NO. DOKUMEN : F.Kur.

04 - 04

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) REVISI : 1

TGL.
: 13 Juli 2012
DITERBITKAN

RPP
(RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)
KURIKULUM 2013

Sekolah : SMK NEGERI 1 BEKASI

Mata Pelajaran : Prod.TKJ/Jaringan Dasar
Kelas / Semester : X/2
Materi Pokok : Jaringan Dasar
Alokasi Waktu : 20 JP (20 x 45 menit)
Pertemuan Ke- : 1 dan 5

A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
KD 1 : 1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya dalam
kehidupan sehari-hari.

KD 2 : 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan

KD 3 : 3.5 Memahami protokol jaringan

KD 4 : 4.5 Menyajikan penggunaan protokol dalam jaringan

C. INDIKATOR PEMBELAJARAN

Dibuat tanggal : 28 Januari 2014 Dibuat oleh : Halim Abdul Said, S.Kom
Page 1 of 17
Direvisi tanggal : Revisi ke :
  INDIKATOR KD3
1. Menjelaskan pengertian protokol jaringan
2. Menyebutkan jenis-jenis dan fungsi protokol jaringan computer
3. Memahami sejarah dan arsitektur TCP/IP
4. Menjelaskan perbandingan Model OSI dengan TCP/IP
5. Menjelaskan setting IP pada windows dan Linux
 INDIKATOR KD4
1. Menyajikan penggunaan protokol dalam jaringan

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian protokol jaringan dengan benar
2. Siswa dapat menyebutkan 4 jenis protokol jaringan computer dengan benar
3. Siswa dapat memahami sejarah dan arsitektur TCP/IP dengan benar
4. Siswa dapat menjelaskan perbandingan Model OSI dengan TCP/IP dengan benar
5 Siswa dapat menjelaskan setting IP pada windows dan Linux dengan benar

E. MATERI AJAR
 Protokol Jaringan
1. Protokol Netware
2. Protokol UDP
3. Sejarah dan arsitektur TCP/IP
4. Perbandingan Model OSI dengan TCP/IP
5. Protokol Pada Jaringan Peer to peer
6. Setting IP pada windows dan Linux

F. METODE PEMBELAJARAN
1 Pendekatan : Pembelajaran berpusat pada siswa (Student Centerd Approach)
2 Model : STAD (Student Team Achievement Divisions)
3 Metode : Ceramah, Demonstrasi, Diskusi

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1
Alokasi
Kegiatan Waktu
(menit)
A. Kegiatan Awal 30 menit
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengkondisikan kelas agar siswa siap untuk belajar dengan:
a. Berdoa
b. Mengabsen
3. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak
mengamati tayangan/gambar tentang protokol jaringan.
4. Guru memberikan pretest
5. Sebagai apersepsi, siswa mengamati tayangan / gambar tentang
protokol jaringan
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu
siswa diharapkan mampu memahami protokol jaringan
B. Kegiatan Inti 140 menit
Mengamati:
 Prinsip Protokol Netware
 Prinsip Protokol UDP
Menanya:
a. Mendiskusikan cara kerja Protokol Netware
b. Mendiskusikan cara kerja Protokol UDP

Mengeksplorasi:

Dibuat tanggal : 28 Januari 2014 Dibuat oleh : Halim Abdul Said, S.Kom
Page 2 of 17
Direvisi tanggal : Revisi ke :
  Mengeksplorasi penerapan Protokol Netware dalam jaringan
 Mengeksplorasi penerapan Protokol UDP dalam jaringan

Mengasosiasi:
c. Menyimpulkan fungsi dan kegunaan Protokol Netware,UDP dan peer
to peer dalam jaringan

Mengkomunikasikan:
d. Menyampaikan hasil tentang fungsi dan kegunaan protocol
Netware,UDP dan peer to peer dalam jaringan

C. Kegiatan Akhir 10 menit

1. Siswa diminta menyimpulkan tentang protokol jaringan.
2. Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang
telah dipelajari dan disimpulkan mengenai protokol jaringan.
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan
kepada siswa untuk tetap giat belajar.
4. Mengucapkan salam perpisahan.

