian 0
c. Tidak ada
2. Penggunaan tutup tempat sampah
a. Menggunakan tutup 100
b. Menggunakan separoh 60 60
c. Tidak ada penutup 0
3. Cara pemebrsihan tempat sampah 100
a. Mudah dibersihkan
b. Sulit dibersihkan 60 60
c. Tidak dapat dibersihkan 0
4. Bahan tempat sampah terbuat dari 100
a. Fiber
b. Kaleng / Seng 60 60

c. Kayu 0

5. Pembuangan sampah
a. 1 – 2 hari 100

b. 3 – 6 hari 60 60

c. > satu minggu 0

Jumlah 340 68

7
Format Penilaian
3. Pembuangan Kotoran/tinja

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
3. Pembuangan kotoran atau tinja

1. Pipa Saluran pembuangan

a. Lancar/tidak bocor 100 100
b. Tersendat/tidak bocor 60
c. Mampet/bocor 0
2. Kebersihan WC
a. Bersih 100 100
b. Kotor 60
c. Kotor dan berlumut 0
3. Air untuk mencuci setelah buang
air dan untuk mengguyur (menyiram)
a. Tersedia banyak/ada kran 100 100
mengalir
b. Cukup tersedia/kran tidak 60
mengalir
c. Tidak ada air 0

4. Sabun untuk mencuci tangan

a. Tersedia dispenser sabun 100

b. Tersedia sabun batangan 60

c. Tidak tersedia 0 0

Jumlah 300 75

8
Format Penilaian
4. Persediaan Air

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
4. Persediaan air

1. Sumber air bersih berasal dari :

a. Air Pam 100 100
b. Air Tanah/Jet Pump 60
c. Air Sungai 0
2. Jarak sumber air – septic tank :
a. > 10 meter 100
b. 7 – 10 meter 60 60
c. < 7 meter 0
3. Pemeriksaan kualitas air :
a. Diperiksa teratur/periodik 100
b. Diperiksa tapi tidak teratur/1 60
kali
c. Tidak pernah diperiksa 0 0

4. Pembagian Air
a. Air mengalir setiap saat 100 100
tanpa dijatah
b. Air mengalir 2 jam sekali 60

c. Air mengalir hanya pagi dan 0

sore
Jumlah 260 65

9
Format Penilaian
5. Kamar Mandi

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
5. Kamar Mandi

1. Jumlah air :
a. Banyak 100
b. Cukup 60 60
c. Kurang 0
2. Kebersihan :
a. Bersih dari jentik 100 100
b. Bersih tapi ada jentik 60
c. Kotor 0
3. Cahaya :
a. Cukup 100

b. Kurang 60 60

c. Tidak ada 0

4. Air bekas
a. Mengalir Lancar 100 100
b. Kurang lancar 60
c. Tidak Lancar 0
Jumlah 320 80

10
Format Penilaian
6. Pembuangan air bekas (dapur, kamar mandi/kakus, asrama maupun kantor)

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
6. Pembuangan air bekas (dapur, kamar
mandi/kakus, asrama maupun kantor)

a. Tidak tergenang, air melalui 100

saluran/got
b. Tidak tergenang, air tidak melalui 60
saluran/got
c. Tergenang 0 0
Jumlah 0 0

11
Format Penilaian
7. Ruangan Tidur/Kamar Tidur

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
7. Ruang Tidur

1. Ventilasi :
a. Baik 100
b. Cukup 60 60
c. Kurang 0
2. Jarak antar tempat tidur :
a. 50 cm – 1m 100 100
b. Bersekat (2 tempat tidur) 60
c. Tidak bersekat 0
3. Alat tidur (kasur, bantal, selimut) :
a. Dijemur seminggu sekali 100
b. Dijemur sesekali 60

