Oleh: Febyana Writing 2 x 45 menit Samara Talen TopikPembelajaran: 3.7 dan 4.7- Cause and Effect TujuanPembelajaran: 1. Siswa dapat menerapkan fungsi sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab dan akibat , sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebiasaan because of…, due to…, thanks to..) 2. Siswa dapat menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab dan akibat menggunakan outline The tree and its brances.
Media: Buku paket bahasa Inggris kelas 11 K-13, Powerpoint, Google Meet Metode Pembelajaran: Diskusi dan presentasi
Pembukaan (15’) Kegiatan Inti (60’) Penutupan (15’)
1. Guru 1. Guru menjelaskan materi 1. Guru menyimpulkan materi yang mengucapkan cause and effect telahdisampaikan. salam lalu 2. Guru bertanya kepada 2. Guru memberi pekerjaan rumah untuk siswa mengecek masing-masing siswa yaitu membuat 10 kalimat Cause and Effect kehadiran siswa sejauh mana mereka dengan menggunakan The tree and its dan siswi memahami penjelasan brances kemudian dikumpulkan dikelasnya guru. dipertemuan selanjutnya didepan kelas. 2. Guru 3. memberikan beberapa 3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberikan practice agar siswa mengucapkan salam. stimulus tentang semakin paham dengan materi Cause materi ajar dengan and Effect menggunakan outline The melalui sebuah tree and its brances. video. 4. siswa mencoba membuat 3. Guru dan siswa- contoh kalimat siswi menggunakan outline mendiskusikan tersebut. video tersebut. Penugasan: 1. Masing-masing siswa membuat contoh kalimat dari Cause and Effect 2. Guru dan para siswa berdiskusi sekaligus mengevaluasi hasil mereka setelah membuat kalimat. Penilaian: Exercise Writing ( Siswa membuat 10 kalimat Cause and Effect dengan menggunakan The tree and its brances) Tambahan: Rubrik Penilaian, Materi, dan Task.