TOTAL 180 Menit

PERTEMUAN KE-2
Kegiatan Alokasi
Waktu
(menit)
A. Kegiatan Inti 10 menit
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengkondisikan kelas agar siswa siap untuk belajar dengan:
a. Berdoa
b. Mengabsen
3. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak
mengamati tayangan/gambar tentang Sejarah arsitektur TCP/IP.
4. Sebagai apersepsi, guru mereview materi pertemuan sebelumnya.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu siswa
diharapkan mampu memahami Sejarah arsitektur TCP/IP.
B. Kegiatan Inti 140 menit
Mengamati:
 Sejarah TCP/IP
 Sejarah arsitektur TCP/IP

Menanya:
e. Mendiskusikan sejarah TCP/IP
f. Mendiskusikan sejarah arsitektur TCP/IP

Mengeksplorasi:
 Mengeksplorasi sejarah TCP/IP
 Mengeksplorasi sejarah arsitektur TCP/IP

Mengasosiasi:
g. Menyimpulkan tentang sejarah arsitektur TCP/IP

Mengkomunikasikan:
h. Menyampaikan hasil tentang sejarah arsitektur TCP/IP
C. Kegiatan Akhir 30 menit
1. Siswa diminta menyimpulkan tentang sejarah arsitektur TCP/IP.
2. Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang

Dibuat tanggal : 28 Januari 2014 Dibuat oleh : Halim Abdul Said, S.Kom
Page 3 of 17
Direvisi tanggal : Revisi ke :
 telah dipelajari dan disimpulkan mengenai sejarah arsitektur TCP/IP.
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan kepada
siswa untuk tetap giat belajar.
4. Mengucapkan salam perpisahan.
TOTAL 180 Menit

PERTEMUAN KE-3
Alokasi
Kegiatan Waktu
(menit)
A. Kegiatan Awal 10 menit
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengkondisikan kelas agar siswa siap untuk belajar dengan:
a. Berdoa
b. Mengabsen
3. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak
mengamati tayangan/gambar tentang perbandingan Model OSI dengan
TCP/IP.
4. Sebagai apersepsi, guru mereview materi pertemuan sebelumnya
mengenai Model OSI dan TCP/IP
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu siswa
diharapkan mampu memahami perbandingan Model OSI dengan
TCP/IP.
B. Kegiatan Inti 140 menit
Mengamati:
 Perbandingan Model OSI dengan TCP/IP

Menanya:
 Membandingkan Model OSI dengan TCP/IP

Mengeksplorasi:
 Mengeksplorasi perbandingan model OSI dan TCP/IP

Mengasosiasi:
c. Menyimpulkan perbandingan model OSI dan TCP/IP

Mengkomunikasikan:
d. Menyampaikan hasil tentang perbandingan model OSI dan TCP/IP

C. Kegiatan Akhir 30 menit

1. Siswa diminta menyimpulkan tentang perbandingan Model OSI dengan
TCP/IP
2. Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang
telah dipelajari dan disimpulkan mengenai perbandingan Model OSI
dengan TCP/IP.
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan kepada
siswa untuk tetap giat belajar.
4. Mengucapkan salam perpisahan.
TOTAL 180 Menit

Dibuat tanggal : 28 Januari 2014 Dibuat oleh : Halim Abdul Said, S.Kom
Page 4 of 17
Direvisi tanggal : Revisi ke :
 PERTEMUAN KE-4
Alokasi
Kegiatan Waktu
(menit)
A. Kegiatan Awal 10 menit
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengkondisikan kelas agar siswa siap untuk belajar dengan:
a. Berdoa
b. Mengabsen
3. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak
mengamati tayangan/gambar tentang setting IP pada windows.
4. Sebagai apersepsi, guru mereview materi pertemuan sebelumnya
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu siswa
diharapkan mampu memahami setting IP pada windows.
B. Kegiatan Inti 140 menit
Mengamati:
 Implementasi Protokol Pada Jaringan Peer to peer
 Langkah langah Setting IP pada windows

