RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

ANTROPOLOGI KESEHATAN
TINGKAT III SEMESTER V KELAS KASUARI

Koordinator :
Ns. Yulia Candra Lestari , S.Kep.

Team Pengajar :
Nur Baity,S.Kep,Ns,M.Kes
Siti Kholifah,S.Kep,Ns.M.Kep

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI KESEHATAN KENDEDES MALANG
TAHUN AKADEMIK 2019/2020

1
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Kode Dokumen
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
TINGKAT III SEMESTER V KELAS MALEO
STIKes Kendedes Malang
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
ANTROPOLOGI KESEHATAN T=1 P=1 V 5 September 2020
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Ka. PRODI

Ns. Yulia Candra L, S.Kep, M.Kep Cintia Kartikaningtyas, S.Kep, Ns., M.Kep

Capaian CPL-PRODIyang dibebankan pada MK

Pembelajaran (CP) CPL1 Menguasai konsepdasar antropologi kesehatan dan transcultural dalam keperawatan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Mampu memahami konsep antropologi social dan kesehatan
2. Mampu memahami proses social dan interaksi social
3. Mampu memahami tentang kelompok social masyarakat
4. Mampu mengidentifikasi lapisan-lapisan social masyarakat dan perilaku kesehatannya
5. Mampu memahami norma dalam kehidupan masyarakat
6. Mampu menjelaskan antropologi dalam praktik keperawatan
7. Mempu menjelaskan transcultural dalam praktik keperawatan
DeskripsiSingkat MK Mata kuliah ini membahas tentang teori dan konsep manusia dan social budaya masyarakat, manusia dan keluarga sebagai sub system dalam social budaya masyarakat, aturan-aturan atau
norma-norma dalam kehidupan masyarakat, nilai budaya dalam masyarakat Indonesia , kepercayaan atau agama sebagai kekuatan dalam kehidupan bermasyarakat serta penerapannya di
masyarakat.
Bahan Kajian / Materi 1. Konsep antropologi soasial dan kesehatan
Pembelajaran 2. Proses social dan interaksi social
3. Kelompok social masyarakat
4. Lapisan-lapisan social masyarakat
5. Norma-norma dalam kehidupan masyarakat
6. Antropologi dalam praktik keperawatan
7. Transcultural praktik keperawatan
Pustaka Utama :
1. Andrews, MM. (1998). Trancultural Concepts in Nursing Care (3rd ed) Philadelphia: Lippincott Company.

2
 2. Iskandar, Rahayu. (2008). Aplikasi Teori Transkultural Nursing dalam Keperawatan. Dikutip dari http://ayubth.blogspot.com/, 17 Maret 2011
3. Notoatmojo, Soekidjo. (1993). Pengantar pendidikan kesehatan dan ilmu perilaku kesehatan. Yogyakarta: Andi Offset.
4. Prasetyo, Yoyok.B. (2005). Perspektif Keperawatan Trans-Budaya: Budaya Tradisional Masyarakat dan Perawat Terhadap Penyakit Kusta dengan Pendekatan Model Keperawatan
Transkultural di Kabupaten Tuban. Jurnal Budaya UMM 2007.
5. Prima, AE (2011). Transkultural dalam Keperawatan. Dikutip dari http://10107147.blog.unikom.ac.id/transkultural-dalam.n6, 17 Maret 2011.
6. Ratna, Wahyu. (2010). Sosiologi dan Antropologi Kesehatan dalam Perspektif Ilmu Keperawatan. Jogjakarta: Pustaka Rihama.
7. Tyas, Itut AK. (2008). Makanan dalam Perspektif Budaya pada Pasien dari Desa ke Kota di RSUI Kustati. UMS.
Pendukung :
1.
Media pembelajaran Software Hardware
PPT LCD
Video Protyektor
White board
Dosen Pengampu Ns Yulia Candra Lestari, S.Kep., M.Kep
Nur Baity,S.Kep,Ns,M.Kes
Siti Kholifah,S.Kep,Ns.M.Kep

