SILABUS

Nama Sekolah : SMK IT Al-I’tihad

Program : Umum
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : XI / I
Kompetensi Inti :
Menyimak
1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Berbicara
2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Membaca
3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Menulis
4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

Alokasi
Sumber
Kompetensi Inti Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Belajar
Kompetensi (menit)
1 2 3 4 5 6 7
Menyimak
1.1 Mengidentifikasi ● Dialog dengan judul: ● Mendengarkan wacana lisan ▪ Mencocokkan tulisan Jenis : ● Remaja 1. Buku paket
bunyi, ujaran (kata, 1. Fase Remaja, misalnya : menggunakan berbagai media. dengan kata, frasa atau Tugas individu 1 x 45 pelajaran
frasa atau kalimat ) ‫مرحلة الشباب اهم مرحلة في حياة‬ ● Menyebutkan kata-kata yang kalimat yang didengar (menyimak ● Kesehatan bhs. Arab
tentang remaja dan .‫ وأغلى ثروة عند األمة‬،‫اإلنسان‬ didengar ▪ Melengkapi kalimat dialog) 1 x 45 Program
kesehatan dengan ‫ومرحلة الشباب هي مرحلة العطاء‬ ● Mencocokkan gambar dengan dengan kata yang Bahasa
tepat pat ‫ واإلنسان الذي الذي ال يعطي‬.‫والعمل‬ ujaran yang didengar disediakan Asing
.‫ قلما يعطي في بقية عمره‬،‫في شبابه‬ ● Menuliskan beberapa kata yang ● Menentukan benar/salah 2. al Arabiyah
‫وكان كثير من أصحاب الرسول صلى‬ didengar dengan bantuan guru ujaran yang didengar Bayna
‫ وقد والهم‬،‫هللا عليه وسلم من الشباب‬ ● Menentukan benar atau salah Yadaik
‫ كبيرة؛ حيث ولى كثيرا منهم‬.‫مسؤوليات‬ ujaran yang di dengar 3. Qawaidul
‫ وفيه شيوخ المهاجرين‬،‫قيادة الجيش‬ Lughah al
...‫واألنصار؛ فقد ولى زيد بن حارثة‬ ● Mendengarkan wacana lisan dengan ● Menentukan tema dari Jenis: ● Remaja Arabiyah
1.2 Menangkap makna ‫إلخ‬ menggunakan berbagai media (guru wacana lisan Tugas Kelompok 3 x 45 4. Multimedia
dan gagasan atau )273 ‫ ص‬2 ‫(أنظر العربية بين يديك ج‬ atau tape) ● Menentukan ide pokok (menentukan ● Kesehatan
ide dari berbagai ● Mendiskusikan isi wacana lisan dari wacana lisan. tema, ide pokok, 3 x 45
bentuk wacana 2. Berkunjung ke dokter, ● Menuliskan isi wacana lisan secara ● Mengungkapkan menulis