Menanya:

 Mendiskusikan Implementasi Protokol Pada Jaringan Peer to peer

 Mendiskusikan Langkah langah Setting IP pada windows

Mengeksplorasi:
 Mengeksplorasi penerapan Protokol pada jaringan peer to peer
 Mengeksplorasi menseting IP pada windows

Mengasosiasi:
c. Menyimpulkan langkah langkah pensetingan IP pada windows

Mengkomunikasikan:
d. Menyampaikan hasil tentang pensetingan IP pada windows dan linux
C. Kegiatan Akhir 30 menit
1. Siswa diminta menyimpulkan tentang setting IP pada windows
2. Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang
telah dipelajari dan disimpulkan mengenai setting IP pada windows.
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan kepada
siswa untuk tetap giat belajar.
4. Mengucapkan salam perpisahan.

PERTEMUAN KE-5
Alokasi
Kegiatan Waktu
(menit)
A. Kegiatan Awal 10 menit
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengkondisikan kelas agar siswa siap untuk belajar dengan:
a. Berdoa
b. Mengabsen
3. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak
mengamati tayangan/gambar tentang setting IP pada linux.
4. Sebagai apersepsi, guru mereview materi pertemuan sebelumnya

Dibuat tanggal : 28 Januari 2014 Dibuat oleh : Halim Abdul Said, S.Kom
Page 5 of 17
Direvisi tanggal : Revisi ke :
 5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu siswa
diharapkan mampu memahami setting IP pada linux.
B. Kegiatan Inti 120 menit
Mengamati:
 Implementasi Protokol Pada Jaringan Peer to peer
 Langkah langah Setting IP pada linux

Menanya:

 Mendiskusikan Implementasi Protokol Pada Jaringan Peer to peer

 Mendiskusikan Langkah langah Setting IP pada linux

Mengeksplorasi:
 Mengeksplorasi penerapan Protokol pada jaringan peer to peer
 Mengeksplorasi menseting IP pada linux

Mengasosiasi:
c. Menyimpulkan langkah langkah pensetingan IP pada linux

Mengkomunikasikan:
d. Menyampaikan hasil tentang pensetingan IP pada windows dan linux
C. Kegiatan Akhir 50 menit
1. Siswa diminta menyimpulkan tentang setting IP pada linux.
2. Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang
telah dipelajari dan disimpulkan mengenai setting IP pada linux.
3. Mengadakan post test
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan kepada
siswa untuk tetap giat belajar.
5. Mengucapkan salam perpisahan.

H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. Alat tulis menulis
2. Alat/Bahan tayang (Proyektor, laptop/komputer, swicth, kabel jaringan, media animasi power
point)
3. Sumber pembelajaran
 Buku Teks Pelajaran
 Buku Panduan Guru
 Wahana Komputer.Konsep Jaringan Komputer dan Pengembanganya .2003.Salemba
Infotek
 Networking Complete, 2000 sibex Inc.
 Buku-buku dan referensi lain yang relevan
Media cetak/elektronik (http://id.wikipedia.org/wiki/Protokol_%28komputer%29 )
 Lingkungan sekitar
4. Lembar penilaian

Dibuat tanggal : 28 Januari 2014 Dibuat oleh : Halim Abdul Said, S.Kom
Page 6 of 17
Direvisi tanggal : Revisi ke :
I. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1. Jenis/teknik penilaian
a. Tugas : Menyelesaikan makalah tentang protokol jaringan
b. Observasi : Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau sumber lain
c. Portopolio : Membuat laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
d. Tes : pilihan ganda dan Essay

2. Prosedur Penilaian:
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

1. Sikap Pengamatan Selama pembelajaran

dan saat diskusi
a. Terlibat aktif dalam
pembelajaran protokol
jaringan
b. Bekerjasama dalam
kegiatan kelompok.
c. Toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif.