Mata kuliah syarat

Pertemu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian Bobot
an Ke- Yang Direncanakan (Materi Pembelajaran) Pembelajaran dan Dosen Mahasiswa dalam Penilaian Penilaian
Pengajar Deskripsi Tugas (%)

Pertemua Mampu memahami Konsep antropologi soasial dan Bentuk : Kuliah YCL Tugas 1 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n1 konsep antropologi kesehatan : Metode : Discovery TM : 2x50” Tugas baca dan dalam menjelaskan menjelaskan Konsep
social dan kesehatan a. Sejarah perkembangan learning BM : 2x60” menulis resume Konsep antropologi antropologi soasial dan
Senin 14 ilmu antropologi Dilaksanakan secara TS : 2x60” tentang Konsep soasial dan kesehatan kesehatan
sept b. Sejarah perkembangan daring antropologi soasial dan
antropologi kesehatan kesehatan Bentuk : Non test
c. Definisi antropologi (resume)
kesehatan Test
d. Konsep dasar individu dan Ujian tulis
masyarakat
e. Manusia dan kebudayaan
Hubungan manusia dan
sosial
Pertemua Mampu memahami a. Manusia dan kebudayaan Bentuk : seminar NB Tugas 2 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 2 konsep antropologi di Indonesia Metode : diskusi TM : 2x50” Mendiskusikan dan dalam memaprkan memaprkan tentang
Selasa social dan kesehatan b. Hubungan kebudayaan kelompok BM : 2x60” menyusun makalah tentang Manusia dan Manusia dan
15 sept dengan pola kesehatan TS : 2x60” tengang Manusia dan kebudayaan di Indonesia kebudayaan di Indonesia

3
 masyarakat Dilaksanakan secara kebudayaan di Indonesia serta Hubungan serta Hubungan
daring . serta Hubungan kebudayaan dengan pola kebudayaan dengan pola
kebudayaan dengan kesehatan masyarakat kesehatan masyarakat
pola kesehatan
masyarakat Bentuk : Non test
Presentasi
Test
Ujian tulis

Pertemua Mampu memahami Proses social dan interaksi social : Bentuk : Kuliah EM Tugas 1 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 3 proses social dan a. Pengertian proses social Metode : Discovery TM : 2x50” Menuliskan dan dalam menjelaskan menjelaskan tentang
rabu 16 interaksi social dan interaksi social learning BM : 2x60” menjelaskan tentang tentang bentuk-bentuk bentuk-bentuk konkrit
sept b. Syarat-syarat terjadinya Dilaksanakan secara TS : 2x60 bentuk-bentuk konkrit konkrit interaksi sosial interaksi sosial dalam
interaksi social daring . interaksi sosial dalam dalam masyarakat masyarakat
c. Bentuk-bentuk interaksi masyarakat
social Bentuk : Non test
(resume)
Test
Ujian tulis
Pertemua Mampu memahami Proses social dan interaksi social Bentuk : praktikum EM Tugas 1 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 4 proses social dan 1. Bentuk-bentuk interaksi Metode : simulasi TM : 2x50” Melaksanakan role play dalam Melaksanakan Melaksanakan role play
kamis 17 interaksi social social BM : 2x60” tentang tentang role play tentang tentang tentang tentang bentuk-
sept Dilaksanakan secara TS : 2x60 bentuk-bentuk konkrit bentuk-bentuk konkrit bentuk konkrit interaksi
luring . interaksi sosial dalam interaksi sosial dalam sosial dalam masyarakat
masyarakat masyarakat