1
Bahasa Arab SMK IT Al-I’tihad/Kelas XI/Semester 1
 lisan tentang Misalnya: umum kembali informasi rinci informasi rinci
remaja dan ‫لماذا حضرت اليوم إلى المستشفى؟‬ ● Memaparkan isi wacana lisan secara dari wacana lisan. dan
kesehatan secara ‫ األسنان‬.‫حضرت لزيارة طبيب‬ umum ● Mengidentifikasi kosa mengidentifikasi
tepat ‫بم تشعر؟‬ kata-kosa kata baru atau kosa kata sulit)
‫ ولماذا‬.‫أشعر بألم شديد في أسناني‬ sulit Test : Tulis
‫حضرت أنت إلى المستشفى؟‬ (Ulangan harian)
‫ األنف واألذن‬.‫حضرت لزيارة طبيب‬
‫والحنجرة‬
‫هل لديك موعد مع الطبيب؟‬
‫ موعدي الساعة العاشرة‬،‫نعم‬
.‫موعدي الساعة العاشرة أيضا‬
‫ الباقي‬،‫الساعة اآلن التاسعة والنصف‬
‫نصف ساعة‬
BERBICARA
Dialog tentang: ● Mendengarkan wacana lisan ● Menirukan ujaran Jenis : ● Remaja
2.1 Menyampaikan
1. Fase Puber, misalnya : ● Mengulangi/menirukan (kata,frasa, kalimat) Praktek 2 x 45
gagasan atau
‫أنا قلق على ابني عمر؛ لقد أصبح‬ ujaran(kata/frasa/kalimat) dengan tepat (demonstrasi) ● Kesehatan
pendapat secara
‫ ويرجع‬،‫ متى شاء‬،‫يخرج من البيت‬ ● Menjawab secara lisan mengenai isi ● Melafalkan ujaran Ulangan harian 2 x 45
lisan tentang
‫ وال يخرجنى ب المكان الذي‬،‫متى شاء‬ wacana dengan tepat (kata,frasa, kalimat)
remaja dan
‫ وال باألصدقاء الذين يذهب‬،‫يذهب إليه‬ ● Menceritakan kembali isi wacana dengan intonasi yang
kesehatan dengan
.‫ أنا خائف عليه‬،‫معهم‬ ● Bercerita sesuai tema tepat
lafal yang tepat
‫ ولكن ال تنس أن‬،‫هذا شعور طبيعي‬ ● Menyampaikan
‫ أتم السادسة عشرة من‬،‫ابنك عمر‬ informasi sesuai
،‫ وهو اآلن في مرحلة المراهقة‬.‫عمره‬ konteks
.‫وال بد أن تعامله بحكمة‬
‫كيف‘ أعامله بحكمة؟‬ ● Mengajukan pertanyaan kepada Jenis : ● Remaja
‫يشعر عمر اآلن بأنه رجل يعرف ما‬ teman di kelas ▪ Mengajukan pertanyaan Tugas individu/ 2 x 45
2.2 Melakukan dialog
‫ إلخ‬... ‫ينفعه وما يضره‬ ● Menjawab pertanyaan yang sesuai konteks kelompok ● Kesehatan
tentang remaja dan
)269 ‫ ص‬2 ‫(أنظر العربية بين يديك ج‬ diajukan lawan bicara ▪ Menjawab Test : praktik 2 x 45
kesehatan dengan
● Melakukan percakapan sederhana pertanyaan Bentuk :
lafal yang tepat
dengan teman sekelas/sebaya sesuai konteks wawancara,
2. Mengunjungi pasien, ● Bermain peran ● Menceritakan demonstrasi
misalnya: keadaan/kegiatan
‫هل قابلت الطبيب؟‬ sesuai konteks
‫ وفحص الصدر والقلب والكلية‬،‫نعم‬ ● Melakukan percakapan
‫وقاس الضغط‬ sesuai konteks
‫وما النتيجة؟‬
‫ هناك ارتفاع‬.‫ والحمد هلل‬،‫القلب سليم‬
‫قليل في الظغط والسكري‬
‫ما سبب ذلك؟‬
‫زيادة الوزن‬
‫زماذا طلب منك الطبيب؟‬
2
Bahasa Arab SMK IT Al-I’tihad/Kelas XI/Semester 1
 ‫طلب مني ترك السكاريات؟‬
‫وهل طلب منك شيئا آخر؟‬
‫ ممارسة الرياضة وتناول الفواكه‬،‫نعم‬
‫والخضراوات‬
‫شفاك هللا‬
.‫شكرا لك‬
‫ ص‬1 ‫(انظر العربية بين يديك ج‬