2. Pengetahuan

a. Memahami protokol Pengamatan dan tes Penyelesaian tugas

jaringan individu dan kelompok

3. Keterampilan

a. Memahami protokol Pengamatan Penyelesaian tugas (baik

jaringan individu maupun
kelompok) dan saat
diskusi

Mengetahui, Bekasi, Januari 2014

Kepala SMKN 1 Bekasi Guru Mata Pelajaran

I MADE SUPRIATNA, S.Pd, M.Si Halim Abdul Said, S.Kom

NIP. 19680206 199802 1 004 NIP.

Dibuat tanggal : 28 Januari 2014 Dibuat oleh : Halim Abdul Said, S.Kom
Page 7 of 17
Direvisi tanggal : Revisi ke :
A. PENILAIAN SIKAP LAMPIRAN A

Penilaian Sikap

Teknik Waktu Instrumen

No Aspek yang dinilai Keterangan
Penilaian Penilaian Penilaian
1. Religius Pengamatan Proses Lembar
2. Tanggung jawab Pengamatan
3. Peduli
4. Responsif
5. Santun

Dibuat tanggal : 28 Januari 2014 Dibuat oleh : Halim Abdul Said, S.Kom
Page 8 of 17
Direvisi tanggal : Revisi ke :
 LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Indikator perkembangan sikap religious, tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun

 Menjelaskan pengertian protokol jaringan

 Menyebutkan jenis-jenis dan fungsi protokol jaringan komputer
 Memahami sejarah dan arsitektur TCP/IP
 Menjelaskan perbandingan Model OSI dengan TCP/IP
 Menjelaskan setting IP pada windows dan Linux

Religius TanggungJawab Peduli Responsif Santun

No. Nama Siswa
BS B C K BS B C K BS B C K BS B C K BS B C K

1.

2.

3.

4.

Bubuhkan tanda v pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan

Keterangan:
BS : Baik Sekali
B : Baik
C : Cukup
K : Kurang
B. PENILAIAN PENGETAHUAN LAMPIRAN B

SOAL PILIHAN GANDA

Pilih satu jawaban yang benar dibawah ini.

1. Yang bukan merupakan network adapter adalah ...

a. Realtek Family ethernet
b. Intel wireless pro ethernet
c. Dlink 10/100 fast ethernet
d. VirtualBox Host-only ethernet adapter
e. Intel 82801 serial Ata storage control
2. Jika IP Address sebuah komputer diberikan 191.168.0.100, maka IP Address ini termasuk dalam
kelas…
a. A
b. B
c. C
d. D
e. E
3. Terjadinya tabrakan pengiriman data pada suatu jaringan komputer dikenal dengan istilah…
a. Collision
b. Broken
c. Explode
d. Fusion
e. Attacking
4. Aturan baku / standar yang digunakan untuk dapat saling berkomunikasi antar perangkat
jaringan / telekomunikasi disebut dengan…
a. Tata tertib jaringan
b. Undang-undang jaringan
c. Protokol jaringan
d. Etika Jaringan
e. Sandi Jaringan
5. Istilah Rx dan Tx dalam pengkabelan suatu jaringan komputer dimaksudkan…
a. Radio dan Transistor
b. Manual dan Otomatic
c. Server dan Terminal
d. Data dan signal
e. Receive dan Transmit
6. Tanda gembok ( ) dibawah ini maksudnya adalah …