c. Tidak pernah dijemur 0 0

4. Tempat sampah
a. Ada bersih 100

b. Ada, tidak bersih 60 60

c. Tidak ada 0

Jumlah 220 55

12
Format Penilaian
8. Dapur

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
8. Dapur

1. Dinding dan Lantai :

a. Bersih 100 100
b. Kurang bersih 60
c. Kotor (banyak samapah 0
berserakan)
2. Proteksi terhadap serangga dan
hewan pengerat : 100
a. Baik
b. Sedang 60 60
c. Buruk 0
3. Tempat sampah :
a. Ada, tertutup 100

b. Ada, terbuka 60 60

c. Tidak ada 0

4. Keberadaan serangga disekitar

dapur
a. Tidak ada 100
b. Sedikit 60 60
c. Banyak 0

5. Kamar mandi dan WC

a. Ada, hanya di pakai petugas
dapur 100 100
b. Ada, dipakai umum 60
c. Tidak ada 0

6. Status petugas dapur akibat

penyakit menular
a. Tidak ada 100 100
b. Tidak jelas 60
c. Ada 0

Jumlah 480 80

13
Format Penilaian
9, Ruang Makan

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
9. Ruang Makan

1. Kebersihan Ruang Makan :

a. Bersih 100 60
b. Kurang bersih 60
c. Kotor 0
2. Proteksi terhadap serangga dan
hewan pengerat : 100
a. Baik
b. Sedang 60 60
c. Buruk 0
3. Higienitas petugas dapur/ruang
makan
a. Pakaian bersih 100 100

b. Pakaian kurang bersih 60

c. Pakaian kotor 0

Jumlah 220 73,3

14
Format Penilaian
10. Tempat mencuci alat makan

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
10. Tempat mencuci alat makan

1. Kondisi tempat mencuci alat-alat

makan :
a. Bersih 100
b. Kurang bersih 60 60
c. Kotor 0
2. Tempat sampah :
a. Ada, tertutup 100
b. Ada, terbuka 60 60
c. Tidak ada 0
3. Rak menjemur alat makan
a. Ada, berupa rak 100

b. Ada, berupa meja 60

60
c. Tidak ada 0

Jumlah 180 60

15
Format Penilaian
11. Tempat cuci pakaian

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
11. Tempat cuci pakaian

1. jumlah tempat cuci pakaian :

a. Terdapat cukup tempat cuci 100
pakaian
b. Tempat cuci pakaian tidak 60 60
cukup
c. Tidaka ada tempat untuk 0
cuci pakaian
2. Air bekas cucian :
a. Air bekas cucian mengalir 100
lancar
b. Air bekas cucian mengalir 60 60
tidak lancar
c. Buruk 0
3. Kebersihan tempat cuci pakaian
a. Tempat cuci pakaian selalu 100
bersih

b. Tempat cuci pakaian kurang 60 60

bersih
c. Tempat cuci pakaian kotor 0

Jumlah 180 60

16
Format Penilaian
12. Kantin

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
12. Kantin

1. Besar ruangan kantin :

a. Ruangan cukup luas, 100 100
cahaya dan ventilasi baik
b. Ruangan cukup luas, 60
cahaya dan ventilasi kurang
c. Ruangan sempit dan 0
berdesak desakan
2. Alamari untuk menyimpan makanan
:
a. Ada almari untuk 100 100
menyimpan makanan, kondisi
baik
b. Ada almari untuk 60
menyimpan makanan, kondisi
sudah rusak
c. Buruk 0
3. Tempat sampah
a. Terdapat tempat sampah 100
yang memenuhi syarat
b. Terdapat tempat sampah, 60 60
tapi tidak memenuhi syarat
c. Tidak terdapat tempat 0
sampah
4. Kebersihan ruang kantin
a. Ruang kantin selalu bersih 100 100