)331
MEMBACA
Wacana tentang: ▪ Menirukan lafal guru dalam ▪ Melafalkan Jenis: ● Remaja
3.1 Membaca nyaring
a. Remaja dan Problematikanya membaca kata/frasa/kalimat kata/frasa/kalimat Tugas individu 1 x 45
kata, frasa dan atau
‫ كثيرة في هذا‬.‫يواجه الشباب مشكالت‬ ▪ Membaca wacana dengan nyaring di dengan tepat Bentuk: ● Kesehatan
kalimat dalam
‫ محاربة اللغةوالثقافة‬:‫ مثل‬،‫العصر‬ depan kelas ▪ Membaca nyaring Membaca 1 x 45
wacana tertulis
‫ وفرض اللغات وثقافات أجنبية‬،‫والثقات‬ kata/frasa /kalimat nyaring
tentang remaja dan
‫ كالدعوة التي نادت بترك اللغة‬،‫محلها‬ dengan intonasi dan Test praktek
kesehatan dengan
،‫ واستعمل اللهجات المحلية‬،‫العربية‬ lafal yang tepat
tepat
‫ أو‬،‫ وفصلها عن تراثها‬،‫لتمزيق األمة‬
‫كالدعوة إلى تدريس العلوم في‬ ● Membentuk kelompok diskusi ▪ Menentukan tema Jenis: ● Remaja
.‫الجامعات العربية باللغات األجنبية‬ ● Menentukan tema wacana tulis wacana tulis Tugas kelompok 1 x 45
،‫وقد تأثر بعض الشباب بهذه الدعوات‬ dalam kerja kelompok Bentuk: ● Kesehatan
3.2 Mengidentifikasi
‫وأخذ يقلد اصحاب اللغات والثقافات‬ Diskusi 1 x 45
bentuk dan tema
‫ إلخ‬... ‫ وسلكهم‬،‫األجنبية في كالمهم‬
wacana secara
‫ ص‬2 ‫(انظر العربية بين يديك ج‬
tepat
)280
▪ Menentukan ide pokok ● Remaja
▪ Membaca wacana tulis Jenis :
b. Kesehatan, Dulu dan dari wacana tulis 4 x 45
▪ Menentukan informasi umum Tugas kelompok
Sekarang ▪ Menentukan informasi ● Kesehatan
▪ Menentukan informasi tertentu dalam Bentuk:
‫كانت عالمة الصحة في الماضي أن‬ rinci dari wacana tulis 4 x 45
kerja kelompok Diskusi
3.3 Menemukan makna
‫ كثير اللحم‬،‫يكون اإلنسان سمينا‬ ▪ Menyusun guntingan-guntingan ▪ Menafsirkan makna Test tulis
dan gagasan atau
،‫ فاإلنسان السمين هو الصحيح‬،‫والشحم‬ kalimat menjadi wacana dalam kerja kata/ungkapan sesuai Bentuk:
ide wacana tulis
‫ وكان‬.‫واإلنسان النحيف هو المريض‬ kelompok konteks Memilih dan
secara tepat
.‫الناس يأكلون كثيرا إذا وجدوا الطعام‬ ▪ Menjawab pertanyaan mengenai ▪ Menjawab pertanyaan menjawab
‫وكان الرجال يفضلون الزواج بالمرأة‬ informasi rinci dari wacana tulis mengenai informasi Ulangan harian
‫ وال يحبون الزواج بالمرآن‬،‫السمينة‬ tertentu dari wacana
.‫النحيفة‬ tulis
‫تقدم الطب كثيرا األن وظهر أن هناك‬ ▪ Mencocokkan tulisan
‫ وهي‬،‫أمراضا يصيب الشخص السمين‬ dengan gambar/bagan/
‫ أمراض القلب‬:‫ مثل‬،‫أمراض خطيرة‬ denah dsb.
‫ لقد أصبحت‬.‫والسكري وضغط الدمي‬ ▪ Menjawab pertanyaan
‫ وأخذ‬،‫البدن اليم عالمة على المرض‬ mengenai informasi rinci
‫ فيتناولون طعاما‬،‫الناس يتبعون الحمية‬ dari wacana tulis
‫ ويبتعدون عن سكريات والدهون‬،‫قليال‬
3
Bahasa Arab SMK IT Al-I’tihad/Kelas XI/Semester 1
 ‫ إلخ‬...‫والنشويات‬
)14 ‫ ص‬2 ‫(نظر العربية بين يديك ج‬