a. Kabel LAN tidak tersambung

b. Firewall diaktifkan
c. Jaringan tidak terkoneksi
d. LAN Card tidak terpasang
e. Komputer tidak dalam jaringan
7. Pesan Request Time Out berarti ...
a. Jaringan terhubung dengan baik
b. Jaringan tidak terhubung
c. Permintaan untuk memutuskan koneksi
d. Jaringan terhubung tapi sering putus
e. Permintaan untuk keluar dari jaringan
8. Subnet mask dari 192.168.1.1/26 adalah ...
a. 255.255.255.128
b. 255.255.255.192
c. 255.255.255.224
d. 255.255.255.240
e. 255.255.255.248
9. Fungsi lapisan session pada jaringan adalah ....
a. Melakukan komunikasi virtual antar aplikasi
b. Melakukan interaksi dengan user secara langsung
c. Metoda untuk mencapai jasa tertentu di sebuah node di jaringan
d. Jalur fisik dari jaringan
e. Sesi komunikasi antar node jaringan
10. Jarak maksimal pengguanaan media kabel UTP jaringan adalah ...
a. 20 m
b. 40 m
c. 60 m
d. 80 m
e. 100 m
11. Jalur utama pada topologi Bus disebut ...
a. Back line
b. Back up
c. Back bone
d. Back slide
e. Back door
12. Perintah yang digunakan untuk mengetahui konfigurasi IP Address di Linux adalah ...
a. ipconfig
b. ifconfig
c. configsis
d. network
e. nslookup
13. Sebuah server mempunyai IP Address 200.100.4.65. Agar klien dapat mengakses server
tersebut, IP Address di klien adalah ...
a. 200.100.2.67
b. 200.100.3.68
c. 200.100.4.69
d. 200.100.5.66
e. 200.100.6.68
14. Fungsi router bekerja pada lapisan ...
a. Aplication
b. Presentation
c. Session
d. Transport
e. Network
15. Pemasangan kabel crossover digunakan untuk ...
a. Konfigurasi server
b. Konfigurasi router
c. Konfigurasi client
d. Konfigurasi access point
e. Konfigurasi antena
16. Setiap komputer yang terhubung ke jaringan dapat bertindak baik sebagai workstation maupun
server disebut jaringan …
a. Peer to peer -
b. Client and server
c. Bus
d. Local Area Network
e. Tree
17. Antar muka yang bertugas menerjemahkan satuan informasi terkecil di layer fisik adalah …
a. RJ 45
b. Kabel UTP
c. firewire
d. NIC -
e. usb
18. IP Address 126.46.5.6 termasuk dalam IP Address kelas ….
a. B
b. C
c. D
d. A -
e. E
19. IP Address yang menunjukkan nomor jaringan (identitas segmen) disebut dengan …
a. host ID
b. IP broadcast
c. IP public
d. net ID -
e. IP private

BOBOT NILAI PILIHAN GANDA

Skore Perolehan
Nilai Perolehan= x 10
Skore Maksimum

KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA

No Jawaban
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 LAMPIRAN B
SOAL ESSAY
1. Jelaskan pengertian protokol jaringan komputer !
2. Tuliskan 4 jenis protokol jaringan ?
3. Jelaskan perbedaan model OSI dan TCP/IP !
4. Jelaskan setting jaringan di windows dan linux !

BOBOT NILAI SOAL ESSAY LAMPIRAN B 3.11

Jawaban
No Jawaban Skor
1. Protokol adalah sebuah aturan atau standar yang mengatur atau
mengijinkan terjadinya hubungan, komunikasi, dan perpindahan data
antara dua atau lebih titik komputer. Protokol dapat diterapkan pada
20
perangkat keras, perangkat lunak atau kombinasi dari keduanya. Pada
tingkatan yang terendah, protokol mendefinisikan koneksi perangkat
keras.
2.  Protokol Netware
 Protokol UDP
 Protokol TCP/IP
10
 Protokol IMAP
 Protokol ICMP
 Protokol HTTP
3.