Bentuk : Non test

Role play
Test
Ujian tulis
Pertemua Mampu memahami Kelompok social masyarakat : Bentuk : Kuliah NB Tugas Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 5 tentang kelompok a. Pengertian kelompok social Metode : Discovery TM : 2x50” Mendiskusikan , dalam Mendiskusikan , Mendiskusikan ,
jumat 15 social masyarakat b. Ciri-ciri kelompok social learning BM : 2x60” menyusun makalah dan menyusun makalah dan menyusun makalah dan
sept c. Proses pembentukan Dilaksanakan secara TS : 2x60 mempresentasikan mempresentasikan mempresentasikan
kelompok social daring . tentang tentang tentang
d. Klasifikasi dan tipe-tipe 1. bentuk dinamikan 1. bentuk dinamikan 1. bentuk dinamikan
kelompok social dalam kelompok dalam kelompok dalam kelompok
e. Dinamika kelompok social social, social, social,
Pertemua Mampu Lapisan-lapisan social masyarakat: Bentuk : seminar SK 2. Bentuk-bentuk 2. Bentuk-bentuk 2. Bentuk-bentuk 7,1
n ke 6 mengidentifikasi a. Pengertian lapisan social Metode : diskusi TM : 2x50” lapisan social lapisan social lapisan social
senin 18 lapisan-lapisan social masyarakat kelompok BM : 2x60” 3. Karakteristik dan 3. Karakteristik dan 3. Karakteristik dan
sept masyarakat dan b. Dasar dan inti lapisan Dilaksanakan secara TS : 2x60 sifat stratifikasi sifat stratifikasi sifat stratifikasi
perilaku kesehatannya social masyarakat daring . social social social
c. Bentuk-bentuk lapisan

4
 social
d. Karakteristik dan sifat Bentuk : Non test
stratifikasi social Presentasi
Dimensi dan unsur-unsur Test
stratifikasi social Ujian tulis

Pertemua Mampu Lapisan-lapisan social masyarakat: Bentuk : Kuliah SK Tugas Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 7 mengidentifikasi a. Terjadinya stratifikasi social Metode : Discovery TM : 2x50” Membuat ringkasan dalam meringkas dan meringkas dan
selasa 19 lapisan-lapisan social b. Perbedaan dan ciri learning BM : 2x60” mengenai lapisan- menjelaskan tentang menjelaskan tentang
sept masyarakat dan masyarakat tradisional dan Dilaksanakan secara TS : 2x60 lapisan social lapisan-lapisan social lapisan-lapisan social
perilaku kesehatannya modern daring masyarakat masyarakat masyarakat
c. Perilaku kesehatan
masyarakat tradisional Bentuk : Non test
d. Perilaku kesehatan (resume)
masyarakat modern Test
Perilaku kesehatan Ujian tulis
masyarakat di negara
industry dan masyarakat
negara berkembang
UJIAN TENGAH SEMESTER rabu 20 sept
Pertemua Mampu memahami Norma-norma dalam kehidupan Bentuk : Kuliah YCL Tugas 1 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 8 norma dalam masyarakat: Metode : Discovery TM : 2x50” Tugas baca dan dalam menjelaskan menjelaskan Norma-
kamis 21 kehidupan masyarakat a. Pengertian norma, moral learning BM : 2x60” menulis resume Norma-norma dalam norma dalam kehidupan
sept dan etika Dilaksanakan secara TS : 2x60” tentang Norma-norma kehidupan masyarakat masyarakat
b. Macam-macam norma daring . dalam kehidupan
c. Arti penting norma masyarakat Bentuk : Non test
d. Hekekat norma, kebiasaan, (resume)
adat istiadat yang berlaku Test
di masyarakat Ujian tulis
e. Hubungan antar norma
Pertemua Mampu memahami Norma-norma dalam kehidupan Bentuk : seminar YCL Tugas 2 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 9 norma dalam masyarakat yang berkembang di Metode : diskusi TM : 2x50” Mendiskusikan dan dalam memaprkan memaprkan tentang
jumat 22 kehidupan masyarakat lingkugan Indonesia kelompok BM : 2x60” menyusun makalah tentang Norma-norma Norma-norma dalam
sept TS : 2x60” tengang Norma-norma dalam kehidupan kehidupan masyarakat
Dilaksanakan secara dalam kehidupan masyarakat yang yang berkembang di
daring . masyarakat yang berkembang di lingkugan lingkugan Indonesia
berkembang di Indonesia
lingkugan Indonesia
Bentuk : Non test
Presentasi
Test
Ujian tulis
Pertemua Mampu menjelaskan Antropologi dalam praktik Bentuk : Kuliah SK Tugas 1 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 10 antropologi dalam keperawatan Metode : Discovery TM : 2x50” Mengerjakan kuis dalam menjawab menjawab pertanyaan