MENULIS
1.1 Menulis kata, Menulis Khat riq’ah ● Menyalin khat riq’ah yang ▪ Menulis kalimat dengan Jenis: ● Remaja
frasa,dan kalimat ‫ وال تلقوا بأيديكم إلى‬:‫قال هللا تعالى‬ dicontohkan oleh guru khat riq’ah Tugas individu 2 x 45
dengan huruf, .‫التهلكة‬ ● Menulis kata-kata, frasa atau kalimat ▪ Menulis kata-kata, frasa Test : tulis ● Kesehatan
ejaan dan tanda ‫وال تقتلوا أنفسكم إن هللا كان بكم‬ yang didiktekan guru atau kalimat yang Bentuk uraian 2 x 45
baca yang tepat ‫رحيما‬ ● Melengkapi wacana dengan kosa didektekan oleh guru terbatas
Menulis dikte, misalnya: kata yang tersedia ▪ Menyusun kata / frasa
،‫ نادت‬،‫ العصر‬،‫ ثقافات‬،‫يواجه‬ ● Menyusun frasa/kalimat yang menjadi kalimat dengan
،‫ طعاما‬،‫ الحمية‬،‫ أمراضا‬،‫المحلية‬ tersedia menjadi sebuah paragraf struktur yang tepat
‫ ضغط‬،.‫يبتعدون‬ ▪ Menyusun frasa/kalimat
Melengkapi wacana: yang tersedia menjadi
،... ‫ في هذا‬.‫ الشباب مشكالت كثيرة‬... wacana
،‫ محاربة اللغةوالثقافة والثقات‬:‫مثل‬
،‫ أجنبية نادت‬...‫وفرض اللغات و‬
4.2. Mengungkapkan ،‫ بترك اللغة العربية‬... ‫كالدعوة التي‬ ● Membuat cerita berdasarkan gambar ▪ Membuat wacana/cerita Jenis: ● Remaja
gagasan atau .‫ لتمزيق األمة‬،... ‫واستعمل اللهجات‬ ● Membuat wacana pendek sesuai sederhana sesuai tema Tugas individu 3 x 45
pendapat secara ‫تقدم الطب كثيرا األن وظهر أن‬ tema. Test: tulis ● Kesehatan
tertulis dalam ‫ وهي‬،‫ يصيب الشخص السمين‬... ‫هناك‬ Bentuk uraian 3 x 45
kalimat dengan ‫ أمراض القلب‬:‫ مثل‬،‫أمراض خطيرة‬ Ulangan harian
menggunakan kata, ‫ لقد أصبحت البدن‬.‫ الدمي‬...‫والسكري و‬
frasa, dan struktur ‫ وأخذ الناس‬،‫اليوم عالمة على المرض‬
yang benar ‫ عن‬...‫ و‬،‫ قليال‬... ‫ فيتناولون‬،... ‫يتبعون‬
‫سكريات والدهون والنشويات‬
Membuat wacana dengan pilihan
tema remaja dan kesehatan
Qawaid:
.‫النعت والمنعوت‬ .1
‫اإلضافة‬ .2

Mengetahui Tasikmalaya, Juli 2019

Kepala SMK IT AL-ITIHAD Guru Mata Pelajaran,

4
Bahasa Arab SMK IT Al-I’tihad/Kelas XI/Semester 1
 Budiyana Rofiqi S.E, S.Pd.I Ishak Farid, S.Pd.I

5
Bahasa Arab SMK IT Al-I’tihad/Kelas XI/Semester 1