KELAS X

KINGDOM MONERA

Tujuan Pembelajaran :

1.      Menjelaskan Pengertian, ciri-ciri umum dan struktur Archaebakteria, Eubacteria dan Alga Hijau

Biru (Cyanobacteria) dengan benar.

2.      Menjelaskan perbedaan antara Archaebakteria, Eubacteria dan Alga Hijau Biru (Cyanobacteria)

dengan tepat.

3.      Menggambarkan dan menjelaskan cara Reproduksi Archaebakteria, Eubacteria dan Alga Hijau

Biru (Cyanobacteria) dengan benar.

4.      Menggolongkan Archaebakteria, Eubacteria dan Alga Hijau Biru (Cyanobacteria) berdasarkan

ciri-ciri yang dimiliki dengan tepat.

5.      Mendeskripsikan peranan Archaebakteria, Eubacteria dan Alga Hijau Biru (Cyanobacteria)

dalam kehidupan manusia dengan tepat.

Kegiatan Pembelajaran :

- Guru meminta siswa untuk mengamati dan mendengar pengantar materi pelajaran biologi
tentang Monera.  

- Guru meminta siswa untuk mengamati pengertian, ciri-ciri serta perbedaan

dari Archaebacteria dan Eubacteria.

-   Guru meminta siswa untuk Membuat resume tentang point-point penting yang muncul

dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.

- Guru membimbing siswa untuk mengambil kesimpulan materi pelajaran hari ini.

-  Guru Mengagendakan pekerjaan rumah dan meminta siswa untuk mempelajari materi

selanjutnya.  

-   Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan Hamdallah.

-    Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

Penilaian :

1.     Jenis/ Teknik Penilaian

a.      Observasi sikap
b.      Tes tertulis

c.      Tugas individu dan kelompok

2.      Instrumen penilaian

a.      Instrument penilaian sikap

b.      Instrument tes menggunakan tes tertulis uraian, pilihan ganda, dan tersrtuktur

 (contoh instrument terlampir)

KELAS XI SISTEM GERAK PADA MANUSIA

 1.   Membedakan eksoskeleton dengan endoskeleton

      pada hewan

 2.       Membedakan tulang rawan dan tulang keras

 3.       Menjelaskan proses pembentukan tulang

 4.       Mendeskripsikan rangka tubuh manusia

 5.       Mengidentifikasi macam-macam sendi manusia

 6.       Menjelaskan fungsi rangka bagi manusia

 7.       Menjelaskan perbedaan otot lurik, otot jantung, dan otot polos

 8.       Menjelaskan mekanisme gerak otot

 9.       Menjelaskan fungsi otot bagi manusia

10.   Mengidentifikasi macam-macam gangguan dan kelainan pada rangka dan otot manusia

a. Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengawali dengan bacaan basmalah.
b. Guru memberi arahan peserta didik sekalian mengabsen kehadiran siswa melalui grup
E-learning
c. Menginformasikan situasi dan kondisi saat ini tentang covid-19 sehingga peserta didik
diharuskan belajar di rumah.
d. Guru menginformasikan kepada peserta didik bahwa kegiatan pembelajaran yang
akan dilakukan pada pertemuan ini tentang sistem gerak pada manusia.
e. Guru membimbing peserta didik untuk menarik kesimpulan tentang sistem gerak pada
manusia
 f. Guru merefleksikan pembelajaran hari ini dengan memberikan TUGAS mengerjakan
LKS mengenai sistem gerak pada Manusia 
g. Guru menutup pembelajaran daring dengan berdo’a

Sikap : kehadiran, kedisiplinan dan keaktifan dalam mengerjakan tugas

Pengetahuan : Tes tertulis

KELAS XII PEMBELAHAN SEL

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

1. Mengklasifikasi informasi tentang mitosis meliputi tujuan, proses, hasil, tempat berlangsung
melalui studi literature.

2. Mengaitkan hubungan antara mitosis dan meiosis /gametogenesis dengan penurunan sifat dari
induk ke anaknya berdasarkan pengamatan gambar atau video.

Kegiatan Pembelajaran

       - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin untuk menerapkan pembiasaan.

 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman

peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk
mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
 Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi : Pembelahan sel : Meiosis
 Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh,
 Guru merefleksikan pembelajaran hari ini dengan memberikan TUGAS mengerjakan LKS
mengenai pembelahan sel
- Kehadiran peserta didik
- Keaktifan bertanya dan menjawab peserta didik
- Ketepatan mengumpulkan Tugas Daring