RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

PENDAPATAN NASIONAL

Dosen Pengampu:

Ahmad Nasori S.Pd M,Pd

Dibuat oleh:

Ziqra Nabila

(RRA1A117004)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JAMBI

2019
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP.....

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester :VII / 1 (Ganjil)
Materi Pokok : Pendapatan Nasional
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 x Pertemuan)

1. Standar Kompetensi
1. Memahami Pendapatan Nasional

2. Kompetensi dasar
1. Mendeskripsikan pengertian, manfaat, konsep-konsep dan penghitungan pendapatan nasional.

3. Indikator
1. Menjelaskan pengertian pendapatan nasional
2. Menjelaskan Manfaat pendapatan nasional
3. Menjekaskan konsep pendapatan nasional
4. Menjelaskan penghitungan pendapatan nasional

4. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran diharapkan siswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian pendapatan nasional
2. Menjelaskan Manfaat pendapatan nasional
3. Menjelaskan konsep pendapatan nasional
4. Menjelaskan penghitungan pendapatan nasional

5. Materi Pembelajaran
1. pengertian pendapatan nasional
2. Manfaat pendapatan nasional
3. konsep pendapatan nasional
4. penghitungan pendapatan nasional

6. Metode dan Sumber Pembelajaran

Metode :
Tanya jawab
Diskusi
Sumber :
Buku Ekonomi kelas XI yang relavan
Guru IPS

7. Langkah-langkah Kegiatan pembelajaran

1. Pertemuan Pertama
1. Pendahuluan
 Apersepsi : Guru memeriksa kehadiran siswa
 Motivasi : Guru menyampaikan kompetensi dasar yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti
 Guru membagi siswa menjadi 6 kelompok, tiap kelompok terdiri dari 6-7 orang siswa, tiap
kelompok mendapat tugas materi berbeda
 Kelompok 1 membahas materi terjadinya proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya
bentuk muka bumi
 Kelompok 2 membahas materi terjadinya proses alam eksogen yang
menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi
 Kelompok 3 membahas materi macam-macam lipatan dan menyebutkan
contoh dengan menggunakan busa
 Kelompok 4 membahas materi macam-macam pelapukan dancontoh
bentuk patahan dengan menggunakan dus
 Kelompok 5 membahas materi relief dataran dan gambarnya
 Kelompok 6 membahas materi macam-macam relief laut dan gambarnya
 Tiap kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusi,
kelompok lain menanggapinya

3. Penutup
 Guru bersama siswa membuat kesimpulan untuk penguatan pemahaman
 Pemberian post tes

Penilaian :
Penilaian Proses :
Format penilaian kelompok dalam diskusi
No NamaKelompok Aspek yang diamati Jumlah Rata2
A B C D E Skor Skor
Skor :
A = SangatBaik = 81 - 100 C = Cukup = 41- 60
B = Baik = 61- 80 D = Kurang = 0 - 40
Keterangan :
Aspek yang diamati
1. Kelengkapan informasi/data
2. Kerjasama kelompok, partisipasi
3. Disiplin waktu
4. Minat dan antusiasme
5. Keberanian mengemukakanpendapat
Format penilaian individu keaktifan siswa dalam diskusi
Nama Siswa Aspek yang dinilai SkorNilai
Bertanya Menjawab Berpendapat Jumla Rata2
h
Ak Sd Ps Ak S Ps Ak S Ps Skor Skor
d d
Keterangan : Skor:
1. Aktif = Ak (8 – 10)
2. Sedang = Sd (6 – 7)
3. Pasif = Ps (0 – 5)
.................................
Mengetahui : Guru Mata pelajaran
Kepala Sekolah
........................... ...........................
NIP. NIP