20
Perbedaan Model OSI dan TCP/IP :
1. TCP/IP menggabungkan presentation dan session layers kedalam
application layers.
2. TCP/IP menggabungkan OSI-data link dan physical layers kedalam
network access layer.
3. TCP/IP Protocol adalah standar dalam pengembangan internet

4. Konfigurasi Jaringan pada Windows 50

1.Persiapkan dahulu peralatannya yakni
-PC/Laptop
-Kabel UTP
-Kabel Cross dan Kabel Straight
-Switch
2. Sambungkan kabel straight dengan Laptop/PC
3.Hubungkan kabel straight dengan switch
4.Konfigurasi Local Area Network yang ada pada laptop/pc
5.            Klik start -> control Panel -> network connection -> Local Area
Connection -> internet protocol      (TCP/IP)
-> use the following IP Address.
Isi IP Address : 192.168.0.2 dan subnet mask : 255.255.255.0 -> ok

 Selanjutnya di test apakah jaringan sudah terhubung.

 selanjutnya klik start-> run -> ketikkan cmd -> ok
 ketikkan  -> ping 192.168.0.1 (no akhir disesuaikan dengan
laptop/pc yang lain)
 setelah  berhasil selanjutnya menghubungkan jaringan 1
dengan jaringan 2 dan 3 yakni dengan cara :
 
Hubungkan switch jaringan 1 dengan dengan menggunakan kabel
cross ke switch jaringan 2 dan 3.
Kemudian lewat command prompt ketikkan > ping 192.168.0.2 ( sesuai
dengan ip address yang digunakan ) untuk mengetahui komputer telah
terhubung atau belum.

Selesai deh tahapan untuk konfigurasi jaringan pada tahapan Windows.

 
 Selanjutnya bagaimana konfigurasi jaringan pada Linux?
Ok, selanjutnya kita bahas disini :
 
Konfigurasi Jaringan Pada Linux
 Konfigurasi jaringan pada Linux
Sama seperti windows,konfigurasi jaringan LINUX konfigurasi secara
otomatis dan manual.
1. A.    Konfigurasi Automatis
Tahapan untuk setting konfigurasi secara DHCP pada linux:
1. Pasang kabel LAN pada port computer yang sudah tersedia
2. Cek apakah telah tersambung pada icon bar dengan ciri
terdapat pesan connected / establishing / auto eth0
3. Pastikan pengaturan proxy yg terdapat pada browser atau
pengaturan network telah mati/off.
4. Buka terminal sebagai superuser (masuk dg perintah ‘su -’ atau
‘sudo su’)
5. Ketikkan perintah ‘dhclient eth0 –v’. Akan tampil ip address yg
telah diset otomatis oleh jaringan server eepis.

6. Gambar di atas merupakkan perbedaan ip address. Karena pada

command ‘dhclient’ yg pertama masih menggunakan standar jaringan
yakni alamat class A ’10.252.XXX.XXX’, namun perintah dari dosen
kami (Pak Ferry)diganti  menjadi alamat class C ‘192.168.XXX.XXX’.
Jadi, setting secara DHCP dijalankan secara otomatis yg dilakukan
oleh server dari kabel LAN yg kita pasang yakni server jaringan
EEPIS.Kemudian, kita bisa mengecek status ip address melalui
terminal dg hak akses superuser dg command ‘ifconfig’ atau ‘dhclient
eth0 –v’.
Perbedaanya pada command ‘ifconfig’ hanya menampilkan informasi
secara static tentang IP address yang kita dapatkan. Namun pada
‘dhclient eth0 -v’ ditampilkan data IP address, network ID, subnet mask,
gateway address juga port yg kita gunakan secara dinamik. Terbuktik
dengan konsep renewal in XXX seconds artinya, data akan diperbarui
dalam jangka waktu XXX detik.
1. B.     Konfigurasi Manual
Konfigurasi secara manual bisa langsung pada terminal dg text editor
‘nano’. Tahapannya adalah :
1. Cek kabel LAN sudah tersambung dan terhubung pada
computer
2. Buka terminal dg status superuser.
3. Ketikkan perintah ‘nano  /etc/network/interfaces’. Lalu inputkan
ip address yg kita punya, subnet mask, gateway, broadcast,
dan network address sesuai petunjuk gambar berikut, lalu save
dan exit
 