5
senin 25 praktik keperawatan a. Perkembangan antropologi learning BM : 2x60” dalam oclass tentang pertanyaan tentang tentang antropologi
sept dalam keperawatan Dilaksanakan secara TS : 2x60” antropologi dalam antropologi dalam praktik dalam praktik
b. Manfaat antropologi dalam luring. Dan daring praktik keperawatan keperawatan keperawatan
praktik keperawatan Bentuk : Non test
Kuis
Test
Ujian tulis
Pertemua Mampu menjelaskan Contoh-contoh penerapan Bentuk : seminar SK Tugas 2 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 11 antropologi dalam antropologi dalam praktik Metode : diskusi TM : 2x50” Mendiskusikan dan dalam memaprkan memaprkan tentang
selasa 26 praktik keperawatan keperawatan kelompok BM : 2x60” menyusun makalah tentang Contoh-contoh Contoh-contoh
sept TS : 2x60 tengang Contoh-contoh penerapan antropologi penerapan antropologi
Dilaksanakan secara penerapan antropologi dalam praktik dalam praktik
daring dalam praktik keperawatan keperawatan
keperawatan
Bentuk : Non test
Presentasi
Test
Ujian tulis
Pertemua Mampu menjelaskan Transcultural dalam praktik Bentuk : Kuliah YCL Tugas 1 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 12 transcultural dalam keperawatan : Metode : Discovery TM : 2x50” Mengidentifikasi dalam menjelaskan menjelaskan kompetensi
rabu 27 praktik keperawatan a. Pengertian transcultural learning BM : 2x60” kompetensi budaya kompetensi budaya yang budaya yang harus
sept dan keperawatan Dilaksanakan secara TS : 2x60” yang harus dimiliki harus dimiliki perawat dimiliki perawat
transcultural daring perawat Bentuk : Non test
b. Karakteristik budaya (resume)
kesehatan keluarga di Test
Indonesia Ujian tulis
c. Kompetensi budaya yang
harus dimiliki perawat
d. Penerapan transcultural
dalam praktik keperawatan
Pertemua Mampu menjelaskan Contoh fenomena-fenomena Bentuk : seminar YCL Tugas 2 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 13 transcultural dalam transcultural yang sering di jumpai Metode : diskusi TM : 2x50” Mendiskusikan dan dalam memaprkan memaprkan tentang
kamis 28 praktik keperawatan dalam praktik keperawatan baik di kelompok BM : 2x60” menyusun makalah tentang Contoh Contoh fenomena-
sept rumah sakit maupun di masyarakat TS : 2x60 tengang Contoh fenomena-fenomena fenomena transcultural
Dilaksanakan secara fenomena-fenomena transcultural yang sering yang sering di jumpai
daring transcultural yang sering di jumpai dalam praktik dalam praktik
di jumpai dalam praktik keperawatan baik di keperawatan baik di
keperawatan baik di rumah sakit maupun di rumah sakit maupun di
rumah sakit maupun di masyarakat masyarakat
masyarakat
Bentuk : Non test
Presentasi
Test
Ujian tulis

6
Pertemua Mampu Isu terkini tentang keperawatan Bentuk : seminar NB Tugas 2 : Kriteria : Ketepatan Ketepatan dalam 7,1
n ke 14 mengidentifikasi transcultural di Indonesia Metode : diskusi TM : 2x50” Mendiskusikan dan dalam memaprkan jurnal memaprkan tentang
jumat 29 kebaharuan kelompok BM : 2x60” mengidentifikasi melalui tentang Isu terkini jurnal tentang Isu terkini
sept keperawatan TS : 2x60 jurnal tentang Isu terkini tentang keperawatan tentang keperawatan
transcultural Dilaksanakan secara tentang keperawatan transcultural di Indonesia transcultural di Indonesia
daring transcultural di Bentuk : Non test
Indonesia Presentasi
Test
Ujian tulis
UJIAN AKHIR SEMESTER