b. Ruang kantin kurang bersih 60

c. Ruang kantin kotor 0

Jumlah 360 90

17
Format Penilaian
13. Tempat Potong Rambut/Pangkas

SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
13. Tempat Potong Rambut/Pangkas
1. Kebersihan ruangan.
a. Ruang potong rambut / 100
pangkas selalu bersih 60 60
b. Ruang potong rambut / 0
pangkas kurang bersih.
c. Ruangan potong rambut /
pangkas kotor
2. Kain dan handuk
a. Bersih dan setiap hari 100
diganti.
b. Kurang bersih, dan setiap 60 60
hari tidak diganti.
c. Kotor dan tidak pernah 0
diganti
3. Alat pangkas rambut
a. Minimal dua minggu sekali 100
di cucihamakan
b. Satu bulan sekali alat 60 60
pangkas, dicucihamakan

c. Alat pangkas rambut tidak 0

pernah dicucihamakan.
4. Tempat sampah/rambut
a. Tersedia tempat sampah / 100
rambut yang memenuhi syarat
(bertutup).
b. Tersedia tempat sampah / 60 60
rambut yang kurang memenuhi
syarat (tidak bertutup).
c. Tidak tersedia tempat 0
sampah
Jumlah 240 60

18
Format Penilaian
14, Pengendalian binatang
SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
14. Pengendalian binatang

1. Ada kecoa keluar dari lubang-

lubang sudut ruangan :
a. Tidak ada 100
b. Hanya 1, 2 ekor 60
c. Banyak, lebih dari 5 ekor 0
2. Terdapat jejak kaki tikus pada
dinding tembok dan lantai :
a. Tidak ada 100
b. Ada di beberapa ruangan 60
c. Ada di setiap ruangan 0
3. Adanya sisa-sisa makanan di sudut
ruangan
a. Tidak ada 100
b. Ada di beberapa ruangan 60
c. Ada di setiap ruangan 0
4. Terdapat lubang tikus pada tembok/
dinding, lantai
a. Tidak ada 100
b. Ada di beberapa ruangan 60
c. Ada di setiap ruangan 0
5. Pelaksanaan fogging di lingkungan
a. Dilakukan dalam sebulan 100
terakhir
b. Dilakukan dalam 3 bulan 60
terakhir
c. Tidak ada dilakukan dalam 3 0
bulan terakhir
Jumlah

19
Format Penilaian
15, Kolam Renang
SKORING
NO BESAR HASIL
OBYEK YANG DINILAI (NILAI KET
URUT NILAI PENILAIAN
RATA-RATA)
1 2 3 4 5 6
15. Kolam Renang
1. Kejernihan air dan kebersihan
kolam. :
a. Dasar kolam dapat dilihat 100
dari atas dan kolam tidak berlumut
b. Dasar kolam dapat dilihat 60
dari atas tetapi kolam berlumut
c. Air kolam keruh sehingga 0
dasar kolam tidak dapat dilihat dari
atas. sebelum dan sesudah
berenang.
2. Tempat untuk membersihkan diri
sebelum dan sesudah berenang.
a. Ada tempat dengan air yang 100
lancar untuk membersihkan diri
b. Ada tempat dengan air yang 60
tidak lancar untuk membersihkan diri
sebelum dan sesudah berenang.
c. Tidak ada tempat untuk 0
membersihkan diri baik sebelum dan
sesudah berenang
3. Menyiram karbol / lysol lantai
sekitar kolam renang dan tempat
membersihkan diri.
a. Lantai sekitar kolam renang 100
dan tempat membersihkan diri
sebelum dan sesudah berenang
b. Lantai sekitar kolam renang 60
dan tempat membersihkan diri lebih
dari sehari sekali baru disiram dengan
karbol / lysol.
c. Lantai sekitar kolam renang 0
dan tempat membersihkan diri tidak
pernah di siram karbol / lysol.
4. Tempat sampah.
a. Terdapat tempat sampah 100
yang memenuhi syarat.
b. Terdapat tempat sampah 60
yang tidak memenuhi syarat.
c. Tidak terdapat tempat 0
sampah.
Jumlah

20
21
SATUAN PENDIDIKAN PERWIRA Lampiran 2
DIKPAKESPREVMIL
Rekapitulasi hasil Penilaian

22
23