4. Cek kondisi ip address apa sudah tersambung atau belum. Cek

melalui perintah ‘ifconfig’ atau ‘dhclient eth0 -v’
Jadi, pengaturan secara manual ini dilakukan oleh sang superuser
sendiri lewat terminal dg memanfaatkan text editor ‘nano’. Sedangkan
file yg perlu dikonfigurasi adalah pada direktori /etc/network/interfaces.
Setelah selesai member setelan yg tepat, save file tersebut kemudian
cek pada terminal dg command seperti biasanya. Bila telah tertera
alamat ip address yg kita definisikan, lalu kita coba ping ke user lain.
Bila telah terkoneksi, artinya pengaturan telah sukses.
 
1. C.    Trace
Trace merupakan proses penelusuran yang dilakukan oleh sebuah
jaringan saat mencoba mengakses sebuah alamat. Untuk trace pada
Linux dapat dilakukan dengan 2 cara yaitu menggunakan software
MTR (my traceroute) atau menggunakan terminal.
 
 
1. MTR
-          Pertama, Install GUI dari aplikasi mtr dg cara ‘apt-get install mtr’
pada terminal
-          Setelah selesai terinstall, jalankan dg cara ‘mtr 8.8.8.8’ (8.8.8.8
adalah alamat public DNS dari google.com)
-          Hasilnya, akan diketahui penelusuran route perjalanan paket
data kita mulai dari computer hingga menuju server route tujuan
(8.8.8.8)
 
-          Bila ada baris berwarna merah, artinya data tersebut gagal
melakukan routing pada jalur nya, sehingga dicari jalur lain yg lebih
tepat.
 
Percobaan diatas adalah contoh men-trace alamat mana saja yang
dilewati saat mencoba mengakses IP address 8.8.8.8 .Pada tampilan
diatas muncul alamat-alamat yang dilewati oleh paket. Terdapat tulisan
yang berwarna merah yang maksudnya adalah paket gagal melakukan
routing ke alamat tersebut.
 
2. Konsol Terminal
-          Gunakan perintah traceroute. Namun sebelumnya, install dulu
dengan perintah ‘apt-get install traceroute’
-          Setelah selesai, jalankan dg perintah ‘traceroute 8.8.8.8’

-          Akan tampil hasilnya langsung dari terminal. Peta perjalanan

paket data yang kita kirim hingga menuju server tujuan (8.8.8.8)
 -          Tanda bintang berbaris artinya sambungan terputus, sehingga
dicari jalur atau route lain yg lebih tepat.
Jadi, trace adalah kegiatan untuk penelusuran jalur paket data yang
kita kirim menuju server yang ditentukan (IP address tujuan)
berdasarkan rute-rute atau jalur komunikasi data yang sesuai. Apabila
ada suatu jalur yg terputus atau gagal tersambung, maka akan dicari
jalan lain yg lebih tepat untuk menuju server yang kita tuju. Nilai
kembalian yang bisa user dapatkan adalah ip address tiap-tiap access
point routing, paket data terkirim, waktu tempuh, waktu minimum, dan
maksimum

Total skor 100

Keterangan :
SBS : Skore Butir Soal
NP : Nilai Perolehan

a
SBS= x c NP=∑ SBS
b
C. PENILAIAN KETERAMPILAN LAMPIRAN C

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Produktif TKJ

Kelas/Semester : X/2

Tahun Pelajaran : 2013/2014

Kompetensi Dasar : Memahami protokol jaringan

Indikator :

1. Menjelaskan pengertian kebijakan dalam jaringan

2. Menyebutkan etika penggunaan jaringan komputer
3. Memberi contoh kebijakan jaringan
4. Membandingkan beberapa kebijakan penggunaan jaringan
Bubuhkan tanda √pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
Keterampilan
Menyajikan penggunaan protokol
No Nama Siswa
dalam jaringan
KT T ST
1
2
3
4
5

Keterangan:
KT : Kurang terampil
T : Terampil
ST : Sangat Terampil

BEKASI, …………………… 2014

Penilai

……………………..